Йельская школа общественного здравоохранения - Yale School of Public Health

Йельская школа общественного здравоохранения
Йельская школа общественного здравоохранения.png
Герб школы
ТипЧастный
Учредил1915
ПринадлежностьЙельский университет
Бюджет77 миллионов долларов США (2019 финансовый год)
ДеканСтен Вермунд
Академический персонал
155
131 полный рабочий день
158 неполный рабочий день
58 в гостях, постдок или товарищ
Студенты566
Выпускников6100 из 71 страны
Место расположения
Новый рай
,
Коннектикут
,
Соединенные Штаты
Интернет сайтздравоохранение.yale.edu

В Йельская школа общественного здравоохранения (YSPH) была основана в 1915 г. Чарльз-Эдвард Эмори Уинслоу и является одним из старейших здравоохранение магистерские программы в США. Он неизменно входит в число лучших школы общественного здравоохранения в стране, получив недавнее третье место по своей докторской программе в эпидемиология.[1] YSPH имеет уникальное гибридное существование с Йельская школа медицины, так как это одновременно отдел (созданный в 1915 году) в Медицинской школе, а также независимый, сертифицированный CEPH[2] школа общественного здоровья (создана в 1946 г.). Согласно веб-сайту школы, сообщество получает большую выгоду от двойной роли Йельской школы общественного здравоохранения: предоставления образования мирового класса в качестве аккредитованной, полностью функционирующей школы, а также проведения передовых междисциплинарных исследований через совместные ведомственные партнерства в Медицинская школа и кампус Йельского университета.[3]

Учебные планы

Йельская школа общественного здравоохранения предоставляет образовательную программу в области общественного здравоохранения с низким соотношением студентов и преподавателей.[4] Награды YSPH Магистр общественного здравоохранения степени, а также Магистр естественных наук и Кандидат наук градусов через Йельская аспирантура. Программы обучения включают биостатистику, эпидемиологию хронических заболеваний, науки о здоровье окружающей среды, эпидемиологию микробных заболеваний, управление здравоохранением, политику здравоохранения, а также социальные и поведенческие науки. YSPH также предлагает концентрацию внимания на глобальном здравоохранении, концентрацию моделирования общественного здравоохранения, изменение климата и концентрацию здоровья, а также концентрацию внимания на здоровье и правосудии в США, а также отслеживание нормативных вопросов, которые рассматриваются в сочетании с одной из основных программ. Школа также предлагает одногодичную программу Advanced Professional MPH для студентов, которые уже получили ученую степень, 22-месячную совместную MPH и MBA с Йельской школой менеджмента, а также пятилетнюю программу BA / MPH для студентов Йельский колледж и Йельский колледж. Кроме того, Школа общественного здравоохранения предлагает совместные степени в области богословия (MDIV / MPH и MAR / MPH), исследований в области лесоводства и окружающей среды (MF / MPH, MFS / MPH, MESC / MPH и MEM / MPH), права (JD / MPH), менеджмент (MBA / MPH), сестринское дело (MSN / MPH), международная экономика и экономика развития (MA / MPH), международные отношения и культурология (MA / MPH с Макмиллан Центр ) и ассоциативные исследования врачей (MMSC / MPH).[5]

Студенты YSPH могут посещать занятия в Колледже и нескольких аспирантурах или профессиональных школах Университета, если они сочтут их подходящими для своего курса обучения. Это включает Йельская школа богословия, Йельская школа права, Йельская высшая школа искусств и наук, то Йельская школа лесоводства и экологических исследований, Йельская школа медсестер, Йельская школа драмы, и Йельская школа менеджмента.

Прием

Прием в Йельскую школу общественного здравоохранения является чрезвычайно конкурентоспособным, а размеры классов являются самыми маленькими среди программ общественного здравоохранения высшего уровня для выпускников по всей стране. Всего в школе в 2008 году было 246 студентов (65 мужчин, 181 женщина), 98% из которых остались на дневном отделении.[6] Поступающий в 2009 году класс MPH состоял из 125 учеников (36% мужчин, 64% женщин, 15% цветных учеников и 18% иностранных студентов) и представляли 88 школ и 31 штат. Поступающий класс MPH 2018 состоял из 155 учеников (34% мужчин, 66% женщин, 14% населения из разных стран и 26% из других стран) и представляли 95 школ и 39 штатов.[7] YSPH не сообщает средний балл GPA или GRE поступающих студентов, хотя неофициальные отчеты сообщают, что средний принятый GPA составляет 3,85 из 4,00, что делает его одной из самых избирательных школ общественного здравоохранения в стране.[7]

Академики

Йельская школа общественного здравоохранения предлагает ряд сертификатов по специальности в дополнение к факультетским исследованиям студентов по ряду междисциплинарных направлений, направлений и программ. Программы предлагаются в следующих странах: Global Health,[8] Моделирование общественного здравоохранения,[9] «Изменение климата и здоровье», «Здоровье и правосудие в США» и «Нормативные вопросы».[10]

Все курсы, взятые за пределами YSPH, должны быть оценены (H, HP, P), чтобы получить единицу курса. Студентам разрешается записываться на курсы в других школах Йельского университета при наличии свободных мест и при согласии инструктора. Курсы, проходящие в Йельском колледже (бакалавриат), обычно должны соответствовать уровню 300-й серии или выше, чтобы получить единицу курса для получения степени M.P.H. степень. Некоторые курсы серии 200 в Йельском колледже могут засчитываться, если они одобрены советником факультета студента.[11]

Система оценок YSPH предназначена для создания атмосферы совместного обучения. Следовательно, YSPH не вычисляет средний балл (GPA) или место в классе своих учеников. Студенты оцениваются только для того, чтобы предоставить им формальную оценку их понимания концепций, представленных в их курсах.[11]

После успешного завершения стажировки, семинары и коллоквиумы получают оценку «удовлетворительно» (S). Оценка «Q» указывает на курсы, для которых студент получил освобождение от курса. 1. За отличное выступление присваивается оценка с отличием. Это отражает вклад, выходящий за рамки требований курса, с точки зрения творческого подхода к их применению, сложности условий, в которых применяются идеи, или их способности опираться на методы и идеи, преподаваемые в классе. Признанный эквивалент оценки: A +

2. Оценка High Pass должна быть выставлена ​​студентам, продемонстрировавшим хорошее владение учебным материалом. Учащиеся, получившие эту оценку, не только понимают преподаваемый материал, но также могут конструктивно использовать его для решения новых задач. Признанный эквивалент оценки: A

3. Оценка «Успешно» должна быть выставлена ​​студентам, продемонстрировавшим понимание материала класса. Они должны уметь точно описывать идеи и методы и определять контексты, в которых они используются надлежащим образом. Успешные оценки указывают на то, что учащиеся способны компетентно работать в этой области как специалисты в области общественного здравоохранения. Признанный диапазон эквивалентных оценок: B-C

4. Оценка «Неудача» должна быть выставлена ​​студентам, которые не могут продемонстрировать приемлемое понимание основных идей, методов или другого учебного материала и, следовательно, не обладают компетенцией в этой области общественного здравоохранения.[11]

Заявление о миссии

Школа общественного здравоохранения Йельского университета руководит защитой и улучшением здоровья населения. Благодаря инновационному образованию, исследованиям, анализу политики и практике, которые опираются на междисциплинарные стипендии по всем программам выпускников и профессиональных программ в Йельском университете, школа обслуживает местные, национальные и международные сообщества своими знаниями и опытом. Мы способствуем достижению справедливости в отношении здоровья, социальной справедливости и уважительной речи, чтобы обогатить наше обучение и знания, а также расширить возможности сообществ, которым мы служим.[3]

История

Йельская школа общественного здравоохранения, основанная в 1915 году, является одной из старейших школ общественного здравоохранения, аккредитованных на национальном уровне. Это началось, когда в 1914 году университет получил пожертвование от Семья Лаудер Гринуэй открыть кафедру общественного здравоохранения в Йельской медицинской школе. Этот стул год спустя был заполнен Чарльз-Эдвард Эмори Уинслоу, который был и остается «основоположником общественного здравоохранения» в Йельском университете.

В первые годы своего существования Департамент общественного здравоохранения Уинслоу в Йельском университете был катализатором реформы общественного здравоохранения в Коннектикуте, а исследования состояния здоровья, подготовленные им, его преподавателями и студентами, привели к значительным улучшениям в организации общественного здравоохранения. Он также успешно провел кампанию по улучшению законов о здравоохранении в Коннектикуте, а также за принятие закона о создании Государственного департамента общественного здравоохранения. Основываясь на принципах и опыте существующих кафедр Медицинского факультета в дополнение к курсам общественного здравоохранения, Уинслоу сосредоточился на обучении студентов-медиков в контексте профилактической медицины. Он учредил одногодичную программу, ведущую к получению сертификата в области общественного здравоохранения, и комплексную немедицинскую программу, по которой восемнадцать студентов получили сертификат в области общественного здравоохранения, десять - со степенью доктора философии и четыре - с докторской степенью. к 1925 г. Его ученики специализировались в области управления, бактериологии или статистики. Благодаря тридцатилетнему руководству Уинслоу, новаторскому предвидению и приверженности междисциплинарному образованию, академические программы кафедры получили признание в качестве национальной аккредитованной школы общественного здравоохранения в 1946 году.

В 1946 году Йельская школа общественного здравоохранения получила свой первый статус аккредитованной «школы общественного здравоохранения». Из-за этой аккредитации Йельский университет находится в уникальной ситуации, когда он принимает на себя личности обоих отделов Йельская школа медицины и автономная школа общественного здравоохранения. В 1960-х годах Департамент общественного здравоохранения Йельского университета объединился с Отделом эпидемиологии и профилактической медицины, подразделением Департамента внутренней медицины Медицинской школы, в результате чего был образован Департамент эпидемиологии и общественного здравоохранения (EPH). В 1964 году EPH переехал в собственное здание, лабораторию эпидемиологии и общественного здравоохранения (LEPH), которое было спроектировано Филип Джонсон и продолжает оставаться основным местом обучения и исследований.[3]

В 1964 г. отдел исследования арбовирусов Фонд Рокфеллера перешел в Йельскую школу общественного здравоохранения. Именно в Йельском исследовательском центре по арбовирусам (YARU) Хорди Казальс обнаружил и назвал Вирус Ласса в 1969 г.[12] Он продолжил описывать и классифицировать более тысячи вирусов и считался авторитетом в вирусная таксономия.[13]

По состоянию на февраль 2017 года деканом Йельской школы общественного здравоохранения является Стен Вермунд (доктор медицинских наук), бывший профессор педиатрии, медицины, политики здравоохранения, акушерства и гинекологии в Университете Вандербильта.[14]

Известные выпускники

Междисциплинарные исследования, специальные программы и аффилированные центры

  • Йельский институт глобального здоровья
  • Йельский центр перинатальной, детской и экологической эпидемиологии
  • Программа по возникающим инфекциям
  • Исследовательский центр профилактики Йельского гриффина
  • Йельский онкологический центр
  • Центр междисциплинарных исследований СПИДа
  • Центр исследований употребления никотина и табака в Йельском университете
  • Век трансдисциплинарных исследований употребления табака
  • Коллаборативный центр статистики в науке (C2S2)
  • Лаборатория Джона Б. Пирса
  • Йельская программа по проблемам старения
  • Центр геномики и протеомики Йельского университета
  • Йельский центр аналитических наук[26]

Рекомендации

  1. ^ «Рейтинг 2010: докторские программы в Америке». Хроника высшего образования. Получено 21 апреля, 2012.
  2. ^ «Главная - Совет по образованию для общественного здравоохранения». ceph.org.
  3. ^ а б c «О нас - Йельская школа общественного здравоохранения». publichealth.yale.edu.
  4. ^ «Ассоциация школ общественного здравоохранения - профиль школы-члена».
  5. ^ «YSPH - Академические программы».
  6. ^ "Ассоциация школ общественного здравоохранения - Годовой отчет за 2008 г." (PDF).
  7. ^ а б [1][мертвая ссылка ]
  8. ^ "Home> Global Health Concentration - Йельская школа общественного здравоохранения". publichealth.yale.edu.
  9. ^ "На главную> Моделирование общественного здравоохранения - Йельская школа общественного здравоохранения". publichealth.yale.edu.
  10. ^ "На главную> Курс по регуляторным вопросам - Йельская школа общественного здравоохранения". publichealth.yale.edu.
  11. ^ а б c "Вестник Йельского университета - Школа общественного здравоохранения 2017–2018 - Академическая политика". bulletin.printer.yale.edu.
  12. ^ Центр инфекционных заболеваний, Служба общественного здравоохранения, Департамент здравоохранения, образования и социального обеспечения США (28 марта 1970 г.), Еженедельный отчет о заболеваемости и смертности, 19, Атланта: Офис, стр. 123, получено 21 мая 2020CS1 maint: несколько имен: список авторов (связь)
  13. ^ Проно, Лука (9 января 2008 г.). Чжан, Явэй (ред.). Энциклопедия глобального здоровья. 1. МУДРЕЦ. ISBN  978-1-4129-4186-0. OCLC  775277696.
  14. ^ «Доктор Стен Вермунд, новый декан Йельской школы общественного здравоохранения». YaleNews. 6 февраля 2017.
  15. ^ «Грегг Гонсалвес: Стипендиат Макартура Йельской школы общественного здравоохранения 2018 г. удостоен престижной награды | Йельская школа общественного здравоохранения». Получено 2018-11-24.
  16. ^ "Марна Парке Боргстром, магистр здравоохранения | Йельская школа общественного здравоохранения". publichealth.yale.edu. Получено 2018-03-08.
  17. ^ «Исполнительное лидерство». Бостонский медицинский центр. 2016-07-07. Получено 2018-09-09.
  18. ^ furstgroup. «Топ-25 руководителей меньшинств в сфере здравоохранения 2016 г. - Памела Саттон-Уоллес: лидерам нужно бросить вызов самим себе, чтобы расти». Получено 2018-10-04.
  19. ^ "Нирав Шах, доктор медицины, присоединяется к Kaiser Permanente - Kaiser Permanente Share". Kaiser Permanente Поделиться. Получено 2018-03-08.
  20. ^ "Магеллан Хелс | Сэм Шривастава". www.magellanhealth.com. Получено 2018-03-08.
  21. ^ «Совет директоров - Альянс за политику здравоохранения». www.allhealthpolicy.org. Получено 2018-03-08.
  22. ^ Риф, Екатерина (14.05.2014). Афроамериканцы в армии. Публикация информационной базы. п. 197. ISBN  978-1-4381-0775-2.
  23. ^ Forbes
  24. ^ "Исполнительные биографии Aetna". Получено 25 апреля 2012.
  25. ^ Национальные институты здоровья
  26. ^ «YSPH - Междисциплинарные исследования и специальные программы».

внешняя ссылка

Координаты: 41 ° 18′11,2 ″ с.ш. 72 ° 55′53,3 ″ з.д. / 41.303111 ° с.ш. 72.931472 ° з.д. / 41.303111; -72.931472