Кейт Уоткинс - Kate Watkins

Кейт Уоткинс
Родился
Кэтрин Эмма Уоткинс
Альма-матерКембриджский университет (BA)
Университетский колледж Лондона (Магистр, доктор философии)
Научная карьера
ПоляРечь
Язык
Нарушения развития
Сенсомоторные взаимодействия[1]
УчрежденияUCL, Институт детского здоровья на Грейт-Ормонд-стрит
Оксфордский университет
Монреальский неврологический институт и больница
ТезисНейропсихологические и нейровизуализационные исследования наследственного нарушения речи и языка  (1999)
ДокторантФаранех Варга-Хадем
Интернет сайтwww.psy.ox.ac.Великобритания/ команда/ Кейт-Уоткинс

Кэтрин Эмма Уоткинс психолог-экспериментатор в Wellcome Trust центр интегративной нейровизуализации при Оксфордский университет и учебник товарищ в Колледж Святой Анны, Оксфорд.[2] Ее исследования изучают мозговые процессы, лежащие в основе речи, языка и развития.[1]

ранняя жизнь и образование

Уоткинс получил образование в Кембриджский университет где она изучала Туры по естественным наукам как студент Колледж Христа, Кембридж.[3] Она закончила аспирантуру и училась в нейропсихология на UCL, Институт детского здоровья на Грейт-Ормонд-стрит.[4] Для нее кандидат наук[5] в нейропсихология она использовала структурный анализ изображений, чтобы изучить Семья KE, у которых есть тяжелое нарушение моторной речи и мутация в FOXP2 ген. Она работала с Фаранех Варга-Хадем и Дэвид Гадиан [Викиданные ].[6]

Карьера и исследования

Уоткинс был постдокторант с Томасом Паусом в Монреальский неврологический институт и больница. Здесь она использовала Транскраниальная магнитная стимуляция (ТМС), метод стимуляции мозга в сочетании с электромиография (ЭМГ) записи губ и позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ) визуализация для определения роли моторная кора в восприятие речи.[6] Она также работала вместе с Бренда Милнер.[7]

Уоткинс был назначен Оксфордский университет Центр функциональной МРТ головного мозга (RMRIB) в 2003 году. Начала читать лекции. экспериментальная психология в Колледж Святой Анны, Оксфорд в 2006 году. Уоткинс основал Оксфордский университет группа исследования речи и мозга, которая использует нейровизуализация и нейростимуляция следить за сенсомотор взаимодействия, необходимые для речи.[6] Уоткинс использует когнитивную нейробиологию для исследования речи и языкового развития. Особенно ей интересны люди, у которых заикание, вербальная диспраксия, связанная с развитием и афазия.[8] Она продемонстрировала, что есть небольшие различия в мозговой активности людей, которые заикаются и не заикаются. правое полушарие.[9][10]

Она завершила рандомизированное контролируемое исследование это продемонстрировало, что транскраниальная стимуляция постоянным током (tDCS) можно использовать для повышения беглости речи у людей, которые заикаться.[нужна цитата ] tDCS включает прохождение небольшого тока через мозг и может использоваться в сочетании с обучением речи для более постоянного улучшения беглости речи.[9] Это увеличивает скорость возбуждения нейронов в областях мозга, которые Уоткинс считает важными для нарушение речи.[9] Она сочетает магнитно-резонансная томография (МРТ) с Транскраниальная магнитная стимуляция (TMS) для измерения мозговой активности, а также активности мышц, ответственных за воспроизведение речи.[11]

Избранные публикации

Ее публикации[2][1] включают:

  • Пространственная статистика на основе трактатов: Voxelwise анализ многопрофильных диффузионных данных[12]
  • Соответствие функциональной архитектуры мозга при активации и отдыхе[13]
  • Дифференциальное влияние ранней патологии гиппокампа на эпизодическую и семантическую память[14]
  • Видение и слышание речи возбуждает двигательную систему, участвующую в производстве речи[15]


Уоткинс служит Главный редактор из открытый доступ журнал Нейробиология языка.[16]

использованная литература

  1. ^ а б c Кейт Уоткинс публикации, проиндексированные Google ученый Отредактируйте это в Викиданных
  2. ^ а б Кейт Уоткинс публикации из Европа PubMed Central
  3. ^ Кейт Уоткин ORCID  0000-0002-2621-482X
  4. ^ «Кейт Уоткинс - профессор когнитивной нейробиологии». psy.ox.ac.uk. Получено 2019-08-03.
  5. ^ Уоткинс, Кэтрин Эмма (1999). Нейропсихологические и нейровизуализационные исследования наследственного нарушения речи и языка. london.ac.uk (Кандидатская диссертация). Университетский колледж Лондона (Лондонский университет). OCLC  1006195690. EThOS  uk.bl.ethos.368074.
  6. ^ а б c "Профессор Кейт Уоткинс". brainbox-initiative.com. Инициатива Brainbox. Получено 2019-08-03.
  7. ^ Кляйн, Дениз; Уоткинс, Кейт Э. (2018). "Бренда Милнер в день ее 100-летия: жизнь" хороших идей "'". Мозг. 141 (8): 2527–2532. Дои:10.1093 / мозг / awy186. ISSN  0006-8950. PMID  29992281.
  8. ^ «Кейт Уоткинс - StutterTalk: изменение вашего мнения о заикании». stuttertalk.com. Получено 2019-08-03.
  9. ^ а б c Девлин, Ханна (2019). «Электрическая стимуляция мозга опробована как помощь при лечении заикания». theguardian.com. Хранитель. ISSN  0261-3077. Получено 2019-08-03.
  10. ^ «Различия в мозге заикающихся». stutteringhelp.org. Фонд заикания.
  11. ^ "INSTEP TRIAL". insteptrial.wordpress.com. Получено 2019-08-03.
  12. ^ Смит, Стивен М .; Дженкинсон, Марк; Йохансен-Берг, Хайди; Рюкерт, Даниэль; Николс, Томас Э .; Mackay, Clare E .; Уоткинс, Кейт Е .; Чиккарелли, Ольга; Кадер, М. Захир; Мэтьюз, Пол М .; Беренс, Тимоти Э.Дж. (2006). «Пространственная статистика на основе трактатов: воксельный анализ многопрофильных диффузионных данных». NeuroImage. 31 (4): 1487–1505. Дои:10.1016 / j.neuroimage.2006.02.024. ISSN  1053-8119. PMID  16624579. закрытый доступ
  13. ^ Smith, S.M .; Fox, P. T .; Miller, K. L .; Glahn, D.C .; Fox, P.M .; Mackay, C.E .; Filippini, N .; Watkins, K. E .; Toro, R .; Laird, A.R .; Бекманн, К. Ф. (2009). «Соответствие функциональной архитектуры мозга при активации и отдыхе». Труды Национальной академии наук. 106 (31): 13040–13045. Дои:10.1073 / pnas.0905267106. ISSN  0027-8424. ЧВК  2722273. PMID  19620724.
  14. ^ Варга-Хадем, Ф .; Gadian, D.G .; Уоткинс, К. Э.; Коннелли, А .; Van Paesschen, W .; Мишкин, М. (1997). «Дифференциальные эффекты ранней патологии гиппокампа на эпизодическую и семантическую память». Наука. 277 (5324): 376–380. Дои:10.1126 / science.277.5324.376. ISSN  0036-8075. PMID  9219696.
  15. ^ Watkins, K.E .; Strafella, A.P .; Паус, Т. (2003). «Видение и слышание речи возбуждает двигательную систему, участвующую в производстве речи». Нейропсихология. 41 (8): 989–994. Дои:10.1016 / S0028-3932 (02) 00316-0. ISSN  0028-3932. PMID  12667534. закрытый доступ
  16. ^ "Нейробиология языка: Стивен Л. Смолл и Кейт Э. Уоткинс, главные редакторы". mitpressjournals.org. Получено 2019-08-03.