Средняя школа Беркли (Калифорния) - Berkeley High School (California)

Средняя школа Беркли
Куртка Беркли.png
Старая средняя школа Беркли (Беркли, Калифорния) .JPG
Адрес
1980 Allston Way

Беркли
,
Калифорния
94704

Соединенные Штаты
Координаты37 ° 52′04 ″ с.ш. 122 ° 16′17 ″ з.д. / 37,86772 ° с. Ш. 122,27141 ° з. / 37.86772; -122.27141Координаты: 37 ° 52′04 ″ с.ш. 122 ° 16′17 ″ з.д. / 37,86772 ° с. Ш. 122,27141 ° з. / 37.86772; -122.27141
Информация
Тип школыОбщественные
Учредил1880
Школьный округОбъединенный школьный округ Беркли
Преподавательский состав162,37 (ЭПЗ)[1]
Оценки9-12
Зачисление3,154 (2018–19)[1]
Соотношение учеников и учителей19.42[1]
Тип кампусаГородской
Цвета)Красный и золотой   
Конференция по легкой атлетикеОкруг Западный Аламеда (WAC)
НикЖелтые куртки
АккредитацияЗападная ассоциация школ и колледжей (WASC)
ГазетаВысокая куртка Berkeley
Фидерные школыKing Средняя школа
Средняя школа Уилларда
Средняя школа Лонгфелло
Интернет сайтСредняя школа Беркли
[2]
Ссылка NRHPНет.07001350
Добавлено в NRHP7 января 2008 г.
Средняя школа Беркли

Средняя школа Беркли государственная средняя школа в Объединенный школьный округ Беркли, и единственная государственная средняя школа в г. Беркли, Калифорния, Соединенные Штаты. Он расположен в одном длинном квартале к западу от Шаттак-авеню и в трех кварталах к югу от Юниверсити-авеню в Центр города Беркли, и признан Достопримечательность Беркли. Школьный талисман - это Желтая куртка.

История

Средняя школа Беркли, вид сзади здания с поваленными дымоходами после Землетрясение 1906 года в Сан-Франциско

Первые уроки государственной средней школы в Беркли проводились в начальной школе Келлога, расположенной на Оксфорд-стрит и Сентр-стрит, примыкающих к кампусу Калифорнийский университет. Он открылся в 1880 году, а первый выпуск средней школы состоялся в 1884 году. В 1895 году был опубликован первый ежегодник средней школы под названием Малиновый и Золотой (изменился на Олья подрида к 1899 г.).

В 1900 году жители Беркли проголосовали за принятие меры по созданию первого в городе специализированного кампуса для средней школы. В 1901 году началось строительство северо-западной части нынешнего места средней школы. Главное здание школы стояло на углу улиц Гроув (ныне Мартин Лютер Кинг) и Олстон-Уэй, где сегодня находится здание "H". В то время улица Киттредж проходила через территорию современного кампуса, а не заканчивалась Милвией. К 1911 году местный офис телефонной компании Bay Cities располагался на месте сегодняшнего административного здания на углу улиц Олстон-Уэй и Милвия.

На День посадки деревьев 1902 г., выдающийся натуралист Джон Мьюир присоединился к мэру Беркли Уильям Х. Марстон в посадке гигантская секвойя во дворе к югу от здания новой средней школы.[3] Дерева, очевидно, больше нет, ожидая результатов будущего расследования.

Основному зданию средней школы был нанесен умеренный ущерб в виде опрокинутых дымоходов, разбитых окон и ослабленных стен. Землетрясение 1906 года в Сан-Франциско. Профессор Эндрю Лоусон из Калифорнийского университета включил одну из своих фотографий (показанных справа) повреждений в свой знаменитый отчет, опубликованный в 1908 году.[4]

В 1955 году директор оркестра средней школы Беркли Боб Латт (который в конечном итоге стал исполнительным директором группы Симфонический оркестр Беркли ), основанный Лагерь исполнительских искусств Казадеро.

В 1964 году Западный кампус средней школы Беркли был открыт в зданиях бывшей средней школы Бербанка на Бонар-стрит и Юниверсити-авеню. Он обслуживал всех девятиклассников, в то время как в основном кампусе обслуживались 10–12 классы, за исключением периода с середины 1970-х до начала 1980-х годов, когда здесь было 7–9 лет для строительства в средней школе Уилларда. В 1986 году он был передан школе для взрослых Беркли, которая использовала его до 2004 года. Западный кампус в настоящее время закрыт, но главное здание используется в качестве административных офисов Объединенного школьного округа Беркли.

Ряд известных исполнителей играл на Общественный театр Беркли в кампусе Беркли Хай. 23 мая 1952 г. Поль Робсон пела, несмотря на небольшой фурор эпохи Маккарти.[5][6] В 1957 г. Стэн Гетц был одним из популярных исполнителей Джазового фестиваля в Беркли.[7]

Значительная часть студентов и преподавателей были вовлечены в различные формы политической активности, характерные для шестидесятых годов в Беркли, включая протесты против война во Вьетнаме, пропаганда гражданских прав и исследований стран третьего мира, а также поддержка Народный парк.[8] В кампусе входили Союз чернокожих студентов, Студенческий союз чикано и Азиатский студенческий союз (ранее называвшийся Восточным студенческим союзом). В 1971 году ученики средней школы Беркли избрали афроамериканца-гомосексуалиста в качестве студента. Королева возвращения на родину.

Средняя школа Беркли внесла новаторский вклад в школьную программу. Осенью 1970 года в средней школе Беркли открылась «школа в школе», получившая название Community High School. Это была «альтернатива» в соответствии с культурой шестидесятых, которая в то время пронизывала жизнь в Беркли. К 1974 году в средней школе Беркли было несколько небольших школ: Genesis-Agora (ранее - Community and Community 2), Model School A, School of the Arts и College Prep. Средняя школа Беркли была также первой государственной средней школой в Соединенных Штатах с Афроамериканские исследования отдел, созданный в 1969 году.[9]

Кампус Berkeley High был признан историческим районом, Исторический район кампуса средней школы Беркли, Национальным регистром исторических мест 7 января 2008 г.

Администрация и организация

Демография

Демографические данные Беркли по состоянию на 2017-2018 учебный год из 3118 зачисленных студентов:[10]

  • 463 (15%) афроамериканец или черный
  • 7 (0,2%) американских индейцев или коренных жителей Аляски
  • 251 (8%) Азиатский
  • 22 (0,7%) филиппинский
  • 731 (23%) латиноамериканец или латиноамериканец
  • 11 (0,3%) выходец с островов Тихого океана или коренной гавайец
  • 1258 (40%) белые, неиспаноязычные
  • 375 (12%) идентифицируют себя как две или более рас
  • 949 (30%) получили бесплатное / льготное питание, изучающие английский язык или приемная молодежь
  • 884 (28%) получали бесплатное питание и питание по сниженным ценам
  • 177 (6%) изучающих английский язык
  • 652 (21%) свободно владеют английским языком

Разрыв в достижениях

В разрыв в достижениях относится к академическому неравенству между определенными группами, включая афроамериканцев, латиноамериканцев, студентов, чей родной язык не является английским, и студентов, живущих в бедности, которые показывают значительно худшие результаты.[11] Этот разрыв выходит за рамки результатов стандартизированных тестов, а также касается различий между определенными группами в отношении показателей отсева, участия в классах с отличием и Экзамены Advanced Placement (AP), и количество студентов, принятых в колледжи.[12] Из-за расового, этнического и социально-экономического разнообразия учащихся средней школы Беркли ее называли «самой интегрированной средней школой в Америке».[13] Однако разрыв в успеваемости продолжает существовать между белыми студентами и чернокожими и латиноамериканскими студентами. Например, в 2017/18 учебном году процент белых студентов, окончивших обучение с соблюдением требований для заявки на UC, составил 86% по сравнению с 40% чернокожих и 50% латиноамериканских студентов.[10] В 2015 году процент выпускников, изучающих английский язык, составил 68%, что намного ниже, чем в любой другой группе.[14] Помимо учебы и изучения успеваемости и поведения студентов, «белые и латиноамериканские студенты отстраняются от занятий реже, чем афроамериканские студенты», а чернокожие студенты гораздо чаще исключаются, бросают учебу, отсутствуют и / или зачисляются в коррекционные классы и специальное образование.[14] Что касается аспирантуры, то «многие белые и азиатские студенты заканчивают с отличием и посещают элитные колледжи и университеты, в то время как немногие черные и латиноамериканские студенты идут по тому же пути».[10]

Маленькие школы

В 2000 году, пытаясь лучше обслуживать свое разнообразное сообщество и сократить разрыв в успеваемости между белыми и цветными учениками, BHS начал экспериментировать с идеей маленькие школы.[15][16] В 2005 году средняя школа Беркли официально учредила четыре небольшие школы и комплексную программу Academic Choice.

Небольшие школы, которые начали школу 2005-06 годов с 240 учениками, были

  • Академия искусств и гуманитарных наук (AHA)
  • Коммуникационные искусства и науки (CAS)
  • Академия медицины и государственной службы (AMPS)

В дополнение к меньшим по размеру школам есть два общеобразовательных сообщества, которые составляют почти две трети учащихся, от 1000 до 1300 студентов. Academic Choice (AC) и Berkeley International High School (BIHS) - часть Международный бакалаврат (IB) программа с 2007 г. - составляют это всеобъемлющее обучающееся сообщество.

  • Академический выбор (AC)
  • Международная средняя школа Беркли (BIHS)

Перед осенним учебным годом 2018 после зачисления в среднюю школу Беркли новички сразу же решили присоединиться к одному из пяти учебных сообществ, которые различаются по размеру, академической направленности и предложениям.[17] Принимая во внимание эти предпочтения, а также почтовый индекс ученика, система лотереи определила место ученика в одной из небольших школ. Однако по прошествии нескольких лет стало ясно, что модель обучающихся сообществ не достигла большого прогресса в сокращении разрыва в академической успеваемости между студентами BHS.[18] Демографическая разбивка малых школ из отчета Западной ассоциации школ и колледжей (WASC) за 2011-2012 годы показала, что в AC было 12% латиноамериканских студентов, 19% афроамериканских студентов и 41% белых, а в IB - 11% латиноамериканцев. , 29% афроамериканцев и 47% белых; в то время как в AMPS было 24% латиноамериканцев, 51% афроамериканцев и 9% белых.[19] Более того, Green Academy (ныне прекращенная) и AMPS были учебными сообществами с большинством студентов, которые не имели хороших результатов по математике и английскому языку California Standards Test (CST).

Уровни владения демографическими данными и математикой / английским языком среди учащихся

Следующие демографические данные были дезагрегированы по учебному сообществу в ходе самоизучения BUSD WASC 2011-2012 гг. Обратите внимание, что Green Academy и Life Academy больше не функционируют.

Демографические данные BHS за 2010-2011 гг.

Маленькая школаРодной / азиатский / тихоокеанскийЛатиноамериканецафроамериканецбелыйМультиНеизвестныйОбщий
Академический выбор (AC)13%12%19%41%11%4%1336
Академия искусств и гуманитарных наук (AHA)8%14%30%36%10%1%236
Международная средняя школа Беркли (BIHS)9%11%20%47%11%2%918
Коммуникационные искусства и науки (CAS)5%19%34%27%13%1%231
Медицина и общественная служба (AMPS)6%24%51%9%7%3%238
Зеленая академия (снято с производства)10%12%44%20%11%3%261
Life Academy (снято с производства)0%14%62%5%19%0%21
Все о BHS10%13%26%37%11%3%3241
Независимая программа обучения9%9%33%38%11%159

Следующие данные Калифорнийского стандартного теста (CST) были дезагрегированы учебным сообществом Департаментом оценки BUSD и сравнивают уровни владения шестью учебными сообществами средней школы Беркли.[20] Обратите внимание, что Green Academy больше не работает.

Процент учащихся "на уровне" или выше "по математике и английскому языку с результатами теста California Standards Test (CST)

Маленькая школаЗачисление 2011 г.Английский 2007Английский 2011Математика 2007Математика 2011
Академический выбор (AC)1,30067%57%36%30%
Международная средняя школа Беркли (BIHS)90064%69%39%33%
Искусство и гуманитарные науки (AHA)24040%47%12%7%
Коммуникационные искусства и науки (CAS)24042%31%5%6%
Медицина и общественное обслуживание (AMPS)24028%22%4%2%
Зеленая академия (сейчас прекращено)28036%30%7%6%
Средняя школа Беркли3,20051%52%24%23%
В среднем по штату Калифорния41%49%21%28%

Возможные объяснения пробелов в достижениях

В отношении учеников, желающих поступить в IB или AC (наиболее строгие из малых школ), существует политика, которая гарантирует им место в одной из этих небольших школ, если они не укажут другие варианты. «Большинство белых учеников и азиатских учеников, которые приходят в школу, не выбирают небольшие учебные сообщества, они выбирают только IB или AC», и эта политика не была отменена, потому что родители боролись против того, чтобы учеников помещали в маленькие учебные заведения. обучающее сообщество, если они этого не хотят.[14] Сегрегация среди студентов - еще одно возможное объяснение сохранения разрыва в успеваемости. Учитель BHS сказал, что «первокурсники часто выбирают свое учебное сообщество, основываясь на стереотипах в школе».[17] «Большая часть сегрегации происходит во время неструктурной части учебного дня: до и после школы, во время обеда и между уроками».[13] На сегрегацию внутри школ напрямую влияет сегрегация вне школы, и в Беркли белые ученики чаще всего происходят из семей среднего и высшего среднего класса, живущих на холмах Беркли, в то время как учащиеся из числа меньшинств чаще происходят из семей с низким доходом в равнинные кварталы.[21]

Универсальный 9 класс

В 2015 году администрация начала дискуссии о реорганизации средней школы.[22][23][24] В проекте модернизации Беркли участвовали учителя, сотрудники, студенты и родители. Первым серьезным изменением был переход на «универсальный 9-й класс», в котором первокурсники будут размещены в основных группах по 120 учащихся, с выбором учебного сообщества, начиная с десятого класса. Это предназначено для того, чтобы противостоять тому, что первокурсники выбирают свое учебное сообщество на основе стереотипов в школе, и дать им возможность узнать, что из себя представляют сообщества из первых рук, прежде чем они решат, к какому из них присоединиться, создав «случайную и намеренно разнородную коллекцию». студентов, которые разделят основную группу учителей, «которые следят за учениками и следят за тем, чтобы никто не ускользнул из щелей».[17] Первоначально планировалось, что программа начнется осенью 2017 года, но уже осенью 2018 года.[25] Эти основные группы, называемые ульями, состоят из примерно 120 учеников, у которых есть 4 учителя в своих основных предметных областях: математика 1 (или углубленная математика 1), физика 1, английский язык и этнические исследования / социальная жизнь. Студенты также могут выбрать два факультатива. «В конце девятого класса учащиеся имеют возможность попасть в одно из пяти учебных сообществ средней школы Беркли для своего 10–12-го класса».[26] После лотереи BHS и включения в учебное сообщество студенты должны выполнять уникальные академические требования каждого учебного сообщества и иметь возможность выбирать дополнительные курсы из отдельных отделов, таких как афроамериканские исследования, математика, исполнительское искусство и изобразительное искусство, физическое воспитание. , Наука и мировой язык.[27] Если учащиеся предпочитают более гибкое и индивидуализированное обучение, они могут выбрать независимое исследование Беркли (BIS) в качестве альтернативы традиционной учебной среде.

Возможные будущие изменения

Дополнительные идеи, направленные на устранение разрыва в успеваемости, включают введение дополнительного периода строго для консультирования, чтобы обеспечить не только академическую поддержку и руководство при выборе курса, но также социальную и эмоциональную поддержку, особенно в отношении планов после окончания учебы. Однако вызывает беспокойство тот факт, что, поскольку академические различия между расовыми и социально-экономическими группами устанавливаются в начальной и средней школе, эти программы, направленные на сокращение разрыва в успеваемости в BHS, не будут иметь большого значения.[17] Затем приводится довод в пользу того, что начальные и средние школы должны предпринять аналогичные усилия, чтобы сократить это неравенство на более раннем этапе. Вдобавок развитие интерактивных циклов обратной связи дало бы округам возможность постоянно измерять эффективность, а затем вносить изменения или модификации в свои программы.[28] Пятилетняя реформа, проведенная Объединением по реформированию школ района Залива (BASRC), подчеркивает важность надлежащего профессионального развития учителей, чтобы обеспечить их полную готовность к реализации общешкольных программ для позитивных изменений, включая обращение с учителями как с активными учениками посредством тренингов и тренингов. семинары и получить полномочия профессионалов друг от друга и преподавателей.[29]

Независимые рейтинги

Средняя школа Беркли была оценена несколькими независимыми организациями. В настоящее время он получил оценку 8/10 от GreatSchools, который использует результаты тестов, готовность к колледжу, предлагаемые курсы, справедливость и дисциплину для оценки школ. Он получает оценку A + от Ниша, который использует общедоступные данные и отзывы пользователей.

Департаменты, родительские и студенческие организации

  • Отдел афроамериканских исследований[30]
  • Консультативный совет по академическому выбору[31]
  • Легкая атлетика: баскетбол,[32] бадминтон, экипаж,[33] напрямик,[34] футбол,[35] женский лакросс,[36] мужской лакросс[37]
  • Спортивный фонд BHS[38]
  • Компьютерные технологии
  • ESL / ELL
  • Английский и мировой язык
  • История
  • JSA[39]
  • Математика
  • Журналистика, выпускающая известную школьную газету Высокая куртка Berkeley[40]
  • Физическая культура
  • ПТСА[41]
  • Наука
  • Специальное образование
  • Визуальное и исполнительское искусство: Джазовый ансамбль [42]
  • Молодежь и правительство[43]

Кампус и архитектура

Смотрите также: Общественный театр Беркли

Кампус средней школы Беркли занимает четыре городских квартала между улицами Милвия и улицами Мартина Лютера Кинга, а также улицами Олстон и Ченнинг. Первый краеугольный камень был заложен в 1901 году, и с тех пор комплекс почти непрерывно строился, за исключением десятилетия во время Второй мировой войны.[44]В конце 1930-х годов школа Беркли была реконструирована, и старые здания были заменены более новыми. Маленький театр Флоренс Швимли, Общественный театр Беркли, а здания G и H являются яркими примерами Оптимизация модерна стиль разработан архитекторами Генри Х. Гуттерсоном и Уильямом Г. Корлеттом. Восстановление было профинансировано в основном за счет программы «Новый курс» Франклина Рузвельта. WPA.[45] Они украшены скульптурными барельефами. Роберт Бордман Ховард, Жак Шниер и Лулу Хокинс Брагетта.[46]

Известные люди

Основная статья: Список людей средней школы Беркли (Беркли, Калифорния)

В популярной культуре

Беркли был предметом "School Colors", эпизода PBS. Линия фронта о расовой политике в средней школе Беркли. Документальный фильм снимался на протяжении 1993-1994 учебного года и вышел в эфир 18 октября 1994 года.[47]

В 2011 году Изабель Альенде Роман Эль-Куадерно-де-Майя, главная героиня Майя Видал училась в школе Беркли.[48][49]

Нэнси Рубин, которая в течение нескольких десятилетий преподавала класс «Социальная жизнь» в школе Беркли, в 1994 году опубликовала книгу под названием Спроси меня, неравнодушен ли я: голоса из американской средней школы который посвящен социальным проблемам подростков и составлен на основе дневниковых записей анонимных учеников средней школы Беркли, написанных во время их уроков по социальной жизни.[50]

Ученики средней школы Беркли составили и опубликовали словарь молодежи сленг.[51]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ а б c "Школа Беркли". Национальный центр статистики образования. Получено 30 сентября, 2020.
  2. ^ "Поиск государственных школ - описание школы для средней школы Беркли". ed.gov. В архиве из оригинала от 02.04.2015. Получено 20 марта 2015.
  3. ^ "История округа Аламеда; Глава XIX: Беркли". Прошлое и настоящее округа Аламеда, Калифорния. S. J. Clarke Pub. Co. 1914. Архивировано из оригинал на 2007-02-19. Получено 5 июля, 2018 - через Calarchives4u.com.
  4. ^ Комиссия по расследованию землетрясений штата Калифорния (1908 г.). Землетрясение в Калифорнии 18 апреля 1906 года: отчет Государственной комиссии по расследованию землетрясений. Институт Карнеги Вашингтона. плита 119. Получено 20 марта 2015 - через Интернет-архив.
  5. ^ San Francisco Chronicle, 23 апреля 1952 г.
  6. ^ «Протокол заседания Совета по образованию Беркли» (PDF). berkeleyschools.net. Май 1952 г. В архиве (PDF) из оригинала 27.09.2013.
  7. ^ Окленд Трибьюн, 2 августа 1957 г.
  8. ^ Фонтан, Аарон Дж. Младший (лето 2015 г.). «Война в школах». История Калифорнии. 92 (2): 22–41. Дои:10.1525 / ч.2015.92.2.22.
  9. ^ "Неясна судьба Высшей программы афроамериканских исследований в Беркли". Ежедневный калифорнийский. Получено 26 сентября, 2008 - через dailycal.org.[мертвая ссылка ]
  10. ^ а б c "EdData - Профиль школы - Средняя школа Беркли". www.ed-data.org. Получено 2018-11-01.
  11. ^ Э., Сноу, Екатерина (2003). Подростковая грамотность и разрыв в достижениях: что мы знаем и куда мы идем дальше?. Корпорация Карнеги. OCLC  59671519.
  12. ^ Ладсон-Биллингс, Глория (октябрь 2006 г.). «От разрыва в успеваемости до задолженности за образование: понимание достижений в школах США». Исследователь в области образования. 35 (7): 3–12. Дои:10.3102 / 0013189x035007003. ISSN  0013-189X. S2CID  145286865.
  13. ^ а б "Перенаправление ..." heinonline.org. Получено 2018-11-01.
  14. ^ а б c Оренштейн, Натали (23.03.2017). «Новый табель успеваемости штата выходит за рамки результатов тестов для школ Беркли». Берклисайд. Получено 2018-11-01.
  15. ^ «Незаконченное дело: устранение разрыва в достижениях в средней школе Беркли (первая глава)». inmotionmagazine.com. Журнал In Motion. В архиве из оригинала на 24.09.2017. Получено 26 февраля 2018.
  16. ^ Noguera, Pedro A .; Крыло, Жан Йонемура (2006). Незавершенное дело: устранение разрыва в расовых достижениях в наших школах. ISBN  978-0470384442.
  17. ^ а б c d «Школа Беркли принимает меры по сокращению разрыва в академической успеваемости | The Daily Californian». Ежедневный калифорнийский. 2016-05-17. Получено 2018-11-01.
  18. ^ Свон, Рэйчел (11 марта 2009 г.). "Раздельные и неравные в малых школах Беркли". eastbayexpress.com. East Bay Express. В архиве из оригинала на 2018-02-27. Получено 26 февраля 2018.
  19. ^ "Средняя школа Беркли, Самообучение WASC 2011-2012" (PDF). Объединенный школьный округ Беркли. 2011–2012.
  20. ^ "Анализ данных средней школы объединенного школьного округа Беркли" (PDF). berkeleyschools.net. 25 апреля 2012 г. В архиве (PDF) из оригинала от 04.03.2016. Получено 5 июля, 2018.
  21. ^ Ротштейн, Ричард (01.03.2015). «Разрыв в расовых достижениях, раздельные школы и отдельные соседи: конституционное оскорбление». Раса и социальные проблемы. 7 (1): 21–30. Дои:10.1007 / s12552-014-9134-1. ISSN  1867-1756. S2CID  144219774.
  22. ^ "Архивная информация о перепланировке школы / U9" (PDF). Средняя школа Беркли. Объединенный школьный округ Беркли. В архиве (PDF) из оригинала на 2018-02-27. Получено 26 февраля 2018.
  23. ^ Динкельшпиль, Фрэнсис (6 июня 2016 г.). «Школа Беркли может пересмотреть расписание занятий, чтобы устранить пробелы в достижениях». Berkeleyside.com. Берклисайд. В архиве из оригинала на 2018-02-27. Получено 26 февраля 2018.
  24. ^ Сэмпсон-Ивс, Миллисент (14 марта 2017 г.). «Учителя планируют перепланировку школы». Высокая куртка Berkeley. Архивировано из оригинал 27 февраля 2018 г.. Получено 26 февраля 2018.
  25. ^ «Универсальный девятый класс BHS». Средняя школа Беркли. В архиве из оригинала на 20.02.2018. Получено 26 февраля 2018.
  26. ^ "Универсальный 9-й класс BHS | Средняя школа Беркли". bhs.berkeleyschools.net. Получено 2018-12-13.
  27. ^ www.berkeleyschools.net (PDF) https://www.berkeleyschools.net/wp-content/uploads/2017/12/BHS_ChoicesEng2017-18aweb.pdf. Получено 2018-12-13. Отсутствует или пусто | название = (помощь)
  28. ^ Лейтвуд, Кеннет (2010). «Характеристики школьных округов, которые являются исключительно эффективными в сокращении разрыва в успеваемости». Лидерство и политика в школах. 9 (3): 245–291. Дои:10.1080/15700761003731500. S2CID  145781426.
  29. ^ Либерман, Энн; Миллер, Линн (2001). Учителя, пойманные в действии: профессиональное развитие, имеющее значение. Педагогический колледж Press. ISBN  9780807740996.
  30. ^ Пэн, Синди (28 февраля 2005 г.). «Программа Berkeley High соединяет студентов с прошлым: факультет афроамериканских исследований расширяет исторические рамки». Ежедневный калифорнийский. Архивировано из оригинал 27 марта 2006 г.. Получено 5 июля, 2018.
  31. ^ «Протокол заседания Консультативного совета по академическому выбору (ACAC)» (PDF). berkeleyschools.net. 5 мая 2017 года. В архиве (PDF) из оригинала от 23.02.2018.
  32. ^ баскетбол В архиве 2007-09-28 на Wayback Machine
  33. ^ "Беркли Хай Крю". www.berkeleyhighcrew.org.
  34. ^ "Беркли средней школы по пересеченной местности". 28 октября 2009 г. Архивировано с оригинал 28 октября 2009 г.
  35. ^ футбол[постоянная мертвая ссылка ]
  36. ^ женский лакросс В архиве 2005-09-11 на Wayback Machine
  37. ^ мужской лакросс В архиве 2007-09-29 на Wayback Machine
  38. ^ Спортивный фонд BHS В архиве 2005-08-28 на Wayback Machine
  39. ^ JSA В архиве 2008-06-28 на Wayback Machine
  40. ^ "Куртка BHS". bhsjacket.com. Архивировано из оригинал 18 марта 2015 г.. Получено 20 марта 2015.
  41. ^ ПТСА В архиве 2005-11-23 на Wayback Machine
  42. ^ "BHS Jazz". BHS Джаз. В архиве из оригинала 27.09.2015. Получено 2015-09-26.
  43. ^ "Молодежь и правительство | YMCA-PG & E Teen Center | YMCA of Central Bay Area". ymca-cba.org. Архивировано из оригинал на 2015-09-27. Получено 2015-09-26.
  44. ^ "История средней школы Беркли - Объединенный школьный округ Беркли". www.berkeleyschools.net. В архиве из оригинала на 2018-04-16. Получено 2018-04-16.
  45. ^ Смит, Харви Л. (2014).Беркли и новый курс, п. 51.
  46. ^ Смит, стр. 70-73.
  47. ^ «Продолжение дискуссии: школьные цвета». PBS.org. WGBH / PBS. Архивировано из оригинал 6 сентября 2005 г.
  48. ^ «Автор Изабель Альенде просвещает публику в Беркли». Новости Сан-Хосе Меркьюри. 2 мая 2013 года. В архиве из оригинала на 2016-01-12. Получено 2016-01-10.
  49. ^ Уорвик, Мэл (9 мая 2013 г.). «В новом романе Изабель Альенде есть поворот на Беркли». Берклисайд. В архиве из оригинала на 2016-01-12. Получено 2016-01-10.
  50. ^ "Спроси меня, неравнодушен ли я: голоса из американской средней школы" (Рассмотрение). Publishers Weekly. В архиве из оригинала от 12.01.2016.
  51. ^ Мэй, Мередит (29 апреля 2001 г.). «Разговор со словарём homeys / Berkeley High может помочь родителям перевести последний сленг». San Francisco Chronicle. В архиве из оригинала от 12.01.2016.

дальнейшее чтение

  • Беркли, Калифорния: история превращения деревушки в город культуры и торговли Уильям Уоррен Ферриер, Imprint Беркли, Калифорния (1933)
  • Беркли: Город и его платьеДжордж А. Петитт, Howell-North Books, Беркли (1973)
  • Страховая карта Sanborn: Беркли, Калифорния, номер 83 (1911)

внешняя ссылка