Луиза Равелли - Louise Ravelli

Луиза Равелли
Родившийся (1963-07-29) 29 июля 1963 г. (57 лет)
Академическое образование
Альма-матер
ДокторантМайкл Хоуи
Академическая работа
ДисциплинаЛингвист
Субдисциплина
УчрежденияУниверситет Нового Южного Уэльса

Луиза Джейн Равелли (родился 29 июля 1963 г.) - австралиец лингвист. Доцент Школы искусств и средств массовой информации Университет Нового Южного Уэльса, Австралия.[1] Ее исследовательский опыт включает мультимодальные коммуникации, музейные коммуникации, анализ речи, и системная функциональная грамматика,[1][2] используя рамки Системная функциональная лингвистика, Социальная семиотика и мультимодальный дискурс-анализ.[2][3][4][5][6]

Равелли является автором ряда книг по лингвистике, мультимодальности и музейным исследованиям, в том числе Мультимодальность в искусственной среде: анализ пространственного дискурса (с Робертом МакМертри, 2016),[6] Докторантура в области творческих и исполнительских искусств (с Брайаном Пэлтриджем и Сью Старфилд, 2014 г.),[7] и Музейные тексты: рамки коммуникации (2006).[2]

биография

Равелли вырос и ходил в школу в Паркс, Новый Южный Уэльс.[3]

Равелли завершил Бакалавр искусств с отличием по лингвистике Сиднейский университет, Австралия в 1985 г., затем Магистр философии в 1987 г. на Бирмингемский университет, Объединенное Королевство.[1] В 1991 году закончила кандидат наук, также в Университете Бирмингема под руководством Майкл Хоуи.[3] Затем она занимала должность в Университет Вуллонгонга, Австралия шесть лет, прежде чем переехать в Университет Нового Южного Уэльса (UNSW). В UNSW Равелли сначала работал в Департаменте лингвистики, а в 2007 году перешел в Департамент СМИ.[3]

Равелли работал консультантом по коммуникациям в Австралийский музей и Музей современного искусства Австралии. Равелли также написал книгу о языковых инструкциях для музейных выставок, опубликованную Австралийским музеем в 1995 году (Значения и сообщения: языковые рекомендации для музейных выставок, с Линдой Фергюсон и Кэролайн МакЛулич).[8]

Равелли работает редактором журнала. Визуальная связь.[9]

Вклад в лингвистику

Равелли внес свой вклад в академическое письмо, музейную коммуникацию и мультимодальность, особенно в анализ пространственного дискурса. Она также внесла свой вклад в ранние исследования грамматической метафоры, например, в ее книжной главе 1988 г. Грамматическая метафора: первоначальный анализ в книге Прагматика, дискурс и текст: некоторые систематические подходы.

Ее работа по академическому письму включает исследования, проводимые в рамках Австралийский исследовательский совет Грант проекта Discovery под названием Письмо в Академии: практическая работа как развивающийся жанр (2008-2012, с Брайаном Палтриджем и Сью Старфилд).[10]

Награды и отличия

  • Стипендия COBUILD Бирмингемского университета / Коллинза для аспирантуры (1986–1987)[3]

Ключевые публикации[11]

  1. Равелли, Л. (2006). Музейные тексты: рамки коммуникации. Лондон и Нью-Йорк: Рутледж.
  2. Равелли, Л. (1988). Грамматическая метафора: первоначальный анализ, у Э. Штайнера; Р. Велтман Р. (Ред.). Прагматика, дискурс и текст: некоторые систематические подходы, Лондон: Пинтер, стр. 133 - 147.
  3. VandenBergen, A; Тавернье, М; Равелли, Л. (ред.). (2003). Грамматическая метафора: взгляды системной функциональной лингвистики. Амстердам: Бенджаминс.
  4. Равелли, Л. (1999). Начало работы с функциональным анализом текстов, в Л. Ансуорт (Ред). Изучение языка в школах и сообществах. Лондон: Касселл, стр. 27–64.
  5. Равелли, Л. (2003). Обновление связи: интеграция теории и практики в понимании грамматической метафоры. В AM Simon-Vandenbergen, M. Taverniers и L. Ravelli (ред.) Грамматическая метафора: взгляды системной функциональной лингвистики. Амстердам: Бенджаминс, стр. 37–64.

Рекомендации

  1. ^ а б c «Доцент Луиза Равелли». research.unsw.edu.au. Получено 15 декабря 2019.
  2. ^ а б c Хьюз, Салли (март 2007 г.). "Луиза Дж. Равелли, Музейные тексты: рамки коммуникации, Лондон: Рутледж, 2006, бумага за 18,99 фунтов стерлингов, стр. Xiii + 182 [рецензия на книгу]". Музей и общество. 5: 61–62.
  3. ^ а б c d е 29 июня, Лауреано Ралон |; Интервью, 2015 |; R | 0 | (29 июня 2015 г.). «Интервью с Луизой Равелли». Рисунок / Земля. Получено 15 декабря 2019.CS1 maint: числовые имена: список авторов (связь)
  4. ^ «Список лингвистов - обзоры на книгу». www.linguistlist.org. Получено 19 декабря 2019.
  5. ^ Перси, Алиса (23 февраля 2019 г.). «Пространства преподавания и обучения: объединение взглядов на исследования и практику». Исследования и разработки в сфере высшего образования. 38 (2): 430–433. Дои:10.1080/07294360.2018.1537960. ISSN  0729-4360.
  6. ^ а б ван Леувен, Тео (июнь 2018 г.). «Рецензия на книгу: Луиза Дж. Равелли и Роберт Дж. Макмертри Мультимодальность в искусственной среде». Организационные исследования. 39 (5–6): 831–832. Дои:10.1177/0170840618768729. ISSN  0170-8406.
  7. ^ Эллисон, Элизабет (октябрь 2017 г.). "Докторантура в области творческих и исполнительских искусств [обзор]" (PDF). ТЕКСТ Журнал письменных и письменных курсов. 44: 1–3.
  8. ^ "Избранные публикации доцента Луизы Равелли | Исследования UNSW". research.unsw.edu.au. Получено 15 декабря 2019.
  9. ^ «Журналы SAGE: ваш выход в научные журналы мирового уровня». Журналы SAGE. Получено 15 декабря 2019.
  10. ^ «Грант - Портал данных о грантах». dataportal.arc.gov.au. Получено 15 декабря 2019.
  11. ^ "Луиза Равелли - цитирование ученых Google". scholar.google.com.au. Получено 15 декабря 2019.