Социальная история фортепиано - Social history of the piano

Jeunes filles au piano (Девушки за фортепиано к Пьер Огюст Ренуар, написана в 1892 году. Musée d'Orsay, Париж.

В социальная история из пианино это история роли инструмента в обществе. Фортепиано было изобретено в конце 17 века, получило широкое распространение в западном обществе к концу 18 века и до сих пор широко используется.

Ранние годы

Во время своего возникновения около 1700 года,^[1] пианино было умозрительным изобретением, произведенным хорошо оплачиваемым мастером и изобретателем Бартоломео Кристофори для его богатого покровителя Фердинандо де Медичи, Великий князь Флоренция. Таким образом, это был чрезвычайно дорогой предмет. Некоторое время после изобретения пианино в основном принадлежало королевской семье (например, короли Португалия и Пруссия ); видеть Фортепьяно для подробностей. Даже позже (то есть на протяжении XVIII и начала XIX веков) пианино были недоступны для большинства семей в финансовом отношении, и пианино того времени, как правило, было собственностью семьи. дворянство и аристократия. Приезжие мастера музыки учили своих детей игре на фортепиано.

Фортепиано и женщины

Оба Паракиласа^[2] и Лессер^[3] подчеркнуть связь в этот период между фортепиано и женским полом; Обучение игре на фортепиано было более распространено среди девочек, чем мальчиков.^[4] Несмотря на это, женщин отговаривали от профессиональной игры на фортепиано и поощряли не относиться к своим музыкальным стремлениям слишком серьезно. Тем не менее женщины считались более привлекательными и желанными, если они умели играть на пианино. Фортепиано было символом социального статуса, а умение играть на пианино было свидетельством того, что женщина способна выйти замуж.^[5]

Эмма Веджвуд Дарвин

Женщины, которые научились играть в детстве, часто продолжали играть, будучи взрослыми, тем самым обеспечивая музыку в своих домах.^[6] Например, Эмма Веджвуд (1808–1896), внучка богатого промышленника Джозайя Веджвуд, брал уроки игры на фортепиано ни у кого, кроме Фредерик Шопен, и очевидно достигли приличного уровня владения языком. После ее брака с Чарльз Дарвин Эмма все еще ежедневно играла на пианино, а ее муж внимательно слушал.

Некоторые студентки-пианисты стали открытыми виртуозный, а навыки женщин-пианисток вдохновили Гайдн, Моцарт, и Бетховен, которые посвятили своим подругам трудные для игры произведения.^[7] Однако карьера концертных музыкантов, как правило, была открыта только для мужчин (важным исключением было Клара Шуман ).

Распространение фортепиано

Когда в 1700 году было изобретено пианино, оно не привлекло внимания публики из-за своей стоимости и того факта, что клавесин был предпочтительным инструментом того времени. Мало кто знал о пианино до Семилетняя война когда молодой человек по имени Иоганн Цумпе бежал из Германии в Лондон. Там он усовершенствовал фортепьяно Кристофори, добавив отдельные секции черных клавиш, а также возможности высоких и низких частот. На этом новом пианино было чрезвычайно сложно играть, и из-за этого очень немногие научились играть на нем. Все изменилось, когда Зумпе убедил Иоганн Кристиан Бах, личный музыкальный мастер Королева Шарлотта и международная знаменитость, чтобы купить и сыграть на пианино Zumpe для первого фортепианного концерта Zumpe в 1768 году. Из-за известности Баха пианино вскоре заменило клавесин как преобладающий инструмент того времени, а затем композиторов, таких как Моцарт и Бетховен предпочел играть на пианино Zumpe.^[8]

Слава Баха и интерес королевы Шарлотты помогли пианино стать символом социального статуса. На рубеже 19-го века также наблюдался подъем средний класс в западном мире. Этот средний класс стремился продемонстрировать свой социальный статус, и это стало правильным Викторианский Цель мужчины - осыпать жену и дочерей досугом и развлечениями, поскольку досуг был символом социального статуса. Следовательно, пианино, которое часто использовалось для досуга, служило свидетельством положения семьи на социально-экономической лестнице.^[9]

В течение 19 и 20 веков средний класс Европы и Северной Америки увеличивался как в численности, так и в благосостоянии. Это увеличение привело к соответствующему росту внутреннего значения фортепиано, поскольку все больше семей стало иметь возможность позволить себе фортепиано и обучение игре на фортепиано. Фортепиано также стало обычным явлением в государственных учреждениях, таких как школы, гостиницы и публичные дома. Поскольку элементы образа жизни западного среднего класса постепенно распространились на другие страны, фортепиано стало обычным явлением и в этих странах, например, в Япония.

Чтобы понять рост популярности фортепиано среди среднего класса, полезно помнить, что до механического и электронного воспроизведения музыка фактически исполнялась повседневно обычными людьми. Например, трудящиеся каждой нации создали группу Народная музыка, который передавался устно из поколения в поколение и воспевался всеми. Родители Йозеф Гайдн (1732–1809) не умел читать ноты, но Отец Гайдна (который работал колесником) научился играть на арфа, и семья Гайднов часто играла и пела вместе. С ростом благосостояния многие семьи, которые теперь могли позволить себе пианино и музыку, адаптировали свои доморощенные музыкальные способности к новому инструменту, и пианино стало основным источником музыки в доме.

Пианисты-любители дома часто следили за деятельностью ведущих пианистов и композиторов своего времени. Профессиональные виртуозы написали книги и методики по изучению игры на фортепиано, которые широко продавались. Виртуозы также подготовили свои собственные издания классических произведений, которые включали в себя подробные отметки темпа и экспрессии, чтобы руководить любителем, который хотел использовать свою игру в качестве модели. (Сегодня студентов обычно поощряют работать с Издание Urtext.) Фортепианные сочинения великих композиторов часто хорошо продавались любителями, несмотря на то, что, начиная с Бетховена, они часто были слишком сложны для того, чтобы хорошо играть кому-либо, кроме обученного виртуоза. Очевидно, пианисты-любители получали удовольствие от того, что брались за лучшую музыку, даже если не могли исполнить ее от начала до конца.^[10]

Излюбленным видом музыкального отдыха в доме было исполнение произведений для фортепиано в четыре руки, в котором два игрока сидят бок о бок за одним фортепиано. Часто это были аранжировки оркестровых произведений, и до того, как записи служили для распространения знаний о новой оркестровой музыке в местах, где не было оркестра. Иногда члены семьи пели или играли на других инструментах вместе с фортепиано. Эта практика часто была частью ухаживание, совместное исполнение музыки - особенно в присутствии или, по крайней мере, в пределах слышимости других членов семьи - было одним из немногих «респектабельных» способов для молодого мужчины и молодой женщины из «хороших» семей быть вместе.

Родители, чьи дети проявляли необычные таланты, часто подталкивали их к профессиональной карьере, иногда принося большие жертвы, чтобы сделать это возможным. Артур Шнабель книга Моя жизнь и музыка^[11] ярко изображает его собственный опыт в этом направлении, который имел место в Австро-Венгерская империя в конце 19 века.

Отклонить

Steinway Welte-Mignon воспроизведение фортепиано (1919)

Домашний статус пианино оставался надежным, пока технологии не позволили наслаждаться музыкой в пассивной форме. Сначала пианино (ок. 1900), затем дом фонограф (что стало обычным явлением за десятилетие до Первая Мировая Война ), то радио (в 20-е годы) нанесла серьезный удар любительской игре на фортепиано как виду домашнего отдыха. Вовремя Великая депрессия В 1930-х годах продажи пианино резко упали, и многие производители вышли из бизнеса.

Philco 90-е "соборное" радио, 1931 г.

Еще одним ударом по фортепиано стало повсеместное признание в конце 20-го века электронная клавиатура. Считается, что этот инструмент в его более дешевых формах является лишь плохой заменой качеству звука хорошего фортепиано (см. пианино почему), но он легче переносится, дешевле, намного гибче и во многих отношениях лучше подходит для работы популярная музыка.

Тем не менее, пианино сохранилось до наших дней во многих домах 21 века. Пианино, покупаемое сегодня, как правило, более высокого качества и дороже, чем пианино несколько десятилетий назад, что позволяет предположить, что, возможно, домашняя игра на пианино сконцентрировалась в домах более богатых или образованных представителей среднего класса. Маловероятно, что в наши дни умение играть на пианино сильно способствует вступлению дочерей в брак, но многие родители до сих пор считают, что уроки игры на фортепиано учат своих детей концентрации и самодисциплине и открывают дверь в мир классическая музыка.

Примечания

^ Пауэрс, Венди (2003). "Фортепиано: Фортепиано Бартоломео Кристофори (1655–1731) | Тематическое эссе | Хейлбрунн Хронология истории искусств | Музей Метрополитен". Нью-Йорк: Метрополитен-музей.. Получено 2014-01-27.
^ Паракилас (1999, 96–109)
^ Лессер (1954)
^ Уилок (1999, 117) утверждает это, основывая свое утверждение на «иконографии того времени»; т.е. сохранившиеся картины и другие изображения. Возможно, шутливо она добавляет, что это свидетельство «подтверждает впечатление, что»исторически правильный «в исполнении соло и трио женщины должны играть на клавишных».
^ "Женщины в фортепианной педагогике". iawm.org. Получено 2017-03-09.
^ Паракилас (1999, 102)
^ Уилок (1999, 116) отмечает, что, за одним исключением, все посвященные клавишным произведениям Гайдна были женщины (исключение составляет первая публикация, утвержденная его работодателем. Николаус Эстерхази, посвященные ему сонаты 1774 г.).
^ «История фортепиано, 1157-2014». www.piano-tuners.org. Получено 2017-03-09.
^ "Социальная история обучения игре на фортепиано. Часть 1 - Любопытные учителя игры на фортепиано". Любопытные учителя фортепиано. 2016-06-17. Получено 2017-03-09.
^ Этот момент неоднократно подчеркивается в Loesser (1954).
^ Переиздано 1988 г .; Минеола, Нью-Йорк: Dover Publications.