Промышленное образование - Industry-oriented education
 | Похоже, что один из основных авторов этой статьи тесная связь со своим предметом. (Июнь 2018 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Промышленное образование это подход к образование с точки зрения отрасли.
Определение
Промышленно-ориентированное образование - это подход к обучению промышленность перспектива, где традиционные предметы, такие как математика, физика и наука преподаются в контексте применения этих знаний при проектировании, разработке и эксплуатации продукта.
При использовании традиционных методик технического обучения в образовательной среде традиционный путь состоит в том, чтобы построить фундамент обучения посредством независимого предметного обучения математике, физике и естественным наукам. Из этого обычно следуют предметы, основанные на знаниях, необходимых для дисциплины. Проблема с этой традиционной методологией обучения заключается в том, что нет тесной связи с требованиями отрасли. Студенты вполне могут получить высшее образование, не имея опыта промышленного обучения до своей первой работы.
Упражняться
Он был применен к профессионально-техническое образование. До 2004 года оно предлагалось только для получения дополнительной степени и отраслевого обучения. С 2004 года отраслевое образование было введено в высшее образование в рамках обучения для бакалавриат и Степень магистра.
Примеры
Например, курс электронных технологий в бакалавриате прикладных технологий напрямую связан с промышленностью, и основное внимание уделяется промышленному продукту, такому как Switch-mode. источник питания. Внутренние компоненты составляют темы для изучения: сюда входят механическая конструкция корпуса, электронная конструкция, включая печатную плату (печатная плата ) и встроенный программного обеспечения дизайн. Основное внимание при обучении уделяется дизайну продукта, применению и эксплуатации электронные компоненты и схема. Промышленный продукт будет активирован в смоделированных промышленных условиях, где студенты получат бесценное понимание технологии проектирования, рабочих процедур и программирование техники. Все базовые навыки могут быть приобретены в рамках этих исследований, и студенты хорошо подготовлены к развитию дополнительных знаний и навыков, необходимых для их отраслевого проекта, необходимых в последний год обучения, посредством совместного обучения с промышленностью. Математика здесь не преподается как самостоятельный курс обучения, а полностью интегрирована в обязательные технические курсы. Например, в курсе электронных технологий, который преподается на бакалавриате прикладных технологий, используется быстрое преобразование Фурье серия для изучения метода электромагнитная интерференция (EMI) в импульсных источниках питания. Первоначально студенты получат демонстрацию, и продукт, который является коммерческим продуктом, будет открыт для внутреннего изучения вложения. Внутренние компоненты составляют темы для изучения: это включает в себя механическую конструкцию корпуса, электронную конструкцию, включая печатную плату, и разработку встроенного программного обеспечения. Основное внимание при обучении уделяется дизайну продукта, применению и эксплуатации электронных компонентов и схем.
Примером в аспирантуре является курс «переходных технологий», разработанный для студентов первого курса магистерской программы дизайна до того, как они начнут свои проекты. Это позволит выпускникам бакалавриата дизайна поступить на эту технологически ориентированную программу.
Смотрите также
- Технологический Институт
- Степень сэндвича в Соединенном Королевстве