Аптека школа - Pharmacy school

Основное требование для фармацевты рассматривается для регистрации студент или аспирант степень фармацевта от признанного Университет. Во многих странах для этого требуется четырех- или пятилетний курс обучения. степень магистра фармацевтики (MPharm). в Соединенные Штаты Америки, студенты, закончившие обучение после 1 января 2003 г., должны пройти врач аптек степень, чтобы стать лицензированным фармацевтом. Это же требование было введено и в других странах, таких как Канада и Франция.

Для получения степени доктора фармацевтики необходимо прохождение четырех лет обучения в аккредитованном фармацевтическом колледже (большинство студентов, подающих заявление на поступление в фармацевтический колледж, уже имеют степень бакалавра). Тем не менее, многие школы принимают учащихся после завершения двух или трех лет обучения в аптеке или сразу после окончания средней школы на шестилетнюю ускоренную программу). Любой человек, имеющий степень бакалавра фармации, который закончил обучение до этой даты, становится дедушкой и может зарегистрироваться для получения лицензии.

Для практики в качестве фармацевта, регистрация в стране, штате или провинции. регулирующее агентство требуется. От выпускника аптеки часто требуется прохождение определенного количества часов опыта работы в аптеке под наблюдением зарегистрированного фармацевта. Если регулирующий орган управляет всей страной, он обычно проводит письменный и устный экзамен для потенциального фармацевта до регистрации. Если его юрисдикция ограничена определенной территорией (например, штатом или провинцией), требуемый экзамен проводится национальной экзаменационной комиссией.

Австралия

В Австралии фармацевт должен закончить четырехлетний курс бакалавриата. Бакалавр фармации курс, за которым следуют стажировка и независимые экзамены, установленные соответствующими государственными регистрационными комиссиями. Кроме того, выпускники должны пройти утвержденный курс повышения квалификации. Возможна двухгодичная аспирантура. Магистр фармации (MPharm) курс для тех, кто имеет степень бакалавра естественных наук.

С 1 июля 2010 г. фармацевты зарегистрированы на национальном уровне в Управлении регистрации практикующих врачей Австралии [AHPRA], которое ранее было зарегистрировано отдельными штатами (например, Аптечный совет Нового Южного Уэльса, Аптечный совет Виктории и т. Д.). Выпускники должны пройти один год практики под наблюдением зарегистрированного фармацевта. Кроме того, выпускники должны пройти утвержденный курс повышения квалификации. Выполнив эти требования, выпускники имеют право сдавать регистрационный экзамен, который может включать как письменный, так и устный компоненты.

Канада

В Канада, фармацевты должны закончить четырехлетний курс бакалавриата степень бакалавра наук в аптека предварительно пройдя как минимум один-два года обучения в университете. В Университет Ватерлоо требуется два года обязательного изучения фундаментальных наук.^[1]

Степень в области фармации состоит из курсовой работы и клинического опыта через необходимые стажировки и места работы, за которым следует сдача экзаменов национального совета, проводимого Комиссия по аптекам Канады.

Аптечные школы в Квебеке (на Монреальский университет и Университет Лаваля ) теперь предлагает только степень PharmD, которая включает два года фундаментальных наук и четыре года фармацевтического образования, как и многие программы в Соединенных Штатах.

В Университет Альберты Кафедра фармации и фармацевтических наук начнет работу в течение одного года послеБ.С. степень Программа PharmD в 2013 году. Это подготовит студентов к программам PharmD.

Многие больничные фармацевты также проходят ординатуру в больничной аптеке. Это направленный на 12–24 месяцев аспирант опыт обучения. Благодаря структурированной ротации в фармацевтической практике, образование, исследование, и администрация, место жительства программы предназначены для подготовки фармацевтов к сложной и инновационной фармацевтической практике. Клиники с высшим образованием являются важным источником высококвалифицированных фармацевтов, прошедших обучение в учреждениях. Большинство программ ординатуры аккредитованы Советом по резидентству канадской больничной аптеки от имени Канадское общество больничных фармацевтов.

Наконец, есть возможность поступить в аспирантуру на двухлетний курс обучения. врач аптек (PharmD) курс обучения для тех, кто имеет степень бакалавра фармацевтики или эквивалентную степень. Эту передовую программу PharmD можно пройти в Канаде в Университет Британской Колумбии и Университет Торонто и в нескольких аптечных школах США (как «нетрадиционный» PharmD). Продвинутые программы PharmD в США были свернуты с введением программ PharmD начального уровня, которые, несмотря на идентичность по названию, отличаются от программ PharmD продвинутого уровня с точки зрения глубины и объема обучения.

Профессия фармацевта регулируется на уровне провинции. Регулирующие органы провинции несут прямую ответственность за выдачу лицензий фармацевтам, оценку компетентности фармацевтов и обеспечение общественная безопасность. Национальная ассоциация фармацевтических регулирующих органов была создана в 1995 году для согласования деятельности провинциальных регулирующих органов. Они представляют интересы провинциальных властей и служат национальным ресурсным центром для всех фармацевтов. CPhA активно участвует в работе нескольких комитетов NAPRA.

Чили

В Чили Студенты должны проучиться шесть лет, чтобы стать фармацевтами. Лучшая школа аптеки находится при Universidad de Chile [1], в Сантьяго-де-Чили. Чилийские фармацевты готовы не только распределять лекарства и иметь возможность работать в клинических и коммунальных аптеках, но и в фармацевтической, пищевой и косметической промышленности на всех уровнях, включая разработку лекарств (здесь требуется степень), производство, управление, маркетинг и т. Д. , благодаря очень сильной научной подготовке, которую они получают, включая темы инженерных и фармацевтических технологий. Официальное звание фармацевтов в Чили - Químico Farmacéutico (фармацевтический химик), а их степень - Licenciado en Ciencias Químicas y farmacéuticas (бакалавр химических и фармацевтических наук).

Дания

Образование фармацевтов (датский: фармацевтика) в Дания проходит в Копенгагенский университет с Факультет здравоохранения и медицинских наук.^[2]

В Бакалавр фармации (BPharm) степень (датский: бакалавр я фармач) занимает три года.^[3] В Магистр фармации (MPharm) степень (датский: канд. фарм.) занимает два года.^[3] Чтобы работать фармацевтом в Дании, требуется степень MPharm (в общей сложности пять лет).^[3]

После получения диплома фармацевта со степенью MPharm студент может начать трехлетний курс обучения. Доктор фармацевтики (DPharm) образовательная программа (датский: доктор фарм.).

Помимо фармацевтов, в Дании есть еще одна профессиональная группа с фармацевтическим высшее образование: the фармацевты (специалисты в области фармацевтики), обучение которых проходит в Pharmakon - Датский колледж фармацевтической практики.^[4]

Франция

В Франция, необходимо пройти шестилетний курс PharmD (так называемый «Diplôme d'Etat de Docteur en Pharmacie»). По окончании пятого курса юные фармацевты могут сдать конкурсный экзамен. Если им это удастся, несколько выбранных студентов смогут продолжить обучение по четырехлетней специальности (например, врачи ). Это программа резидентуры в фармацевтике под названием «Internat en Pharmacie». Во время этой резидентуры фармацевты специализируются на Лабораторная медицина называется «медикаментозная биология», или в больничной аптеке, или в исследовательской (Innovation Pharmaceutique et Recherche).

Греция

В Греция, необходимо закончить пятилетний университетский курс. Этот курс предлагается Афинский университет [2], то Университет Салоников [3] и Университет Патры [4]^{[постоянная мертвая ссылка ]}. Курс включает 4 года теории и лабораторной практики и 5 лет обязательного очного обучения без отрыва от производства в общественной аптеке и фармацевтическом отделении больницы. Дополнительный триместр в фармацевтической отрасли также является вариантом, однако он не засчитывается при получении лицензии на практику. После успешного завершения курса присуждается степень фармацевта. С сентября 2011 года студенты бакалавриата, защитившие диссертацию в Афинском университете на 5-м году обучения, могут получить сертификат, эквивалентный степени магистра, вместе с степенью бакалавра фармации.

Выпускник аптеки может продолжить карьеру в отрасли после окончания учебы. Карьера в этой области не требует лицензии на фармацевтическую практику. Однако фармацевты, желающие открыть аптеку, работают в больницах или в Национальной организации лекарственных средств. [5] сначала необходимо успешно принять участие в экзаменах, организованных Министерством здравоохранения Греции, чтобы получить лицензию на фармацевтическую деятельность.

Гайана

В Гайана Степень бакалавра фармацевтики - это четырехлетняя профессиональная программа. Курс аптеки, предлагаемый Университет Гайаны состоит из основных основных курсов в первый год программы, за которыми следуют трехлетние курсы по основным медицинским наукам, профессиональным курсам и курсам фармацевтической практики.

Индия

В Индии, различные колледжи и университеты предлагают D.Pharm, Б. Фарм, М.Фарм и Pharm.D программы. Всеиндийский совет по техническому образованию (AICTE) и Аптечный совет Индии (PCI) - это государственные органы, ответственные за аккредитацию фармацевтического образования в Индии.

D.pharm (Diploma in Pharmacy) - это 2-летняя программа получения диплома после Аттестат о среднем образовании (HSC) или экзамен 10 + 2 в научном потоке. Это минимальное требование для регистрации в качестве фармацевт в Индии.

Б. Фарм (Бакалавр фармации ) составляет 4 года студент программа. М.Фарм (Магистр фармации ) составляет 2 года аспирант курс после степени бакалавра фармацевтики от института, утвержденного PCI.

В Доктор фармацевтики (Pharm.D) курс был введен в Индии в 2008 году PCI. Продолжительность Pharm.D составляет 6 лет (5 лет обучения + 1 год стажировки / резидентуры).^[5] Это аспирант (PG) и, следовательно, выпускники Pharm.D могут зарегистрироваться непосредственно на Кандидат наук.^[6] Все кандидаты, получившие степень Pharm.D, имеют право использовать префикс «Доктор». перед их именем. Pharm.D. (Post Baccalaureate) (Доктор фармацевтических наук) - это 3-летняя программа (2 года обучения в классе + 1 год стажировки). Требования для приема - B.Pharm из любого института, одобренного PCI.

Иран

В Иране программа «Доктор аптек» рассчитана на 5,5 лет и требует 11 семестров курсовой работы в классе и практической практики.^[7]

Ирландия

Традиционно в Ирландии после получения четырехлетней степени бакалавра фармацевтики следовало годовое предварительное клиническое обучение. Годовая подготовка перед регистрацией заменена программой стажировки.^[8] в которой студент одновременно работает и выполняет задания, в результате чего Королевский колледж хирургов получает степень магистра фармацевтики.

Пятилетний интегрированный степень магистра программа начнется в сентябре 2015 года.^[9] В настоящее время в Ирландии есть три университета, предлагающих степень бакалавра медицины: Тринити-колледж Дублина, то Университетский колледж Корка, а Королевский колледж хирургов в Ирландии.

Мексика

Новая Зеландия

В Новая Зеландия, как и в других западных странах, четырехлетний BPharm должен быть завершен, после чего следует стажировка в аптеке (общине, больнице, промышленности и / или университете). Фармацевты зарегистрированы в Аптечном совете и должны соответствовать стандартам компетентности, установленным Фармацевтическое общество Новой Зеландии. Степень можно получить в Университет Отаго в Данидин и Оклендский университет в Окленд. Фармацевтическая школа разделена на три основных исследовательских раздела. Это:

Отдел фармацевтической практики: сфокусирован на взаимоотношениях между фармацевтами и сообществами, которые они обслуживают. Отделение фармацевтических наук: основное внимание уделяется молекулярному механизму и биологической основе разработки лекарств. Подразделение фармакотерапии: сфокусировано на применении и воздействии фармацевтических препаратов в клинических условиях.

Последипломное образование включает дипломы магистра, доктора философии и докторскую степень. которые могут быть клиническими, практическими или фармацевтическими специальностями.

Португалия

В Португалия степень в области фармации представляет собой программу MPharm, называемую степенью магистра фармацевтических наук (португальский: Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas), и она уже адаптирована для европейских Болонский процесс. Он состоит из пяти лет обучения, последний семестр включает обучение без отрыва от производства в общественной аптеке (четыре месяца) и в аптеке больницы (два месяца).

После получения диплома о степени выпускники должны вступить в «Орден фармацевтов» (португальский: «Ordem dos Farmacêuticos»), регулирующий и лицензирующий орган для фармацевтической профессии в Португалии, чтобы зарегистрироваться в качестве фармацевтов и получить юридическую квалификацию для работы в профессии.

В настоящее время существует пять государственных и четыре частных университета, предлагающих степень MPharm в Португалии. Государственные фармацевтические школы Лиссабонский университет, то Университет Порту, а Коимбрский университет считаются самыми высокими фармацевтическими школами страны.

Катар

В Катаре для работы в качестве лицензированного фармацевта требуется как минимум степень бакалавра фармацевтики. Катарский университет (единственный национальный университет) [6] начал предлагать 5-летнюю степень бакалавра наук (фармацевтика) в 2007 году. Также была утверждена 6-летняя программа получения степени PharmD, при этом набор студентов ожидается к 2011 году. В 2008 году Фармацевтический колледж стал седьмым колледжем Катарского университета, который имеет получил раннюю аккредитацию Канадского совета по аккредитации фармацевтических программ (CCAPP). В настоящее время это первый и единственный аптечный колледж в стране.

Сербия

В Сербия, есть 4 университета по изучению фармации: Белградский университет, Университет Крагуеваца, Университет Ниша, а Университет Нови-Сада. Обучение проходит на фармацевтическом факультете в г. Белград, Факультет медицинских наук в Крагуевац, Медицинский факультет в Ниш и медицинский факультет в Нови Сад. Первые исследования фармации начались на медицинском факультете в Белграде 24 октября 1939 года, а затем 19 октября 1945 года он превратился в независимый факультет (фармацевтический факультет). Гимназия или четырехлетняя школа медсестер, или любая другая средняя школа продолжительностью четыре года. При подаче заявки учитываются их оценки в средней школе и баллы на вступительном экзамене (пријемни испит / prijemni ispit), и принимаются во внимание лучшие ученики. Вступительный экзамен включает проверку знаний студентов химия и математика. Учеба длится 5 лет (10 семестров), а название после окончания - "Магистр фармации "(магистар фармације / magistar farmacije). Обычная информация, которую получают студенты, включает фармакологию, фармакогнозию, фармацевтическую химию, фармацевтические технологии, косметологию, питание, химию и другие фармацевтические исследования. Выпускники фармацевтов могут либо перейти в аспирантуру, либо получить работает в аптеках, фармацевтической промышленности, контролирует качество лекарств, в исследовательских лабораториях, в медицинских школах в качестве учителей, клинических фармацевтов, в больницах или фармацевтов-биохимиков в различных лабораториях.

Южная Корея

В Южной Корее с 2011 года действует новая шестилетняя программа фармацевтического образования.

Таиланд

В Таиланд, в настоящее время существует два типа программ по изучению фармацевтики.
1) пятилетняя программа - бакалавр фармацевтики или B.Pharm
2) шестилетняя программа - доктор фармацевтов (фармацевтическая помощь) или фармацевт. D

Некоторые университеты в Таиланде предлагают двухлетний курс обучения для всех, кто получил степень B. Pharm. D

объединенное Королевство

в объединенное Королевство, интеграция с Европейский Союз привел к BPharm и Бакалавр курсы заменены четырехлетним курсом для получения квалификации Магистр фармации (MPharm). В Великобритании Генеральный фармацевтический совет отвечает за регулирование аптек, а в Северной Ирландии это Фармацевтическое общество Северной Ирландии. Выпускники должны пройти годичную практическую подготовку и сдать регистрационный экзамен, прежде чем их можно будет внести в реестр фармацевтов, известный как реестр химиков-фармацевтов. Пострегистрационное профессиональное образование может быть предоставлено такими организациями, как Ассоциация клинической фармации Великобритании.

Пожалуйста, посмотрите Список фармацевтических школ в Соединенном Королевстве которые предлагают курс MPharm.

Фармацевты, зарегистрированные в других странах, также могут зарегистрироваться в Великобритания. Иностранные фармацевты должны пройти программу оценки зарубежных фармацевтов (OSPAP), годичный интенсивный курс, посвященный фармацевтической практике в Великобритании. Авторизация OSPAP может быть предоставлена Генеральный фармацевтический совет и курс проводится либо Университет Сандерленда, Астонский университет, Университет Хартфордшира, Кингстонский университет или Университет Брайтона. Однако фармацевты, получившие квалификацию и зарегистрированные в других странах Европейское экономическое пространство может зарегистрироваться в Генеральный фармацевтический совет без прохождения дополнительного обучения или обучения перед регистрацией.

Фармацевты в Великобритании теперь могут быть аккредитованы для оказания ряда расширенных услуг. К ним относятся, но не ограничиваются отзывы об использовании лекарств (MUR) и Директивы по группам пациентов (где фармацевт может предоставить определенные лекарства, отпускаемые только по рецепту, по таким показаниям, как восстановление волос, потеря веса, экстренная гормональная контрацепция и эректильная дисфункция).

Титулы фармацевта, фармацевта и фармацевта защищены законом в объединенное Королевство. Их могут использовать только лица, зарегистрированные в Генеральный фармацевтический совет ; любые другие пользователи виновны в уголовном преступлении.

Соединенные Штаты

Традиционно в Соединенных Штатах степень бакалавра фармацевтических наук была первой профессиональной степенью для фармацевтической практики. Однако в 1990 году Американская ассоциация фармацевтических колледжей (AACP) постановила, что Доктор фармацевтики будет новой первой профессиональной степенью, начиная с класса 2006 года.

Успешное завершение аптечной программы, аккредитованной Советом по аккредитации фармацевтического образования (ACPE), позволяет студенты аптек сдать экзамены на получение лицензии (см. «Фармацевтическое образование», «Фармацевт») и стать зарегистрированным фармацевтом (R.Ph.) через соответствующую дочернюю компанию каждого штата Национальной ассоциации фармацевтических советов (NABP).^[10]

Прием

По состоянию на февраль 2012 года насчитывалось 129 фармацевтических школ.^[11]

Сегодня люди, желающие стать фармацевтами, должны сначала заполнить аптека Бакалавриат. Эта программа состоит минимум из 60-90 человек. семестр кредит часов (90-100 четверть кредит часов) бакалавриата по фундаментальным и высшим наукам;^[12] однако многие студенты считают, что завершение четырехлетней программы (от 120 до 130 кредитных часов семестра) приводит к получению Бакалавр степень по биологии, химии или аналогичной области повышает их шансы на поступление. Предварительные условия и требования к заявлению варьируются в зависимости от фармацевтических школ / колледжей; поэтому разумно знать требования к будущим школам на протяжении всего периода обучения в бакалавриате. Требования к подаче заявления и процедуры приема в фармацевтическую школу различаются (см. «Фармацевтическое образование»). Полный список программ, аккредитованных ACPE, доступен на сайте ACPE. Кроме того, PCAT Оценка (вступительный экзамен в фармацевтический колледж) требуется в большинстве колледжей и фармацевтических школ. Дополнительные требования для поступления могут включать эссе, рекомендации, собеседование или участие в других мероприятиях на территории кампуса.

PharmCas - это служба подачи заявок в аптечный колледж, которая позволяет студентам подавать документы в несколько аптечных колледжей / школ с помощью одного онлайн-приложения.^[13] Некоторые аптечные колледжи / школы не используют PharmCAS и по-прежнему требуют прямого обращения либо отдельно, либо в сочетании с PharmCAS.^[14] Заполнение заявки на PharmCAS включает подачу регистрационного взноса, онлайн-заявки, официальных стенограмм, рекомендательных писем и результатов тестов (включая PCAT). Не все аптечные колледжи / школы требуют от абитуриентов сдавать баллы по экзамену PCAT5, а для иностранных (не из США) абитуриентов или студентов, для которых английский является вторым языком, требуется TOEFL (Test of English as a Foreign Language).^[15]

Аптечные колледжи или школы могут предлагать учащимся зачисление на профессиональную программу через программу раннего подтверждения. Студенты, принятые с ранней гарантией, зачисляются на программу профессиональной степени после успешного выполнения вступительных требований и процедур подачи заявления. Эта программа обозначается как «0–6», так как студенты принимаются в профессиональную аптечную программу в зависимости от вышеупомянутых требований во время процесса поступления в колледж. Точно так же программы могут быть «2-4». «2» описывает первые 2 года обучения, необходимые для прохождения обязательной курсовой работы в аптеке. Студенты, обучающиеся по программе «2-4», должны подать заявление о приеме в профессиональную аптечную программу. Процесс подачи заявки обычно начинается после завершения третьего семестра обучения для поступления на профессиональную программу следующей осенью.^[10]

Помимо Pharm.D. программы, многие школы и фармацевтические колледжи предлагают программы для получения степени (например, магистр наук [M.S.], доктор философии [Ph.D.]) (см. Фармацевтическое образование). Студентов, обучающихся по этим программам, обычно называют «аспирантами», а «студентами-фармацевтами» обычно зарезервированы студенты Pharm.D. программы. М.С. или Ph.D. из школы или фармацевтического колледжа не дает получателю права сдавать лицензионные экзамены и стать лицензированным фармацевтом. M.S. и к.т.н. Степени в области фармацевтических наук - это степени аспирантуры, ориентированные на исследования и предлагаемые фармацевтическими школами / колледжами. «Основное внимание и дизайн программы получения степени доктора философии должны быть исследовательскими, чтобы развить независимого исследователя фармацевтической науки».^[16] Эти степени аккредитованы региональными и национальными аккредитационными органами.

Профессиональная курсовая работа

После зачисления студент обычно завершает четырехлетнюю аптечную программу, хотя некоторые школы предлагают ускоренные трехлетние программы. Учебная программа обычно начинается с курсов физиологии и патофизиологии, медицинской химии, фармакогнозии, фармакологии и токсикологии. Когда студент овладевает этими основными фармацевтическими науками, начинается обучение терапевтическому применению фармакологических агентов, основанное на доказательствах. Помимо использования агентов, студентов учат распознавать и оценивать факторы риска заболевания, интерпретировать клинические данные и распознавать взаимодействия лекарств и болезненные состояния.

В то время как большинство школ преподают основные научные курсы отдельно, некоторые школы используют системный подход, преподая весь материал от физиологии до терапии для определенной системы организма, прежде чем переходить к другой. В дополнение к фармацевтическим наукам на протяжении всей профессиональной программы преподаются курсы этики, менеджмента, фармацевтического права, коммуникаций, общественного здравоохранения и защиты интересов.

Помимо дидактической работы, фармацевтическое образование включает практический опыт. Эти занятия, как правило, проводятся под руководством школы, под руководством наставника и предназначены для дополнения работы, выполняемой в классе. Курсы вводного опыта фармацевтической практики (IPPE) должны составлять 5% учебной программы и могут принимать различные формы и знакомить студентов с фармацевтической практикой. Последний год учебной программы обычно полностью состоит из передового опыта фармацевтической практики (APPE). Этот опыт должен составлять 25% учебной программы и давать студенту возможность практиковать в различных средах под наблюдением лицензированного фармацевта.^[17] При разработке учебных программ для фармацевтических школ руководствуются стандартами, установленными ACPE.^[17] Успешное выполнение целей практики может принести академический кредит и удовлетворить требования государственного аптечного совета для стажировки. Существует 7 стандартов, которые составляют основу и содержание учебных программ фармацевтических школ. Эти стандарты позволяют интерпретировать каждую школу для разработки курсовой работы, которая соответствует миссии и целям соответствующего учебного заведения. Ниже приведены семь стандартов, включенных в раздел учебной программы, и краткое описание того, что включает в себя каждый стандарт.

1. Цель учебной программы

а. Этот стандарт гарантирует, что фармацевтические школы готовят выпускников к фармацевтической практике в любых условиях, должны соответствовать образовательным требованиям для получения лицензии и соответствовать требованиям университета для получения степени Pharm.D.

б. Этот стандарт также требует, чтобы учебные программы развивали знания, отношения и ценности, необходимые для практики и продвижения по профессии.

2. Разработка, проведение и улучшение учебных программ.

а. Указывает, что преподавательский состав школы несет ответственность за учебную программу.

б. Учебная программа должна состоять из обязательного и факультативного курса и опыта.

c. Должно быть 4 академических года или эквивалентное количество часов / кредитов

d.Учебная программа должна содержать дидактические курсовые работы для развития научной основы, иметь не менее 5% вводного опыта фармацевтической практики (IPPE) и не менее 25% опыта продвинутой фармацевтической практики (APPE).

3. Методы преподавания и обучения

а. Содействует использованию методов преподавания и обучения, которые обеспечивают компетентность, развивают навыки решения проблем и создают активных, самостоятельных учеников на протяжении всей жизни.

4. Профессиональная компетентность и ожидаемые результаты

а. Определяет важнейшие компетенции, которые должны быть достигнуты на протяжении всей профессиональной программы.

б. Основное внимание уделяется способности работать в рамках межпрофессиональной бригады здравоохранения и обеспечивать уход за пациентами, управлять ресурсами здравоохранения для улучшения результатов лечения пациентов, а также способствовать улучшению здоровья, благополучию и профилактике заболеваний.

5. Основа учебной программы - знания, навыки, отношения и ценности.

а. Указывает, что учебный план программы профессиональной степени должен содержать курсовую работу по биомедицинским наукам, фармацевтическим наукам, социальным / поведенческим / административным наукам и клиническим наукам.

6. Основа учебной программы - опыт работы в аптеке.

а. Определяет требования вводной и продвинутой практики.

б. Указывает, что этот опыт должен предоставить студенту широкий спектр опыта в различных условиях практики и должен включать сотрудничество с другими специалистами в области здравоохранения.

c. Необходимые условия для такой ротации должны включать общественную аптеку, больницу или аптеку системы здравоохранения, амбулаторную помощь и общую медицину в стационаре / неотложной помощи.

d. Также должны быть факультативные занятия в различных других условиях.

7. Оценка и оценка обучения студентов и эффективности учебных программ.

а. Обеспечивает наличие в школах метода оценки и улучшения учебной программы на основе желаемых результатов для своих учеников. Делает упор на постоянное улучшение качества учебной программы.

Успешное выполнение целей практики может принести академический кредит и удовлетворить требования государственного аптечного совета для стажировки. По завершении всей профессиональной учебной программы и практического опыта студент получит высшее образование и получит степень доктора фармацевтических наук и, как правило, будет получать лицензию на экзамене. Есть также несколько колледжей / школ, предлагающих программы двойного диплома, такие как Pharm.D./MBA, Pharm.D./J.D., Pharm.D./M.D., Pharm.D./M.P.H., Pharm.D./P.A. и другие ученые степени, такие как M.S. в администрации аптек. Фармацевты со степенью бакалавра также могут получить сертификат Pharm.D. степень через нетрадиционную Pharm.D. программа.^[18]

По завершении всей профессиональной учебной программы и практики студент закончит учебу и получит диплом Доктор фармацевтики (Pharm.D.) И обычно запрашивают лицензию на экзамене.

Лицензирование

Фармацевты должны иметь лицензию аптечного совета штата, в котором они хотят заниматься, с одним исключением: фармацевт с действующей лицензией может практиковать в федеральном учреждении независимо от штата, выдавшего лицензию.

Чтобы получить начальную лицензию или лицензию на экзамене, кандидат должен окончить школу или фармацевтический колледж, аккредитованный AACP, соответствовать требованиям для стажировки, написать и сдать экзамен на получение лицензии фармацевта в Северной Америке (НАПЛЕКС ), в некоторых штатах можно написать и сдать экзамен по юриспруденции в нескольких штатах (MPJE ), а иногда и дополнительный государственный экзамен. После получения лицензии каждый может быть назначен «фармацевтом» или «зарегистрированным фармацевтом» («R.Ph.»), поскольку использование этих названий обычно регулируется правительствами штатов.

Согласно ACPE, аккредитация может быть предоставлена для получения степени бакалавра фармации и степени доктора фармацевтики. Степень доктора фармацевтики предназначена для выпускников, которые «имеют образовательную подготовку к практике и должны соответствовать образовательным требованиям для получения лицензии». Студенты, получившие степень бакалавра фармацевтики или фармацевтических наук, не имеют права на получение лицензии фармацевта.^[19] После получения лицензии ее необходимо периодически продлевать путем прохождения непрерывного образования и выполнения других требований, установленных государством, в котором выдана лицензия.

Аккредитация аптечной школы

Совет по аккредитации фармацевтического образования (ACPE) был основан в 1932 году как орган по аккредитации фармацевтических школ в Соединенных Штатах.^[20] Миссией ACPE является «Обеспечение и продвижение передового опыта в образовании для профессии фармацевта».^[21] Он признан за аккредитацию программ профессиональной степени Министерством образования США (USDE) и Советом по аккредитации высшего образования (CHEA).^[22] С 1975 года ACPE также является аккредитующим органом для непрерывного фармацевтического образования. Совет директоров ACPE назначается Американской ассоциацией фармацевтических колледжей (AACP), Американской ассоциацией фармацевтов (APhA), Национальной ассоциацией фармацевтических советов (NABP) (по три назначения каждый) и Американским советом по образованию ( одно посещение). Чтобы получить лицензию в Соединенных Штатах, кандидаты на экзамен на получение лицензии фармацевта в Северной Америке (NAPLEX) должны окончить фармацевтическую школу, аккредитованную ACPE. ACPE издает стандарты, которым должны соответствовать фармацевтические школы, чтобы получить аккредитацию.^[23] В настоящее время существует 30 стандартов, разделенных на шесть основных категорий: 1) миссия, планирование и оценка, 2) организация и администрирование, 3) учебная программа, 4) студенты, 5) преподаватели и персонал, 6) помещения и ресурсы. Сначала необходимо подать заявку на аккредитацию и получить статус предварительного кандидата.^[24] Эти школы выполнили все требования для аккредитации, но еще не приняли студентов. Этот статус указывает на то, что фармацевтическая школа разработала свою программу в соответствии со стандартами и рекомендациями ACPE. Как только школа зачисляет учеников, но еще не имеет выпускного класса, им может быть предоставлен статус кандидата. Ожидается, что кандидатская программа продолжит развиваться в соответствии с заявленными планами. Выпускники кандидатской программы такие же, как и выпускники полностью аккредитованных программ. Полная аккредитация предоставляется программе после того, как они продемонстрировали, что они соответствуют стандартам, установленным ACPE. Обычный цикл проверки для установленных аккредитованных программ составляет шесть лет, тогда как для программ, получивших свою первоначальную аккредитацию, этот цикл составляет два года. Это всесторонняя оценка программ на местах. Дополнительные оценки могут проводиться по усмотрению ACPE в промежутке между комплексными оценками. Фармацевт с хорошей репутацией может обменять действующую лицензию на экзамен в другой штат. Обычно требования для получения лицензии на основе взаимности менее строгие и могут потребовать всего лишь сдачи дополнительного юридического экзамена.

Аспирантура

Новый выпускник аптек может выбрать факультативную резидентуру в аспирантуре (от одного до трех лет), а не заниматься непосредственно фармацевтической практикой. А резиденция в аптеке состоит из одного-двух лет общего проживания и одного-двух лет специального проживания. Резиденции позволяют выпускникам дополнительно оттачивать свои клинические навыки в структурированной среде. Первый год обучения в ординатуре является годом общей практики и называется годом аспирантуры или PGY1. Второй год обучения в ординатуре, который называется вторым годом аспирантуры или PGY2, обычно ориентирован на специализацию в конкретной терапевтической области, такой как кардиология, педиатрия, инфекционные заболевания и т. Д. Программы ординатуры могут быть аккредитованы Американское общество фармацевтов систем здравоохранения (ASHP). Список аккредитованных программ доступен через веб-сайт ASHP, а также веб-сайт ACCP.

Замбия

В соответствии с Национальной политикой в области лекарственных средств Замбии от 1998 г. говорится, что «в срочном порядке правительство должно активно поддерживать разработку аптечной программы на университетском уровне, чтобы увеличить выпуск хорошо подготовленных фармацевтов». В ответ на этот мандат бакалавр фармацевтической программы была создана в Университет Замбии, Школа медицины в 2001 году. Программа была разработана для проведения 5-летнего обучения, начиная с Школы естественных наук в главном кампусе УНЗА. Американский университет Тексила в Замбии предлагает пятилетнюю программу, курс включает 4 года теории и лабораторной практики и 5 лет обязательного очного обучения без отрыва от производства в общественной аптеке и фармацевтическом отделении больницы.

Зимбабве

В Зимбабве фармацевты проходят подготовку в двух университетах, а именно в Университете Зимбабве (который занимается обучением фармацевтов с 1970-х годов) и в Технологическом институте Хараре. Оба университета предлагают четырехлетнюю (с отличием) степень бакалавра. После получения квалификации выпускники проходят годичную предварительную подготовку под эгидой Совета фармацевтов Зимбабве. Затем они должны в течение года отработать общественные работы в определенных медицинских учреждениях. Только по прошествии этих двух лет фармацевты в Зимбабве получают сертификат открытого практикующего врача.

Совет фармацевтов Зимбабве также требует, чтобы все выпускники аптек сдавали профессиональные квалификационные экзамены, прежде чем они могут быть зарегистрированы в качестве фармацевтов, а также сохранять регистрационный статус посредством непрерывной деятельности по профессиональному развитию.