Министерство образования (Перу) - Ministry of Education (Peru)

В Министерство образования это правительственное министерство Перу.

Он был создан 4 февраля 1837 года, во времена перуанской революции. Дон Андрес решил создать Департамент под названием Департамент общественного просвещения, благотворительности и церковного бизнеса.^{[нужна цитата ]}

Обнародование Указа

Учитывая:

I. Что для самого большого прогресса в области народного образования, которому правительство уделяет самое пристальное внимание, его самую решительную защиту, удобно отделить бизнес, принадлежащий этой отрасли, из которых они получают задолженность перед Департаментом. интерьера.
II. Что для единообразия этой ветви управления с церковными делами и делами, относящимися к благотворительности, было бы целесообразно собрать всех троих в отдел, предназначенный исключительно для его офиса.

Он вынес решение:

Изобразительное искусство. 1. Создает для Себя Департамент под названием «Департамент общественного обучения, милосердия и церковного дела», в котором будут обслуживаться все вопросы, относящиеся к этим трем разветвлениям.
Изобразительное искусство. 2.-Будет в этом отделе официальная 1еро., 2-я. и один 3ero. Это работает с файлом и швейцаром. Двое из них будут уволены из Министерства внутренних дел, и все они будут получать такую же зарплату, что и работники этого же класса.
Статья 3. - Государственному министру внутренних дел по-прежнему поручено исполнение этого указа и распоряжение о его печати, публикации и распространении.

Выдано во дворце под защитой Лимы 4 февраля 1837 г. Подписано Андресом Санта-Крус по приказу С.Э. Хосе Мария Гальдиано ". (Это точная копия оригинала, который Нро появляется в" ECHO OF THE PROTECTORATE ". 50).

Департамент, первоначально называвшийся Общественным обучением, благотворительностью и духовным делом, с гордостью укомплектован тремя сотрудниками. На следующий день таблица увеличилась с назначением первого министра сектора, доктора Пресбитеро Мануэля Гаспара де Вильярана и Лоли. Разделив XIX век поровну, Генерал Кастилья обнародовал первый Регламент образования, который устанавливает разделение между государственным и частным образованием, в то же время школа Гваделупе объявляется национальной школой и устанавливается профессура как государственная карьера.

Некоторые дополнительные вехи

Дон Мариано Игнасио Прадо в 1866 году регулирует Высшее образование, и создаются бесплатные воскресные школы.
С Доном Хосе Балта в 1870 году бесплатные школы поселились в столицах округов.
С Мануэлем Пардо в 1872 году и с этого момента образование дало большой импульс, создав для него школы сельского хозяйства, инженерии, промышленности и изящных искусств.
Позже Мариано Игнасио Прадо в 1876-1877 годах организовал Нормальную школу для женщин и мужчин.
В начале нынешнего столетия с Эдуардо Лопеса де Романья вступает в силу Органический закон о публичном обучении, включая Высший совет по обучению и создание первых финансовых школ.
При смене правительства законодательство в сфере образования претерпевает множество преобразований. Таким образом, например, в 1907 году, при правительстве Брауна и Барреды, вторичная инструкция устанавливается через пять лет.
В 1935 году министерство образования (Оскар Р. Бенавидес) упразднило «Правосудие и поклонение».
В 1941 году учрежден День учителя при правительстве Мануэля Прадо и Угартече.
Вместе с Мануэлем Одриа в период с 1948 по 1953 год он сам строит здание Университетского парка, создает для него систему Palms Magisteriales, и многие школы и школьные подразделения построены для мужчин и женщин, а также четыре военных училища.
В 1971 г. Национальный институт культуры создается как общественный децентрализованный организм.
В десятилетие 70-х мы тестируем сложный и амбициозный проект реформы, который рождает листовую нормативную базу. Большой импульс происходит с начальным образованием, а с 80-х годов - с развитием высшего образования.
С 1980 по 1985 год устанавливается так называемый пятилетний период образования (второе правительство Белонде Терри. С 1990 года действует новый Закон о профессуре и его Регламент.
В 1991 году, когда он объявляет о реорганизации всем субъектам государственного сектора, начинается рационализация преподавательского и административного персонала кафедры.
В 1992 году Национальный институт образовательной инфраструктуры (INIED) передан в ведение Управления президента. Обнародованы новый Органический закон Департамента образования, Закон об участии общин в управлении и управлении образованием, а также Закон о повышении качества и расширении охвата перуанским образованием.
В 1993 году обнародовано новое положение об организации и функциях Департамента, и рационализация вступает в силу с прекращением работы работников сектора для реорганизации. С тех пор в перуанском образовании произошли большие изменения и огромный прогресс с точки зрения инфраструктуры и качества, хотя это все еще очень важно для развития.

В траектории развития министерства образования в силу различных политических и экономических обстоятельств были как пробелы, так и моменты большого звездного сияния и выдающихся министров. Например, когда он был министром Агустин Гильермо Чарун (1839), Дон Бенито Лазо, доктор Мануэль Перес де Тудела в 1845 году, последний автор «Записи о независимости». В 1851 году во время правления Echenique Дон Бартоломе Кузнец был назначен министром образования, а в 1867 году Дон Симеон Техада был назначен доном Мариано Игнасио Прадо.

Министры образования

Видеть Министр образования Перу

Библиография

Ministerio de Educación - Historia MINEDU - Портал прозрачности министерства образования Перу.