Тематический язык - Topic-prominent language

А тематический язык язык, который организует синтаксис чтобы подчеркнуть тема – комментарий структура предложения. Этот термин наиболее известен в американской лингвистике от Чарльза Н. Ли и Сандра Томпсон кто отличил тематический языки, такие как Корейский и Японский, из тематических языков, таких как английский.

По мнению Ли и Томпсона (1976), тематические языки имеют морфологию или синтаксис, которые подчеркивают различие между тема и комментарий (что сказано по теме). Структура тема – комментарий может не зависеть от синтаксический порядок из предмет, глагол и объект.

Общие черты

Многие тематические языки имеют несколько общих синтаксических особенностей, которые возникли из-за того, что в языках есть предложения, построенные вокруг тем, а не предметов и объектов:

Они склонны преуменьшать роль пассивный залог, если пассивная конструкция вообще существует, так как основная идея пассивизации состоит в том, чтобы превратить объект в субъект на языках, в которых субъект по умолчанию понимается как тема.
У них редко бывает ругательства или «пустышки» (плеонастические местоимения ) как английский Это в Идет дождь.
У них часто есть предложения с так называемым «двойным предметом», на самом деле тема плюс предмет. Например, в тематических языках распространены следующие шаблоны предложений:

Мандарин

這個人個子很高。

{ displaystyle Equiv _ {упрощенное}}

这个人个子很高。

zhège rén gèzi hěn gāo

"Этот человек (тема) высота (предмет) высокий."

Японский

そのヤシは葉っぱが大きい。

Соно Яши-ва Хаппа-га Ооки

"Эта пальма (тема) листья (предмет) большие ".

У них нет статьи, которые являются еще одним способом обозначить старую или новую информацию.
Различие между субъектом и объектом достоверно не обозначено.

Лоло-бирманский язык Лису был описан как очень тематический,^[1] и Сара Розен продемонстрировала, что «хотя каждое предложение имеет идентифицируемую тему, часто невозможно отличить субъект от прямого объекта или агента от пациента. В Lisu нет диагностических средств, которые надежно идентифицируют субъектов (или объекты)».^[2] Эта неоднозначность демонстрируется в следующем примере:^[1]

Làthyu	ня	ánà	kh	-а
люди	тема	собака	кусать	-декларативный
а. «Люди, они кусают собак».
б. «Люди, собаки их кусают».

Примеры

Примеры тематических языков включают: Восточноазиатские языки Такие как Китайский, Японский, Корейский, вьетнамский, малайский, индонезийский, Сингапурский английский и Малазийский английский. турецкий,^[3]^[4] Венгерский^[5], Сомалийский, и Индейцы языки, подобные Сиуанские языки также являются тематическими. Современное лингвистический исследования показали, что бразильский португальский это тема -подобный или тематический- или предметный язык^[6]^[7] (видеть Бразильский португальский # Популярный язык ). Американский язык жестов также считается тематическим.^[8]

Мандаринский китайский

張三	我	已經	見過	了。	→	Обычный порядок *:	我	已經	見過	張三	了。
Чжанг Сан	wǒ	yjing	jiàn-guò	ле			wǒ	yjing	jiàn-guò	Чжанг Сан	ле
Чжан Сан	я	уже	видеть-EXP	ВИЭ			я	уже	видеть-EXP	Чжан Сан	ВИЭ
(Что касается) Чжан Саня, я уже видел (его).							Я уже видел Чжан Саня.
* Примечание: предложения мандаринского языка в основном SVO, но язык позволяет продвинуть объект до темы предложения, в результате чего явно OSV порядок слов.

Японский

魚は	鯛が	おいしい。
сакана-ва	тай-га	oishi-i
рыбы-ВЕРХ	красный окунь-NOM	очень вкусно-NPST
Когда дело доходит до рыбы, красный окунь очень вкусный. / Красный окунь - вкусная рыба.

Лакота

Miye	uŋkawaḱaŋ eya	owiċabluspe	йело.
Будь единственным-1SG	лошадь DET.PL	ловить-3PL.UND-1SG.ACT-ловить	DECL.мужчина
(Что касается) меня, некоторых лошадей: я их поймал. → Это я поймал лошадей. (Я поймал несколько лошадей.)

турецкий

Сени	ярин	yine	göreceğim.
ты-АКК	завтра	опять таки	видеть-FUT-1SG
Ты завтра снова посмотрю. → Увидимся завтра.

Смотрите также

Рекомендации

^ ^а ^б Ли, Чарльз Н .; Томпсон, Сандра А. (1976). «Предмет и тема: новая типология языка». В Чарльз Н. Ли (ред.). Тема и тема. Нью-Йорк: Academic Press. С. 457–489. ISBN 978-0-12-447350-8.
^ Розен, Сара Томас (2007). «Структурированные события, структурированный дискурс». В Ramchand & Reiss (ред.). Оксфордский справочник по лингвистическим интерфейсам. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. ISBN 978-0-19-924745-5.
^ http://www.sjsu.edu/faculty/watkins/langtyp.htm Типология языковых грамматик - Государственный университет Сан-Хосе
^ http://www.turkofoni.org/files/a_typological_approach_to_sentence_structure_in_turkish-yilmaz_kili_arslan_trakya_uni.pdf Типологический подход к структуре предложения на турецком языке - Йылмаз Кылычаслан
^ Кенесей, Иштван; Ваго, Роберт М .; Фенивеси, Анна (2002). «1.12. Тема». Венгерский. Рутледж. С. 172–181. ISBN 978-1-134-97646-1.
^ Понтес, Э. (1987). O tópico no português do Brasil. Pontes Editores.
^ "As Construções De Tópico No Português Do Brasil: Uma Análise Sintático-Discursiva Em Tempo Real". Filologia.org.br. Получено 2012-12-24.
^ Шик, Бренда Сью (2006). Достижения в развитии жестового языка у глухих детей. Oxford University Press. п. 36. ISBN 0-19-518094-1. Получено 2008-09-23.

[Li_&_Thompson-1] а ^б Ли, Чарльз Н .; Томпсон, Сандра А. (1976). «Предмет и тема: новая типология языка». В Чарльз Н. Ли (ред.). Тема и тема. Нью-Йорк: Academic Press. С. 457–489. ISBN 978-0-12-447350-8.

[Rosen-2] Розен, Сара Томас (2007). «Структурированные события, структурированный дискурс». В Ramchand & Reiss (ред.). Оксфордский справочник по лингвистическим интерфейсам. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. ISBN 978-0-19-924745-5.

[3] ttp://www.sjsu.edu/faculty/watkins/langtyp.htm Типология языковых грамматик - Государственный университет Сан-Хосе

[4] ttp://www.turkofoni.org/files/a_typological_approach_to_sentence_structure_in_turkish-yilmaz_kili_arslan_trakya_uni.pdf Типологический подход к структуре предложения на турецком языке - Йылмаз Кылычаслан

[KeneseiVago2002-5] Кенесей, Иштван; Ваго, Роберт М .; Фенивеси, Анна (2002). «1.12. Тема». Венгерский. Рутледж. С. 172–181. ISBN 978-1-134-97646-1.

[6] Понтес, Э. (1987). O tópico no português do Brasil. Pontes Editores.

[7] "As Construções De Tópico No Português Do Brasil: Uma Análise Sintático-Discursiva Em Tempo Real". Filologia.org.br. Получено 2012-12-24.

[8] Шик, Бренда Сью (2006). Достижения в развитии жестового языка у глухих детей. Oxford University Press. п. 36. ISBN 0-19-518094-1. Получено 2008-09-23.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]