Государственные школы Миннеаполиса - Minneapolis Public Schools - Wikipedia

Государственные школы Миннеаполиса
	Карта Миннеаполиса
Место расположения
	Миннеаполис; Миннесота; Соединенные Штаты
Координаты	44 ° 59′58 ″ с.ш. 93 ° 17′48 ″ з.д. / 44,99944 ° с.ш. 93,29667 ° з.д.Координаты: 44 ° 59′58 ″ с.ш. 93 ° 17′48 ″ з.д. / 44,99944 ° с.ш. 93,29667 ° з.д.
Информация о районе
Тип	Общественные
Оценки	К-12
Учредил	1878
Суперинтендант	Эд Графф
Бюджет	$654,453,751
Студенты и сотрудники
Студенты	34 570 (всего)
Учителя	2375
Сотрудники	3122
Атлетическая конференция	Миннеаполисская городская конференция
Дополнительная информация
Примечания	Информационный бюллетень за 2010–2011 гг.
Интернет сайт	www.mpls.k12.mn.нас

Государственные школы Миннеаполиса (MPS) или же Округ специальной школы № 1 это общественный школьный округ обслуживание студентов в ясли через двенадцатый класс из Миннеаполис, Миннесота. В государственных школах Миннеаполиса обучается 36 370 учеников в государственных начальных и средних школах. Район управляет примерно сотней государственных школ, включая сорок пять начальных школ, семь средние школы, семь средних школ, восемь специальное образование школы, восемь альтернативные школы, девятнадцать контрактных альтернативных школ и пять чартерные школы. С полномочиями, предоставленными законодательным собранием штата, школьная доска составляет политику, выбирает суперинтенданта и контролирует бюджет, учебную программу, персонал и помещения округа. Учащиеся говорят дома на девяноста разных языках, и большая часть школьных сообщений печатается на английский, Хмонг, испанский, и Сомалийский.^[3]

Зачисление

За последнее десятилетие набор в государственные школы Миннеаполиса значительно снизился. В 2001-2002 учебном году в округе обучались 46 256 учащихся.^[4] В 2002–2003 учебном году в государственной школе Миннеаполиса 46 037 учеников было достаточно, чтобы быть 98-м по величине школьным округом в Соединенных Штатах по количеству учащихся.^[5] Только в следующем учебном году (2003–2004 гг.) Набор учащихся в округе снизился на 5% и составил чуть более 43 000 учащихся. В то время прогнозировалось, что в течение следующих пяти лет округ потеряет еще 10 000 студентов, если нынешняя тенденция сохранится.^[6] Некоторое снижение произошло из-за уменьшения численности населения школьного возраста.^[6]

В 2007–2008 учебном году 10 000 подходящих школьников в Миннеаполисе предпочитают посещать другие школы, например, в пригородных школьных округах, в частных школах или в чартерных школах.^[7] Ожидается, что количество учащихся, обучающихся в государственных школах Миннеаполиса, упадет до 30 000 человек в период с 2007 по 2011 год.^[8] В результате «серьезного пробела в обучении, продолжающегося сокращения набора и финансового дефицита»^[9] Иногда округ предлагал закрыть ряд школ, большинство из которых находится в Северном Миннеаполисе. В округе есть места для 50 000 студентов.^[8]

Большая часть студентов, которые обычно посещают школы в Миннеаполисе, вместо этого посещают школы в западных пригородах. В 2000 г. Миннеаполисский филиал NAACP подали в суд, утверждая, что студентам отказывали в адекватном образовании. В результате была создана программа под названием «Выбор за вами», в рамках которой учащимся из малообеспеченных семей была оказана поддержка в посещении пригородных школ.^[10] Около 2000 учеников, большинство из которых приехали из северного Миннеаполиса, поступают так, посещая другие школьные округа в Образовательная программа West Metro. Несколько исследований показали, что учащиеся, оставшиеся в государственных школах Миннеаполиса, имеют лучшие результаты тестов, чем те, кто ездит в школы в пригороде.^[11]

Тарифы на выпускной

Показатели выпускников семи традиционных средних школ в 2010 году колебались от 74% до 98%. По альтернативным программам процент выпускников составил около 45%.^[12]

На 2005 год Обещание Америки В отчете «Cities in Crisis» подсчитано, что показатель выпускников Миннеаполиса за четыре года обучения составляет 45,3 процента, по сравнению со средним показателем для 50 городов (52,8 процента).^[13] MPS оспаривает выводы, утверждая, что исследование было неточным в отношении метода, который использовался для расчета количества выпускников.^[14] Школьная система Миннеаполиса подсчитала, что показатель выпускников за тот же период составляет 52,8 процента.^[15]

Смена школы (2009)

Частично в ответ на оценку, проведенную консалтинговой компанией (McKinsey & Co.), и сокращение будущих бюджетов, школы Миннеаполиса начали программу реорганизации сообщества и организации магнитных школ. Рекомендация администрации школы была опубликована 27 апреля 2009 г.Повестка дня встречи 28 апреля^{[постоянная мертвая ссылка ]}).

Совет по образованию Миннеаполиса на своем заседании 22 сентября проголосовал за внесение поправок и одобрение рекомендации по изменению вариантов школы, всеобъемлющего плана по обеспечению финансовой устойчивости государственных школ Миннеаполиса. Финальное голосование было единодушным в пользу рекомендации.

При изменении параметров школы создаются три региональные зоны для транспорта. За исключением нескольких общегородских вариантов, учащиеся будут посещать начальную, среднюю и среднюю школу в своей зоне. Эта трехзонная транспортная модель снижает транспортные расходы, оставляет выбор для семей, поскольку каждая зона предлагает не менее трех вариантов магнитов в дополнение к общественной школе и позволяет учащимся посещать школы ближе к дому.

Каждая зона будет предлагать студентам K – 8 доступ к следующим магнитным программам: Международный бакалавриат (IB); Философия преподавания: открытая или Монтессори; Испанское двойное погружение; Учебная программа: искусство и наука. Каждая зона будет предлагать 9–12 ученикам доступ к комплексным программам для старших классов.

Семьи с детьми, зачисленными в общегородскую программу специального образования или программу для изучающих английский язык, по-прежнему будут получать транспорт через зоны. Согласно закону штата об открытом зачислении, семьи по-прежнему имеют возможность записаться в любую школу города при условии наличия свободных мест и собственного транспорта. Учащиеся, которые в настоящее время посещают магнитные, средние или старшие школы за пределами зоны или зоны их домашнего посещения, будут иметь возможность стать дедушкой или получить место в их нынешней школе, но должны предоставить свой собственный транспорт. Учащиеся общественной школы, проживающие за пределами зоны посещения школы, смогут продолжить обучение при наличии свободных мест, но должны предоставить транспорт.

План закроет шесть зданий - четыре школы и два административных центра, в которых также размещаются альтернативные программы - в конце 2009-10 учебного года: 1250 West Broadway; Лонгфелло; Фолуэлл; Леманн-центр; Emerson, который переедет на площадку Анватин / Брин-Мор; и Коричневое здание, в котором размещалась Академия Анишинабе. Анишинабе уже переехал в Салливан на этот учебный год. Программа средней школы Анватин будет прекращена в течение следующих двух лет; учащиеся шестого и седьмого классов в Анватин могут продолжить обучение в школе до восьмого класса.

Часть K – 5 испанской школы двойного погружения Emerson будет перенесена в неизменном виде на площадку Брин-Мор / Анватин с существующими транспортными услугами для тех, кто находится за пределами пешеходной зоны. Новая комбинированная программа для средних школ двойного испанского погружения и международного бакалавриата будет создана на территории Брин-Маура / Анватина для обслуживания учащихся Эмерсона, Виндома и местных жителей с шестого по восьмой класс из районов Брин-Маура и Бетьюна. Эта программа также будет обслуживать учащихся, оставшихся в программе Анватин до восьмого класса.

Количество магнитных школ будет сокращено с 16 до 12, чтобы сконцентрировать ресурсы на меньшем количестве магнитов для усиления своих программ. Школы, которые больше не являются магнитами, могут решить сохранить свои темы. Текущие школы-магниты, которые больше не будут иметь статуса магнита, - это Cityview и Kenwood Performing Arts, Northrop Environmental и Pillsbury Math, Science and Technology. Программа Монтессори с видом на парк закроется. Сообщество Арматаге и школа Монтессори станут полноценной школой-магнитом Монтессори, а программа общественных школ будет закрыта в конце 2009-10 учебного года. Bancroft Community School станет магнитной школой Международного бакалавриата.

Реализация CSO на 2010–2011 учебный год была изменена по сравнению с планом, изложенным здесь. Среди изменений: средняя школа Анватин остается открытой и теперь предлагает программу международного бакалавриата для всех учащихся, при этом около 25% учащихся также участвуют в программе двойного погружения в испанском языке (установленный путь от фидерных программ испанского двойного погружения K – 5 в Emerson и Виндом). Emerson остается в своем уникальном месте, недалеко от центра Миннеаполиса и красивого Лоринг-парка, и расширилась, чтобы предложить классы Hi-5.

Лидерство

В Совет по образованию Миннеаполиса описывает себя как «политический орган, ответственный за выбор суперинтенданта и контроль за бюджетом, учебной программой, персоналом и помещениями округа». Видеть Министерство образования для получения дополнительной информации о функциях школьного совета. Совету по образованию Миннеаполиса было предоставлено право выполнять такие обязанности государством Миннесота и Законодательное собрание Миннесоты.^[16]

Нынешние члены

Председатель: Ким Эллисон
Заместитель председателя: Дженни Арнесон
Клерк: Джош Поли
Казначей: Кимберли Каприни
Режиссер: Сиад Али
Режиссер: Керри Джо Фелдер
Режиссер: Ира Журден
Режиссер: Нельсон Инц
Режиссер: Боб Вальзер
Представитель студентов: Натаниэль Генен ^[17]

Начальные школы (K – 5)

Сообщество Арматаге и школа Монтессори
Бэнкрофтская общественная школа
Общественная школа Бетьюна
Общественная школа Брин-Маура
Общественная школа Берроуза
Общественная школа Cityview
Учебный центр городской среды Даулинга
Центр изучения испанского языка Emerson
Green Central Park School
Начальная школа Хейла (K – 4)
Холл Международная начальная школа
Общественная школа Гайаваты
Школа Дженни Линд
Общественная школа Кенни
Общественная школа Кенвуда
Озеро Харриет Лоуэр (K – 3)
Нижнее озеро Нокомис (K – 3)
Школа лоринга
Общественная школа Линдейла
Начальная школа Нортропа
Школа Пиллсбери
Общественная школа Пратта
Общественная школа Уэйт-Парка
Международная начальная школа Уиттиера

Начальные школы (K – 8)

Общественная школа Андерсена
Академия Анишинабе
Открытая школа Бартона
Начальная школа Брин-Маура
Полевая общественная школа (5–8)
Магнит исполнительских искусств Folwell (PreK-8)
Международная Академия Хмонг
Джефферсонская общественная школа
Лейк-Харриет Аппер (4–8)
Общественная школа озера Нокомис (слияние школ Веноны и Кивейдин)
Люси Крафт Лэйни в общественной школе Кливленд-Парк
Открытая школа Марси
Общественная школа Нелли Стоун Джонсон
Школа Монтессори Сьюарда
Начальная школа Шеридана
Коммуникационный центр Салливана
Виндом двойное погружение в испанский и открытая школа

Средние школы (5–8)

Полевая средняя школа

Средние школы (6–8)

Средняя школа Сэнфорда

Средняя школа Энтони
Средняя школа Анватина
Средняя школа Франклина
Средняя школа Джастис Пейдж (бывшая Средняя школа Рэмси)
Северо-восточная средняя школа
Средняя школа Олсона
Средняя школа Сэнфорда

Средние школы (9–12)

Избранная история школ Миннеаполиса

1834 г. Преподобный Дж. Д. Стивенс открывает первую школу в Миннеаполисе на берегу озера Харриет с четырьмя учениками.
1849 г. Открывается первая частная школа в Сент-Энтони (который слился с Миннеаполисом в 1872 г.).
1851–1852 Мэри Шофилд открывает школу на западной стороне Река Миссисипи.
1857 г. Открывается первая школа Миннеаполиса, Union School. Расположен на Ист-Сайде 3-й авеню между 4-й и 5-й улицами.
1865 г. Союзная школа сгорает дотла.
1866 Вашингтонская школа построена на месте школы Союза. Средняя школа занимает третий этаж. Снесен в 1888 году.
1867 г. Открытие средней школы Ист-Сайд (Восток).
1877 Центральная средняя школа открывается на 11-й улице и 4-й авеню Юг.
1878 г. - слияние Законодательного собрания штата Святой Антоний и школьных советов Миннеаполиса в Совет по образованию Миннеаполиса.
1888 г. Вторая Вашингтонская школа (намного больше) построена на новом месте. Расположен на южной стороне 6-й улицы между Парк-авеню и Чикаго-авеню.
1888 г. Открытие средней школы Логана.
1892 г. Открывается средняя школа Саут-Сайда.
1896 г. Открывается средняя школа North Side.
1898 Начальная школа Сидни Пратта открывается.
1908 Высшая школа университета открывается в кампусе Миннесотского университета в качестве подготовительной лаборатории для педагогической школы.
1909 Западная средняя школа открывается.
1913 Центральная средняя школа переезжает в новое здание на 4-й авеню на 34-й улице.
1916 Миллер профессионально-техническое училище открывается.
1922 Средняя школа Томаса Алвы Эдисона открывается
1922 Средняя школа Теодора Рузвельта открывается.
1924 год - закрытие средней школы Ист-Сайда. Часть здания переоборудована для коммерческого использования. Снесен в 2005 году.
1924 Открытие средней школы Маршалла.
1925 Washburn High School, дневная открывается.
1940 год - средняя школа Патрика Генри становится Средняя школа Патрика Генри.
1940 Юго-западная средняя школа открывается.
1940 Министерство образования Миннеаполиса убирает слово «Сторона» из названия всех средних школ Миннеаполиса.
1942 год - закрытие средней школы Логана.
1967 г. Средние школы Маршаллского университета и университета сливаются в среднюю школу Маршалловского университета.
1976 Миллер профессиональная школа закрыта. Продолжено как профессионально-технический институт Миннеаполиса. Закрыт в 1984 году. Переоборудован в коммерческие офисы.
1982 Центральная средняя школа закрыто. Здание снесено.
1982 Закрытие средней школы Маршалловского университета. Здание переоборудовано под коммерческие офисы. Снесен в 2013 году.
1982 Начальная школа Сидни Пратта закрыто.^[18]
1982 Западная средняя школа закрыто. Здание снесено.
2000 Начальная школа Сидни Пратта вновь открывается (оригинальное здание 1898 года).

Записи

Различные записи, такие как протоколы, отчеты, бухгалтерские книги и другие предметы, относящиеся к округу государственной школы Миннеаполиса, доступны для использования в исследованиях. Включает в себя бухгалтерские книги и кассовую книгу; рекорд ученика летней школы; отчеты о семестрах учителя и список; годовые отчеты секретаря и комитета по учебникам и курсам обучения; статистические данные по городским и отдельным школьным неудачам и продвижению по службе, а также стоимости обучения в средней школе; запись о приобретении недвижимости; и диаграмму, изображающую историю прошлых и нынешних школьных зданий и мест. Также включает протоколы общегородских собраний директоров и помощников директоров и тематические файлы. Слайды, аудиокассеты и сценарии из Wilder Elementary с изображением Лоры Ингаллс Уайлдер также являются частью коллекции.^[19]

Смотрите также

Список школьных округов в Миннесоте

внешняя ссылка

[1] «Дата слияния школьных советов Миннеаполиса и Святого Антония». Архивировано из оригинал 17 июля 2007 г.. Получено 19 февраля, 2008.

[2] «Укомплектование округа». Министерство образования Миннесоты. Получено 18 ноября, 2011.^{[постоянная мертвая ссылка ]}

[3] «Факты MPS 2006–2007». Государственные школы Миннеаполиса. Архивировано из оригинал 10 декабря 2006 г. и «О МПС». и "Министерство образования". Архивировано из оригинал 5 февраля 2007 г.. Получено 24 марта, 2007.

[4] Шах, Элли (28 января 2003 г.). «Поражение чартерным школам». Звездная трибуна. С. Метро 1Б. ISSN 0895-2825.

[DoE-5] Министерство образования США. «Крупнейшие школьные округа США в 2002–2003 гг.» (PDF). Получено 10 ноября, 2007.

[Charter-6] а ^б Пагмир, Тим (25 ноября 2003 г.). «В Миннеаполисе накаляется конкурс чартерных школ». Общественное радио Миннесоты. Получено 6 ноября, 2007.

[7] Уолш, Джеймс (18 сентября 2007 г.). «Курс по маркетингу». Звездная трибуна. стр. B1, B5. ISSN 0895-2825. Архивировано из оригинал 27 октября 2007 г.. Получено 6 ноября, 2007.

[Closings-8] а ^б Мадор, Джессика (11 апреля 2007 г.). «Толпа призывает школьный совет держать школы открытыми». Общественное радио Миннесоты. Получено 6 ноября, 2007.

[Plan-9] Коллинз, Терри (6 ноября 2007 г.). «План для школ Миннеаполиса: результаты тестов повысились, разрыв в успеваемости уменьшился». Звездная трибуна. Архивировано из оригинал 8 ноября 2007 г.. Получено 6 ноября, 2007.

[10] Министерство образования Миннесоты ВЫБОР - ВАША ПРОГРАММА В архиве 11 марта 2008 г. Wayback Machine Проверено 4 марта 2008 г.

[11] Коллинз, Терри (3 марта 2008 г.) "Автобусы в пригород не улучшили результаты тестов ", Звездная трибуна Проверено 4 марта 2008 г.

[12] "Уровень окончания средней школы". Город Миннеаполис, Миннесота. Получено 18 ноября, 2011.

[13] ttp://www.americaspromise.org/Our-Work/Dropout-Prevention/Cities-in-Crisis.aspx Обещание Америки: предотвращение отсева. Проверено 10 ноября 2010 года.

[14] ttp://www.mpls.k12.mn.us/APA В архиве 16 июля 2011 г. Wayback Machine, Minneapolis Public Schools, последнее обращение 10 ноября 2010 г.

[15] Диас, Кевин (1 апреля 2008 г.) "Школы Миннеаполиса получают плохие оценки из-за отсева ", Звездная трибуна Проверено 1 апреля 2008 г.

[16] "Министерство образования". Государственные школы Миннеаполиса. Архивировано из оригинал 20 августа 2007 г.. Получено 19 сентября, 2007.

[17] "Миннеаполисский совет по образованию". board.mpls.k12.mn.us.

[18] «История как школа». Проспект Парк Ист-Ривер Роуд окрестности Миннеаполиса. Получено 18 ноября, 2011.

[19] "Прочие отчеты государственных школ Миннеаполиса". Историческое общество Миннесоты.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]