Майкл Раттер - Michael Rutter

Для британского мотогонщика см. Майкл Раттер (мотогонщик).

Майкл Раттер
Родившийся
Майкл Ллевеллин Раттер

(1933-08-15) 15 августа 1933 г. (87 лет)
Альма-матерМедицинская школа Университета Бирмингема
Награды
Научная карьера
ПоляДетская психиатрия
Учреждения
ТезисБолезни родителей и детей (1963)
Интернет сайтkclpure.kcl.ac.Великобритания/портал/Майкл.rutter.html

Сэр Майкл Ллевеллин Раттер CBE ФРС FRCP FRCPsych FMedSci (родился 15 августа 1933 г.) - первый человек, назначенный профессором детской психиатрии в объединенное Королевство. Его называют «отцом детской психологии».[1] В настоящее время он является профессором психопатологии развития в Институт психиатрии, Королевский колледж Лондона и консультант-психиатр в Госпиталь Модсли, этот пост он занимает с 1966 года.[2] А Обзор общей психологии Согласно опросу, опубликованному в 2002 году, Руттер занял 68-е место среди наиболее цитируемых психологов ХХ века.[3]

Ранние годы

Раттер был старшим ребенком, рожденным Уинифред (урожденная Барбер) и Ллевеллин Раттер. Он родился в Ливан где его отец был врачом, но в раннем возрасте вернулся в Англию. В 1940 году в возрасте 7 лет, опасаясь немецкого вторжения, Руттер вместе со своей младшей сестрой был эвакуирован в Северную Америку.[4]

Образование

Он присутствовал на Школа друзей Мурстауна в Нью-Джерси, СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ. Позже он посетил Wolverhampton Grammar School, дневная а потом Bootham School в Йорк,[5][6] откуда он продолжил учебу в Медицинская школа Университета Бирмингема.

Карьера

Раттер создал Совет медицинских исследований (Великобритания) Исследовательское подразделение детской психиатрии в 1984 г. и Центр социальной, генетической и психиатрии развития десять лет спустя, будучи почетным директором обоих до октября 1998 г. Он был заместителем председателя Wellcome Trust с 1999 по 2004 год и был попечителем Фонд Наффилда с 1992 по 2008 гг.[7]

В работе Раттера: ранний эпидемиологические исследования (Остров Уайт и Внутренний Лондон); исследования аутизм вовлекает широкий спектр научных методов и дисциплин, в том числе ДНК учиться и нейровизуализация; связи между исследованиями и практикой; депривация; влияние семьи и школы; генетика; нарушения чтения; биологические и социальные, защитные факторы и факторы риска; взаимодействие биологических и социальных факторов; стресс; лонгитюдные, а также эпидемиологические исследования, включая изучение опыта и состояний детей и взрослых; и непрерывность и прерывность нормального и патологического развития. В Британский журнал психиатрии приписывает ему ряд «прорывов»[8] в этих областях. Руттер также известен как внесший центральный вклад в создание детская психиатрия как медицинская и биопсихосоциальная специальность с солидной научной базой.[9]

Он опубликовал более 400 научных работ и глав и около 40 книг. Он был европейским редактором журнала Журнал аутизма и нарушений развития с 1974 по 1994 гг.

В 1972 году Раттер опубликовал «Пересмотр материнской депривации»,[10] которую Новое общество описывает как «классику в области ухода за детьми», в которой он оценил материнская депривация гипотеза, выдвинутая Доктор Джон Боулби в 1951 г.[11] Боулби предположил, что «младенец и маленький ребенок должны испытывать теплые, близкие и непрерывные отношения со своей матерью (или постоянным заместителем матери), в которых они находят удовлетворение и удовольствие», и что отказ от этого может привести к значительному и необратимому психическому здоровью. последствия. Эта теория была одновременно влиятельной и противоречивой. Раттер внес значительный вклад, его монография 1981 г. и другие статьи (Rutter 1972; Rutter 1979) содержали окончательную эмпирическую оценку и обновление ранних работ Боулби о материнской депривации. Он собрал дополнительные доказательства, обратился к множеству различных лежащих в основе социальных и психологических механизмов и показал, что Боулби был прав лишь частично и часто по неправильным причинам. Раттер выделил другие формы депривации, встречающиеся в учреждениях, сложность разлуки и предположил, что антисоциальное поведение было связано не с материнской депривацией как таковой, а с семейными разладами. Важность этих уточнений гипотезы материнской депривации заключалась в том, чтобы репозиционировать ее как «фактор уязвимости», а не как причинный агент, с рядом различных влияний, определяющих, какой путь пойдет ребенок.[10][12]

После окончания Николае Чаушеску режим в Румыния В 1989 году Раттер возглавил группу по изучению английских и румынских приемных детей, проследив за многими из сирот, усыновленных в западные семьи в подростковом возрасте, в серии существенных исследований последствий ранней нужды и депривации в различных областях, влияющих на развитие ребенка включая привязанность и развитие новых отношений. Результаты вселили некоторый оптимизм.[13]

В июне 2014 года Раттер был гостем на BBC Radio 4 программа Научная жизнь, в котором он описал себя как Неистский квакер, а также выяснилось, что в возрасте 80 лет он все еще работал каждый день «примерно с половины девятого до примерно четырех».[14]

Теория привязанности

Среди тем исследований Раттера был его расширенный интерес к теории материнской привязанности, как это описано в его книге. Качества материнства с 1974. В этой книге Раттер изучает возникновение нескольких расстройств у растущих детей, включая антисоциальное расстройство личности и эмоциональная психопатология. Концентрация Раттера часто отражается в его комментариях, касающихся лишенной учебной среды и лишенной эмоциональной среды, поскольку они влияют на рост ребенка. Одно из основных различий, которое Раттер проводит в своей книге под названием Качества материнства - это разница между умственной отсталостью у ребенка и нарушением эмоционального роста ребенка как неразвитие здорового эмоционального роста.

Награды и почести

Раттер имеет почетные степени университетов Лейдена, Лувена, Бирмингема, Эдинбурга, Чикаго, Миннесоты, Гента, Ювяскюля, Уорика, Восточной Англии, Кембриджа и Йельского университета. Он продолжал практиковать до конца своей карьеры, и Центр Майкла Раттера для детей и подростков, на базе Госпиталь Модсли, Лондон, назван в его честь.

Руттер - почетный член Британская Академия и является избранным членом Королевское общество. Он является одним из основателей Academia Europaea и Академии медицинских наук и был посвящен в рыцари в 1992 году. Цитата за его рыцарское звание гласит: Профессор детской и подростковой психиатрии, Институт психиатрии, Лондонский университет.

В 1983 году он дал ежегодный Лекция Свортмора к большому собранию Британские квакеры, посещая их Годовое собрание, позже опубликовано как Мера наших ценностей: цели и дилеммы в воспитании детей.[15]

В 2004 г. награжден Общество клинической детской и подростковой психологии Премия за выдающуюся карьеру. [16]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Пирс, Дж (2005). Эрик Тейлор: Веселый пессимист. Психическое здоровье детей и подростков, фев; 10 (1): 40–41.[1]
  2. ^ Раттер, М. (1987). «Психосоциальная устойчивость и защитные механизмы». Американский журнал ортопсихиатрии. 57 (3): 316–31. Дои:10.1111 / j.1939-0025.1987.tb03541.x. PMID  3303954.
  3. ^ Haggbloom, Стивен Дж .; Варник, Рене; Варник, Джейсон Э .; Джонс, Винесса К .; Ярбро, Гэри Л .; Russell, Tenea M .; Борецки, Крис М .; МакГахи, Рейган; Пауэлл III, Джон Л .; Бобры, Джейми; Монте, Эммануэль (2002). «100 самых выдающихся психологов ХХ века». Обзор общей психологии. 6 (2): 139–152. CiteSeerX  10.1.1.586.1913. Дои:10.1037/1089-2680.6.2.139.
  4. ^ Майкл Раттер
  5. ^ Регистр школы Bootham. Йорк, Англия: Ассоциация старых ученых Бутэма. 2011 г.CS1 maint: ref = harv (связь)
  6. ^ [2] Кто есть кто. Oxford University Press]
  7. ^ «Прошлые попечители и директора | Фонд Наффилда».
  8. ^ Колвин, I (1999). «Вклад Майкла Раттера». Британский журнал психиатрии. 174 (6): 471–5. Дои:10.1192 / bjp.174.6.471. PMID  10616623.
  9. ^ Хартман, L (2003). Отзыв о Green & Yule, Исследования и инновации на пути к современной детской психиатрии. Am J Psychiatry, январь; 160: 196-197.[3]
  10. ^ а б Раттер, М. (1981) Переоценка материнской депривации, второе издание, Harmondsworth, Penguin.
  11. ^ Bowlby, J (1951) Материнское и психическое здоровье, Всемирная организация здравоохранения ВОЗ
  12. ^ Холмс Дж. (1993) Джон Боулби и теория привязанности. Рутледж. С. 49-53. ISBN  0-415-07729-X
  13. ^ Раттер, М. (2002). «Природа, воспитание и развитие: от евангелизации через науку к политике и практике». Развитие ребенка. 73 (1): 1–21. Дои:10.1111/1467-8624.00388. PMID  14717240.
  14. ^ Профессор сэр Майкл Раттер о Life Scientific, Радио BBC 4
  15. ^ Мера наших ценностей: цели и дилеммы в воспитании детей
  16. ^ Лауреаты премии SCCAP: Дивизион 53, (Доступ 29 мая 2018 г.)

внешняя ссылка