Бонни Нортон - Bonny Norton

Бонни Нортон
BN2954.JPG
Бонни Нортон
Родившийся1956
Йоханнесбург, Южная Африка
НациональностьКанадский
Известенидентичность и изучение языка, инвестиции в обучение, наставничество
НаградыFRSC
Научная карьера
Поляязыковое образование, Прикладная лингвистика, грамотность и развитие
УчрежденияУниверситет Британской Колумбии
Интернет сайтhttp://faculty.educ.ubc.ca/norton/

Бонни Нортон, FRSC, является профессором и выдающимся университетским ученым на факультете языков и грамотности, Университет Британской Колумбии, Канада. Она также является научным руководителем Африканский сборник рассказов и 2006 соучредитель Африканской исследовательской сети по прикладной лингвистике и грамотности. Она получила международное признание за свои теории идентичность и изучение языка и ее конструкция вложения.[1] Член Американской ассоциации исследований в области образования (AERA), она стала первым лауреатом в 2010 году Премии SIG по исследованию второго языка AERA за ведущее научное руководство. В 2016 году она была соучредителем ТЕСОЛ Премия за выдающиеся исследования и избран членом Королевское общество Канады.[2]

биография

Родился в 1956 г., вырос в г. Южная Африка во время бурного апартеид лет, Нортон в раннем возрасте усвоил сложную взаимосвязь между языком, властью и идентичностью. Как корреспондент студенческой газеты Университет Витватерсранда (WITS) в Йоханнесбурге, она исследовала драконовскую языковую политику государства, которая стремилась навязать африкаанс языку сопротивляющихся африканских студентов, ускоряя Соуэто Бунты в 1976 году. После получения степени бакалавра английского языка и истории, диплома преподавателя и диплома с отличием в Прикладная лингвистика в WITS в 1982 году она получила Ротари Фонд Стипендия для получения степени магистра лингвистики (1984 г.) в Университет чтения в Соединенном Королевстве. После этого она присоединилась к своему партнеру Энтони Пирсу в Университет Принстона, США, где она проработала три года TOEFL разработчик языковых тестов в Служба образовательного тестирования У него было двое детей, Майкл и Джулия. Семья переехала в Канаду в 1987 году, где Нортон получил докторскую степень в области языкового образования (1993) в Институт Онтарио по исследованиям в области образования на Университет Торонто. До ее назначения в Университет Британской Колумбии (UBC) в 1996 г. она была удостоена стипендии для докторантуры от Национальной академии образования США, Фонда Спенсера и Совет социальных и гуманитарных исследований Канады.

Программа исследований

Нортон в первую очередь занимается изучением того, как исследования языка и грамотности могут помочь преодолеть более серьезное социальное неравенство, поддерживая при этом изменения в образовании на низовом уровне. Ее исследование направлено на то, чтобы сделать видимыми отношения власти, которыми изучающие язык и учителя ориентируются в разных классах и сообществах.[3][4] Сторонница международного развития, ее исследования простираются от Канады до стран Африки к югу от Сахары, уделяя особое внимание широкому кругу тем, включая цифровую грамотность, популярную культуру, санитарную грамотность, языковую оценку и педагогическое образование. В 2006 году она стала соучредителем Африканской исследовательской сети по прикладной лингвистике и грамотности и активно работает над новаторским сборником африканских историй, членами команды которого являются ее бывшие аспиранты UBC Джульет Тембе и Сэм Андема.[5][6] ASP - это открытая цифровая инициатива Южноафриканского института дистанционного образования, которая способствует ранней грамотности африканских детей посредством предоставления сотен детских рассказов на нескольких африканских языках, а также на английском, французском и португальском языках. Его дочерняя компания, Global-ASP, переводит эти истории для детей всего мира. В качестве советника по исследованиям Африканского сборника рассказов Нортон работала с Эспен Стрейнджер-Йоханнесен, также из UBC, над созданием блога «Африканский сборник рассказов» и канала YouTube для продвижения этого и других проектов.

Недавние награды

Основные недавние награды / награды включают:[7]

Избранные работы

Специальные выпуски книг и журналов

  • Нортон, Б. (Гость, ред.) (2014). Многоязычная грамотность и социальные изменения в африканских сообществах [Специальный выпуск]. Журнал многоязычного и многокультурного развития, 35(7).
  • Нортон, Б. (2013). Личность и изучение языка: продолжение разговора. 2-е издание. Бристоль: вопросы многоязычия.
  • Хиггинс, К. и Нортон, Б. (ред.) (2010). Язык и ВИЧ / СПИД. Бристоль, Великобритания: вопросы многоязычия.
  • Нортон Б. и Тухи К. (ред.). (2004). Критическая педагогика и изучение языков. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
  • Нортон Б. и Павленко А. (ред.). (2004). Пол и изучающие английский язык. Александрия, Вирджиния: Публикации TESOL.
  • Канно, Ю. и Нортон, Б. (гостевые редакторы). (2003). Воображаемые сообщества и образовательные возможности [Спецвыпуск]. Журнал языка, идентичности и образования, 2(4).
  • Нортон, Б. (2000). Идентичность и изучение языка: гендерные, этнические и образовательные изменения. Харлоу, Англия: образование Longman / Pearson.
  • Нортон, Б. (Гость, ред.). (1997). Язык и идентичность [Спецвыпуск]. TESOL Ежеквартальная, 31(3).

YouTube видео


Рекомендации

  1. ^ "Интервью Бонни Нортон на YouTube, посвященное языку и идентичности, Британским Советом 2015 года". Британский Совет в Индии. 2015.
  2. ^ «Ноябрь 2016 г .: Бонни Нортон, FRSC: Африканский сборник рассказов в эпоху цифровых технологий». Канал Бонни Нортон на YouTube. 2016.
  3. ^ «Языковые практики в классе могут помочь мотивировать студентов, - говорит ученый Института». Институт перспективных исследований Питера Уолла. 2013.
  4. ^ «Бонни Нортон, Университет Британской Колумбии» (PDF). Королевское общество Канады. Архивировано из оригинал (PDF) 19 октября 2016 г.. Получено 16 октября 2016.
  5. ^ Факультет образования: взаимодействие с общественностью
  6. ^ Аллен, К. (19 марта 2014 г.). «Новый проект цифрового повествования способствует распространению грамотности и сохранению местного фольклора в Африке». Новости UBC.
  7. ^ Нортон, Б. "Бонни Нортон".
  8. ^ "НОРТОН, БОННИ - УНИВЕРСИТЕТ БРИТАНСКОЙ КОЛУМБИИ". Архивировано из оригинал 18 октября 2016 г.. Получено 16 октября 2016.
  9. ^ «ФАКУЛЬТЕТ UBC НАЗВАНУ СВОИМ КОРОЛЕВСКОГО ОБЩЕСТВА КАНАДЫ НА 2016 ГОД». Получено 16 октября 2016.
  10. ^ "Серия выдающихся лекций Вернона Л. Пака". Получено 8 ноября 2015.
  11. ^ «Выдающиеся ученые-резиденты». Получено 8 ноября 2015.
  12. ^ «Стипендиаты AERA 2012 за выдающиеся исследования в области образования» (PDF). Получено 8 ноября 2015.
  13. ^ Каплан, Р. Оксфордский справочник по прикладной лингвистике. Оксфордский университет. п. 27.
  14. ^ «Лауреаты премии факультета исследований» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 4 марта 2016 г.. Получено 9 ноября 2015.
  15. ^ "Премия UBC Killam Teaching Award 2003". Получено 9 ноября 2015.
  16. ^ «Ноябрь 2016 г .: Бонни Нортон, FRSC: Африканский сборник рассказов в эпоху цифровых технологий». Канал Бонни Нортон на YouTube. 2016.
  17. ^ "Интервью Бонни Нортон на YouTube, посвященное языку и идентичности, Британским Советом 2015 года". Британский Совет в Индии. 2015.
  18. ^ «Дань уважения Джиму Камминсу из Африканского сборника рассказов Бонни Нортон в 2014 году на конференции по празднованию языкового разнообразия, Торонто». Канал Бонни Нортон на YouTube. 2014.
  19. ^ Доклад Бонни Нортон в Институте Питера Уолла в 2014 году: «Африканский сборник рассказов: какие вопросы для исследования?»"". Канал Бонни Нортон на YouTube. 2014.
  20. ^ «Интервью 2014 года UBC с Бонни Нортон о проекте« Африканский сборник рассказов »». UBC по связям с общественностью. 2014.
  21. ^ «2013: Вебинар по теме« Глобальные разговоры о грамотности »Университета штата Джорджия Бонни Нортон« Личность, инвестиции и многоязычная грамотность (в цифровом мире) »"". Государственный университет Джорджии. 2014.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка