Smarthistory - Smarthistory

Smarthistory
Некоммерческая организация
ПромышленностьОбразование
Основан2005; 15 лет назад (2005)
Штаб-квартираНью-Йорк
Ключевые люди
Бет Харрис, Стивен Цукер
УслугиВидео и очерки по искусству и истории культуры
Интернет сайтsmarthistory.org

Smarthistory это бесплатный ресурс для изучения История искусства Создано историками искусства Бет Харрис и Стивеном Цукером. Smarthistory - независимая некоммерческая организация и официальный партнер Ханская академия по истории искусства.[1]

Smarthistory началась в 2005 году как серия аудиогидов для использования в Метрополитен-музей,[2] Музей современного искусства в Нью-Йорке,[3] и как ресурс для студентов, проходящих вводные курсы истории искусств на уровне колледжа.[4] Помимо курсов по истории искусства на уровне колледжа, Smarthistory поддерживает курс повышения квалификации по истории искусств и экзамен, разработанный Советом колледжей.[5] Smarthistory предоставляет эссе, видео, фотографии и ссылки на дополнительные ресурсы для каждого из 250 произведений искусства и архитектуры, которые входили в учебную программу AP 2017 по истории искусства.[6]

Компания Smarthistory опубликовала более 880 видеороликов и 2 000 очерков об искусстве и истории культуры от эпохи палеолита до 21 века, включая искусство Африки, Америки, Азии, Европы и Океании.[7][8] Эссе Smarthistory написаны более чем 200 историками искусства, кураторами и археологами, пишущими в своих областях, и рецензируются.[9][7] Видео - это незаписанные разговоры между экспертами, записанные на месте перед оригинальным произведением искусства или архитектуры.[10]

Согласно Smarthistory о странице:

Мы заинтересованы в доставке повествований об истории искусства с использованием интерактивности сети чтения и записи, а также способности создавать и редактировать. Издатели добавляют мультимедиа в свои учебники, но, к сожалению, они делают это на закрытых, защищенных паролем дополнительных веб-сайтах. Они слабы, потому что они поддерживают старую модель закрытого и защищенного контента, устраняя возможности Web 2.0 для открытого сотрудничества и открытых сообществ, которые сейчас используют и ожидают наши студенты.[11]

Smarthistory выиграла Премия Вебби по образованию в 2009 году.[12] В Фонд Сэмюэля Х. Кресса предоставил им грант в размере 25000 долларов США на развитие в 2008 году и грант на развитие партнерства в размере 38000 долларов США с Портлендский художественный музей в 2009.[13]

Внешнее видео
Арка Константина (северная сторона), Рим.jpg
значок видео Арка Константина Типичное видео Smarthistory.

В статье в Brooklyn New York Daily News, штатный писатель Элизабет Лазаровиц цитирует Стивена Цукера: «Искусство может действительно пугать людей», - сказал Цукер. «Если мы сможем сделать искусство захватывающим и интересным и очень соответствующим историческому моменту ... искусство может иметь реальный смысл». В отличие от чтения об искусстве в книге, «идея аудио заключалась в том, чтобы удерживать взгляд ученика на изображении», - пояснил он. «Это помогло студентам лучше усвоить материал».[14]

В совместной статье Бет Харрис и Стивена Цукера основатели объясняют ценность ресурса для учителей, студентов и неформальных учащихся: «Smarthistory помогает учителям, не являющимся специалистами по истории искусства, найти стратегии, которые сделают предмет доступным и значимым для студенты, у которых в противном случае не было бы доступных культурных ресурсов. А для студентов колледжей этот сайт быстро становится привлекательной альтернативой коммерческому учебнику, короткий жизненный цикл которого и ценник более 100 долларов все чаще становятся препятствием ».[15]

В Хроника высшего образования В статье Бет Харрис цитируется об амбициях и целях Smarthistory: «Мы просто хотели заново внедрить объекты в наш мир», - говорит Харрис, основатель и исполнительный редактор Smarthistory, а также директор по цифровому обучению. в музее Нью-Йорка. «Мы думали, что это сделает их более актуальными и привлекательными для студентов».[16]

Рекомендации

  1. ^ "О". Smarthistory. Получено 3 января, 2017.
  2. ^ Риверо, Виктор (16 декабря 2010 г.). "Внимательный взгляд на Smarthistory". EdTechDigest. Получено 3 января, 2017.
  3. ^ Кэмпбелл, Венди (5 сентября 2010 г.). "Электронное обучение: smARThistory.org". dailyartfixx.com. Получено 3 января, 2016.
  4. ^ Харрис, Бет; Цукер, Стивен (2016). «Создание отсутствующего настоящего: императив преподавания истории искусства». Педагогика и практика истории искусств. 1 (1).
  5. ^ Доран, Лео (22 апреля 2016 г.). «Технические инструменты, библиотеки изображений, меняющие уроки истории искусства». Неделя образования. 35 (29): 1, 10, 11. Получено 7 января, 2017.
  6. ^ "Домашняя страница курса истории искусств AP". Совет Центрального колледжа AP. Архивировано из оригинал 3 сентября 2017 г.. Получено 7 января, 2017.
  7. ^ а б Сми, Себастьян (1 мая 2020 г.). «Как два профессора изменили преподавание истории искусств». Вашингтон Пост. Архивировано из оригинал 3 мая 2020 г.. Получено 7 мая 2020.
  8. ^ "Smarthistory: История искусств в Академии Хана". Ханская академия. Получено 3 января, 2017.
  9. ^ Массон, Патрик (2 мая 2016 г.). «Smarthistory: никаких грандиозных стратегий, только открытость». Открытый исходный код. Красная шляпа. Получено 7 января, 2017.
  10. ^ Колман, Дэн (1 октября 2011 г.). «Демократизация истории искусства: 6 букваров по умной истории». Сборы мозгов. Получено 7 января, 2017.
  11. ^ "Smarthistory о странице"
  12. ^ «Победители премии Webby 2009»
  13. ^ «О партнерстве со Smarthistory» В архиве 2011-03-19 на Wayback Machine
  14. ^ «Бруклинские искусствоведы запускают сайт с видеороликами о шедеврах» New York Daily News, 25.02.2011
  15. ^ «Разговор - ключ к успеху: краткая история Smarthistory.org»
  16. ^ «Smarthistory переосмысливает онлайн-учебник истории искусства»

внешняя ссылка