Эдгар Винд - Edgar Wind

Эдгар Винд (/шɪпd/; 14 мая 1900 - 12 сентября 1971) был британцем немецкого происхождения междисциплинарный историк искусства, специализирующийся на иконология в эпоха Возрождения эпоха. Он был членом школы искусствоведов, связанной с Aby Warburg и Институт Варбурга а также первый профессор История искусства в Оксфордский университет.

Винда лучше всего помнят за его исследования в аллегория и использование языческая мифология в течение 15-го и 16-го веков, а для его книги по этому вопросу, Языческие мистерии в эпоху Возрождения.

биография

Ветер родился в Берлин, Германия, один из двух детей Мориса Дельмара Винда, аргентинского купца русского еврейского происхождения, и его румынской жены Лауры Сцилард.[1]

Он получил основательную подготовку в области математики и философии,[2] как в своей гимназии в Шарлоттенбурге, так и в университетах в Берлине, Фрайбурге и Вене. Он защитил диссертацию в Гамбурге, где был Эрвин Панофски первый ученик.

Винд уехал ненадолго преподавать в Соединенных Штатах по финансовым причинам (у него было двухлетнее назначение в Университет Северной Каролины с 1925–27), но затем вернулся в Гамбург в качестве научного сотрудника. Именно там он узнал Aby Warburg, и сыграл важную роль в перемещении библиотеки Варбурга из Германии в Лондон во время нацистского периода. Влияние Варбурга на собственные методы Винда было значительным.

Оказавшись в Лондоне, Винд преподавал и принимал участие в Институт Варбурга, помогая найти Журнал Института Варбурга и Курто в 1937 году. Во время войны он вернулся в США и остался там, занимая несколько преподавательских должностей, в Нью-Йоркский университет, Чикагский университет, и Смит-колледж. Он получил Guggenheim Fellowship в 1950 г.

В 1955 году Винд вернулся в Англию и стал первым профессором истории искусств Оксфордского университета, и эту должность он занимал до выхода на пенсию в 1967 году. Он умер в Лондоне. Читальный зал в новом Оксфордском Библиотека Саклера посвящен ему, где хранятся его работы. Винд, хотя и считался классицистом и экспертом в области Возрождения, стойко защищал современное искусство, в отличие от многих его коллег: «Если современное искусство иногда бывает пронзительным, - сказал он, - это не вина одного художника. Мы все склонны повышать свой голос. когда мы говорим с глухими людьми ".[3]

Студенческое искусство Оксфордского университета и общество истории искусств назван в его честь.[4]

Обучение

Винд был восторженным и уважаемым лектором во многих учебных заведениях. Он был ключевым примером энциклопедического феномена «варбургского ученого» в американской академической среде.[5] одинаково хорошо знаком с искусством, литературой, историей и философией, читая «пиротехнические лекции». По словам одного ученика Винда в Smith, «его гамбургский акцент и озорная улыбка ... остаются самыми восхитительными воспоминаниями ... его ... харизма ... это качество, которое произвело наибольшее впечатление ... [Его] совершенно очаровательные европейские манеры, вежливый, интеллектуальный, должно быть, стимулировали и воодушевляли [его коллег] ».[5] Ветер оказал решающее влияние на молодых Р. Б. Китай, которые поступили в Раскин школа, Оксфорд в начале 1957 г., познакомив его с творчеством и наследием Эби Варбурга. Он лично поддержал Китая, пригласив его на чай с ним и его женой Маргарет в его квартиру в Белсайр-Корт.[6] Кто-то, кто в 1967 году посетил его лекции в Оксфорде о Сикстинском потолке, вспоминает переполненный зал в Шелдонский театр, огромная эрудиция, стоящая за прослеживанием «теологии» фигур Микеланджело, и просто волнение от познания порядка одной картины мира эпохи Возрождения.

Работа

Две самые известные работы Винда: Языческие мистерии эпохи Возрождения и Искусство и анархия.

Языческие мистерии эпохи Возрождения

Загадки ' Главной целью было «осветить ряд великих произведений искусства эпохи Возрождения».[7] Он утверждал, что «идеи, ярко выраженные в искусстве, были живы в других областях человеческой деятельности».[2] Его тезис заключался в том, что «наличие неразрешенных остатков смысла является препятствием для получения удовольствия от искусства»,[7] и он попытался «помочь снять завесу неясности, которая не только отдаляет во времени ... но и намеренно не использует метафоры, распространившись на некоторые из величайших картин эпохи Возрождения».[7]

Книга Винда подверглась резкой критике (со стороны Андре Шастель, Карло Гинзбург, E.H. Гомбрич и др.) за частые неверные истолкования источников и «одностороннюю» фиксацию на неоплатонической перспективе.[8]

Искусство и анархия

В 1960 г. BBC пригласил Wind представить ежегодный Рейт лекции. В этой серии из шести радиопереговоров под названием Искусство и анархия, он исследовал, почему и как великое искусство часто создается в неспокойных условиях.

Эти лекции позже были собраны в книгу, также названную Искусство и анархия. В нем он отмечает, что со временем общественные аудитории утратили способность к немедленному и интуитивному отклику на искусство. Он отмечает, что производство и оценка искусства стали маргинализованными и одомашненными до такой степени, что они больше не могут значительно и надолго изменить своих адресатов. Импульс ветра в пьесе явно восстанавливает силы; он стремится воспрепятствовать наблюдаемой тенденции к апатии и восстановить некоторые скрытые анархические качества искусства.

Винд начинает свой аргумент с представления давней концептуальной корреляции между искусством и силами хаоса или беспорядка, цитируя род мыслителей и художников, включая Платон, Гете, Бодлер и Буркхардт. Особое внимание уделяется недоверчивому мнению Платона о воображении как о принципиально неконтролируемом; Платон явно отказал истинному художнику в месте в своей воображаемой идеальной республике не из-за неуважения к таланту художника, а из-за страха перед его способностью нарушить социальное равновесие. Винд также отмечает повторяющееся историческое совпадение - в Греции во времена Платона и в Италии во времена Возрождения - пиков художественных достижений с политической суматохой и упадком.

Винд, однако, отмечает, что недавний избыток произведений искусства, доступных для всеобщего обозрения, до некоторой степени привлек внимание публики к искусству в целом. Винд быстро признает, что общество поддерживает широкий и активный интерес к искусству, а также все более утонченные способности интерпретировать такие произведения. Тем не менее, этот интерес является значительным разбавлением страсти, с которой искусство воспринималось в прошлом: «Мы очень преданы искусству, но оно нас слегка трогает… искусство так хорошо принимается, потому что оно потеряло свою жало».

Ветер часто относится к Гегель в выделении конкретного изменения, которое претерпело искусство: «когда искусство перемещено в зону безопасности, оно может все еще оставаться очень хорошим искусством, а также очень популярным искусством, но его влияние на наше существование исчезнет». Таким образом, согласно Винду, искусство переместилось на периферию жизни. Опять же Винд отмечает, что эта дистанция приносит определенные преимущества для научного подхода к искусству; «Непривязанность принесла свежесть и широту, а также свободу от предрассудков, готовность исследовать незнакомое, даже отталкивающее, и рисковать новыми чувственными приключениями». В то же время, однако, искусство утратило способность резонировать на более глубоких уровнях, чем интеллект, разжигать страсти. Взаимодействие с произведением искусства стало актом простого наблюдения, а не «жизненно важного участия». Для Винда искусство приобрело интерес за счет силы.

В качестве решения Винд предлагает промежуточный и интегративный подход, дополняя терпимость, предоставляемую эстетической непривязанностью, настойчивостью в личной оценке от имени аудитории работы: «Мы должны реагировать на произведение искусства на двух уровнях: мы должны судить о нем. с эстетической точки зрения, но мы также должны решить, считаем ли мы эти термины приемлемыми ». Таким образом, Винд указывает на то, что интеллектуальные преимущества современного подхода к искусству могут быть сохранены без ущерба для качества «непосредственно [ощущаемого]», которое так важно для него.

Примечания

  1. ^ [1]
  2. ^ а б Kleinbauer p. 63
  3. ^ Нью-Йорк Таймс
  4. ^ Общество Эдгара Ветра
  5. ^ а б Эйслер, стр.618
  6. ^ Чейни, 2012
  7. ^ а б c Языческие мистерии эпохи Возрождения
  8. ^ Гинзбург, Карло. «От Аби Варбурга до Э. Х. Гомбриха». В «Подсказках, мифах и историческом методе», 44–46. Балтимор: JHU Press, 1989.

Рекомендации

  • Чейни, Эдвард. «Варбургские художники: Р. Б. Китай, Эдгар Винд, Эрнст Гомбрих и Институт Варбурга». В Навязчивые идеи: Р. Б. Китай 1932-2007. Kerber Art: Еврейский музей в Берлине, 2012, стр. 97–103.
  • Эйслер, Колин. «Американский стиль Kunstgeschichte: исследование миграции». В Интеллектуальная миграция: Европа и Америка: 1930-1960 гг.. Под редакцией Дональда Флеминга и Бернард Бейлин. Кембридж, Массачусетс: Гарвард, 1969.
  • Гилберт, Крейтон «Эдгар Винд как человек и мыслитель», New Criterion Reader, 3: 2 (октябрь 1984): 36–41. Перепечатка в H. Kramer, ed., New Criterion Reader, Нью-Йорк, Free Press, 1988, 238–43.
  • Кляйнбауэр, В. Юджин. Современные перспективы в истории западного искусства: антология произведений ХХ века о изобразительном искусстве. Нью-Йорк: Холт, Райнхарт и Уинстон, 1971 г.
  • Соренсен, Ли. "Эдгар Винд". Получено 2006-05-22.
  • «Эдгар Ветер умирает: историк искусства». Нью-Йорк Таймс. 18 сентября 1971 г., с. 32
  • Ветер, Эдгар. Искусство и анархия. Лондон: Фабер и Фабер, 1963.
  • Ветер, Эдгар. Языческие мистерии эпохи Возрождения, Нью-Йорк, W.W. Нортон, 1968 год.
  • Ветер, Эдгар. Красноречие символов: исследования гуманистического искусства. Кларендон Пресс, Оксфорд, 1983.
  • Ветер, Эдгар. Юм и героический портрет. Оксфорд: Clarendon Press, 1986.

внешняя ссылка