Леон К. Маршалл - Leon C. Marshall

Леон К. Маршалл
Леон Кэрролл Маршалл.jpg
Леон Кэрролл Маршалл из Чикагского университета, ок. 1920 г.
Родившийся15 марта 1879 г.
Занесвилл, Огайо
УмерМарт 1966 г.
НациональностьАмериканец
УчрежденияBooth School of Business, Университет Джона Хопкинса
ПолеПолитическая экономия, экономическая организация и бизнес-администрирование
Альма-матерУэслианский университет Огайо, Гарвардский университет, Уэслианский университет Огайо

Леон Кэрролл Маршалл (15 марта 1879 г. - март 1966 г.) был американским экономистом, профессором политической экономии и четвертым деканом Booth School of Business с 1909 по 1924 год - профессор юридического факультета Университет Джона Хопкинса, и профессор Американский университет. Он известен своими работами о нашей экономической организации,[1] управление бизнесом,[2] разработка учебных программ по общественным наукам[3] и суд по бракоразводным делам.[4]

биография

Рожден в Занесвилл, Огайо в 1879 г. Маршалл в 1900 г. получил степень бакалавра Уэслианский университет Огайо, а в 1902 г. Гарвардский университет Позже, в 1918 г., он получил юридическое образование в Уэслианский университет Огайо.[5]

Маршалл начал свою академическую карьеру в бизнес-школе Чикагского университета. Booth School of Business, где он стал профессором политической экономии и был четвертым деканом бизнес-школы с 1909 по 1924 год. Университет Джона Хопкинса, где он был профессором и директором Института права с 1928 по 1933 год. В 1934 году Маршалл был назначен президентом Франклин Д. Рузвельт как член Национальный совет по труду и из Национальная администрация восстановления поддержать Рузвельтовский Новый договор политики и "меры и борьбы с последствиями Великая депрессия."[5] Он также стал членом Национальная образовательная ассоциация. С 1936 по 1948 год Маршалл был профессором политической экономии в Американский университет в Вашингтоне, округ Колумбия

Маршалл написал несколько учебников по темам социальных наук для средней и начальной школы, начиная с Материалы для изучения элементарной экономики в 1913 г. в соавторстве с Джеймс А. Филд (1879-1927) и Честер Уитни Райт (1880-1966).[5]

Работа

Маршалл стал известен в период с 1913 по 1919 год, когда он работал с профессором экономики. Джеймс А. Филд и историк экономики Честер В. Райт в «попытках увести преподавание экономики от« строгих упражнений в ортодоксальной теории »или« смирительной рубашки традиционной теории »к методу обучения, подчеркивающему развитие экономических институтов, исследование текущих проблем и вопросов и поощрение творческих способностей. и оригинальность (field 1917). С этой целью они выпустили книгу для чтения, дополняющую обычные тексты (Marshall, Wright, and Field 1913) ».[6]

Чтения в индустриальном обществе, 1918

Титульный лист, 1918/20.

В 1918 г. Маршалл опубликовал Чтения в индустриальном обществе. В этой работе большое внимание уделялось институциональному развитию индустриального общества, денежной экономике и финансовой организации, машинной индустрии, системе заработной платы и рабочих, промышленной концентрации, конкуренции, частной собственности и общественному контролю ».[6]

Работа содержала чтение основателей институциональная экономика Такие как Торстейн Веблен, Уэсли Клер Митчелл, Уолтон Х. Гамильтон, Гарольд Г. Моултон, Роберт Ф. Хокси, Джон М. Кларк, Эдвин Кэннан, и Джон А. Хобсон.[6] Он также перепечатал схемы из работы Генри Роджерс Сигер, изображая экономическое производство и распределение с 1904 года,[7] и Пол Нистром, изображающий каналы сбыта различных товарных позиций с 1915 года.[8]

Леон Ардзруни, известный как «самый верный ученик Веблена»,[9] просмотрел книгу для Политология Ежеквартально, и представил работу следующим образом:

Как указано в подзаголовке этого внушительного тома, автор собрал воедино большой массив описательного материала для «исследования структуры и функционирования экономической организации». Среди значительного числа студентов, изучающих социальные науки, росло чувство, что экономике, изучаемой в наших колледжах и университетах, не хватает содержания и безопасности, которые часто достигаются в других областях интеллектуальных усилий путем удачного сочетания исторической перспективы и умозрительных предположений. логомахия. Для достижения этой цели в последние годы появилось несколько томов «избранных чтений» для изучения экономики и экономических проблем. Настоящий - достойное дополнение к этому хорошему списку, в публикации которого издательство Чикагского университета сыграло ведущую роль.[10]

Кларенс Эдвин Эйрес явно рассматривал «книгу Маршалла как вклад в институциональный тип экономики».[6]

Наша экономическая организация, 1921

Титульный лист, 1921 г.

В 1921 году Маршалл и Леверетт С. Лайон (1885–1959) опубликовали свою «Наша экономическая организация». Основная цель этой книги в области элементарной экономики - систематически представить структуру экономического общества в условиях конкуренции.[11]

Изложение обязательно краткое из-за большого количества тем, которые необходимо охватить, а также из-за требований к элементарному учебнику. Подход функциональный. Авторы заявили в предисловии, что цель состоит в том, чтобы представить экономическую организацию в ее функциональном аспекте, показать более подробно не столько, что это за организация, сколько то, как она действует.[11]

Отличительной чертой сборника является попытка изобразить социальные структуры с точки зрения того, чем они занимаются. В функции, то использует, то работай, банков, коммерческих организаций, конкуренция, из специализация ], из правительство, из научный менеджмент, образования и других многочисленных агентств, которые вместе составляют нашу машину удовлетворения потребностей, - вот вопросы, которым посвящена книга.[12]

И, более конкретно, «это исследование устройств, существующих в индустриальном обществе, прежде всего с точки зрения их деятельности и, во вторую очередь, с точки зрения их структур».[12]

Экономическая организация по сравнению с машиной; процессный подход к экономике

В обзоре произведения 1921 г. Американский экономический обзор, Эверетта Уолтона Гудхью (1878-1940-е гг.), профессора социологии и экономики в Колгейтский университет,[13] Гудхью объяснил, что в этой работе экономическая организация сравнивается с машиной и вводится процессный (или системный) подход к экономике. Гудхью (1921) объяснил.

Схема нужных товаров.
Различные формы богатства в 1912 году.
Схема удовлетворения желаний, 1921 год

Нашу экономическую организацию сравнивают с машиной с частями, сочленением частей, движущей силой и контролем или руководством. Никто не утверждает, что машина всегда или, возможно, в любое время работает идеально. Есть еще много дефектов. Некоторые части плохо приспособлены к их использованию; детали дребезжат, заедают и скрипят; прилагается слишком много или иногда иногда слишком мало движущей силы; а временами (деловые спады) кажется, что вся машина ломается. Однако, несмотря на дефекты, машина функционирует и на удивление хорошо приспособлена к своей цели - производить товары в большом количестве, производить их в нужное время и передавать их потребителям с некоторой точностью и сравнительно небольшими трудностями.
Настоящая проверка любой хорошей машины состоит в том, что она предназначена для выполнения своих задач и выполняет эту задачу с минимально возможными затратами в условиях, преобладающих в то время. Наша экономическая машина, кажется, удовлетворяет этим условиям. В этом отношении действительно многие серьезные изучающие экономику искренне сомневаются в истинности приведенного выше утверждения. Они видят вопиющие недостатки экономики и справедливости и решительно возражают против того, что нынешняя экономическая организация приспособлена к своим целям. Говорят, что, возможно, в прошлом, но уж точно не сегодня.[11]

Полная работа иллюстрирована более чем 100 иллюстрациями; таблицы, схемы, рисунки, чертежи, карты, графики, блок-схемы, древовидные диаграммы, классификация и диаграммы организации, представляя сочетание эмпирических и теоретических данных. Процессный подход узнаваем в визуализации некоторых конкретных экономических явлений в виде диаграмм, таких как диаграмма удовлетворения желаний (см. Изображение).

Гудхью (1921) далее объяснил, что книга в самом начале скорее предполагает человек хочет и товары для удовлетворения этих желаний. Его интерес лежит в области процессов. Цель состояла в том, чтобы начать студента, изучающего элементарную экономику, с изучения нашей машины удовлетворения потребностей, показать ему, как появилась эта машина и как она служит своей цели в распределении наших социальных ресурсов, а именно: рабочая сила, капитал, приобретенные знания и природные ресурсы производству и продаже товаров.[11]

Хотя этот подход к экономике в свое время был несколько новым и довольно неортодоксальным, тем не менее, по словам Гудхью (1921), в его пользу можно было много сказать:[11]

  • Вначале он служит для развития интереса к экономике в сознании учащегося, а это желать лучшего.
  • Он знакомит студента с чем-то, с чем он немного знаком, а не в самом начале курса, погружая его в неуловимое изложение предельной полезности и предельных затрат.
  • Описание существующей системы экономической организации для учащегося лучше подготовит его к пониманию трудностей терминологии и теории, на которых основана организация.

Нет попытки изложить принципы. Все, что осталось, будет рассмотрено на более позднем этапе курса. Те, кто преподавал элементарную экономику, поймут, насколько сложно заинтересовать и удержать студентов, когда они с самого начала погружаются в сложный процесс, связанный с полезностью, стоимостью и ценами. Эта книга решает самую сложную проблему - пробудить интерес студентов к курсу. Он считался в высшей степени практичным, читаемым, наводящим на размышления и, как таковой, заслуживает рассмотрения.[11]

Темы, обсуждаемые в книге

В книге обсуждаются в основном темы более претенциозных работ профессора Маршалла. Чтения в индустриальном обществе. Первые две главы о человеческих потребностях и социальных ресурсах призваны показать причины любой формы экономической организации.

Затем следуют шесть глав по английской промышленной истории, которые, как утверждают авторы, «не являются« историческими »в каком-либо ортодоксальном смысле этого слова. Они представляют собой несколько более широкий взгляд на рассматриваемую проблему». Остальная часть книги посвящена функциональному описанию экономической организации Соединенных Штатов. Четыре главы посвящены специализации, две - машиностроению, три - организации бизнеса, три - о сфере деятельности предпринимателя, по две - о деньгах и финансовой организации, использовании природных и человеческих ресурсов и одна - о планировании, руководстве и контроле. .[11]

Прием

Обзор этой работы 1921 года Гудхью,[11] утверждает, что:

... ясно, что то, что должно быть включено, что должно быть исключено, на чем должен быть сделан акцент, в значительной степени является вопросом выбора и в некоторой степени зависит от цели, которую имеют в виду авторы. Не все темы, которые вполне входят в рамки книги, могут быть одинаково хорошо рассмотрены, особенно если работа носит элементарный характер. Некоторых читателей может разочаровать то, что авторы сделали немного больше, чем предположили или намекнули в некоторые моменты своего обсуждения движущие силы организации. Мы находим сравнительно мало информации о стремлении к выгоде, ценах, конкуренции, собственности, контрактах и ​​необходимости взаимозависимости.[11]

И, кроме того:

Книга не претендует на охват всей области экономики. Он разработан просто как вводный текст и вполне может быть объединен с некоторыми из стандартных работ по Принципы экономики. Как стимулирующая, привлекательная и удобная для чтения книга пользуется большим успехом. Следует поблагодарить авторов за то, что они предоставили этот материал по экономической организации в такой ясной и доступной для обучения форме. Практические вопросы в конце каждой главы полезны и наводят на размышления, а также значительно повышают обучаемость книги.[11]

Избранные публикации

Рекомендации

  1. ^ Фиттс, Чарльз Табор и Флетчер Харпер Свифт. Строительство ориентационных курсов для первокурсников колледжа. Vol. 2. Калифорнийский университет Press, 1928.
  2. ^ Танненбаум, Роберт. «Концепция менеджера: рациональный синтез». Журнал бизнеса Чикагского университета (1949): 225-241.
  3. ^ Торнтон, Стивен Дж. Важное преподавание обществознания: учебная программа для активного обучения. Издательство Teachers College Press, 2005.
  4. ^ Мнукин, Роберт Х. и Льюис Корнхаузер. «Торг в тени закона: дело о разводе». Йельский юридический журнал (1979): 950-997.
  5. ^ а б c Документы Л. К. Маршалла, на american.edu. Проверено 1 января 2014 г.
  6. ^ а б c d Малкольм Резерфорд (2011). Институционалистское движение в американской экономике. п. 132
  7. ^ Маршалл (1918, стр. 23-24)
  8. ^ Маршалл (1918, с. 258).
  9. ^ Торстейн Веблен (1963) Инженеры и система цен. п. 33, сноска 34.
  10. ^ Леон Ардзруни. "Рецензируемая работа: чтения в индустриальном обществе. Леон Кэрролл Маршалл," в: Ежеквартальная политология. Vol. 34, No. 3 (сентябрь 1919 г.), стр. 503-505
  11. ^ а б c d е ж грамм час я j Эверетт В. Гудхью. "Пересмотренная работа: наша экономическая организация Леон К. Маршалл, Леверетт С. Лайон," в: Американский экономический обзор, Vol. 11, No. 4 (декабрь 1921 г.), стр. 663-665.
  12. ^ а б Маршал и Лион (1921, стр. V)
  13. ^ Нью-Йорк (штат). Законодательная власть. Сенат (1910 г.). Документы Сената штата Нью-Йорк. п. 925
Атрибуция

PD-icon.svg Эта статья включает материалы общественного достояния из обзора 1921 года Эверетта В. Гудхью.

внешняя ссылка