Американская ассоциация преподавателей струнных инструментов - American String Teachers Association

Часть серии по
Музыкальное образование
Музыка ClefG.svg
Национальные организации США

В Американская ассоциация преподавателей струнных инструментов (ASTA) - профессиональная организация преподавателей смычковой музыки (скрипичная семья ) на основе Соединенные Штаты. Это крупнейшая организация в США для учителей струнных.[1] ASTA обеспечивает доступ к прекрасной игре на струнах и обучению и продвигает ценности сообщества, передового опыта, преподавания и обучения, энтузиазма, честности и разнообразие и включение. ASTA обслуживает учителей и студентов во всех областях игры на струнных инструментах от детского сада до университетского уровня, частных учителей, исполнителей, высшие учебные заведения и деловых партнеров, предлагая все инструменты, аксессуары, ноты и многое другое для учителей, студентов и исполнителей на струнных инструментах. .

Еще одна ключевая цель ассоциации - предоставить возможности обучения игре на смычке. струнные инструменты для следующего поколения американских студентов и для их обучения оркестры по мере того, как они становятся более опытными. Помимо пропаганды изучения струнных инструментов для всех возрастов и уровней владения в различных рамках, ASTA предоставляет ресурсы для профессионального развития, онлайн и печатные ресурсы для педагогического содержания, научные публикации, ресурсы для музыкальных адвокатов, студенческие конкурсы и оценочные программы, центр карьеры, связи с общественностью через государственные отделения и другие ресурсы.

История

Первоначально две отдельные группы, ASTA и NSOA (Национальная ассоциация школьных оркестров),[2] теперь вся организация именуется «АСТА». В настоящее время организацией руководит доктор Уильям ЛаРю Джонс из Университет Айовы.[3] Бывший президент - доктор Бренда Бреннер из Университет Индианы, Музыкальная школа Джейкобса.

Учебная программа ASTA String

В 2011 году ASTA опубликовала свою первую национальную типовую учебную программу, предназначенную для использования в качестве одного из стандартов и критериев для струнных и оркестровых программ для 12 классов детского сада. Учебный план может использоваться учителями в качестве справочника и может быть представлен администраторам и родителям. Он включает в себя учения Шиничи Сузуки, Пол Роллан, Като Хавас, и другие, и доступен как в печатном, так и в электронном форматах.[4]

Национальные награды

ASTA присуждает следующие награды:

  • Награда «Художник-преподаватель» вручается известному художнику / педагогу из Северной Америки.
  • Премия Элизабет А. Х. Грин Школьный педагог ежегодно вручается школьному учителю струнных инструментов, имеющему в настоящее время выдающуюся карьеру в школьной оркестровой среде.
  • Исаак Стерн Международная премия вручается учителю-художнику, личность которого не обязательно должна быть в первую очередь американской. (выдается периодически)
  • Пол Роллан Премия «За заслуги перед жизнью» вручается известному человеку, чья идентичность не обязательно должна быть в первую очередь связана с американской сценой. (выдается периодически)
  • Награда студенческого отделения вручается студенческому отделению ASTA за образцовое продвижение струнных инструментов в университетском сообществе и вокруг него.
  • Трауготт Ронер Премия «Лидерство в музыкальной индустрии» присуждается лидеру струнной индустрии, чья личность в основном принадлежит к Северной Америке. (выдается периодически)

Национальная конференция ASTA

Каждый год ASTA проводит свою национальную конференцию, единственную национальную конференцию, посвященную исключительно струнам и струнному сообществу.

  • В Фестиваль национального оркестраВ рамках конференции выступят оркестры из США. Группы соревнуются в трех дивизионах: Средняя школа, Средняя школа и Молодежный оркестр. Есть Гранд-чемпион по дивизиону государственных школ и один из дивизионов частных школ / молодежных оркестров.[5]

Консорциум национальных струнных проектов

Струнные проекты начались в 1948 году, чтобы предоставлять в университетах программы обучения игре на струнных инструментах для маленьких детей. Первый проект был запущен в Техасский университет. Бывший президент ASTA Роберт Джессельсон возглавил расширение на другие университеты, основываясь на модели Университета Южной Каролины, в которую были включены студенты бакалавриата. Эти проекты продолжались на протяжении десятилетий и привлекли внимание страны. Национальный консорциум струнных проектов (NSPC) был сформирован в 1998 году для решения проблемы нехватки преподавателей струнных инструментов в государственных школах США.[6] К 2007 году NSPC, расширившись до 24 сайтов, стала независимой от ASTA. В настоящее время он включает 35 струнных проектов в университетах США.[7]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ «Ханс Йорген Йенсен получил награду« Художник-преподаватель 2010 »от Американской ассоциации преподавателей струнных инструментов». Северо-Западный университет. Архивировано из оригинал 13 сентября 2012 г.. Получено 20 декабря 2012.
  2. ^ Джин Г., Смит (декабрь 1983 г.). «Организационные дисциплины: развитие ASTA и NSOA». Журнал музыкальных педагогов. 70 (4): 56–57. Получено 20 декабря 2012.
  3. ^ «Доцент музыки». Лаврентия. Архивировано из оригинал 6 января 2013 г.. Получено 20 декабря 2012.
  4. ^ «ASTA предлагает альтернативные предложения на ежегодной конференции». Струнный журнал. 28 марта 2011. Архивировано с оригинал 30 ноября 2011 г.. Получено 20 декабря 2012.
  5. ^ "Фестиваль национального оркестра". Американская ассоциация преподавателей струнных инструментов. Архивировано из оригинал 2 декабря 2013 г.. Получено 20 декабря 2012.
  6. ^ «Крещендо скрипок и виолончелей в школах». 9 апреля 2002 г.. Получено 20 декабря 2012.
  7. ^ Джим, Пшигоцки. «Решение проблемы нехватки учителей струнных по всей стране» (PDF). Консорциум национальных струнных проектов. Получено 20 декабря 2012.[постоянная мертвая ссылка ]

внешняя ссылка