Уильям Вирт (педагог) - William Wirt (educator)

Уильям Вирт
Уильям Альберт Вирт (1874-1938) в 1917 году (обрезано) .jpg
Родившийся
Уильям Альберт Вирт

(1874-01-21)21 января 1874 г.
Маркл, Индиана
Умер1938
Гэри, Индиана, НАС.
НациональностьАмериканец
Альма-матерЧикагский университет
Университет ДеПау
Род занятийСуперинтендант

Уильям Альберт Вирт (1874–1938) был суперинтендант школ в Гэри, Индиана. Вирт разработал Гэри План для более эффективного использования школьных помещений реформа Прогрессивное движение это было широко распространено в других городах.

Как заведующий отделом образования

В 1907 году Вирт стал суперинтендантом школ в Гэри и начал внедрять свои образовательные ценности в местных школах. Он ввел стандарты найма учителей, спроектировал школьные здания, продлил учебный день и организовал школы в соответствии со своими идеалами. Ядро школьной организации в Гэри было сосредоточено на взвод или система работа-учеба-игра и американизация 63,4% детей, чьи родители были иммигрантами.[1] Выше начальных классов учащиеся были разделены на два взвода: один взвод использовал академические классы (которым не уделялось должного внимания), в то время как второй взвод был разделен между магазинами, естествознанием, аудиторией, гимназией и объектами на открытом воздухе, разделенными между девочками и мальчиками. «Девочки учились кулинарии, шитью и бухгалтерии, а мальчики - работе по металлу, столярному делу, столярному делу, рисованию, печати, изготовлению обуви и сантехнике».[1] Согласно плану Гэри, все школьное оборудование использовалось в течение всего учебного дня; Вместо того, чтобы открывать новые школы для подавляющего большинства учащихся, была надежда, что «План Гэри сэкономит городские деньги за счет использования всех комнат в существующих школах путем ротации детей в классах, аудиториях, игровых площадках и гимназиях».[1]

Взводная система получила признание в Гэри и привлекла внимание страны в первые десятилетия двадцатого века. В 1914 г. Нью-Йорк нанял Wirt в качестве консультанта на неполный рабочий день для внедрения системы работы-учебы-игры в государственных школах. Однако в последующие три года система Гэри столкнулась с сопротивлением со стороны студентов, родителей и профсоюзов, обеспокоенных тем, что этот план просто обучал детей работе на фабриках, и тем фактом, что план Гэри находился в преимущественно еврейских районах.[1] «В январе 1916 года Совет по образованию опубликовал отчет, в котором говорится, что ученики, посещающие школы Гэри Плана, успевают хуже, чем ученики« школ, не относящихся к Гарьюзеду »».[2]

Атака на программы Нового курса

Помимо этих опасений, Уильям Вирт атаковал Франклин Д. Рузвельт с Новый договор программы, обвиняя в том, что Новый курс угрожал Американец индивидуализм путем попытки государственного планирования экономики. Он писал брошюры, статьи и обращения по экономике, особенно в отношении манипуляций с долларом для выхода из экономического кризиса. Наконец, Вирт обвинил «Новый курс» в том, что в него проникли коммунисты, планирующие крах американской системы. Его идеи появились в его брошюре Америка должна проиграть из-за «плановой экономики», ступеньки на пути к режимному государству (1934).[3]

Брошюра сделала его мишенью для иска о клевете.[3]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d Вайнер, 2010, стр. 35.
  2. ^ Вайнер, 2010, стр. 42.
  3. ^ а б Картер В. Гуд (1958). «Вирт, Уильям Альберт». Словарь американской биографии. Дополнение два. Нью-Йорк: Сыновья Чарльза Скрибнера.

дальнейшее чтение

  • Коэн, Рональд Д. и Моль, Раймонд А. Парадокс прогрессивного образования: план Гэри и городское образование(Порт Вашингтон, Нью-Йорк: Kennikat Press Corporation, 1979), стр. 13.
  • Лейн, Джеймс Б. Город века: история Гэри, штат Индиана (Университет Индианы Press, 1978), стр. 65.
  • Вайнер, М. Ф. (2010). Власть, протест и государственные школы: борьба евреев и афроамериканцев в Нью-Йорке. Нью-Брансуик: Издательство Университета Рутгерса.

внешняя ссылка