Дэвид Сатмари - David Szatmary

Дэвид П. Сатмари
Вице-провост
Образовательная программа Вашингтонского университета
В офисе
1999 - 1 ноября 2014 г.
Личная информация
Родился (1951-05-27) 27 мая 1951 г. (возраст 69)
Милуоки, Висконсин
Супруг (а)Мэри Райт
ДетиСара
Интернет сайтwww.pce.uw.edu

Дэвид П. Сатмари (родился 27 мая 1951 г.) педагог, автор по разным предметам и образовательный предприниматель.

Педагог и автор

Рожден в Милуоки, Сатмари заработала бакалавр степень от Marquette University и М.А. и Кандидат наук. степени в американская история от Университет Рутгерса. В 1979–80 преподавал на историческом факультете Московского государственного университета им. Университет Аризоны как доцент. На основании своей научной работы он опубликовал Восстание Шейса: Начало аграрного восстания (Университет Массачусетса, 1980), который до сих пор печатается.[1] Он консультировал Каллиопу по поводу производства фильма. Восстание Шейса, а совсем недавно был показан в Исторический канал программа о восстании и его важности для формирования Конституция США.[2]

С 1980 по 1984 год Сатмари управлял сетью музыкальных магазинов в г. Вашингтон и Калифорния, помогая вырастить бизнес с трех магазинов в Вашингтоне до десяти магазинов на западное побережье. Объединив свои исторические знания с опытом работы в музыкальном бизнесе, он написал: Rockin ’In Time: социальная история Рок-н-ролл, опубликовано Prentice-Hall, теперь в восьмом издании.[3] Он также написал Время рок (Ширмер, 1985)[4] и преподавал уроки в Вашингтонский университет и Университет Аризоны по той же теме. В мае 2020 года он опубликовал для Oxford University Press книгу по социальной истории джаза под названием Джаз: раса и социальные перемены (1870–2019) (ISBN  9780190846121). Кроме того, он написал более 400 обзоров книг по музыке и истории для таких публикаций, как Библиотечный журнал и участвовал в нескольких изданиях Музыкальный гид.[5][6]

В 1984 году Сатмари присоединилась к Вашингтонскому университету (UW), государственному исследовательскому учреждению национального уровня, базирующемуся в Сиэтл, Вашингтон, в отделении непрерывного и профессионального образования университета, Образовательная программа Вашингтонского университета.[7] Ему приписывают разработку первой программы сертификации в UW, он добавил еще 60 программ сертификации и помог создать более 35 программ на получение степени в течение следующих 24 лет. С 1999 г.[8] Он работал вице-проректором образовательной программы UW, в которую входят специалисты UW Professional и Продолжая образование.[нужна цитата ]

UW Educational Outreach служит воротами в сообщество, предоставляя альтернативные точки доступа к UW для нетрадиционные студенты, большинство из них работающие взрослые.[нужна цитата ] Под руководством Сатмари UW Educational Outreach стала национальным лидером в области профессионального образования с рядом инновационных программ и партнерских отношений. В 2013 году UW Educational Outreach обслужил более 50 000 студентов, пройдя более 6000 программ и курсов. В организацию было зачислено около 75 000 студентов, а валовая выручка составила около 138,6 миллиона долларов.[нужна цитата ]

К 2014 году Сатмари руководила командой из более чем 250 человек, занятых разработкой и администрированием вечера UW. студент программа получения диплома; 79 профессионально ориентированных магистерских и докторских степеней; и UW летний квартал.[нужна цитата ] Он имел общую ответственность за более чем 120 программ сертификации в областях биотехнология /биомедицинский, строительная конструкция, бизнес, вычисление и информационные технологии, образование, инженерное дело, здоровье /социальная работа, закон и регулирование, а некоммерческий /государственный сектор. Кроме того, UW Educational Outreach управляет международными программами, сообщество партнерские отношения, онлайн обучение, конференции и семинары, программы для молодежь и К-12 преподаватели и программы английского языка (Английский как иностранный или второй язык ).[нужна цитата ]

Образовательный предприниматель

Сатмари был инновационным образовательным предпринимателем, создавая партнерские отношения с другими образовательные учреждения, корпорации и международные организации. В 2003 году он основал R1edu.org, консорциум из 34 человек. Исследования I университеты и учреждения AAU, которые предоставляют возможности онлайн-обучения.[9] Он также инициировал OpenUW, серию из 12 бесплатных онлайн-программ с открытым исходным кодом, доступных для общественности в партнерстве с Learning Network, Пирсон - собственная компания.

В 2005 году Сатмари помогла организовать «Действия, решения, рост: партнеры университета» (ASG). ASG - это партнерство десятка лидеров непрерывного образования в крупных некоммерческих и коммерческий университеты Северной Америки. Группа участвует в различных инициативах, включая разработку совместных образовательных программ. Текущие программы ASG включают программу сертификации в Биотехнологии Управление проектами с Вашингтонский университет и Калифорнийский университет, Сан Диего и программу сертификации в Принимать решение для Изменение климата совместно созданные Вашингтонский университет, Калифорнийский университет в Ирвине, то Университет Британской Колумбии Центр непрерывных исследований в области устойчивого развития и Северо-Западный университет.

Сатмари установила партнерские отношения между Образовательная программа Вашингтонского университета и организации, включая Институт инженеров по электротехнике и электронике (IEEE), Американское общество инженеров-механиков (ASME) и Пирсон / Прентис-Холл Издательский. Известные корпоративные партнерства включают UW-Боинг отношения.

Сатмари сыграла важную роль в построении партнерства с Объединенные Арабские Эмираты Академия в Абу Даби. С февраля 2007 года Вашингтонский университет по вопросам образования предоставляет программы профессионального сертификата в рамках программы IBDAA для молодых соискателей работы. Это партнерство знаменует собой первый случай, когда Вашингтонский университет создал базу за рубежом для обучения иностранных граждан у себя на родине.[10]

Сатмари работала главным следователем по расследованию более 6 миллионов долларов. гранты, что позволяет UW Educational Outreach предоставлять онлайн-программы по технологиям и другим предметным областям. С 2012 по 2014 год он работал над грантом почти в 1 миллион долларов от Educause и Фонда Гейтса на разработку недорогой онлайн-программы бакалавриата в области социальных наук.[11][12]

Основываясь на своем опыте и достижениях за последние 25 лет, Сатмари писал статьи, и его просили прокомментировать различные аспекты онлайн-обучения и типы партнерства и моделей сотрудничества.[13]

Сатмари стал лидером в разработке и распространении МООК, массовые открытые онлайн-курсы, благодаря которым Вашингтонский университет стал одним из первых учреждений, внесших свой вклад в Coursera и EdX. Его цитировали по этой теме в таких публикациях, как Газета "Нью-Йорк Таймс, Хроника просвещения и Внутри высшего образования а также другие публикации.[14][15][16][17][18]

Помимо работы над МООК Сатмари стал хорошо известен своими разработками эффективных и действенных моделей бюджета в сфере высшего образования. Он разработал план успешного планирования непрерывного образования и управления финансами в своей статье «Бюджетирование на основе деятельности в высшем образовании». [19]

Смотрите также

Заметки

  1. ^ Сатмари, Д. П. (1980). Восстание Шейса: начало аграрного восстания. Амхерст: Массачусетский университет Press.
  2. ^ bambu32 (2 октября 2012 г.). "восстание Шая". Youtube.com. Получено 7 июля 2017.
  3. ^ Сатмари, Д. П. (1987, 1991, 1996, 2000, 2004, 2007, 2010, 2014). Rockin 'in Time: социальная история рок-н-ролла. Река Аппер Сэдл, Нью-Джерси: Prentice Hall. Восемь изданий.
  4. ^ Сатмари, Д. П. (1996). Время рок: социальная история рок-н-ролла. Нью-Йорк: Книги Ширмера.
  5. ^ Например: Сатмари, Дэвид (1994), Рон Винн (ред.), Музыкальный гид по джазу, М. Эрлевин, В. Богданов, Сан-Франциско: Миллер Фриман, с.144, ISBN  0-87930-308-5
  6. ^ Сатмари, Дэвид. "Обзор Рок-звезда" В архиве 2017-02-17 в Wayback Machine, LibraryJournal.com, 12 сентября 2014 г.
  7. ^ Сиэтлский пост-разведчик. 12 июня 1992 г.
  8. ^ Сиэтл Таймс. "В пути", seattletimes.nwsource.com, 27 марта 2000 г.
  9. ^ Уильямс, Дэвид. Д., Хауэлл, Скотт и Хрикко, Мэри, ред. (2006) Онлайн-оценка, измерение и оценка: новые практики. 79-82. Лондон, Издательство информационных наук.
  10. ^ О'Доннелл, Кэтрин. «UW расширит программы сертификации в Абу-Даби». UW Сегодня. 5 июня 2008 г.
  11. ^ Ледерман, Дуг. «Educause, Gates объявляет о грантах на« прорывные »модели.Внутри высшего образования. 18 октября 2012 г.
  12. ^ МакЭлрой, Молли. «UW запускает онлайн-программу получения степени бакалавра социальных наук». UW Сегодня. 31 марта 2014 г.
  13. ^ Сатмари, Д. (2000). Интернет, партнерство и онлайн-образование. Обзор непрерывного высшего образования. 64, 43-46.
  14. ^ Левин, Тамар. «Университеты меняют образование в Интернете». Газета "Нью-Йорк Таймс. 17 июля 2012 г.
  15. ^ Rivard, Ry. "МООК без ставки. Внутри высшего образования. 17 июля 2013 г.
  16. ^ Долго, Кэтрин. «UW расширяет онлайн-курсы, на этот раз из Гарварда, Массачусетского технологического института». Сиэтл Таймс. 21 мая 2013 года.
  17. ^ «Coursera меняет высшее образование, добавляя 12 американских и европейских институтов». Монитор МИЭФ. 18 июля 2012 г.
  18. ^ Молодой, Джеффри. «Контракт Coursera: как начинающая компания может получить прибыль от бесплатных курсов». Хроника высшего образования. 19 июля 2012 г.
  19. ^ Сатмари, Дэвид. (Осень 2011 г.) Бюджетирование в высшем образовании, ориентированное на деятельность. Обзор непрерывного высшего образования. 75, 69-85.

использованная литература

внешние ссылки