Изменения личности - Personality changes

Личность - это состав мышления, чувств и поведения человека, который обязательно изменится в течение всей жизни. Хотя в целом исследований мало, есть убедительные первоначальные доказательства изменения личности. Развитие личности часто зависит от стадии жизни, на которой находится человек, и от того, насколько уровень его характеристик по отношению к его возрастной когорте стабилен в течение длительных периодов времени.^[1] Культурное влияние и влияние окружающей среды являются важными факторами различий в личностных качествах.^[1] Изменение личности обычно наблюдается в течение более длительных периодов времени и аналогично росту, поскольку в большинстве случаев развитие происходит на ранних этапах жизни и становится более стабильным по мере взросления.^[1] Большая Пятерка, или пятифакторная модель, является наиболее широко распространенной формой теории личности, особенно с точки зрения изменения личности.^[2] Исследования показывают, что генетика играет роль в изменении и стабильности определенных черт личности. Они также обнаружили, что окружающие и ситуативные / контекстные источники влияют на личность.^[3] Некоторые дискуссии пронизывают психологию с самого ее начала. Один из самых обсуждаемых вопросов касается природы и развития личности. Психология личности изучает характерный стиль познание, поведение и оказывать воздействие. Однако эта концепция вызывает разногласия среди психологов, поскольку некоторые настаивают на том, что ее не существует.^[4] в то время как другие борются с проблемами измерения.

Личность существует

Личность характерный способ чувства, поведения и мышления человека часто концептуализируется как положение человека на каждом Черта характера Большой Пятерки (экстраверсия, невротизм, открытость опыту, приятность и добросовестность ). Таким образом, профиль личности человека оценивается по его положению на основе пяти широких концепций, которые предсказывают, помимо других результатов жизни, поведение и качество межличностных отношений. Первоначально считалось, что профиль Большой пятерки статичен и дихотомичен в том смысле, что каждый находится либо на одном полюсе каждой черты, либо на другом. ^[5] Например, людей обычно относят к интроверт или же экстравертный. Таким образом, личность оценивалась с точки зрения общих или средних значений. Заметив сильные несоответствия в поведении людей в разных ситуациях, некоторые психологи отвергли личность как несуществующую.^{[нужна цитата ]}

Эта школа мысли связывает человеческое поведение с факторами окружающей среды, относя индивидуальные различия к ситуативным артефактам и оспаривая существование индивидуальных предрасположенностей. Его возглавил ситуационисты подобно Вальтер Мишель (1968). По их мнению, личность была вымышленной концепцией. Для них различия в поведении были свидетельством того, что межиндивидуальных различий не существовало. ^[6]Некоторые аспекты ситуационистской точки зрения даже предполагают, что все люди одинаковы, и что наблюдаемые нами различия являются просто иллюзорными побочными продуктами окружающей среды.

Однако персонологи вскоре интегрировали эти несоответствия в свои представления о личность. Они изменили старую, более монолитную конструкцию, измерив различия людей в разных ситуациях. Их новые методы оценки личности описывают колебания характеристик личности как последовательные и предсказуемые для каждого человека в зависимости от окружающей среды, в которой он находится, и его предрасположенностей. Некоторые работы предполагают, что люди могут поддерживать разные уровни измерения личности по мере изменения социальных ситуаций и времени суток.^[7]

Следовательно, кто-то не добросовестный все время, но может быть добросовестной на работе, и тем более, когда она дома. Эта работа также предполагает, что внутриличностные вариации черта может быть даже больше, чем межличностные вариации. Экстраверсия например, варьируется в большей степени внутри человека, чем у разных людей. Эта работа была основана на индивидуальных самооценках в течение дня в течение длительного периода времени. Это позволило исследователям оценить текущие и повседневные изменения личностных характеристик.^[7]Персонологи сейчас склонны соглашаться с тем, что личности людей разнообразны и не должны концептуализироваться через биполярные характеристики (например, экстраверсия или интроверсия). Скорее люди колеблются между двумя крайностями черты характера. Затем образец этого колебания составляет личность.^{[нужна цитата ]}

Влияние социальных ролей

Кроме того, социальные роли (например, сотрудник) были определены как потенциальные источники личность изменять. Исследователи обнаружили сильное соответствие между требованиями социальная роль и профиль личности.^[8] Если роль требует, чтобы человек, исполняющий ее, был добросовестный, ее позиция по этому признаку, скорее всего, будет высокой. И наоборот, как только он оставляет эту роль и / или берет на себя другую, что влечет за собой меньшую сознательность, он проявит более низкий уровень, стоящий на этой черте. Лонгитюдное исследование показывает, что личностные траектории людей часто можно объяснить социальными ролями, которые они поддерживали и от которых отказывались на протяжении всей своей жизни. Таким образом, социальные роли часто изучаются как фундаментальные предикторы личности.^[9] Цели, связанные с ними, вызывают присвоение определенных личностных профилей людьми, которые их разыгрывают. Например, сотрудники, которых коллеги и начальство оценивают эффективными, также часто называют добросовестными.

Личность также меняется на разных этапах жизни. Это может быть связано с физиологическими изменениями, связанными с развитием, но также с переживаниями, влияющими на поведение. Было обнаружено, что юность и юная взрослая жизнь являются основными периодами изменений личности, особенно в областях экстраверсии и уступчивости.^[10] Долгое время считалось, что развитие личности формируется жизненным опытом, который в первую очередь усиливает склонности, которые привели людей к этому опыту.^[11] который известен как соответствующий принцип.^[12]

Последующие исследования включили эти результаты в свои методы исследования. Исследователи различают изменения среднего уровня и ранжирования в статусе черт в пожилом возрасте.^[13] Таким образом, их изучение личностных траекторий зависит от времени и возраста. Моттус, Джонсон и Гири (2012) обнаружили, что нестабильность, порожденная старением, не обязательно влияет на положение в возрастной когорте. Следовательно, колебания и стабильность сосуществуют, так что человек изменяется относительно своего прежнего «я», но не относительно своих сверстников. Точно так же другие психологи обнаружили, что Невротизм, Экстраверсия (только у мужчин), и Открытость уменьшилось с возрастом после 70, но Добросовестность и Доброжелательность увеличивается с возрастом (последнее только у мужчин). Более того, они предполагают, что после 81 года наблюдается снижение каждой черты.^[14]

Непоследовательность как черта

Непоследовательность личности стала настолько распространенной проблемой для персонологов, что некоторые даже концептуализируют ее как предрасположенность сама по себе. Флейшер и Вур (2008) предполагают, что согласованность в «большой пятерке» является довольно стабильной конструкцией, которая способствует предсказательной достоверности личностных показателей. Следовательно, несогласованность поддается количественной оценке во многом как черта характера и представляет собой показатель соответствия психологических моделей и повышает их соответствие.

Чтобы уравновесить несоответствие, продемонстрированное на личностных тестах, исследователи разработали принцип системы отсчета (FOR). Согласно этой теории, люди склонны думать о своей личности с точки зрения определенного социального контекста, когда их просят оценить их. Какая бы среда ни была когнитивно значимой во время измерения личности, она повлияет на оценки респондента по критерию черты характера.^[15]Если, например, человек думает о своей студенческой идентичности, то рейтинги личности, о которых он сообщает, скорее всего, будут отражать профиль, который он поддерживает в контексте студенческой жизни. Учет принципа ЗА направлен на повышение достоверности личностных показателей. Это демонстрирует, что прогностическая достоверность показателей личности, которые определяют социальный контекст, намного выше, чем тех показателей, которые используют более общий подход.

Этот момент подтверждается еще одной работой, предполагающей, что инструкции FOR модерировали связь между экстраверсией и оценками открытости в рейтингах менеджеров эффективности сотрудников. ^[16]Таким образом, это исследование признает важность внутриличностных колебаний, зависящих от личности, зависит от контекста и не обязательно обобщается по социальным областям и времени.

Изменения за всю жизнь

Исследователи обычно обращают внимание на два очень специфических типа изменений: изменение порядка ранжирования и изменение среднего уровня. А изменение порядка рангов относится к изменению черты личности человека по сравнению с другими людьми; такие изменения случаются нечасто.^[17]А изменение среднего уровня относится к абсолютному изменению индивидуального уровня определенной черты во времени. Продольные исследования показывают, что изменение среднего уровня действительно происходит.^[17] Однако некоторые черты имеют тенденцию меняться, в то время как некоторые черты остаются стабильными.

В подростковом возрасте, среди прочего, происходит много повышенных или быстрых изменений гормонов, социального давления и окружающей среды. Эти вещи теоретически влияют на значительные изменения личности по мере того, как человек продвигается в подростковом возрасте. По мере того, как вы становитесь взрослыми, личность становится более стабильной и предсказуемой, потому что вы попадаете в систему мышления, поведения и чувств.^[18]

Хотя это действительно происходит, личность не перестает меняться в определенном возрасте.^[19] Биологические и социальные перемены в жизни также могут быть фактором изменений. Биологические переходы - это стадии, подобные половое созревание или первые роды. Социальные переходы могут быть изменениями социальных ролей, например, стать родителем или работать на первой работе. Эти жизненные перемены не обязательно вызывают изменения, но они могут быть причинами для изменений. Как люди, мы приспосабливаемся не только в своем теле, наш разум также вносит изменения в себя, чтобы жить в окружающей среде. Одна из теорий гласит, что независимо от того, вызывают ли эти жизненные изменения изменение личности, зависит от того, был ли переход ожидаемым в зависимости от возраста или был непредвиденным.^[20] Ожидаемые события вызовут изменение личности, потому что эти события имеют общие черты. скрипты. Однако неожиданные события подчеркнут уже существующие у человека черты характера.^[20] Исторический контекст также влияет на изменение личности. Важные жизненные события могут привести к изменениям личности, которые сохранятся более десяти лет.^[11] А длительное обучение наблюдали за женщинами старше 30 лет и обнаружили, что у них наблюдается рост индивидуализма. Это могло быть связано с изменениями, которые происходили в стране в то время.^[21]

Стрессовые жизненные события

Негативные жизненные события,^[22] длительные трудности,^[11] и ухудшилось качество жизни,^[11] все предсказывают небольшое, но стойкое усиление невротизма,^[11][22] пока позитивные жизненные события,^[22] и улучшение качества жизни,^[11] предсказывать небольшое, но стойкое снижение невротизма.^[11][22] Похоже, что на протяжении всей жизни невротизм не может быть неизменным.^[11] который известен как принцип пластичности.^[12]

Механизмы изменения

Есть несколько способов изменить личность человека. Люди изменяют свое поведение в зависимости от идей в их среде, которые излучают награды и наказания. Некоторые из этих идей могут быть неявными, например социальные роли. Человек меняет свою личность, чтобы вписаться в социальная роль если это выгодно. Другие идеи могут быть более явными, например, как родитель пытается изменить поведение ребенка.^[23]Человек может решить активно попытаться изменить свое поведение / личность, подумав о своих действиях. Терапия предполагает тот же тип самоанализа. Человек вместе с терапевтом выявляет неприемлемое поведение, а затем самоконтролирует, чтобы изменить его. В конце концов человек усваивает поведение, которого он хочет достичь, и эта черта будет распространяться на другие области жизни человека. Изменение личности также происходит, когда люди наблюдают за действиями других. Люди могут имитировать поведение других, а затем усваивать это поведение. Как только человек усваивает это поведение, он становится частью его личности.^[23]Люди также получают отзывы от других людей или групп о своей личности. Это движущая сила изменений, потому что у человека есть социальные мотивы изменить свою личность.^{[нужна цитата ]} Также было показано, что важные положительные и отрицательные жизненные события могут предсказывать изменения личности.^[11][22] Некоторые из самых больших изменений наблюдаются у людей с психическими или нейродегенеративными расстройствами, такими как болезнь Альцгеймера и связанная с ней деменция. Метаанализ нашел убедительные доказательства того, что у людей с деменцией наблюдается значительное увеличение невротизма и значительное снижение других основных черт личности.^[24]

Изменение личности обычно происходит биологически по мере того, как жизнь продолжается, а гормоны формируют наш разум и тело. Исследования могут и действительно предполагают, что изменения также могут быть вызваны другими, более преднамеренными средствами, помогающими справиться с тревогой, избавиться от поведенческих привычек или изменить эмоциональную реакцию на стимулы.

• Медитация

Исследования показали, что методы медитации осознанности положительно влияют на зрелость личности.^[25]

• Когнитивно-поведенческая терапия

Когнитивно-поведенческая терапия был протестирован и доказал свою эффективность при лечении тревожных расстройств у взрослых.^[26]

• Псилоцибиновая терапия

Одно исследование показало, что после терапии псилоцибином значительно снизились показатели невротизма, а показатели экстраверсии увеличились.^[27]

Изменения в большой пятерке

В Черты характера Большой Пятерки часто используются для измерения изменений личности. Наблюдается изменение среднего уровня черт Большой пятерки в возрасте от 10 до 65 лет.^[28]Тенденции, наблюдаемые в зрелом возрасте, отличаются от тенденций, наблюдаемых в детстве и юность. Некоторые исследования показывают, что в подростковом возрасте происходит смена рангов, и поэтому личность относительно нестабильна.^[29] Гендерные различия проявляются и до взросления.^[28] Добросовестность снижается с позднего детства до подросткового возраста, но затем возвращается к зрелому возрасту. Доброжелательность также снижается из позднего детства до подросткового возраста, но затем снова возвращается из подросткового возраста во взрослую жизнь. Невротизм показывает различную тенденцию для мужчин и женщин в детском и подростковом возрасте. У женщин невротизм увеличивается с детства до подросткового возраста. Затем невротизм переходит в подростковый возраст и продолжает снижаться во взрослом возрасте. Однако у мужчин, как правило, невротизм постепенно снижается с детства до подросткового возраста и во взрослом возрасте. Экстраверсия падает с детства до подросткового возраста и затем существенно не меняется. Открытость опыту также показывает различную тенденцию для разных полов. У женщин, как правило, уменьшается открытость опыту с детства до ранней взрослой жизни, а затем постепенно увеличивается на протяжении всей взрослой жизни. У мужчин, как правило, уменьшается открытость опыту с детства до подросткового возраста, а затем она имеет тенденцию увеличиваться в зрелом возрасте. В зрелом возрасте невротизм имеет тенденцию уменьшаться, а сознательность и доброжелательность - увеличиваться. Экстраверсия и открытость опыту, кажется, не сильно меняются в зрелом возрасте. Эти тенденции, наблюдаемые в зрелом возрасте, отличаются от тенденций, наблюдаемых в детстве и подростковом возрасте.^[28] Межкультурный Исследования показывают, что у немцев, британцев, чехов и турок наблюдаются схожие тенденции этих черт личности.^[30] Подобные тенденции, похоже, существуют и в других странах.^[31]

Черты характера Большой пятерки также можно разбить на грани. Различные аспекты каждой черты личности часто коррелируют с разными поведенческими результатами. Разбить черты личности на грани сложно, и мы еще не пришли к единому мнению. Однако важно рассматривать изменение аспектов в течение жизни отдельно от простого изменения черт, потому что разные грани одной и той же черты показывают разные тенденции.^[32][28] Например, открытость ценностям существенно снижается с возрастом, а открытость эстетике более стабильна.^[32] Невротизм можно разделить на два аспекта: тревожность и депрессию. Тревога имеет ту же тенденцию, что и невротизм, как у мужчин, так и у женщин. У женщин тревожность увеличивается с детства до подросткового возраста, при зарождающаяся зрелость он выравнивается, а затем начинает уменьшаться в среднем возрасте. Тревога у мужчин имеет тенденцию уменьшаться с позднего детства до взрослой жизни. Депрессия (не клиническая депрессия, а скорее восприимчивость к негативному влиянию) показывает два пика у женщин. У женщин, как правило, выше уровень депрессии такого типа в подростковом возрасте, а затем снова в раннем взрослом возрасте. Однако депрессия имеет отрицательную тенденцию в зрелом возрасте. У мужчин депрессия, как правило, усиливается с детства до раннего взросления, а затем немного снижается к среднему возрасту.^[28]

Поздние изменения в жизни

Хотя ведутся споры о том, может ли личность измениться на поздних этапах жизни, обнаруживается все больше доказательств того, как факторы окружающей среды влияют на людей всех возрастов. Изменения в здоровье рассматриваются как влиятельный источник стабильности и изменений личности.^[33] По многим аспектам здоровья, включая когнитивные, физические и сенсорные функции, способность пожилых людей поддерживать свой распорядок дня и образ жизни подвергается сомнению.^[3] Существуют заметные находки в отношении обратных тенденций в чертах, связанных со зрелостью, которые, возможно, не связаны с негативными последствиями в позднем возрасте, а скорее отражают адаптацию в процессе развития, которая помогает приспособиться к повседневному опыту, основываясь на теории продолжительности жизни.^[34] В основном споры в этой области вращаются вокруг того, могут ли последствия старости для здоровья быть связаны с изменениями в чертах характера, которые предполагают, что личность не меняется, а, скорее, способности человека мешают его поведению.^[4]

Рекомендации

1. Эштон, Майкл С. (30 мая 2017 г.). Индивидуальные различия и личность. Академическая пресса. ISBN  978-0-12-809846-2.
2. Гурвен, Майкл; фон Рюден, Кристофер; Массенков, Максим; Каплан, Хиллард; Леро Ви, Марино (2013). «Насколько универсальна« Большая пятерка »? Тестирование пятифакторной модели личностных различий среди собирателей-фермеров в боливийской Амазонии». Журнал личности и социальной психологии. 104 (2): 354–370. Дои:10.1037 / a0030841. ISSN  1939-1315. ЧВК  4104167. PMID  23245291.
3. Вагнер, Дженни; Орт, Ульрих; Блейдорн, Вибке; Хопвуд, Кристофер Джеймс; Кандлер, Кристиан (26 марта 2020 г.). «К интегративной модели источников стабильности и изменений личности». Дои:10.31234 / osf.io / qzef8.
4. Мишель, Уолтер (2013-04-15). Личность и оценка. Психология Press. ISBN  978-1-134-99645-2.
5. Фундер, Д. К. (2010). Загадка личности (5-е изд.). Нью-Йорк: Нортон
6. Мишель, В. (1968). Личность и оценка. Хобокен, Нью-Джерси, США: John Wiley & Sons Inc.
7. Флисон, Уильям (2001). «На пути к структурно-интегрированному взгляду на личность: черты как плотности распределения состояний». Журнал личности и социальной психологии. 80 (6): 1011–1027. Дои:10.1037/0022-3514.80.6.1011. PMID  11414368.
8. Heller, D .; Perunovic, W.Q.E .; Райхман, Д. (2009). «Будущее интеграции человека и ситуации в интерфейсе между характеристиками и целями: восходящая структура». Журнал личности. 43 (2): 171–178. Дои:10.1016 / j.jrp.2008.12.011.
9. Ozer, D. J .; Бенет-Мартинес, В. (2006). «Личность и предсказание последствий». Ежегодный обзор психологии. 57: 401–421. Дои:10.1146 / annurev.psych.57.102904.190127. PMID  16318601.
10. Soto, C.J .; John, O.P .; Gosling, S.D .; Поттер, Дж. (2011). «Возрастные различия в личностных качествах от 10 до 65: области и аспекты Большой пятерки в большой выборке поперечного сечения». Журнал личности и социальной психологии. 100 (2): 330–348. Дои:10.1037 / a0021717. PMID  21171787.
11. Jeronimus, B.F .; и другие. (2014). «Взаимное подкрепление между невротизмом и жизненным опытом: пятиволновое, 16-летнее исследование для проверки взаимной причинности». Журнал личности и социальной психологии. 107 (4): 751–64. Дои:10.1037 / a0037009. PMID  25111305.
12. Каспи, А .; Шайнер, Р. (2011). Темперамент и личность, в детской и подростковой психиатрии Раттера (5-е изд.). Мальден: Blackwell Publishing Limited. п.182. Дои:10.1002/9781444300895. ISBN  9781444300895.
13. Mõttus, R .; Johnson, W .; Дири, И. Дж. (2012). «Личностные черты в пожилом возрасте: оценка и стабильность рангового порядка и некоторое изменение среднего уровня» (PDF). Психология и старение. 27 (1): 243–249. Дои:10.1037 / a0023690. PMID  21604884.
14. Lucas, R.E .; Доннеллан, М. (2009). «Возрастные различия в личности: данные из национальной репрезентативной австралийской выборки». Развивающая психология. 45 (5): 1353–1363. Дои:10.1037 / a0013914. PMID  19702397.
15. Reddock, C.M .; Biderman, M.D .; Нгуен, Н. Т. (2011). «Отношение надежности и валидности личностных тестов к справочным инструкциям и внутриличностной непоследовательности». Международный журнал отбора и оценки. 19 (2): 119–131. Дои:10.1111 / j.1468-2389.2011.00540.x. S2CID  37446065.
16. Hunthausen, J.M .; Truxillo, D.M .; Bauer, T. N .; Хаммер, Л. Б. (2003). «Полевое исследование влияния системы отсчета на валидность личностного теста». Журнал прикладной психологии. 88 (3): 545–551. Дои:10.1037/0021-9010.88.3.545. PMID  12814302.
17. Спонсор, Дэвид К. (2010). Загадка личности (5-е изд.). W.W. Нортон и компания. п. 258. ISBN  978-0-393-93348-2.
18. Боргуис, Джерун; Denissen, Jaap J. A .; Оберски, Даниэль; Сийтсма, Клаас; Meeus, Wim H.J .; Бранье, Сьюзан; Koot, Hans M .; Блейдорн, Вибке (октябрь 2017 г.). «Стабильность личности Большой Пятерки, изменение и совместное развитие в подростковом и раннем взрослом возрасте». Журнал личности и социальной психологии. 113 (4): 641–657. Дои:10.1037 / pspp0000138. HDL:1874/358188. ISSN  1939-1315. PMID  28253001. S2CID  4650504.
19. Робертс, Брент У .; ДельВеккио, Венди Ф. (2000). "Ранг-порядок согласованности черт личности от детства до старости: количественный обзор лонгитюдных исследований". Психологический бюллетень. 126 (1): 3–25. Дои:10.1037/0033-2909.126.1.3. PMID  10668348.
20. Каспи, Авшалом; Моффитт, Терри Э. (1993). «Когда имеют значение индивидуальные различия? Парадоксальная теория когерентности личности». Психологическое расследование. 4 (4): 247–271. Дои:10.1207 / s15327965pli0404_1.
21. Робертс, Брент У .; Равенна Хельсон (1997). «Изменения в культуре, изменения в личности: влияние индивидуализма в лонгитюдном исследовании женщин». Журнал личности и социальной психологии. 72 (3): 641–651. Дои:10.1037/0022-3514.72.3.641. PMID  9120788.
22. Jeronimus, B.F., Ormel, J., Aleman, A., Penninx, B.W.J.H., Riese, H. (2013). «Отрицательные и положительные жизненные события связаны с небольшими, но стойкими изменениями в невротизме». Психологическая медицина. 43 (11): 2403–15. Дои:10,1017 / с0033291713000159. PMID  23410535.
23. Каспи, Авшалом; Брент В. Робертс (2001). «Развитие личности на протяжении всей жизни: аргумент в пользу изменений и преемственности». Психологическое расследование. 12 (2): 49–66. Дои:10.1207 / S15327965PLI1202_01. S2CID  144947217.
24. Ислам, Махин; Мазумдер, Мридул; Швабе-Варф, Дерек; Стефан, Янник; Сутин, Ангелина Р .; Терраччано, Антонио (февраль 2019 г.). «Изменения личности при деменции с точки зрения информатора: новые данные и метаанализ». Журнал Американской ассоциации медицинских директоров. 20 (2): 131–137. Дои:10.1016 / j.jamda.2018.11.004. ЧВК  6432780. PMID  30630729.
25. Кресентини, Криштиану; Матиз, Алессио; Чименти, Маттео; Пасколи, Эрик; Элеопра, Роберто; Фаббро, Франко (2018). «Влияние медитации осознанности на личность и психологическое благополучие пациентов с рассеянным склерозом». Международный журнал MS Care. 20 (3): 101–108. Дои:10.7224/1537-2073.2016-093. ISSN  1537-2073. ЧВК  5991502. PMID  29896046.
26. Hofmann, Stefan G .; Смитс, Джаспер А. Дж. (Апрель 2008 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств у взрослых: метаанализ рандомизированных плацебо-контролируемых исследований». Журнал клинической психиатрии. 69 (4): 621–632. Дои:10.4088 / jcp.v69n0415. ISSN  0160-6689. ЧВК  2409267. PMID  18363421.
27. Erritzoe, D .; Roseman, L .; Nour, M. M .; MacLean, K .; Kaelen, M .; Nutt, D. J .; Кархарт-Харрис, Р. Л. (ноябрь 2018 г.). «Влияние псилоцибиновой терапии на структуру личности». Acta Psychiatrica Scandinavica. 138 (5): 368–378. Дои:10.1111 / acps.12904. ISSN  1600-0447. ЧВК  6220878. PMID  29923178.
28. Сото, Кристофер Дж .; Джон, ОП; Гослинг, SD; Поттер, Дж (2011). «Возрастные различия в личностных чертах от 10 до 65: большая пятерка доменов и аспектов в большой выборке поперечного сечения». Журнал личности и социальной психологии. 100 (2): 330–348. Дои:10.1037 / a0021717. PMID  21171787.
29. МакКрэй, Роберт Р .; Пол Т. Коста-младший; Антонио Терраччано; Уэйн Д. Паркер; Кэрол Дж. Миллс; Филип Де Фрюйт; Иван Мервильде (2002). «Развитие личностных качеств от 12 до 18 лет: лонгитюдный, кросс-секционный и кросс-культурный анализ». Журнал личности и социальной психологии. 83 (6): 1456–1468. Дои:10.1037/0022-3514.83.6.1456. PMID  12500824.
30. МакКрэй, Роберт Р .; Пол Т. Коста-младший; Маргарида Педроса де Лима; Антонио Симоэс; Фриц Остендорф; Алоис Англейтнер; Ирис Марусич; Денис Братко; Джан Витторио Капрара; Клаудио Барбаранелли; Джун-Хо Чэ (1999). «Возрастные различия в личности на протяжении взрослой жизни: параллели в пяти культурах». Развивающая психология. 35 (2): 466–477. Дои:10.1037/0012-1649.35.2.466. PMID  10082017.
31. МакКрэй, Роберт Р .; Терраччиано, Антонио (март 2005 г.). «Универсальные черты характера с точки зрения наблюдателя: данные 50 культур». Журнал личности и социальной психологии. 88 (3): 547–561. Дои:10.1037/0022-3514.88.3.547. PMID  15740445.
32. Терраччано, Антонио; МакКрэй, Роберт Р .; Брант, Ларри Дж .; Коста, Пол Т. (2005). «Анализ иерархического линейного моделирования шкал NEO-PI-R в Балтиморском лонгитюдном исследовании старения». Психология и старение. 20 (3): 493–506. Дои:10.1037/0882-7974.20.3.493. ЧВК  2808690. PMID  16248708.
33. Мюллер, Свантье; Вагнер, Дженни; Герсторф, Денис (2017), «О роли личности в позднем возрасте», Развитие личности на протяжении всей жизни, Elsevier, стр. 69–84, Дои:10.1016 / b978-0-12-804674-6.00006-5, ISBN  978-0-12-804674-6
34. Кандлер, Кристиан; Корнадт, Анна Е .; Хагемейер, Бирк; Нейер, Франц Дж. (2015). «Закономерности и источники развития личности в пожилом возрасте». Журнал личности и социальной психологии. 109 (1): 175–191. Дои:10.1037 / pspp0000028. ISSN  1939-1315. PMID  25545842.

дальнейшее чтение

• Мишель, В. (1968). Личность и оценка. Хобокен, Нью-Джерси, США: John Wiley & Sons Inc.
• Ozer, D. J .; Бенет-Мартинес, В. (2006). «Личность и предсказание последствий». Ежегодный обзор психологии. 57: 401–421. Дои:10.1146 / annurev.psych.57.102904.190127. PMID  16318601.