SpicyNodes - SpicyNodes
SpicyNodes была система для отображения иерархический данные, в которых узел фокуса отображает подробную информацию, а окружающие узлы представляют связанную информацию (Фокус + контекст ), с макетом на основе радиальные карты. Он имеет веб-(Flash) и мобильные (iOS) реализации.
Обзор
SpicyNodes отображает центральный узел, вращающийся вокруг связанных (дочерних) узлов. Каждый дочерний узел может быть связан с другими дочерними узлами. Когда пользователь перемещается (изменяется фокус ) от узла к узлу корневой путь ведет обратно к домашнему узлу. В типичной реализации отображаются только дочерние узлы и узлы-предки. Когда пользователь просматривает, узлы появляются и исчезают, а макет меняется, чтобы соответствовать. Это общий метод, который может быть использован в диапазоне от динамической поэзии до[1] к отображение разума и отображение концепций.[2][3]
Преимущества
- Визуальный просмотр - Подобно другим отображение концепций инструменты, SpicyNodes позволяет авторам отображать визуальные мысли и связи между информацией, а также публиковать информационную карту для просмотра пользователями.[4]
- Нелинейный - Пользователи могут переходить от узла к узлу или спускаться по дереву для поиска конкретной информации. Поскольку количество узлов увеличивается экспоненциально с увеличением количества орбит, пользователь может найти часть информации всего за N щелчков / нажатий, перемещаясь по пространству XN узлов, где X = среднее количество узлов на орбиту. И наоборот, макеты узлов неэффективны для чтения непрерывных фрагментов контента линейным образом.[5]
Недостатки
- Отображает подмножество - На типичном экране одновременно может поместиться только ограниченное количество узлов, что требует достаточно большого экрана для размещения узлов и означает, что обычно невозможно отобразить все узлы одновременно.
- Сбалансированные ветви - Макеты имеют смысл только в том случае, если есть сбалансированные ветви с менее чем двумя дюжинами дочерних узлов. Типичная реализация требует в среднем 2-10 связанных / дочерних узлов на узел. Слишком мало, и макет превращается в жемчужную нить. Слишком много, и узлы не подходят.[6]
Фон
SpicyNodes - это радиальное дерево верстка, модифицированная с силовые алгоритмы, элементы управления смещением и переменная точка поворота. Он также использует подход, аналогичный гиперболические деревья для уменьшения размеров вдали от узла фокуса. Ключевые аспекты метода описаны публично.[7] Макет является адаптивным и меняется по мере того, как пользователь щелкает от узла к узлу, чтобы минимизировать загромождение. Узлы могут содержать любой контент (форматированный текст, изображения, видео и т. Д.) Или ссылки на другие узлы или контент. Есть узел "фокус", и пользователи меняются фокус от узла к узлу.
Алгоритм был разработан Майклом Думой и его коллегами из IDEA.org, начиная с 2005 года. Алгоритм компоновки основан на работе Йи и его сотрудников,[8] и лежащая в основе механика была дополнительно описана в статьях и выступлениях на конференциях по Визуализация информации,[7] на Музеи и Интернет,[9] и дальше дистанционное обучение.[10]
Ранние реализации включают:
- (а) Генеалогический браузер Греческие боги выпущен в марте 2006 г. в WebExhibits онлайн-музей.[11][12] Также использовались обучающие материалы по «Мифологии», преподаваемые Расселом Райсом.[13]
- (б) Защитил кандидатскую диссертацию в 2007 году.[14]
- (c) Виртуальная навигация по выставкам для трех онлайн-выставок (например, «Летнее время», «Календари», «Поэзия»), выпущенных в 2008 году в онлайн-музее WebExhibits.[15][16][17][18][19]
Текущие реализации
- Интернет - Веб-платформа для создания и публикации карт узлов.[20][21] доступен как Программное обеспечение как сервис, построен на Adobe Flash, предоставляется как бесплатная, так и платная версии оригинальной командой разработчиков по адресу IDEA.org, запущен в 2009 году. Имеет открытый API.[22] Получил награду «Лучший веб-сайт для преподавания и обучения» в 2011 г. Американская ассоциация школьных библиотекарей (AASL),[23] и проголосовал за # edchat как 35 лучших классных инструментов Web 2.0 в 2010 году.[24]
Он использовался для презентаций на профессиональных конференциях и встречах.[25][26]
Есть сторонние руководства,[27][28] отзывы об общем использовании,[29] и учебный дизайн.[30][31][32][33][34][35][36][37][38]
Веб-реализация позволяет встраивать в блог,[39] и также может быть запущен как форма слайд-шоу, где каждый узел соответствует слайду.[40]
- Мультитач - Первая реализация SpicyNodes с поддержкой мультитач была в рамках WikiNodes мультитач Браузер Википедии для яблоко iPad и запущен в апреле 2011 года.[41]
Связанные, но разные реализации
Для авторинга есть связанные интеллектуальные и концептуальные продукты, Такие как Свободный ум.[42] Обычно они не позволяют конечному пользователю переключать фокус с узла на узел. Для отображения существует аналогичное программное обеспечение для перемещения узла в узел, в том числе: Визуальный тезаурус из ThinkMap, TuneGlue, Лексипедия, и Prefuse Flare, а Discovr Программы. (The Discovr app, которое также использует радиальные макеты с другим алгоритмом макета, который в основном основан на силе.)
Смотрите также
- IDEA.org - организация, которая исследовала и разработала метод
- Радиальное дерево - общий вид алгоритма верстки
внешняя ссылка
Рекомендации
- ^ «Пряная поэзия» в «OCLC раскрывает свою стратегию автоматизации библиотек», Информационный бюллетень Smart Libraries, Американская библиотечная ассоциация, том XXIX: номер 6 / июнь 2009 г. 13 июля 2009 г.
- ^ «Глава 11: Интеллектуальная карта онлайн» Карла Андерсона и Ричарда Бирна. Что нужно знать руководителям школ о цифровых технологиях и социальных сетях Скотт Маклеод, Крис Леманн. John Wiley & Sons, 25 октября 2011 г.
- ^ W. Ng. «Можем ли мы научить цифровых аборигенов цифровой грамотности?» Компьютеры и образование 59 (2012) 1065–1078. Опубликовано Elsevier ».
- ^ Голотеску, Кармен; Гроссек, Габриэла (2011). «M3-Learning - Изучение обучения мобильных мультимедийных микроблогов». Всемирный журнал образовательных технологий. 3 (3): 168–176.
- ^ Шет и Кай. «Визуализация набора данных MeSH с использованием макета радиального дерева» (PDF). Университет Индианы, Блумингтон.
- ^ Доктор Кэти Бёрнер. "Учебное пособие по научным исследованиям и инструментам № 07 из 12" (PDF).
- ^ а б Дума, Майкл, Грег Лигерко, Овидиу Анкута, П. Грицай и С. Лю. SpicyNodes: разработка радиального макета для широкой публики. InfoVis 2009. Атлантик-Сити, Нью-Джерси. Октябрь 2009 г. Презентация.
- ^ Йи, К.П., Д. Фишер, Р. Дхамия и М. Херст. «Анимированное исследование динамических графиков с радиальной компоновкой». Proc. Визуализация информации, 43-50, 2001.
- ^ "Архивы и музейная информатика: Музеи и Интернет 2010: Документы: Douma, M. et al., Концептуальные карты для интерактивных выставок: использование SpicyNodes". archimuse.com.
- ^ Дума, Майкл и Джо Романо. Создание онлайн-интеллектуальных карт и концептуальных карт. 25-я ежегодная конференция по дистанционному обучению и обучению. Мэдисон, Висконсин. 4-7 августа 2009 г. Презентация.
- ^ «Интерактивное семейное древо греческих богов». webexhibits.org.
- ^ "www.4Kids.org - Неделя 22 августа 2010 г.". 4kids.org.
- ^ "Мистер Райс / Мифология". pbworks.com.
- ^ http://hdl.handle.net/10415/932
- ^ "Аккуратные драгоценные камни". neatgemstones.blogspot.com.
- ^ http://cornerstonesofscience.org/websites-children.aspx
- ^ «Летнее время - Почему, когда, где? - Облако». webexhibits.org.
- ^ «Просмотр узла - Календари». webexhibits.org.
- ^ "Обзор узла: поэзия сквозь века". webexhibits.org.
- ^ Нур Хайтам Салим, Манджит Сингх Сидху, Насер Аднан, Намер А. Шафик, Маха М. Аблахд Юсиф (2011). "Интерактивные модели взаимодействий для мультимедийных программ Mind Mapping". 7-я Международная конференция по информационным технологиям в Азии (CITA).CS1 maint: использует параметр авторов (связь)
- ^ Чтение детьми печатного текста и гипертекста с обзорами навигации: роль понимания, устойчивого внимания и зрительно-пространственных способностей Ладислао Сальмерон и Виктория Гарсия Лектория ERI и факультет психологии развития и образования Университета Валенсии, Испания
- ^ «Спициноды». ПрограммируемыйWeb.
- ^ «Лучшие сайты для преподавания и обучения 2013». ala.org. Архивировано из оригинал на 2011-07-13.
- ^ "35 лучших учебных инструментов Web 2.0, выбранных вами". edudemic.com. Архивировано из оригинал на 27.08.2010.
- ^ "オ ス ス メ の 大学 図 書館 っ て ま す か? - ア ク セ 蔵 書 数 ・ さ ・ ミ な ど 大学 調 て み た". calcweb.org.
- ^ "k12webware - новые хитрости". wikispaces.com.
- ^ "Herramientas colaborativas-Spicynodes". slideboom.com.
- ^ http://opc6467spring2011.wiki.westga.edu/file/view/6467_Tech%20Tip%20Spicynodes_spf.pdf
- ^ http://www.geekoutpost.com/2009/10/spicy-nodes-visualize-online-information/
- ^ http://instructionaldesignfusions.wordpress.com/2010/08/18/spicynodes-mindmapping-plus/
- ^ http://whatedsaid.wordpress.com/2010/08/26/spicynodes-a-powerful-mind-mapping-tool/
- ^ http://laurenkane1.blogspot.com/2010/08/spicynodes-online-mindmapping-tool.html
- ^ "Уникальные понятия: спициноды для ментальной карты / картографирования курса". itjil.blogspot.com.
- ^ «Узлы и птицы». Universeastext.com.
- ^ http://edutechnophobia.com/2009/11/concept-maps-and-timelines/
- ^ "Edumorfosis: Genera nodos de pensamiento con SpicyNodes". edumorfosis.blogspot.com.
- ^ http://www.kristenswanson.org/2009/10/spicy-nodes-my-new-favorite.html
- ^ «SPICYNODES: бесплатный веб-интерфейс, картографический сервис« DE Tools Of The Trade ». detools.ca.
- ^ «Встраивание интерактивной карты разума в свой блог - SpicyNodes.org - Технология усовершенствованного обучения». Технологии улучшенного обучения.
- ^ Салли Гарза. «Инструменты творческой презентации». slideshare.net.
- ^ «WikiNodes открывает новые горизонты для знаний» 148Apps »Обзоры и новости приложений для iPhone, iPad и iPod touch». 148Приложения.
- ^ franck maintenay. "Freemind par l'exemple ...: SpicyNodes: Dynamisez vos cartes Freemind / Freeplane". freemindparlexemple.fr.