Ли К. Ли - Lee C. Lee

Ли К. Ли
Родившийся(1935-07-19)19 июля 1935 г.
Сучжоу, Китай
Умер30 апреля 2006 г.(2006-04-30) (в возрасте 70 лет)
Итака, Нью-Йорк
Род занятийПрофессор Эмерита
Академическое образование
Альма-матерГосударственный университет Огайо
Академическая работа
ДисциплинаПсихология развития, азиатско-американские исследования
УчрежденияКорнелл Университет
Известные работыСправочник по азиатско-американской психологии (1-е изд.)

Ли Шарлотта Ли (19 июля 1935 г. - 30 апреля 2006 г.) Китайский американец психолог. Она была Профессор Эмерита человеческого развития в колледже экологии человека при Корнелл Университет.[1] Ли была первой женщиной азиатского происхождения, ставшей штатным профессором в Корнелле.[1][2][3]

биография

Ли родился в Сучжоу, Китай, в 1935 году.[3] Она приняла участие Mount Union College, в Огайо, на полную стипендию.[2] В 1957 году она окончила со степенью бакалавра психологии и математики.[1] Она продолжала посещать Государственный университет Огайо, получив степень магистра клинической психологии в 1959 г. и докторскую степень. в психологии развития в 1968 г..[3]

Ли поступила на факультет Корнельского университета в 1968 году, став первой женщиной-профессором азиатского происхождения.[3][2] В 1987 году она стала директором-основателем Cornell's Азиатско-американские исследования Программа.[2] В Корнелле Ли читал курсы и проводил исследования в развивающая психология и в азиатско-американской идентичности и истории.[1][2]

Вместе с Ноланом В. Зейном она была соредактором первого издания Справочник по азиатско-американской психологии, опубликовано в 1998 году.[4]

Хотя Стипендиат программы Фулбрайта на Китайский университет Гонконга с 1992 по 1994 год Ли стал директором-основателем Гонконгско-американского центра.[1][5] Миссия Центра - способствовать взаимопониманию между культурами Гонконга и Америки.[5]

Ли ушел из Корнелла в 2004 году.[3][2]

В 2006 году она умерла в своем доме в г. Итака, Нью-Йорк, в возрасте 70 лет.[3][2]

Избранные работы

  • Спилтон, Дорин; Ли, Ли К. (1977). «Некоторые детерминанты эффективного общения у четырехлетних детей». Развитие ребенка. 48 (3): 968. Дои:10.2307/1128348. JSTOR  1128348.
  • Ли, Ли К. (1979). «Является ли социальная компетентность независимой от культурного контекста?». Американский психолог. 34 (9): 795–796. Дои:10.1037 / 0003-066X.34.9.795.
  • Ли, Ли К. (1992). «Дневной уход в Китайской Народной Республике». В Lamb, Michael E .; Штернберг, Кэтлин Дж .; Хван, Карл-Филип; Броберг, Андерс Г. (ред.). Уход за детьми в контексте: кросс-культурные перспективы. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум. С. 355–392. ISBN  978-1-317-76007-8. OCLC  867928566.
  • Ли, Ли С .; Зейн, Нолан (1998-07-21). Справочник по азиатско-американской психологии. ISBN  978-0803949638.

Рекомендации

  1. ^ а б c d е «Ли, Ли Шарлотта - Мемориальное заявление». Канцелярия декана факультета университета. 2006 г. HDL:1813/18682. Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)CS1 maint: другие (связь)
  2. ^ а б c d е ж грамм «Ли К. Ли, пионер азиатско-американских исследований, умер в возрасте 70 лет». Корнельская хроника. Получено 2019-11-19.
  3. ^ а б c d е ж Чанг, Алиса Ф. (2007). «Ли К. Ли (1935-2006)». Американский психолог. 62 (4): 323. Дои:10.1037 / 0003-066X.62.4.323.
  4. ^ Ли, Ли С .; Зейн, Нолан У.С., ред. (1998). Справочник по азиатско-американской психологии. Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж.
  5. ^ а б "О HK-AC - Гонконгско-Американский центр". Получено 2019-11-19.