Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов Мэрилендского университета - University of Maryland College of Agriculture and Natural Resources

Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов
ТипОбщественные
Учредил1856
ДеканДоктор Крейг Бейрути
Место расположения
College Park
,
Мэриленд
,
Соединенные Штаты
КампусПригород
Интернет сайтhttp://www.agnr.umd.edu/

История

История Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов Университет Мэриленда это просто история самого университета. Мэрилендский университет был основан в 1856 году как Сельскохозяйственный колледж Мэриленда. Чарльз Бенедикт Калверт потратил 21000 долларов на покупку 420 акров в Колледж-Парк, Мэриленд, а позже в том же году основал колледж. Школа открылась 5 октября 1859 года и в ней училось 34 ученика. В 1864 году законодательный орган штата определил его как земельный колледж под Закон Моррилла 1862 г., что сделало доступными федеральные средства. К концу гражданская война, университет, сильно пострадавший от финансовых проблем и сокращения набора студентов, оказался банкротом. Законодательный орган штата взял на себя половину владения школой в 1866 году, что вывело колледж из состояния банкротства и сделало его частично государственным учреждением. Набор в университет постепенно увеличивался, и в течение следующих 26 лет Мэриленд приобрел репутацию сильного исследовательского учреждения. Федеральное финансирование Сельскохозяйственная опытная станция была создана в рамках Закон о люке 1887 г., а новые законы штата предоставили колледжу регулирующий контроль над несколькими областями сельского хозяйства и общественной безопасности. Школа выросла за эти годы, добавив несколько других академических отделов. Тем не менее, он по-прежнему остается университетом, предоставляющим землю, и по-прежнему имеет сильный колледж сельского хозяйства и природных ресурсов.

Отделения и варианты

Экономика сельского хозяйства и природных ресурсов

  • Экономика сельского хозяйства и природных ресурсов
  • Управление бизнесом
  • Экологическая и ресурсная политика
  • Производство продуктов питания
  • Международное сельское хозяйство
  • Политический процесс

Науки о животных и птицах

  • Науки о животных и птицах
  • Уход за животными и управление
  • Исследования на лошадях
  • Управление лабораторными животными
  • Доветеринарная медицина
  • Науки / Предпрофессиональный
  • Биотехнология животных

Растениеводство и ландшафтная архитектура

  • Растениеводство
  • Садоводство и растениеводство
  • Управление ландшафтом
  • Растениеводство
  • Управление газоном и полями для гольфа
  • Городское лесное хозяйство
  • Ландшафтная архитектура
  • Сельскохозяйственная наука и технологии
  • Образование в области сельскохозяйственных наук

Питание и пищевые науки

  • Питание и пищевые науки
  • Диетология
  • Наука о еде
  • Наука о питании

Экологические науки и технологии

  • Экологические науки и технологии
  • Экологические технологии и дизайн
  • Состояние окружающей среды
  • Почвоведение и водораздел
  • Управление природными ресурсами

Экологическая наука и политика

  • Экологическая наука и политика
  • Окружающая среда и сельское хозяйство
  • Экономика окружающей среды
  • Восстановление окружающей среды и управление
  • Почвы, вода и земельные ресурсы
  • Экология и управление дикой природой

Институт прикладного сельского хозяйства

  • 2-летний сертификат
  • Программы управления в следующих областях: поле для гольфа, газон, агробизнес (концентрация в лошадях и устойчивое сельское хозяйство), лошади, ландшафт, декоративное садоводство, строительство полей для гольфа, управление спортивным газоном.

Региональный колледж ветеринарной медицины Вирджинии-Мэриленда

Программы профессионального обучения

Рейтинги

  • Среди «15 лучших зеленых колледжей» - журнал Grist Magazine
  • «Сельское хозяйство и экономика ресурсов» - программа № 1 по экономике ресурсов и окружающей среды и № 3 по экономике сельского хозяйства.
  • Департамент сельского хозяйства и экономики ресурсов занимает 3-е место в мире среди академических отделов экономики сельского хозяйства по данным Research Papers In Economics (RePEc).

Дополнительная информация

Студенческие организации

Студенческий совет сельского хозяйства и природных ресурсов

Студенческий совет по сельскому хозяйству и природным ресурсам - это группа представителей студентов от каждого клуба в колледже. Они несут ответственность за координацию осеннего праздника, Дня агитации и банкета AGNR. Приглашаются к участию все студенты.

Послы студентов колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов

В качестве посла студенты способствуют росту, развитию и имиджу Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов. Они служат связующим звеном между студентами, преподавателями и администрацией. Оказывать поддержку и проводить отдельные мероприятия Колледжа. Они также являются образцом для подражания для Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов. Более 20 студентов приглашаются представлять колледж в зависимости от их академических достижений и лидерского потенциала.

Альфа Гамма Ро

Альфа Гамма Ро это социальное / профессиональное братство, открытое для всех мужчин из Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов, Колледжа химии и наук о жизни, а также мужчин с сельскохозяйственным образованием.

Братство Альфы Зеты, отделение в Мэриленде

Альфа Зета это профессиональное братство, в которое входят как мужчины, так и женщины, занимающиеся образованием или карьерой в сельском хозяйстве. Это старейшее сельскохозяйственное братство, основанное в 1897 году.

Клуб животноводства Мэрилендского университета

Клуб животноводства помогает развивать будущих лидеров, строить прочные межличностные отношения и продвигать отрасль животноводства. Группа проводит экскурсии на овцеводческие, свиноводческие, молочные, мясные и коневодческие фермы. Они также участвуют в спонсорстве выставки домашнего скота в День Ag.

Конный клуб

Конный клуб открыт для студентов и аспирантов, а также преподавателей и сотрудников. Члены клуба участвуют в верховой езде и дрессировке лошадей в кампусе, а также в повседневной заботе.

Клуб Еды и Питания

Клуб ФАН призван объединять и поддерживать студентов факультета питания и пищевых наук. Участники развивают лидерские качества, а также получают возможности для образования и карьерного роста. Группа помогает окружающим общинам Мэриленда понять еду и питание посредством клубных программ и мероприятий.

Клуб пищевых технологий

Клуб пищевых продуктов и технологий является частью студенческой ассоциации Национального института пищевых технологий. Клуб стремится повысить профессиональное развитие студентов, повысить их лидерские качества и предоставить членам возможность карьерного роста. Некоторые мероприятия включают: разработку продуктов, College Bowl, конкурс исследовательских работ для студентов, туры по местным компаниям и приглашенные докладчики.

Национальное общество управления ресурсами

Общество NRMT приветствует всех студентов, интересующихся экологическими профессиями. Группа участвует в посадке деревьев, уборке рек, кемпингах, гребле на каноэ и приглашении выступающих.

Ассоциация аспирантов по зоотехнике и птицеводству

AASGSA участвуют во многих мероприятиях колледжа, чтобы способствовать взаимодействию аспирантов между другими студентами, преподавателями и персоналом. Мероприятия включают в себя: Ежегодное приготовление спагетти Sizzler, Chili Cookoff и другие общественные мероприятия в течение года.

Сигма Альфа, Бета Альфа Глава

Сигма Альфа - это профессиональное женское общество, продвигающее сельское хозяйство на местном, государственном и национальном уровне. Группа подчеркнула профессиональное развитие, близкую дружбу и связи с окружающей греческой общиной.

Клуб ветеринарных наук
Клуб ветеринарных наук - это группа студентов, разделяющих интерес к области ветеринарии, и официальных членов Американской предветеринарной медицинской ассоциации. Клуб работает над тем, чтобы способствовать лучшему пониманию многочисленных возможностей ветеринарии, информировать учащихся о последней информации о ветеринарных школах и обмениваться информацией о ветеринарии и опыте животных.

Экологическая группа Колледж-Парка, пропагандирующая экологическую активность и признательность
CPEG - это группа студентов, спонсируемая Университетом Мэриленда, занимающаяся пропагандой экологических проблем. Группа занимается общественными работами, отдыхом и образованием.

Университетский 4-Н
Collegiate 4-H - это организация, которая дает своим членам чувство идентичности в кампусе, обогащает их жизнь с помощью групповых проектов и отдыха, а также развивает уверенность и лидерские качества. В основном это отделение Университета Мэриленда, Колледж-Парк обеспечивает руководство и организацию для Клуба 4-H College Park Clovers в сочетании с 4-H округа Принца Джорджа, а также участвует в различных мероприятиях по сбору средств. В нашем клубе есть возможности для путешествий, включая Северо-восточную региональную конференцию, которая проводится каждую осень, и Национальную университетскую конференцию, проводимую каждую весну. Collegiate 4-H открыт для всех студентов, которые хотят поддержать молодежь и программу 4-H. Необязательно иметь предыдущий опыт 4-H, нужно только иметь интерес к идеалам 4-H и служить вашему сообществу.[2]

МАНРРС

Группа работает над продвижением академических и профессиональных меньшинств в области сельского хозяйства, природных ресурсов и смежных наук. Их основные цели: продвижение программ в области сельского хозяйства, природных ресурсов и смежных наук в университете и в обществе; привлекать и сохранять различные расовые и этнические корни в программах AGNR; а также предоставить академическую, социальную и профессиональную поддержку и возможности установления контактов для студентов, обучающихся по программам сельского хозяйства, природных ресурсов и смежных наук.

Дополнительная информация

Исследование

  • Экспериментальная станция сельского хозяйства Мэриленда
  • Исследовательский тепличный комплекс
  • Центр политики в области сельского хозяйства и природных ресурсов
  • Центр продовольственной, пищевой и сельскохозяйственной политики
  • Центр безопасности пищевых продуктов и систем безопасности
  • Центр агроэкологии Хьюза
  • Северо-Восточный региональный центр аквакультуры
  • Объединенный институт безопасности пищевых продуктов и прикладного питания

Дополнительная информация

Научно-образовательные центры

  • Центр исследований и образования Центрального Мэриленда
  • Научно-образовательный центр Нижнего Восточного побережья
  • Центр исследований и образования Западного Мэриленда
  • Уайский научно-образовательный центр
  • Университет штата Мэриленд, Восточный берег

Дополнительная информация

Партнерство с

USDA

Сотрудничество Университета Мэриленда с Министерством сельского хозяйства США началось в 1957 году, когда он сотрудничал в таких областях, как молочное животноводство, агрономия, садоводство и исследования в области сельскохозяйственных биотехнологий.

BARC

Центр сельскохозяйственных исследований Генри А. Уоллеса Белтсвилля Министерства сельского хозяйства США работает с Мэрилендским университетом над исследованиями в области сельского хозяйства, окружающей среды и природных ресурсов.

APHIS

Служба инспекции здоровья животных и растений, также входящая в состав Министерства сельского хозяйства США, совместно с Мэрилендским университетом проводит программу Ag Discovery. Программа «Ag Discovery» - это летняя программа для старшеклассников, которая знакомит с карьерой в сельском хозяйстве.

Дополнительная информация

Стипендии

Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов Мэрилендского университета может похвастаться множеством уникальных стипендий для студентов. Колледж также является одним из двух колледжей Университета, которые предоставляют стипендии для поступающих студентов. Объем стипендий в области сельского хозяйства и природных ресурсов часто становится возможным благодаря огромной поддержке выпускников и пожертвованиям.[3]

Стипендии колледжей: 44

Внешние стипендии: 56

Стипендии Мэрилендского университета: 12

Стипендии на путешествия: 4

Обучение за рубежом и международные программы

Международные программы в области сельского хозяйства и природных ресурсов (IPAN)
Начато в 1998 году и было разработано для поощрения исследований, обучения и пропаганды по всему миру. Программы помогают другим странам улучшить производство сельскохозяйственных культур, управление животноводством и методы сохранения. Взамен университет и его студенты получают ценные знания и опыт других стран и культур за рубежом.[4]

Азербайджан - Исследования вращаются вокруг восстановления и реконструкции местных нефтяных месторождений и свалок твердых отходов. Лекции будут соответствовать экскурсиям по местным культурным и историческим местам, а также однодневным поездкам в другие города.

Китай - В сотрудничестве с Китайской базой панд, Университетом Мэриленда и Технологическим институтом Вирджинии студенты отправились в Китай, чтобы пройти стажировку на базе панд в Чэнду. Студенты изучают репродуктивную науку больших панд. Другие посещения связаны с производством яблок и коз.

Грузия - Работа в Грузии предполагает издание учебников по сельскому хозяйству по ряду предметов. К ним относятся водная эрозия почв, сельскохозяйственные риски, страхование, а также производство кормов и кормление скота. Проекты также включают модернизацию лаборатории; работа над созданным центром повышения квалификации и модернизация учебной программы по ветеринарной медицине.

Индия - Студенты из Индии прошли стажировку в Колледже ветеринарной медицины Университета Мэриленда. В октябре 2006 года декан Вэй из Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов вместе с представителями IPAN посетил Сельскохозяйственный университет Харьяны. Визит был попыткой наладить партнерство с упором на обмен преподавателями и студентами в области ветеринарии, растений, биотехнологии и дистанционного обучения.

Россия - Студенты пройдут вводный курс русского языка, работая бок о бок с русскими студентами. Они также будут изучать экономику колхоз, посетите растениеводческие и животноводческие хозяйства. Узнайте об истории и культуре во время экскурсии по Санкт-Петербургу.

Тайвань - В 2009 году Тайбэйское экономическое и культурное представительство в Вашингтоне, округ Колумбия, подписало соглашение с участием Национального Тайваньского университета, Университета Дунхай на Тайване и Университета Мэриленда. Соглашение уступило место «совместному преподаванию» занятий по нутригеномике и науке об окружающей среде. Класс преподается в Колледже сельского хозяйства и природных ресурсов, и программу планируется распространить на другие предметные области в сельском хозяйстве и на другие колледжи Университета Мэриленда.

индюк - 12 турецких агентов по распространению знаний прошли обучение по повышению квалификации в обучении фермеров. Цель заключалась в том, чтобы агенты по распространению знаний узнали о деятельности фермера, предложили техническую оценку и научили фермеров, как решать свои собственные проблемы во время посещений ферм.

Узбекистан и Казахстан - Начиная с 2000 года AGNR приступила к реализации многолетнего проекта по развитию службы распространения знаний в Узбекистане. Помощь фермерам в повышении эффективности работы и решение проблем сельской экономики за счет развития более устойчивого сельского хозяйства.

Коста-Рика - Студенты изучают сельскохозяйственное развитие Коста-Рики и проблемы сохранения ее тропических экосистем. У студентов есть возможность посетить органические фермы. Курсы включают в себя лекции, а также такие мероприятия, как посещение действующего вулкана, походы, поездки к горячим источникам и пляжам.

Франция - Программы включают животноводство и агроэкологию, виноградарство и энологию, управление ландшафтом, садоводство, агробизнес и сельский туризм. Студенты изучают французскую кухню, культуру и историю во время своего пребывания за границей. Студенты проводят часть своего времени в классе, изучая язык и культуру. Они также совершают поездки на места, производственные поездки и двухнедельные организованные экскурсии.

Италия - Студенты изучают ландшафт и социальную культуру страны. Понимание того, как итальянская культура ценит свою историческую архитектуру и усилия стран по ее сохранению.

Перу - Студенты проводят время в столице страны Лиме и в городе Икитос, расположенном рядом с тропическим лесом. После утренних лекций студенты отправляются на экскурсии, чтобы исследовать тропический лес и множество практических применений растений, которые там растут.

Расширение Мэрилендского университета

Расширение Мэрилендского университета - это система неформального образования в масштабе штата. Это образовательная программа, которая также оказывает помощь гражданам, нуждающимся в помощи в решении сельскохозяйственных проблем. Программа повышения квалификации Университета Мэриленда помогает в области сохранения водных ресурсов, программ борьбы с вредителями, молочных ферм, безопасности пищевых продуктов, оценки лесной промышленности и компостирования для уменьшения количества отходов, и это лишь некоторые из них.[5]. Он находится в ведении Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов, VMRCVM и Университета Восточного побережья штата Мэриленд. Некоторые из их программ включают: развитие молодежи 4-H; еда, питание и здоровье; и зерновые, сельскохозяйственные животные и питомники.[6]

Выпускников

Джордж Демас, Б.С., 1980
Его работа в Службе охраны природных ресурсов в Мэриленде и Нью-Джерси привела к расширению концепции почвы и пересмотру таксономии почв Министерства сельского хозяйства США.

Ричард Р. Арнольд, M.S. Морские, эстуарные и экологические науки, 1992 г.
Наиболее известен тем, что был выбран НАСА в качестве специалиста-преподавателя в мае 2004 года. В марте 2009 года он летал на борту космического челнока STS-119.

Квеси Ахвой, диплом о высшем образовании, 1986 г.
Действующий министр продовольствия и сельского хозяйства Ганы.

Питер Мачадо, B.S. 2006, М.С. 2008 г.
Мачадо - научный сотрудник технологического центра Hershey Tech в Херши, штат Пенсильвания. Он в основном работает с новыми технологиями и новыми идеями продуктов с шоколадом в лаборатории.

Фред Р. Шэнк, доктор философии.
Директор Центра безопасности пищевых продуктов и прикладного питания FDA в течение 10 лет. Старший советник Уполномоченного по внешним академическим связям в январе 1998 года. Он был удостоен премии Бэбкока-Харда в 1994 году и является автором множества статей и презентаций по вопросам общественного здравоохранения, питания и безопасности пищевых продуктов.[7]

Лестер Р. Браун М.С. 1959 г., доктор юридических наук. (Достопочтенный) 1976

Основал Worldwatch Institute в 1974 г. и Институт политики Земли в 2001 г. За свою жизнь он является автором или соавтором около 50 книг на более чем 40 языках. Браун имеет 24 почетных ученых и является стипендиатом программы MacArthur. Среди наград, полученных Брауном, - Премия Организации Объединенных Наций по окружающей среде в 1987 году, Премия Японии «Голубая планета» и Премия Линдберга 2009 года.

Роберт Ф. Чендлер, младший, доктор философии. 1934 г., д. (Достопочтенный) 1957
На Филиппинах Чандлер помог основать Международный научно-исследовательский институт риса в 1959 году. Чандлер - ведущий ученый в разработке новых сортов риса, увеличив урожай в три раза. Он также получил Мировую продовольственную премию 1988 года.

Майло С. Дауни Б.С. 1927 г., М. 1940 г.
Дауни был национальным директором 4-H и разработчиком программ в стиле 4-H в странах по всему миру. Он также работал консультантом Корпуса мира и соучредителем Международного фермерского молодежного обмена. В Мэриленде он учредил Фонд сельскохозяйственных стипендий Мэрилендского университета.

Гири Фрэнсис «Швед» Эппли Б.С. 1920 г., М. 1926 г.
После службы в Первой мировой войне Эппли закончил учебу в бакалавриате и в 1922 году принял должность доцента агрономии. Позже он поехал тренером команды по легкой атлетике Мэриленда на два чемпионата страны. Эппли занимал должность директора и председателя факультета легкой атлетики. Он был первым президентом Конференции Атлантического побережья, а также соучредителем конференции. Во время Второй мировой войны Эппли получил Легион Заслуг. Он ушел на пенсию из Мэриленда в 1964 году, проработав деканом по работе с мужчинами и руководителем студенческой деятельности. Центр отдыха Campus назван в его честь.

Альбин Оуингс Кун Б.С. 1938, доктор философии 1948 г.
В 1965 году Альбин Кун занимал пост вице-президента и, в конечном итоге, ректора кампусов университетов Балтимора и Мэриленда. За это время он построил новые здания для обучения и исследований. Позже Кун стал исполнительным вице-президентом Университетской системы штата Мэриленд в 1979 году. Он вышел на пенсию в 1982 году, и в том же году UMBC назвал библиотеку и галерею Альбина О. Куна в его честь.

Уильям Вулфорд Скиннер Б.С. 1895 г., д. (Достопочтенный) 1917
Уильям Вулфорд Скиннер проработал в Министерстве сельского хозяйства США 40 лет. Он начал свою карьеру в 1904 году, исследуя минеральный состав подземных и поверхностных вод на Аризонской экспериментальной станции. Скиннер возглавлял комитет, изучавший влияние загрязнения на производство устриц в реке Потомак и Чесапикском заливе в 1910 году. С 1923 по 1941 год он работал в Попечительском совете и был председателем в течение семи из этих лет.

Дополнительная информация

Рекомендации

  1. ^ «Академические факультеты и профессиональные программы - Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов». Agnr.umd.edu. Получено 2011-08-17.
  2. ^ "Колледж 4-Н - Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов". Agnr.umd.edu. 2010-06-14. Получено 2011-08-17.
  3. ^ «Стипендии AGNR - Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов». Agnr.umd.edu. Получено 2011-08-17.
  4. ^ «Международные программы в области сельского хозяйства и природных ресурсов - Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов». Ipan.umd.edu. 2011-01-24. Получено 2011-08-17.
  5. ^ "Сборник: Записки отдела домашнего хозяйства | Архивные собрания". archives.lib.umd.edu. Получено 2020-09-01.
  6. ^ «О расширении Мэрилендского университета - Расширении Мэрилендского университета». Extension.umd.edu. Получено 2011-08-17.
  7. ^ «Выпускники». Ensp.umd.edu. Получено 2011-08-17.

внешняя ссылка

Координаты: 38 ° 59′30 ″ с.ш. 76 ° 56′27 ″ з.д. / 38,99167 ° с.ш. 76,94083 ° з.д. / 38.99167; -76.94083