Патрисия К. Куль - Patricia K. Kuhl

Патрисия Кэтрин Куль (родился Митчелл, Южная Дакота, 5 ноября 1946 г.) Профессор из Науки о речи и слухе и содиректор Института обучения и мозговых наук Вашингтонский университет. Она специализируется на овладение языком и нейронные базы язык, и она также провела исследование развитие языка в аутизм и компьютерное распознавание речи. Кул в настоящее время является заместителем редактора журналы Журнал Акустического общества Америки, Неврология, и Наука о развитии.

биография

Куль получил Б.А. в наука о речи из Государственный университет Сент-Клауда в 1967 г. М.А. в речевой науке от Университет Миннесоты в 1971 г., а Кандидат наук. от Университет Миннесоты в речевой науке и психология в 1973 г. защитила докторскую диссертацию в Центральный институт глухих в Вашингтонский университет в Сент-Луисе в 1976 г. С 1977 г. работала профессором кафедры Науки о речи и слухе на Вашингтонский университет, с дополнительными приемами в отделениях Лингвистика, Психология, Отоларингология, Неврология, и Образование. Она является содиректором Института исследований мозга и обучения Университета штата Вашингтон, междисциплинарного научно-исследовательского центра по проблемам человека. учусь, с ее мужем, Эндрю Мельцов.

Исследование

Куль получила международное признание за свои исследования раннего язык и развитие мозга, и исследования, которые показывают, насколько молоды дети учиться. Работа Куля сыграла важную роль в демонстрации того, как раннее знакомство с языком изменяет мозг. Это имеет значение для критические периоды в разработка, за двуязычное образование и готовность к чтению, за нарушение развития включая язык, и для исследования компьютерное понимание речи.

Магнит родного языка / теория нейронной приверженности

Куль предложил Магнит родного языка / теория нейронной приверженности для учета изменений в развитии, благодаря которым способность младенцев различать звуки речи становится все более специфичным для их родной язык по мере старения. Модель показывает, что младенцы используют свои вычислительные способности, чтобы «взломать» речевой код и что младенцы навыки общения играют важную роль в обучении.

Признание

Куль был одним из шести ученых, приглашенных в Белый дом в 1997 году для выступления в Президент и Миссис Клинтон Конференция по раннему обучению и мозгу. В 2001 году ее пригласили выступить на Президент и Миссис Буш Саммит Белого дома на раннем этапе Когнитивное развитие: Готовы читать, готовы учиться.

Работа Куля широко освещалась в средства массовой информации. Она появилась в Открытие телесериал «Человек-младенец»; то НОВАЯ ЗВЕЗДА сериал «Разум»; "Сила идей" на PBS; и "Тайная жизнь мозга" также на канале PBS. Она обсудила результаты своих исследований по раннему обучению и мозгу Сегодняшнее шоу, Доброе утро америка, CBS Evening News, NBC Nightly News, NHK, CNN, И в Нью-Йорк Таймс, Время, TED (конференция), и Newsweek.

Куль - член Национальной академии наук США, [1]Американская академия искусств и наук, то Родена Академия, а Норвежская академия наук и литературы. Она также была избрана членом Американская ассоциация развития науки, то Американская психологическая ассоциация, то Общество когнитивных наук, а Ассоциация психологической науки.[2]

Куль был награжден Серебряная медаль из Акустическое общество Америки в 1997 г. Премия Кеннета Крейка за исследования из Кембриджский университет в 2005 г. и Золотая медаль от отделения акустики Американский институт физики в 2008 году. Вашингтонский университет премии факультета лекторской работы в 1998 году, и она была удостоена Университет Миннесоты Награда за выдающиеся достижения в 2007 году.

В 2018 году она получила Премия APA за выдающийся научный вклад в психологию от Американская психологическая ассоциация. [3]

Рекомендации

  1. ^ п
  2. ^ "Товарищи". Общество когнитивных наук. Архивировано из оригинал 26 сентября 2018 г.. Получено 30 июн 2017.
  3. ^ «Премия APA за выдающийся научный вклад». APA. Получено 2 декабря 2018.

внешняя ссылка