Национальная организация развития исключительных талантов - National Organization for Development of Exceptional Talents
 | Эта статья нужны дополнительные цитаты для проверка. (Декабрь 2017 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
| Национальная организация по развитию выдающихся талантов | |
|---|---|
 | |
| Место расположения | |
| Информация | |
| Тип | Селективный |
| Учредил | 1976 |
Национальная организация по развитию выдающихся талантов (NODET; Персидский: سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان Sāzmān-e Melli-ye Parvareŝ-e Este'dādhā-ye Deraxŝān, или же سمپاد САМПАД) - это организация, которая набирает учеников для средних и старших классов с помощью двухэтапного набора экзаменов на каждом уровне. Организация нацелена на создание уникальной образовательной среды для исключительно талантливых студентов.
История
Организация была основана в 1976 году как Национальная иранская организация по обучению одаренных и талантливых людей (НИОГАТЭ). Первоначально преподаватели обучались группой преподавателей из США.[1]После революции школы были закрыты на несколько лет, но позже снова открыты. В 1988 году организация была переименована в Национальную организацию по развитию выдающихся талантов. С 1988 по 2009 год Джавад Эжеи был менеджером NODET, его сменили д-р Этемади, д-р Гаффари и Мохаджерани.
Структура
Школы, как и другие иранские школы, гендерные. Школы для девочек обычно называют Фарзанеганская школа, а школы для мальчиков в разных городах имеют разные названия.
Почести и выпускники
Студенты NODET имеют репутацию успешных на различных экзаменах и соревнованиях, таких как Конкур (Вступительный экзамен в национальные университеты Ирана), научно-литературные олимпиады, Международная премия Khawrazmi, и соревнований RoboCup. Студенты NODET завоевали более 250 медалей на международных научных олимпиадах. Среди выпускников NODET много успешных ученых и частных лиц. Одним из хорошо известных примеров был проф. Марьям Мирзахани, профессор математики в Стэндфордский Университет, которая была первой женщиной и первой иранкой, удостоенной награды Медаль Филдса (самая престижная награда по математике). Большая часть выпускников NODET поступает в зарубежные университеты США, Канады, Австралии и ЕС.
Прием в школы
Прием в школы NODET был выборочным и основывался на ежегодной всеобъемлющей общенациональной процедуре вступительных экзаменов для учащихся 5-го класса (начальная школа) и 9-го класса (средняя школа). Минимум Средний балл из 19 (из 20) необходимо было пройти вступительный экзамен. Учащимся, зачисленным в среднюю школу NODET или неполную среднюю школу (классы 7-9), автоматически предлагается место в средних школах NODET или старших классах средней школы (классы 10-12), если они не успевают. Тем не менее, существует нация во время экзамена для заполнения мест в средних школах в конце 9 класса. Вступительный экзамен на каждом уровне включает в себя ряд из 4 вопросов на выбор и письменных вопросов, которые проверяют интеллект абитуриентов, математические и естественные навыки на основе того, что они учились в предыдущие годы. Источники вопросов не раскрываются. По статистике, менее 1% абитуриентов были выбраны для поступления в 99 средних школ и 98 средних школ по всей стране. В 2006 году подали заявки 87 081 юноша и 83 596 девушек из 56 городов. В средние школы 2007 года было принято 6 888 учеников. В 2019 году более 174000 кандидатов подали заявки в школы NODET в 7-м классе (неполная средняя школа) и 17 223 были приняты. В том же году более 132 000 кандидатов подали заявки на места в 10-м классе (старшие средние школы), и только 11 867 были предложены места.[2]
Стиль вопросов сильно менялся каждый год. Некоторые вопросы описывают конкретное явление и связанные с ним проблемы. Затем студентов попросили предоставить решения и аргументы. Оценка ответов будет основываться не на выборе, а на описанной причине, пытаясь выделить студентов с более высокими способностями к рассуждению. В другом нетипичном типе вопросов учащимся предлагалось краткое введение по определенной сложной научной теме, с которой большинство студентов якобы не были знакомы. После этого учащихся попросили решить данную задачу, используя математические вычисления, рассуждения или даже здравый смысл.
Статистика показывает, что выпускники NODET обычно получают высшее образование вплоть до аспирантуры.
Смотрите также
Рекомендации
- ^ Краткая история NIOGATE: эксперимент в области образования для одаренных детей в Иране. Сан-Франциско: Национальная ассоциация одаренных детей. 1979 г.
- ^ "مار دقیق آزمون سمپاد سال 98 تشریح شد". خبرگزاری موج (на персидском). Получено 2019-12-02.