Альберт Ротенберг - Albert Rothenberg

Альберт Ротенберг (родился 2 июня 1930 г.) - американец психиатр кто проводил долгосрочное исследование творческий процесс в литература, Изобразительное искусство, наука и психотерапия. В качестве главного исследователя исследовательского проекта Исследования в творческом процессе, Ротенберг сосредоточился на творческих процессах общепризнанных и определенных творцов. Среди них нобелевские лауреаты в физика, химия, лекарство и физиология;[1][2] Пулитцеровская премия и другие лауреаты литературных премий;[3] и согласованно назначенные молодые литературные и художественные творцы.[4][5]

Он также занимался клинической психиатрией, работал администратором и терапевтом в Йельском психиатрическом институте, Нью-Хейвен, Коннектикут; Больница Джона Демпси в Фармингтоне, Коннектикут; то Центр Остен Риггс в Стокбридже, штат Массачусетс, а также ведение частной психиатрической амбулаторной практики в Чатем, Нью-Йорк.

биография

ранняя жизнь и образование

Ротенберг родился в Нью-Йорке 2 июня 1930 года в семье Габриэля Ротенберга и Роуз Голдберг Ротенберг. Его отец Габриэль родился в Румыния и приехал в Соединенные Штаты в возрасте семнадцати лет. В 23 года Габриэль воевал в армии США во время Первая мировая война. Помимо вечерней школы английского языка, Габриэль не имел формального высшего образования, но позже стал успешным промышленным бизнесменом в Данбери, Коннектикут. Его мать, рожденная в Нью-Хейвен, Коннектикут, был пианистом и стал главным секретарем после посещения секретарской школы в Нью-Йорке. Старший брат умер сразу после родов и Ротенберга.6 1⁄2-годовалый старший брат, Джером Ротенберг, который в детстве был довольно болезненным, выжил и стал выдающимся американцем. Экономист.[6] Ротенберг посетил Джеймс Мэдисон средней школы в Бруклин, Нью-Йорк где он получил диплом салютатора.

Карьера

Будучи студентом Гарвардский колледж Ротенберг получил специальность «Социальные отношения» и получил диплом с отличием. Там на него повлияли дальнейшие исследования в области творчества на примере и мыслях психологов. Генри Мюррей и Джордж Кляйн. Его медицинская карьера началась в Медицинский факультет Университета Тафтса где он был награжден как ежегодной премией дерматологии, так и премией выпускников медицинских вузов. После получения диплома доктора медицины он продолжил обучение в ординатуре по психиатрии в Медицинский факультет Йельского университета.

В 1960 году он был назначен на факультет Йельской медицинской школы. В первые годы учебы в Йельском университете ему помогали в исследованиях и преподавании два последовательных 5-летних федеральных гранта на научную карьеру исследователя. Был двухлетний перерыв, когда Ротенберг служил капитаном в Медицинский корпус армии США в качестве главного психиатра американских военнослужащих в Пуэрто-Рико и Карибский регион. За эту службу он получил как Почетную грамоту, так и Почетную грамоту. Затем он вернулся в Йельскую медицинскую школу, где оставался почти 20 лет.

В 1976 году Ротенберг переехал в Университет Коннектикута Отделение психиатрии при Фармингтон, где он занимал должность клинического директора и директора психиатрической резидентуры в течение следующих трех лет. В 1979 году он стал директором по исследованиям в Центр Остен Риггс, открытая психиатрическая больница в г. Стокбридж, Массачусетс и член Гарвардская медицинская школа факультет.

Ротенберг был назначен клиническим профессором психиатрии в Гарварде в 1986 году. В том же году он начал курс из трех отдельных исследовательских лет в качестве научного сотрудника в институты повышения квалификации. В 1986 году он был научным сотрудником Центр перспективных исследований в области поведенческих наук в Стэндфордский Университет; В 1993 году он был научным сотрудником Нидерландский институт перспективных исследований в гуманитарных и социальных науках в Вассенаар; и он вернулся в качестве научного сотрудника в CASBS в 2014 году.

Помимо исследования творчества, он опубликовал два романа: Живой цвет (2001), рассказ об уничтожении известной картины в музее современного искусства в Амстердаме и Безумие и слава (2012), рассказ о докторе Филиппе Пинеле, отце современной психиатрии.

Исследование

Ротенберг провел контролируемое экспериментальное исследование с молодыми писателями и художниками.[4][5][7][8][9][10][11] и контролируемые исследования интервью с выдающимися авторами, отмеченными наградами.[3] Он обнаружил, что их творческие достижения обусловлены тремя взаимосвязанными когнитивными процессами. Кроме того, в результате обширных и интенсивных исследований с участием нобелевских лауреатов по физиологии или медицине, физике и химии было обнаружено, что те же процессы работают в их далеко идущих и выдающихся творческих достижениях.[2] Три когнитивных процесса, которые разрушают прошлое и обычное и приводят к творчеству:

Янусский процесс (ранее обозначался как янусианское мышление; происходит от римского бога Янус),[12][13] состоит из активного осмысления и одновременного использования множества противоположных или противоположных мыслей или построений. Янусский процесс ведет к творчеству в концептуальной и вербальной модальностях.[14]

Гомопространственный процесс (происходит от греческого гомо) состоит из активного замысла и использования двух или более отдельных сущностей в одном и том же ментальном пространстве, концепция, ведущая к артикуляции новых идентичностей.[15] Гомопространственный процесс ведет к творчеству прежде всего в метафорической и пространственной модальностях.

Сепараторный процесс артикуляции состоит из активного зачатия и одновременного использования разделения (сеп) и связи (конт). Процесс разделения приводит к интегративным эффектам и интеграции в творении.[16]

Значимость

Хотя, как обычно, термин «творчество» применялся к широкому спектру поведения, событий и практик, они часто состояли из просто различных или девиантных, необычных или необычных явлений. Многие исследования были основаны на личной интуиции или анекдотах и ​​часто были сосредоточены просто на навыках, несовпадающем мышлении или занятости в определенных типах художественных или научных занятий. Однако на оперативной основе творчество и творческая активность оцениваются положительно, обычно окончательно, и ценность должна быть согласована и подтверждена временем.

Более того, творчество отличается от продуктивности или компетентности - оно заключается в создании чего-то нового или нового. Работа и открытия Ротенберга неизменно фокусировались на строгом определении творчества как состояния или производства того и другого. новизна и ценить (внутренняя или инструментальная).[17] Четкие результаты и приложения этих исследований позволили измерить, полностью или частично, все типы и уровни творчества. Результаты его исследования впервые состоят из эмпирически определенных высокоспецифичных и операционных типов творческих процессов. Они были описаны в его работах в области науки и литературы,[2] Изобразительное искусство,[18] и психотерапия.[19]

Личная жизнь

Ротенберг женат на Джулии Джонсон Ротенберг, почетном профессоре образования в Колледжи Мудрецов и известный визуальный художник и музыкант.[20] Они ежегодно делят место жительства между домами в США и на юге Франции.[21] У Ротенберга трое детей от бывшего брака: Майкл, Мора и Рина, и восемь внуков: Эльза, Клэр, Майя, Сэм, Рид, Эллис, Габриэль и Люси.

Достижения и награды

Работы и публикации

Научный

  • Ротенберг, Альберт (1971). «Процесс янусианского мышления в творчестве». Архив общей психиатрии. 24 (3): 195–205. Дои:10.1001 / archpsyc.1971.01750090001001. PMID  5542345.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, Альберт (1973). «Словесные ассоциации и творчество». Психологические отчеты. 33 (1): 3–12. Дои:10.2466 / пр0.1973.33.1.3. PMID  4728480.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, Альберт (1973). «Противоположное реагирование как мера творчества». Психологические отчеты. 33 (1): 15–18. Дои:10.2466 / пр0.1973.33.1.15. PMID  4728458.
  • Ротенберг, Альберт (1976). «Однопространственное мышление в творчестве». Архив общей психиатрии. 33 (1): 17–26. Дои:10.1001 / archpsyc.1976.01770010005001. PMID  1247359.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Sobel, R. S .; Ротенберг, А. (1980). «Художественное творчество, стимулированное наложением или разделением визуальных образов». Журнал личности и социальной психологии. 39 (5): 953–961. Дои:10.1037/0022-3514.39.5.953.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, Альберт; Собел, Роберт С. (1981). «Влияние сокращенного времени выдержки на создание литературных метафор, стимулированных наложенными и разделенными визуальными образами». Перцептивные и моторные навыки. 53 (3): 1007–1009. Дои:10.2466 / pms.1981.53.3.1007.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, Альберт (1983). «Психопатология и творческое познание: сравнение госпитализированных пациентов, нобелевских лауреатов и контрольной группы». Архив общей психиатрии. 40 (9): 937–942. Дои:10.1001 / archpsyc.1983.01790080019002. PMID  6615155.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, Альберт (1986). «Художественное творчество, стимулируемое наложенными или комбинированными визуальными образами». Журнал личности и социальной психологии. 50 (2): 370–381. Дои:10.1037/0022-3514.50.2.370.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, Альберт (1987). «Эйнштейн, Бор и творческое мышление в науке». История науки. 25 (68): 147–166. Дои:10.1177/007327538702500202.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, А. (1988). «Творчество и гомопространственный процесс. Экспериментальные исследования». Психиатрические клиники Северной Америки. 11 (3): 443–459. Дои:10.1016 / S0193-953X (18) 30492-1. PMID  3226967.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, А. (1990). «Творчество в подростковом возрасте». Психиатрические клиники Северной Америки. 13 (3): 415–434. Дои:10.1016 / S0193-953X (18) 30351-4. PMID  2235691.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, Альберт (1990). Творчество и безумие: новые открытия и старые стереотипы. Издательство Университета Джона Хопкинса. ISBN  978-0801840111.
  • Ротенберг, А. (1999). «Янусианские, гомопространственные и сепконические процессы артикуляции». В Притцкере, Стивен Р .; Рунко, Марк А. (ред.). Артикуляция. Энциклопедия творчества. 1 (Первое изд.). С. 121–126. Дои:10.1016 / B978-0-12-375038-9.00128-X. ISBN  978-0123750389.
  • Ротенберг, Альберт (2001). «Биполярное заболевание, творчество и лечение». Psychiatric Quarterly. 72 (2): 131–147. Дои:10.1023 / а: 1010367525951. PMID  11433879.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, Альберт (2008). «Создание Рембрандтом образной метафоры себя». Метафора и символ. 23 (2): 108–129. Дои:10.1080/10926480801944269.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Ротенберг, А. (2011). «Янусианские, гомопространственные и сепконические артикуляционные процессы». В Runco, Mark A .; Прицкер, Стивен Р. (ред.). Энциклопедия творчества (Второе изд.). С. 1–9. Дои:10.1016 / B978-0-12-375038-9.00128-X. ISBN  978-0123750389.
  • Ротенберг, А. (2014). Полет из чудес: исследование научного творчества. Издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0199988792.CS1 maint: ref = harv (связь)

Вымысел

  • Ротенберг, Альберт (2001). Живой цвет: роман. Йорк Пресс. ISBN  978-1896761220.
  • Ротенберг, Альберт (2013). Безумие и слава. Авангард Пресс. ISBN  978-1843868521.

Рекомендации

  1. ^ Ротенберг 2005
  2. ^ а б c Ротенберг 2014
  3. ^ а б Ротенберг 1980
  4. ^ а б Ротенберг 1988
  5. ^ а б Ротенберг и Собель 1980
  6. ^ "Джером Ротенберг". Национальное бюро экономических исследований. NBER. Получено 25 июн 2014.
  7. ^ Ротенберг 1973
  8. ^ Ротенберг 1973b
  9. ^ Собель и Ротенберг, 1980 г.
  10. ^ Ротенберг и Собель 1981
  11. ^ Ротенберг 1986
  12. ^ Карл Р. Хаусман (1989). Метафора и искусство: интеракционизм и референция в вербальном и невербальном искусстве. CUP Архив. п. 77. ISBN  978-0-521-36385-3. Получено 12 января 2011.
  13. ^ Бо Флай Джонс; Лорна Идол (1990). Измерения мышления и когнитивного обучения. Психология Press. п. 420. ISBN  978-0-8058-0346-4. Получено 12 января 2011.
  14. ^ Ротенберг 1971
  15. ^ Ротенберг 1976
  16. ^ Ротенберг 1999
  17. ^ Ротенберг 2001
  18. ^ Ротенберг 2008
  19. ^ Ротенберг 1988b
  20. ^ Фицпатрик, Джош (31 мая 2013 г.). "Джулия Джонсон Ротенберг, доктор философии из Ханаана". nysenate.gov. Получено 18 июн 2014.
  21. ^ "Биография Альберта Ротенберга". Amazon.com. Получено 18 июн 2014.
  22. ^ "Альберт Ротенберг". Фонд Джона Саймона Гуггенхайма. Архивировано из оригинал 25 сентября 2012 г.. Получено 18 июн 2014.
  23. ^ "Альберт Ротенберг". Центр перспективных исследований в области поведенческих наук. Архивировано из оригинал 2 мая 2014 г.. Получено 30 апреля 2014.
  24. ^ «Бывшие стипендиаты 1992-93 гг.». nias.knaw.nl/. Нидерландский институт перспективных исследований. Архивировано из оригинал 18 июня 2014 г.. Получено 18 июн 2014.