Сквамиш культура - Squamish culture

Сквамиш культура это обычаи, искусство, музыка, образ жизни, еда, живопись и скульптура, моральные системы и социальные институты Squamish коренные жители, расположенный в юго-западной части г. британская Колумбия, Канада. Они называют себя Sḵwx̱wú7mesh ([sqʷχʷúʔməʃ]). Они являются частью Побережье Салиш культурная группа. Их культура и общественная жизнь основаны на богатых природных ресурсах Тихоокеанский Северо-Запад побережье, богатое кедровые деревья, лосось, и другие ресурсы. У них сложные родственные узы, которые связывают их социальную жизнь и культурные мероприятия с разными семьями и соседними народами.

Историко-культурный контекст

Следует сделать важное различие в культуре Sḵwxwú7mesh. С история стратегии колонизации и ассимиляции. Культура Sḵwxwú7mesh радикально изменилась по сравнению с их доевропейскими контактами. Несмотря на эти попытки, их культура остается нетронутой и процветающей. Некоторые культурные обычаи и обычаи не выполняются одинаково, но все же существуют. Это могут быть такие вещи, как изготовление одежды из коры кедра; современную одежду носят так же, как и все остальное канадское общество, но искусство плетения из кедровой коры все еще передается, и одежда из кедровой коры все еще шьется. Важно понимать, что, хотя практика Sḵwxwú7mesh изменилась, многие из них все еще продолжаются, некоторые остались прежними, а некоторые изменились лишь незначительно.

Архитектура и жилище

Длинные дома Sḵwx̱wú7mesh когда-то находились в 1886 году в Угольная гавань.

Архитектура традиционных домов похожа на жилища в стиле прибрежных салиш, которые называются «длинными домами». Жилищные конструкции выполнены из кедровых досок, столбов и шпал. Исторически расширенные семьи жили в длинном доме, а разные ветви родства жили в разных частях дома. Дома большего размера были бы построены для размещения и приема большого количества гостей на церемониях, фестивалях или потлатчинг. Типичные размеры - около 30 футов в ширину, 40 футов в длину и от 19 до 13 футов в высоту.

Столбы дома с одной стороны должны были быть немного выше, чем с другой, придавая крыше небольшой наклон или вид сарая. Внутри дома на этих столбах были вырезаны фигуры предков, изображающие легендарные события или другую семейную историю, такую ​​как права семьи на рыбалку, охоту или собирательство. Балки пересекали столбы дома, на которых сидели деревянные доски, чтобы создать крышу. Внутри дома вдоль стен образовывались деревянные платформы, на которых размещались жилые и спальные помещения семей. В этом архитектурном стиле дома можно было строить друг на друге концом к концу, увеличивая длину длинного дома. Отсюда и возник термин «длинный дом».^[1]

Когда-то в типичной деревне существовали разные типы домов, в зависимости от размера. В одних деревнях есть несколько или несколько домов, в других - десятки домов, причем все дома принадлежат разным семьям. Большие длинные дома использовались для больших потлатов или собраний, а другие длинные дома использовались исключительно для духовных церемоний. Это дома Потлач или tl'e7enkáẃtxw.^[2] В старой деревне X̱wáýx̱way, большой длинный дом имел размеры 200 футов в длину и 60 футов в ширину, в нем жили 11 семей, насчитывающих около 100 человек.^[3] В 1875 году Мягкий Джек пригласил более тысячи человек принять участие в большом потлаче.^[4] Другой большой длинный дом был в Чич'эльксвикв, размером 50 на 20 футов.

Эти жилища, имеющие духовное и культурное значение, до сих пор используются для традиционных собраний и церемоний. Архитектурный стиль также был включен в современные здания в общинах.

Церемонии и события

В культуре Sḵwx̱wú7mesh церемонии, события и фестивали были важнейшим элементом общественной жизни. От собраний на пирушках до духовных церемоний - эти мероприятия были большой частью культуры. Наиболее изученным и практикуемым мероприятием был потлач. A SḵwИксwú7mesh potlatch совершенно отличался от северных племен и их праздников. В SḵwИксwú7mesh potlatch, проводится большой пир, на который приглашают сообщество, нацию или соседние народы. Богатые семьи и отдельные лица принимают эти потлачи для проведения различных мероприятий, а также для распределения накопленных ресурсов и богатства. А потлач обычно происходит в связи с такими событиями, как рождение, совершеннолетие, церемония наречения, свадьба или поминальное мероприятие по умершему. Именно в зимние месяцы происходит большая часть потлача, где исторически лето использовалось для путешествий и сбора урожая.

Potlatch

Основная статья: Potlatch

У потлача, на сквамишском языке tl'e7enk, хозяин приглашал гостей отведать приготовленные и собранные продукты. Одеяла будут куплены или изготовлены, а затем розданы гостям. На мероприятиях ведущий нанял оратора, чтобы он выступил от имени семьи в ходе слушаний. Для специальных горшков должна быть построена специальная платформа высотой около 10 или 15 футов и шириной 5 футов, где ведущий и его говорящий будут складывать несколько одеял, купленных или изготовленных собственной семьей хозяина, и раздавать их по Гости. Оратор называл имена гостей, обычно очень уважаемых или высокопоставленных, брал одеяло и бросал его этому гостю. Обычно внизу собиралась толпа, готовая к падающим одеялам, ожидая, пока они упадут. Пока одеяло опускалось, у других гостей были ножи и копья, готовые разорвать одеяло. Таким образом, одеяло разорвется и расколется на несколько частей. Побывав на нескольких хлопушках, гости могли добыть достаточно шерсти, чтобы соорудить собственное одеяло.^[5] «Чарли за сто долларов», дед по материнской линии Энди Полл, как сообщается, дал последний потлач на Burrard Inlet до того, как эта практика была запрещена канадским правительством в 1885 году.

На других церемониях молодую женщину, иногда дочь очень уважаемого мужчины, клали на кучу одеял. Этот холм будет соответствовать ее высоте. Сидя поверх одеял, здесь должна была проходить церемония, а она сидела на них, а ее семья рядом. Во время некоторых церемоний люди, находящиеся вокруг дома, брали деревянные дубинки и били в дощатые барабаны, расположенные по всему дому. Когда молодая девушка вставала, она танцевала по дому в платке, а все остальные били и пели. Когда она закончит, один мужчина возьмет вниз, от утка, лебедь, или орел, и посыпьте ею ее.^[6]

Для больших праздников строился дом побольше, чем обычное жилище. Это дома потлачей или tl'e7enkáẃtxw.^[2] Один длинный дом имел длину 200 футов и ширину 60 футов.^[3] Эти домики могли вместить более тысячи гостей, приглашенных издалека с побережья. Дом будет украшен пухом, посыпанным по всему дому.^[7] Длинный дом в Xwemelch'stn один из таких типов домов. Один потлач зарегистрирован в ИкспутьИкспуть в 1875 году. В длинном доме, большом жилище из кедровой плиты, большая церемония с гостями из близлежащих народов, Остров Ванкувер, и Внутренняя Британская Колумбия. Хозяином этого потлача был Август Джек отца по имени Гибкий Джек.^[4]

Половое созревание и обряды перехода

Этап жизни, принесший много изменений, был наполнен большим вниманием и празднованием. Юноши и девушки могут придерживаться одних и тех же обычаев, но имеют разные особенности. Разница в их обучении была связана с тем, какие должности они будут занимать в обществе, тем фактом, что у разных семей были разные протоколы, или другими факторами.^[8]

При достижении этой точки в жизни молодой девушки она сообщала об этом своей матери и отцу. Отец созвал семью и родственников. Затем они обсуждали, какими договоренностями и курсом они будут следовать. В разных семьях были разные учения или традиции, и поэтому у каждой девочки могли быть разные обычаи. В одном из примеров традиции семья брала две нити из шерсти горного козла и привязывала их к каждой стороне лба девушки. Сообщество увидит этот знак ее новой женственности, объявив своему народу, что она достигла совершеннолетия.^[8]

В течение четырех дней она постилась без еды и без воды. В это время она воздерживалась от купания и пребывания у костра. Считалось, что если она подойдет к огню, ее кожа станет красной. Женщины ее семьи, такие как ее мать, бабушка или другие женщины, вырывали неровные волоски с краев бровей, чтобы сделать их красивыми и красивыми. Края были натерты слюной девушки и растительной смесью, чтобы волосы не отрастали снова. Через четыре дня та же женщина купала и вытирала ее.

Целью этих традиций было сделать ее «яркой и умной».^[8] После купания ей давали пищу, и она могла сесть у огня. Если возможно, член семьи накидывал на плечи женщины одеяло. После трапезы ее красили красной охрой. Она отправлялась в лес и срывала кедровые и еловые ветки, протирая их кончиками лицо и тело. Это сделало бы ее красивой и очаровательной в глазах мужчин. Она приносила этим кедровым деревьям корни папоротника.

После того, как все это будет выполнено, ей дадут родовое имя, и будет происходить церемония наречения или потлач.

Именование

Обычаи наименования - это наследственные или наследственные наименования. Согласно традиционным обычаям, когда рождается ребенок, старейшины семьи или общины ребенка выбирают имя.^[9] Это называется Нинамин или Nicknam используется для именования детей. Спустя годы, проходя через ритуалы полового созревания или «взросления», человек получил имя от умершего предка. Эти исконные имена могут быть прослежены до многих поколений. Таким образом, имена считаются «собственностью» как принадлежностью к семье. Эти исконные имена называются «квешамин». Семья устраивала потлач и дала человеку новое родовое имя.^[9] В рамках нынешней практики наследственные имена все еще передаются, но в основном, когда семья готовится к проведению потлача, а не только тогда, когда у ребенка начинается половое созревание.

У каждого имени есть окончание суффикса, обозначающее мужские или женские имена, а иногда и реальные переводы их значения. Одним из примеров является -lanexw окончание. Это можно найти в таких именах, как «Kiyapalanexw», которое при англизированном переводе стало «Capilano», «Xatsalanxw», которое при англизированном переводе стало «Kitsilano», и многих других именах.

Брак

После того, как мальчик или девочка прошли надлежащие ритуалы «взросления» или достигли половой зрелости, они были готовы стать взрослыми. Для молодых людей примерно этого возраста брак будет приоритетом.^[10] Молодой человек искал невесту из другой деревни, а иногда и из соседней страны. Он приходил в дом будущей невесты, сидел у порога, завернувшись в одеяло, и ждал. Он ждал здесь, не ел никакой еды и не пил в это время, обычно это длилось до 4 дней. Пока это происходило, семья девушки не обращала на него внимания.^[10] Если это приемлемо для родителей, мать будущей жены подошла бы к соседу, чтобы сообщить молодому человеку, что родители девушки готовы принять его в качестве своего зятя.

Ни семья девушки, ни молодой жених не будут общаться друг с другом. Сосед готовил и кормил постящегося. Затем он возвращался домой в свою деревню и семью, чтобы сообщить им о своем согласии. Через несколько дней он вернется с семьей и друзьями на каноэ.^[10] Если он был ниже по рангу, он вернулся бы с одним каноэ с одеялами, но с более высоким рейтингом он пришел бы с большим количеством подарков, одеял и шкур животных. Все эти подарки будут переданы семье невесты. Иногда молодого человека не принимала семья молодой женщины. Для обсуждения этого вопроса будет проведен семейный совет, и молодой человек может получить отказ. Сосед может быть посредником и сообщить ему, что его не приглашают в дом, и он должен вернуться домой.^[11]

Ночью тесть развлекал семью жениха и предлагал им ночлег: принимающая семья спала с одной стороны длинного дома, а семья жениха - с другой. Следующим утром обе семьи спускались к берегу, где пришвартовано каноэ жениха. Здесь семья невесты укладывала в каноэ одеяла. Если невеста была высокого ранга или знатности, одеяла раскладывались на земле от дома до каноэ, чтобы невеста могла идти, пока две пожилые женщины вели ее вниз. Невеста была одета в красивые регалии цветов и орнаментов.^[10] На ее голову было накрыто еще одно одеяло, что-то вроде вуали. Позади нее несли личные вещи, такие как циновки, корзины, одеяла, деревянные тарелки и ложки.

Затем пожилые женщины посадили невесту на нос лодки, и жених поблагодарил их за их услуги подарками или одеялами.^[11] Семья и друзья невесты вернулись в свой дом, а молодой жених и его семья вернулись в свою деревню с невестой. Если бы семья не была знатной, большинство из этих обычаев не существовало бы.

Через несколько дней жених и невеста возвращались в деревню женщины, а отец невесты устраивал пир для своих гостей.^[10] После этого праздника супружеская пара и семья вернулись в свой дом. Через много дней семья невесты поехала в деревню женихов. Они приносили подарки и одеяла столько же, сколько им было дано. Все это они раздали друзьям и семье жениха и отпраздновали большим потлачем. Во время потлача невесту клали на множество высоких одеял и сидели там во время церемоний и речей. Подарки будут раздаваться, и семья и деревня будут праздновать. После всего этого церемонии бракосочетания заканчивались, и мужчина и женщина считались мужем и женой.

Игры и спорт

Повседневная жизнь Sḵwxwú7mesh включала в себя множество игр и занятий спортом. Одной из самых известных игр была игра в кости или слахал. Это было сыграно с двумя противоборствующими командами. Было два набора «костей» и два набора клюшек, от 7 до 11 для каждой команды. Когда игра была в игре, у одной команды было два набора «костей». Когда ваша команда гадала, вашей целью было получить нужную кость, ту, что без полосы. Когда у вас были кости, ваша цель состояла в том, чтобы убедиться, что другая команда неправильно угадала набор костей. Когда другая команда ошиблась, вы получили очко. Когда у команды было два набора костей, два человека прятали кости и меняли их из рук в руки. В конце концов кости были вынесены вперед, но замаскированы, чтобы показать другой команде, на какой из них есть полоса. Игра обычно сопровождалась барабанами и пением, что поднимало боевой дух команды. Та сторона, на которой была кость, поет, а другая пыталась угадать. Музыкальное сопровождение также иногда использовалось для насмешек над другой командой. Азартные игры могут быть сделаны игроками или зрителями матча. Делать ставки на команды или индивидуальные матчи в игре между одним угадыванием и другими командами.

Другие игры включали в себя игры, в которые играли дети, а в некоторые - специально для подготовки и тренировки воины. Некоторые виды спорта похожи на современные лакросс, регби и футбол.

Игра Sḵwxwú7mesh называется tkВ 7kw'ala, похожий на лакросс, играли в деревнях. Гладкий овальный камень весом около трех фунтов будет использоваться командами из двух человек, по шесть человек в каждой команде. На открытых пространствах не было ни палочек, ни сетей. Стойки ворот находились на расстоянии шести футов друг от друга с каждой стороны открытого пространства.

В последние несколько десятилетий каноэ стали популярными среди Побережье салишских народов. Это делается с помощью специально разработанных военных каноэ или гоночных каноэ. Они основаны на более традиционных стилях каноэ, но имеют довольно современный дизайн. Каноэ обычно находится на высоте одного или двух футов над уровнем воды, и его ширины достаточно для одного человека. Различные гонки включают в себя одиночные, парные и гонки на 11 человек. Забеги проходят в летнее время.

Язык

Основная статья: Плохой язык

В Плохой язык, или SḵwИксЯзык wú7mesh - это язык предков народа Sḵwx̱wú7mesh. Это считается важной частью культурного возрождения. Хотя приближается исчезновение языка, он до сих пор используется в церемониях, мероприятиях и основных разговорах среди некоторых. Поскольку язык мертв (ни один ребенок не изучает его в качестве первого языка, а все носители языка старше 65 лет), проводится большая работа по его сохранению и возрождению. Язык является частью Побережье Салиш языковая группа, и наиболее тесно связана с Шашишал (Сечелт) и Соэминъем (Халкомелем ) и Xwsa7km (Lhéchalosem ). Многие антропологи и лингвисты работали с Sḵw.Иксwú7mesh людей и их язык, в том числе Франц Боас, Чарльз Хилл-Тоут, Гомер Барнетт, и Аерт Дж. Кейперс.

С конца 1800-х годов у языка есть история. До контакта это был основной язык всех деревень, наряду с Чинукский жаргон. Большинство детей изучали чинук в качестве первого языка, потому что это был базовый язык, а по мере их взросления - суффикс-меш. После распространения болезней, вызвавших массовое сокращение населения и колонизацию их территории, чинук стал языком меньшинства на их землях. Когда канадское правительство заставило ассимилятор политики в отношении их культуры и языка, школа-интернат был основан в селе Eslha7an с детьми из многих деревень Skwxwu7mesh, плюс некоторые церковные чиновники отправляют детей в другую школу в Sechelt. В школе, где живут многие дети 10 месяцев в году, запретили говорить на их языке. Любые дети, говорящие на этом языке, подвергались наказанию и избиениям. Это вызывает глубокое негодование по поводу разговора на этом языке, и поэтому следующее поколение выросло без знания родного языка.

С годами английский стал популярным языком. Затем, в течение 1960-х годов, большой объем документации и работы помогли его оживить. Проект BC Language с Рэнди Бушаром и Дороти Кеннеди выполнил дополнительную документацию и были основными участниками этого проекта. Они разработали настоящую систему письма, которая используется для SḵwИксwú7mesh язык. В конце концов местный Начальная школа и Средняя школа включены языковые курсы, в отличие от обычных французский язык вариант. Школа Xwemelch'stn Estimxwataxw, что означает Xwmelch'stn Littleones School, с детским садом до 3-х классов, был построен для оказания помощи в языковое погружение, с планами превратить ее в школу полного погружения.^[12]

Искусство

Визуальный

Визуальные эффекты включают тотемные столбы, каноэ, одеяла и корзины.

Ткачество

Корзины, шапки, а также плащи из коры кедрового дерева.

Транспорт

Будучи прибрежным народом, SwИксwú7mesh исторически путешествовал либо пешком, либо на каноэ. Для разных типов воды существовали разные стили каноэ. Морские каноэ, как правило, большего размера, использовались в открытом океане. Каноэ меньшего размера использовались в более спокойных водах и для более коротких путешествий к близлежащим деревням или соседним людям. Грузовые каноэ также делались для торговли большими объемами товаров. Основным способом передвижения была гребля на каноэ. Сложные тропы и тропы были разработаны для торговли с внутренними странами, находящимися в глубине страны.

Сноски

1. Стюарт, Хилари. ‘’ Cedar ’’, Douglas & McIntyre Ltd и University of Washington Press, 1984. стр. 65 ISBN  0-88894-437-3.
2. Кольсти, Антон. Словарь студенческого языка Squamish школы Eagle School. Средняя школа Карсона Грэма, октябрь 1993 г. стр. 98.
3. Бармен, Жан (2007) [2005]. Секрет Стэнли Парка: Забытые семьи Whoi Whoi, Kanaka Ranch и Brockton Point. Парк Мадейры, Британская Колумбия: издательство Harbour Publishing. п. 46. ISBN  978-1-55017-420-5.
4. Бармен, Жан (2007) [2005]. Секрет Стэнли Парка: Забытые семьи Whoi Whoi, Kanaka Ranch и Brockton Point. Парк Мадейры, Британская Колумбия: издательство Harbour Publishing. п. 43. ISBN  978-1-55017-420-5.
5. Мэтьюз 1955 С. 190, 266, 267.
6. Мэтьюз 1955 С. 266, 267.
7. Мэтьюз 1955, п. 267.
8. Хилл-Тоут, Чарльз. The Salish People Том II: Сквамиш и Лиллуэт. Talon Books, декабрь 1978 г., стр. 37. ISBN  0-88922-151-0
9. Хилл-Тоут, Чарльз. The Salish People Том II: Сквамиш и Лиллуэт. Talon Books, декабрь 1978 г., стр. 42. ISBN  0-88922-151-0
10. Хилл-Тоут, Чарльз. The Salish People Том II: Сквамиш и Лиллуэт. Talon Books, декабрь 1978 г., стр. 40. ISBN  0-88922-151-0
11. Хилл-Тоут, Чарльз. The Salish People Том II: Сквамиш и Лиллуэт. Talon Books, декабрь 1978 г., стр. 41. ISBN  0-88922-151-0
12. Ланкастер, Дина. Новости Северного берега, Сквамиш построить новую школу В архиве 2010-02-14 в Wayback Machine Титульная страница.

Список используемой литературы

• Бармен, Жан (2007) [2005]. Секрет Стэнли парка: Забытые семьи Whoi Whoi, Kanaka Ranch и Brockton Point. Парк Мадейры, Британская Колумбия: издательство Harbour Publishing. ISBN  978-1-55017-420-5.
• Мэтьюз, майор Дж. С. (1955). Беседы с Хахтсалано 1932–1954 гг.. КАК В  B0007K39O2. Получено 2015-11-27.
• Кларк, Элла Э. Индийские легенды северо-запада Тихого океана. Калифорнийский университет Press, 2003. ISBN  0-520-23926-1.
• Хилл-тау, Чарльз. "Salish People: Volume II: Squamish и Lillooet". Talonbooks, 1978. ISBN  0-88922-149-9
• Хацалано, Август Джек и Чарли, Доменик. Squamish Legends: Первые люди. Оливер Н. Уэллс, июнь 1966 г. ISBN
• Кольсти, Антон. Словарь студенческого языка Squamish школы Eagle School. Средняя школа Карсона Грэма, октябрь 1993 г.
• Койперс, Х. Алерт. Сквамишский язык: грамматика, тексты, словарь. Mouton & Co., 1967 год.