Леонард Сакс - Leonard Sax

Для людей с похожими именами см. Леонард Сакс (значения).
Не путать с Леонард Сакс, социальный психолог американской еврейской общины.

Леонард Сакс американский психолог и практикующий семейный врач. Он наиболее известен как автор трех книг для родителей: Мальчики Adrift, Девушки на грани, и Почему имеет значение пол. Согласно его веб-сайту, в настоящее время он работает врачом в медицинском учреждении в округе Честер, штат Пенсильвания, где он также проживает.[1]

биография

Сакс вырос в Шейкер-Хайтс, Огайо, где он был третьим из трех детей.[2] Сакс закончил Пхи Бета Каппа от Массачусетский Институт Технологий (MIT) в 1980 г. степень бакалавра в биология.[2] Он закончил объединенный доктор медицинских наук. программа на Пенсильванский университет в 1986 году. в психология.[2] Он закончил трехлетнюю резидентуру по семейной практике в Общая больница Ланкастера в 1989 году. В 1990 году он основал Poolesville Family Practice, клинику первичной медицинской помощи в Округ Монтгомери, Мэриленд. В июне 2008 года он начал продолжительный творческий отпуск из медицинской практики.[3] В декабре 2013 года он вернулся к постоянной клинической практике в качестве сотрудника Lancaster General Health.[4]

Взгляды Сакса на гендер

Работа Сакса привлекла наибольшее внимание, как положительное, так и отрицательное, из-за его взглядов на гендер. В целом, он поддерживает идею врожденных различий между полами и выступает за то, чтобы воспитывать детей по-разному в зависимости от их пола. 7 марта 2005 г., история на обложке Журнал Тайм включил это заявление:

«До недавнего времени существовало две группы людей: те, кто утверждает, что половые различия являются врожденными и должны быть приняты, и те, кто настаивает на том, что они изучены и должны быть устранены путем изменения окружающей среды. Сакс - одна из немногих в середине. убеждены, что мальчики и девочки от природы разные и что мы должны изменить окружающую среду, чтобы различия не становились ограничениями ».[5]

На своем веб-сайте Сакс говорит, что написал Мальчики Adrift и Девушки на грани потому что он обеспокоен

"... растет доля обеспокоенных, подавленных и уставших девушек; девушек, которые могут многое рассказать вам о том, что они делать но не столько о том, кто они находятся. Точно так же мы обнаруживаем растущую долю мальчиков, которые не участвуют не только в школе, но и в реальном мире. Эти мальчики чувствуют себя комфортно в виртуальном мире, где они играют в свои онлайн-игры и / или ищут в сети фотографии девочек ».[6]

Корделия Файн критикует использование Сакс визуализации мозга в своем выступлении, названном так же, как и ее книга, Заблуждения относительно пола, на 2010 Фестиваль опасных идей[7]

Почему имеет значение пол (Издание 2005 г.)

Марк Либерман, профессор лингвистики и информатики Пенсильванский университет, опрошенный в его блоге, Журнал языков, многие утверждения, которые Сакс сделал в своей первой книге Почему имеет значение пол.[8] Либерман утверждал, что были серьезные проблемы с утверждениями Сакса о половых различиях в слухе, зрении и связи между эмоциями и языком.[9][10][11] Сакс написал Либерману, и, не получив ответа, в октябре 2010 г. на сайте Почему имеет значение пол, Сакс признал, что пункты его книги были «устаревшими или неточными» и что его работа, которая была первоначально опубликована в 2005 году, была прояснена исследованиями, опубликованными третьими сторонами в 2007 и 2009 годах.[12][13] Теперь он предоставляет обновленные ссылки на научные статьи по этим трем вопросам, и он «расширил, обновил и исправил» обсуждение половых различий в слухе в новой статье «Половые различия в слухе» в октябре 2010 г .; и обсуждение половых различий в видении обновлено в главе 5 его книги. Девушки на грани.[14][15]Сакс дает подробное опровержение Либермана и других критиков в двух приложениях к изданию 2017 г. Почему имеет значение полпод названием «Половые различия в слухе» и «Половые различия в зрении».

Обозреватель консервативного мнения Дэвид Брукс называет первую книгу доктора Сакса, Почему имеет значение пол, "... ясное руководство по различию мужского и женского мозга".[16]

Мальчики Adrift (Выпуск 2007 г.)

Вторая книга доктора Сакса, Мальчики Adrift, был рассмотрен Журнал Американской медицинской ассоциации (JAMA) в декабре 2007 г. Согласно обзору, Мальчики Adrift "представлен убедительно и убедительно" и содержит "отличные и информативные ссылки и информацию". Обзор заключает, что

"Мальчики Adrift лучше всех дает практические советы родителям о том, как повысить академическую мотивацию их сыновей; как установить соответствующие ограничения на использование видеоигр; и как защитить своих сыновей от потенциального вреда психотропных препаратов и экологических эстрогенов. Мальчики Adrift слабее всего поддерживает тезис о том, что существует эпидемия немотивированных и неуспевающих молодых людей ».[17]

Девушки на грани

Третья книга доктора Сакса Девушки на грани был рассмотрен Библиотечный журнал который назвал книгу "... необходимым чтением для родителей и учителей, и одной из самых наводящих на размышления книг о развитии подростков".[18] Марк Бауэрлейн, профессор Университет Эмори, просмотрено Девушки на грани для Хроника высшего образования и назвал ее «критически важной» и сказал, что «Родителям подростков и девочек-подростков было бы хорошо проверить эту книгу».[19] Список книг называется Девушки на грани «Убедительный, часто увлекательный ... целостный, отрезвляющий призыв помочь нынешнему поколению молодых женщин развить поддержку и чувство собственного достоинства, которые позволят им вырасти во взрослых стойких».[20] Согласно обзору за январь 2011 г. Атлантический журнал, Девушки на грани «... лучшая книга о нынешнем состоянии девочек и молодых женщин в Америке».[21]

Пропаганда однополого воспитания

Пропаганда Сакса однополого государственного образования также вызвала критику. В 2008, Журнал The New York Times опубликовала обширную статью, написанную фрилансером Элизабет Вейл, примерно половина из которой посвящена Саксону (другая половина - примерно однополое воспитание в, например, Школе лидерства молодых женщин в Гарлем, Нью-Йорк).[22] В статье утверждается, что «многие ученые и прогрессисты склонны находить взгляды Сакса стереотипными и приводящими в бешенство». В статье цитируется критика Майклом Янгером Кембриджский университет а также по Либерману. Сакс ответил на веб-сайте NASSPE, что статья Вейля «наводнена искажениями и искажениями».[23]

Пропаганда Саксом однополого образования также подверглась критике в статье Дайан Ф. Халперн и других авторов «Псевдонаука однополого школьного обучения».[24]

Библиография

Национальные и международные СМИ

Сакс писал статьи и появлялся в популярных средствах массовой информации в ряде англоязычных стран. В Соединенных Штатах Сакс был гостем на Сегодня шоу в феврале 2005 г. и июле 2007 г.[нужна цитата ] Мэтт Лауэр взял интервью у Сакса о спорах, связанных с достижениями мальчиков, которые были темой обложки в Время эта неделя.[25] Эл Рокер взял интервью у Сакса о его книге Почему имеет значение пол.[26] В Канаде Сакс был гостем в студии Канадской радиовещательной корпорации в Торонто для интервью, транслировавшегося по всей стране в январе 2008 года.[27] В Австралии Сакс был гостем в студии на Сегодняшнее шоу, интервью с Джессикой Роу.[28] В Новой Зеландии Сакс был гостем в студии Новозеландского Первого канала в мае 2008 года для обсуждения вопросов общественного образования для лиц одного пола.[29] В Соединенном Королевстве о Саксе была написана полнометражная статья в Времена.[30]

В мае 2010 года Сакс был гостем на канале CNN. Американское утро, обсуждая его книгу Девушки на грани и некоторые проблемы, с которыми сталкиваются девочки в эпоху текстовых сообщений и Facebook.[31] В августе того же года он вернулся в качестве гостя на национальное телевидение Новой Зеландии, обсуждая проблемы «киберпузыря», характерные для девочек.[32] Он снова был гостем CNN. Американское утро в течение того же месяца, обсуждая недавнее исследование, предполагающее, что СДВГ чрезмерно диагностируется у американских школьников.[33]

Популярная пресса

Научные статьи

  • «Полиэтилентерефталат может вызывать нарушение эндокринной системы». Перспективы гигиены окружающей среды, опубликовано в апреле 2010 г., полный текст доступен на сайте NIH / NIEHS.[34]
  • «Шесть степеней разделения: что нужно знать учителям о зарождающейся науке о половых различиях». Образовательные горизонты, Весна 2006 г., стр. 190–200.
  • «Диагностика и лечение СДВГ у женщин». Пациентка 29 (2004): 29-34.
  • «Пищевой фосфор токсичен для девочек, но не для мальчиков». В Викторе Приди (ред.) Ежегодные обзоры в сфере продуктов питания и питания Лондон, Великобритания: Taylor & Francis Publishers, 2003, стр. 158–168.
  • «Кто первым предлагает диагноз синдрома дефицита внимания с гиперактивностью? Обзор педиатров первичного звена, семейных врачей и детских психиатров». Анналы семейной медицины 1 (2003): 171-174. [С Кэтлин Дж. Каутц]
  • "Что было причиной слабоумия Ницше? " Журнал медицинской биографии 11 (2003): 47-54.
  • "Насколько распространен интерсекс?" Журнал сексуальных исследований 39 (2002): 174-178.
  • «Может быть, мужчины и женщины разные». Американский психолог Июль (2002): 444-445.
  • «Референсное потребление фосфора Института медицины: критическая перспектива». Журнал Американского колледжа питания 20 (2001): 271-278.
  • "Восстановление детского сада: сделать детский сад менее вредным для мальчиков ". Психология мужчин и мужественности 2 (2001): 3-12.
  • «Характеристики пространственно-временной интеграции в первичных и положительных эффектах стимуляции медиального пучка переднего мозга». Поведенческая неврология 105 (1991): 884-900. [Совместно с К. Р. Галлистелем]
  • «Временная интеграция при самостимуляции: парадокс». Поведенческая неврология 98 (1984): 467-468.

Рекомендации

  1. ^ "О Леонарде Саксе, докторе медицины". Leonardsax.com. Получено 2014-01-20.
  2. ^ а б c Канкл, Фредрик (24 марта 2005 г.). "Доктор медицины защищает однополое воспитание". Вашингтон Пост. Получено 22 апреля 2020.
  3. ^ "Леонард Сакс MD PhD". Leonardsax.com. Получено 2013-03-26.
  4. ^ «LG Health приветствует восемь новых врачей». Получено 2014-01-20.
  5. ^ Рипли, Аманда (27 февраля 2005 г.). «Кто сказал, что женщина не может быть Эйнштейном?». Время. Time.com. Получено 2008-12-29.
  6. ^ "О Леонарде Саксе, докторе медицины". Leonardsax.com. Получено 2013-11-01.
  7. ^ Корделия, отлично (2 октября 2010 г.). «Гендерные заблуждения». Архивировано из оригинал 30 августа 2013 г.. Получено 17 февраля 2013.
  8. ^ Либерман, Марк (10 августа 2008 г.). «Интервью: новая мода на биологический детерминизм». Журнал языков. Itre.cis.upenn.edu. Пенсильванский университет. Получено 2008-12-29.
  9. ^ Либерман, Марк. "Либерман на саксофоне на Либерман на саксофоне на слушании". Журнал языков. Languagelog.ldc.upenn.edu. Пенсильванский университет.
  10. ^ Либерман, Марк. «Секс сетчатки и сексуальная риторика». Журнал языков. Languagelog.ldc.upenn.edu. Пенсильванский университет.
  11. ^ Либерман, Марк (24.06.2006). "Мужчины эмоциональные дети?". Журнал языков. Itre.cis.upenn.edu. Пенсильванский университет. Получено 2008-12-29.
  12. ^ "Переписка". NASSPE через Интернет-архив. 10 марта 2008 г. Архивировано с оригинал на 2008-03-10. Получено 8 февраля 2012.
  13. ^ «Обновления и исправления, объясняющие, почему гендер имеет значение». Леонард Сакс. 11 мая 2011. Архивировано с оригинал на 2011-05-11. Получено 8 февраля 2012.
  14. ^ "Почему имеет значение гендер". Почему имеет значение пол. Получено 2013-11-01.
  15. ^ Сакс, Леонард (2010). «Половые различия в слухе» (PDF). Достижения в гендерной сфере и образовании. Центр исследований в области развития детей и подростков Монтгомери. 2. Архивировано из оригинал (PDF) 6 февраля 2012 г.. Получено 8 февраля 2012.
  16. ^ Дэвид Брукс. «Гендерный разрыв в школе». Мнение. Нью-Йорк Таймс. Получено 2008-12-29.
  17. ^ Лион, М. Э. (12 декабря 2007 г.). «Мальчики, оставшиеся на произвол судьбы: пять факторов, способствующих росту эпидемии немотивированных мальчиков и отстающих молодых мужчин». Книжное обозрение. Журнал Американской медицинской ассоциации. 298 (22): 2684. Дои:10.1001 / jama.298.22.2684. Получено 2008-12-29.
  18. ^ КАК В  0465015611
  19. ^ Бауэрлейн, Марк (30 апреля 2010 г.). "Леонард Сакс и проблема девушки". Мозговой штурм. Хроника высшего образования. Chronicle.com. Получено 2013-11-01.
  20. ^ Леонард, Сакс (27 апреля 2010 г.). Девочки на грани: четыре фактора, определяющие новый кризис для девочек. Книги / опубликованные рецензии на книги. ISBN  9780465015610.
  21. ^ Коэн, Эндрю (2011-01-04). "Опасности герцога - Кейтлин Фланаган". Атлантический океан. Получено 2013-11-01.
  22. ^ Вейл, Элизабет (2008-03-02). "Однополое государственное образование". Дети и молодежь - Школы - Пол. Нью-Йорк Таймс. Nytimes.com. Получено 2008-12-29.
  23. ^ Леонард, Сакс. Статья в New York Times, полная искажений и искажений."". Singlesexschools.org. Архивировано из оригинал на 2009-01-01. Получено 2008-12-29.
  24. ^ Халперн, Дайан; Лиз Элиот; Ребекка С. Биглер; Ричард А. Фабес; Лаура Д. Ханиш; Джанет Хайд; Линн С. Либен; Кэрол Линн Мартин (сентябрь 2011 г.). «Псевдонаука однополого обучения». Наука. 333 (6050): 1706–1707. Дои:10.1126 / science.1205031. PMID  21940879.
  25. ^ "Мальчики Adrift". Boysadrift.com. Получено 2008-12-29.
  26. ^ "Почему имеет значение гендер". Whygendermatters.com. Получено 2008-12-29.
  27. ^ "Радио Си-Би-Си | Текущее | Все шоу-шоу". Cbc.ca. Архивировано из оригинал на 2008-07-30. Получено 2008-12-29.
  28. ^ «Однополые школы - Ninemsn Video». Video.msn.com. Архивировано из оригинал на 2008-08-01. Получено 2008-12-29.
  29. ^ «Понедельник, 5 мая 2008 г. | ЗАВТРАК». Tvnz.co.nz. Получено 2008-12-29.
  30. ^ Фриан, Александра (23 января 2008 г.). «Мальчики, мозги и токсичные уроки - Times Online». Лондон: Timesonline.co.uk. Получено 2008-12-29.
  31. ^ "10 мая 2010 г., понедельник | Утро Америки". Amfix.blogs.cnn.com. Получено 2013-11-01.
  32. ^ «Пятница, 6 августа 2010 г. | ЗАВТРАК». Tvnz.co.nz. Получено 2013-11-01.
  33. ^ «Пятница, 20 августа 2010 г. | Американское утро». Amfix.blogs.cnn.com. Получено 2013-11-01.
  34. ^ Сакс, Леонард (2009). «Полиэтилентерефталат может привести к разрушению эндокринной системы». Перспективы гигиены окружающей среды. 118 (4): 445–8. Дои:10.1289 / ehp.0901253. ЧВК  2854718. PMID  20368129.

внешняя ссылка