Социотерапия - Sociotherapy

Социотерапия это социальная наука и форма социальная работа, и социология это включает изучение групп людей, входящих в их состав лиц и их поведения с использованием полученной информации в случае и управлении уходом в целях целостного обогащения жизни или улучшения социальных и жизненных условий.

Профессиональный практик в данной области, которого можно назвать социотерапевт или же терапевт по обогащению жизни, иногда называемый клинический социолог, обычно одновременно является представителем другой соответствующей профессии: врач, психиатр, психолог, медсестра, социальный работник, социолог, криминолог, профессионалы в сфере активного отдыха и отдыха, среди прочего. Клиническая социотерапия обычно нацелена на группы дети, молодежь или же пожилой, работают в различных учреждениях, например, в лечебных учреждениях или сообществах по уходу за здоровьем, например дома престарелых и непосредственно участвуют в ведении дел и планирование ухода.

Профессиональное определение

Социотерапия все еще находится в зачаточном состоянии как социальная наука и профессия, и поэтому она принимает множество форм в соответствии с определениями, созданными индивидуумом. терапевты, фирмы и учреждения, в которых работают социотерапевты и терапевты, направленные на обогащение жизни.[1] Общество содействия социотерапии определяет социотерапию как «методическое управление жизненной средой группы клиентов, направленное на достижение целей лечения этой группы - и задуманное как средство достижения целей лечения отдельного клиента - внутри функциональное подразделение, обычно в условиях клинического лечения ».[2] Это определение наиболее принято, особенно в сообществах по уходу за жизнью, таких как дома престарелых.

Ассоциация социотерапии в Соединенных Штатах описывает социотерапию, которая подчеркивает поддержку осознания, отношений и интеграции жизни и окружающей среды. Его основное внимание уделяется процессу межличностных отношений как методу содействия более здоровому образу жизни, а не диагностике интрапсихической психопатологии и попыткам ее изменить с помощью принуждения и анализа (психология и психотерапия).[3] Общество содействия социотерапии говорит: «Социотерапия действует через целостное видение человечества. Это означает, что человек рассматривается как соматическое, психическое, социальное и духовное единство, которое уникально из-за его собственной истории роста. . "[4]

Определение социотерапии как социальной науки и профессии также основано на региональном диктате. Например, система государственного медицинского страхования Германия предложил уникальное немецкое определение, чтобы субсидировать лечение социотерапевтов. В нем говорилось, что социотерапия «обозначает немедицинские, социальные и связанные с работой компоненты процесса ухода».[1]

Социотерапия использовалась в лечении и обучении подростков в Академии Каннера и общественных школах в Сарасоте, Флорида, США. В этих условиях рабочее определение социотерапии - это практика содействия здоровому росту и жизни путем содействия терапевтическим сообществам, личным отношениям и положительной культуре сверстников. Это более известно как «терапия отношений».[5]

Рэнд Л. Канненберг написал: «Социотерапия для социопатов: социальная группа». Этот текст, разработанный автором для предотвращения рецидива и повторного ареста условно-досрочно освобожденных и условно освобожденных лиц в общественном центре психического здоровья в 1986 году, описывает основанную на фактах программу из двадцати четырех занятий, созданную для взрослых клиентов с сопутствующими расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ и хроническими проблемами агрессивности, нарушения правил и законов, невнимательности, нечестности, импульсивности, безразличия, безответственности и раздражительности. В книге исследуется важность социотерапии или социологического консультирования в области коррекции и злоупотребления психоактивными веществами. «Свежий подход Канненберга к лечению социопатов, злоупотребляющих психоактивными химическими веществами, должен быть в арсенале каждого консультанта при лечении такого клиента».[6]

Специалисты по аттестации

Ассоциация социотерапевтов сертифицирует социотерапевтов и помощников по поддержке.[7]

Разработка методов и теорий

Упражняться

В основу любых социотерапевтических отношений входят практика диалогических отношений, феноменологический метод, теоретико-полевые стратегии, экспериментальная свобода, управление контрпереносом (КТ).

Поддерживающее товарищество - это проверенный временем метод помощи людям, которые по тем или иным причинам борются в своей жизни. Support Companions предоставляют полную поддержку взрослым, подросткам, семьям, пожилым людям, детям и поставщикам услуг, когда поддержка необходима! Основой сопутствующих услуг поддержки являются отношения, а методология контакта - социотерапия.[8]

Социотерапевты постоянно участвуют в создании и уточнении теорий динамики групп и социализации. Например, социотерапевт в доме престарелых может экспериментировать с различными методами, которые можно использовать для привлечения интровертированного резидента к занятиям и, таким образом, снижения риска социальной изоляции резидента, что может быть связано с продолжающимся прогрессированием этого резидента. слабоумие. В этом примере социотерапевт также будет использовать такие действия, как игры и упражнения, чтобы контролировать индивидуальные душевное здоровье и использовать взаимодействие с другими жителями как инструмент для улучшения психического здоровья.

Феноменологический метод

Цель феноменологического исследования - осознание.[9] В социотерапии осведомленность и интеграция являются центральными элементами здорового образа жизни. Большая часть практики сосредоточена на способах поддержки и улучшения чувства осведомленности в наших областях опыта. Это достигается отношениями, экспериментированием и феноменологическим исследованием.

Феноменологический метод включает три шага: (1) правило эпохи, (2) правило описания и (3) правило горизонтализации.[10]

Применяя правило эпохи, мы отбрасываем наши личные изначальные предубеждения и предрассудки, чтобы отказаться от ожиданий и предположений. Применяя правило описания, человек занимается описанием, а не объяснением. Применяя правило горизонтализации, каждый элемент описания трактуется как имеющий одинаковую ценность или значимость.

Когда дело доходит до социотерапевтических отношений, правило эпохи отвергает любые первоначальные теории в отношении того, что представлено на встрече терапевта и клиента. Правило описания подразумевает немедленные и конкретные наблюдения, воздержание от интерпретаций или объяснений, особенно тех, которые сформированы в результате применения любой клинической теории, наложенной на обстоятельства опыта. Правило горизонтализации избегает любого иерархического присвоения важности, так что данные опыта становятся приоритетными и категоризируются по мере их получения.

По мнению Гуссерля, феноменология - это метод философского исследования, который отвергает рационалистический уклон, который доминировал в западной мысли с тех пор. Платон в пользу метода рефлексивной внимательности, раскрывающей «жизненный опыт» человека.[11]

Интерсубъективность

Интерсубъективность подчеркивает, что общее понимание и консенсус необходимы для формирования наших идей, опыта и отношений. Язык, по сути, рассматривается как общий, а не личный. Поэтому проблематично рассматривать человека как участника частного мира, который имеет значение, определенное отдельно от любых других субъектов. Но в результате нашего общего отклонения от общепринятого опыта эти частные миры возникают естественным образом.[12]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б Frieboes, R.-M. (1 июля 2003 г.). «[Социотерапия в немецком социальном праве. Показания, содержание и аспекты общественного здоровья]». Нервенарцт. 74 (7): 596–600. Дои:10.1007 / s00115-002-1459-0. PMID  12861370.
  2. ^ Социотерапия в клинике Foundation Centrum '45, определение социотерапии В архиве 2008-12-22 на Wayback Machine
  3. ^ Социотерапевтическая ассоциация
  4. ^ Социотерапия в клинике Foundation Centrum '45, общие методы подхода социотерапии В архиве 2007-09-28 на Wayback Machine
  5. ^ Роберт Г. Ли, доктор философии, Каннер, К. (2004) Ценность связи: реляционный подход к этике. (Глава 5, Этика отношений в обращении с подростками)
  6. ^ Мисти Сторие, координатор по образованию и обучению, ресурсы для консультантов, "Reader's Corner" (Новости NAADAC, август 2005 г.). 10 лучших книг-бестселлеров Список результатов поиска по теме на Medicum.net 2005.
  7. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2013-04-11. Получено 2015-01-05.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  8. ^ «Поддержите товарищей - ПОДДЕРЖКА ЗДОРОВОЙ ЖИЗНИ, ОДИН ОТНОШЕНИЯ ЗА ВРЕМЯ».
  9. ^ Йонтеф, Г. (1993) Осведомленность, диалог и процесс, очерки гештальт-терапии. Хайленд, Нью-Йорк: The Gestalt Journal Press, Inc.
  10. ^ Спинелли, Э. (2005) Интерпретируемый мир, введение в феноменологическую психологию, 2-е издание. Лондон, Великобритания: Sage Publications.
  11. ^ Гуссерль, Эдмунд. Кризис европейских наук и трансцендентальной феноменологии. Эванстон: издательство Северо-Западного университета, 1970, стр. 240.
  12. ^ http://www.sociotherapyassociation.com