Типогликемия - Typoglycemia

Типогликемия (а чемодан из "опечатки" и "гипогликемия ") это неологизм за якобы недавнее открытие о познавательный процессы, связанные с чтением текста. Принцип заключается в том, что читатели могут постигать текст, несмотря на орфографические ошибки и неправильные буквы в словах. Это городская легенда и Интернет-мем это только кажется правильным.[1]

Следующий пример типогликемического текста был распространен в Интернете в сентябре 2003 года:

При поиске в Cmabrigde Uinervtisy, он не должен знать, что кто-то знает, единственное, что нужно сделать, это то, что нужно, и нужно, чтобы он находился в правильном месте. Набор может быть таким, и вы можете сидеть без него. Tihs is bcuseae, huamn mnid deos, не raed ervey lteter by istlef, но wrod как wlohe.[а][1]

Хотя текст изобилует ошибками, разобрать слова все же относительно легко. Однако пример не искажает более короткие слова, и утверждение о том, что имеют значение только боковые буквы, неверно.[1]

Подобные исследования не проводились. Кембриджский университет.[1] Эти электронные письма, возможно, были вдохновлены письмом Грэма Роулинсона из Ноттингемский университет к Новый ученый в 1999 году[2] в котором он обсуждает свой 1976 г. Кандидат наук. Тезис,[3] или, возможно, исследованием группы Томаса Р. Джордана относительного влияния внешних и внутренних букв слов.[4]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ Без расшифровки: «Согласно исследователю [э] из Кембриджского университета, не имеет значения, в каком порядке находятся буквы в слове, важно только, чтобы первая и последняя буквы были в нужном месте. Остальные могут быть полный беспорядок, и вы все равно можете прочитать его без проблем. Это потому, что человеческий разум не читает каждую букву отдельно, а слово в целом ».

Рекомендации

  1. ^ а б c d Дэвис, Мэтт (2012). «Приходите к поиску в Cmabrigde Uinervtisy, это не значит, что кто-то знает, что нужно делать, единственное, что нужно сделать, - это то, что нужно, и нужно, чтобы он был на месте ...» MRC: Подразделение познания и мозговых наук. Кембриджский университет. Получено 2016-07-04.
  2. ^ Роулинсон, Грэм (29 мая 1999 г.). «Рейбадаилты». Новый ученый (2188). Получено 4 июля 2016.
  3. ^ Роулинсон, Г. (1976). Значение позиции буквы в распознавании слов (Кандидат наук.). Ноттингем, Великобритания (не опубликовано): Ноттингемский университет. Цитируется в Davis 2012,
  4. ^ Массаро, Доминик; Джесси, Александра (17 марта 2005 г.). «Магия чтения: слишком много влияний для быстрого и легкого объяснения». In Trabasso, Thomas R .; Сабатини, Джон П .; Массаро, Доминик В .; Калфи, Роберт (ред.). От орфографии к педагогике: очерки в честь Ричарда Л. Венецкого. п. 42. ISBN  978-0805850895.

внешняя ссылка