Моделирование управления проектом - Project management simulation

Моделирование управления проектом является симуляция используется для управление проектом обучение и анализ. Моделирование управления проектами часто используется как симуляция обучения за Менеджеры проекта. В других случаях он используется для что-если анализ и для поддержки принимать решение в реальных проектах. Часто моделирование проводится с использованием программные инструменты.

Обучение персонала

Моделирование управления проектами для обучения - это интерактивное учебное мероприятие, часто выполняемое в виде групповых упражнений. Цель моделирования - передать учащимся компетенции (т.е. знания, навыки и отношения), которые в конечном итоге улучшат их успеваемость.[1]Он ставит учеников перед ситуациями и проблемами, которые возникают в реальных проектах. Стажеры видят последствия своих решений. Они могут отслеживать эволюцию параметров проекта: объем, расходы, график, и качество, а также человеческий фактор. Симуляция дает учащимся возможность решать типовые проблемы проекта, делать ошибки и анализировать их. Педагогические цели моделирования управления проектами могут заключаться в том, чтобы научить:

  • определить цель и задачи проекта;
  • оценивать Стоимость;
  • строить планы задачи проекта;
  • строить планы Ресурсы в проекте;
  • использовать инструменты управления проектами;
  • контролировать ход проекта;
  • делать команда решения в стрессовой ситуации;
  • адекватно реагировать в типичных ситуациях управления проектами

Различные исследования[1][2] предлагаю использовать симуляционное обучение для обучения менеджеров проектов превосходит другие методы.

Анализ

Моделирование управления проектами используется для анализа реальных проектов. Цель моделирования - показать пользователю различные возможные результаты его решений, а также вероятность того, что каждый результат произойдет. Моделирование помогает снизить риск проекта и выбрать лучший план проекта. В типичном моделировании проект сначала моделируется в программном средстве вместе с неопределенными переменными. Затем выполняется моделирование для проверки различных возможных результатов и их вероятности в результате различных входных данных для неопределенных переменных.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б Салас, Э., Уайлдман, Дж. Л., Пикколо, Р. Ф. (2009). «Использование симуляционного обучения для совершенствования управленческого образования», Академия управления обучением и обучением, 8, 559–573.
  2. ^ Нембхард, Д., К. Ип и А. Штуб, «Сравнение конкурентных и совместных стратегий для управления учебными проектами», апрель 2009 г., Международный журнал инженерного образования, 181–192