Колвин Тревартен - Colwyn Trevarthen

Колвин Тревартен (родился в 1931 г.)[1] является почетным профессором детской психологии и психобиологии Эдинбургский университет.

Задний план

После обучения на биолога в Новой Зеландии в Оклендский университетский колледж и Университет Отаго, Тревартен исследовал младенчество в Гарвард в 1967 г.

Работа

Тревартен опубликовал статьи о развитии мозга, младенческом общении и эмоциональном здоровье. Он считает, что очень маленькие дети быстро развивают протокультурный интеллект за счет взаимодействия с другими людьми, в том числе в забавных играх.[2][3] Например, он продемонстрировал, что новорожденный имеет врожденную способность инициировать диалогические отношения со взрослым, а затем выстраивать эти отношения посредством зрительного контакта, улыбки и других целостных функций тела, ритмично и совместно.[4]

Он изучал успешные взаимодействия между младенцами и их лицами, обеспечивающими первичный уход, и обнаружил, что отзывчивость матери на инициативы своего ребенка поддерживает и развивает интерсубъективность (общее понимание), которую он рассматривает как основу всего эффективного общения, взаимодействия и обучения.[5][6]

Он подал заявку интерсубъективность к очень быстрому культурному развитию новорожденных.[2] и использовал термин «первичная интерсубъективность» для обозначения ранних сенсомоторных процессов взаимодействия между младенцами и лицами, обеспечивающими уход.[7] Он считает, что младенцы ищут общения (включая чувство веселья и игривости), взаимодействия и отношений (вместо того, чтобы использовать термин привязанность ), и что компаньоны могут включать в себя матерей, отцов, других взрослых, сверстников и братьев и сестер; он сказал «Я думаю, что идеальный компаньон - может быть практикующий или нет - это знакомый человек, который действительно относится к ребенку с игривым человеческим уважением».[8]

В последующие годы его работа была сосредоточена на музыкальности младенцев, в том числе на ее использовании в общении.[9][10][11]

Он член Норвежская академия наук и литературы.[12]

Видео-руководство по взаимодействию

В 1980-х годах Гарри Биманс из Нидерландов применил исследования Тревартена, используя видеоклипы и создал видео-руководство по взаимодействию (VIG), который используется, например, с матерями и маленькими детьми в терапия на основе привязанности.[5][13]

Цитата

Стивен Селигман[14] сказал Тревартен "зарекомендовал себя более четырех десятилетий как один из самых изобретательных и строгих исследователей развития младенцев и его последствий. Среди знатоков младенческих исследований он занимает место ... в разрушении вводящих в заблуждение предположений различных дисциплин, чтобы увидеть, что матери и младенцы действительно."[15]

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ Серджио В. Дельгадо; Джеффри Р. Строун; Эрнест В. Педапати (2 декабря 2014 г.). Современная психодинамическая психотерапия для детей и подростков: интеграция интерсубъективности и нейробиологии. Springer. п. 69. ISBN  978-3-642-40520-4.
  2. ^ а б "Абстрактные" (PDF). www.psych.uw.edu.pl.
  3. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал 22 марта 2014 г.. Получено 21 марта 2014.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  4. ^ "Jyväskylän yliopisto". Jyu.fi. Получено 19 июля 2018.
  5. ^ а б «Архивная копия». Архивировано из оригинал 17 марта 2014 г.. Получено 21 марта 2014.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  6. ^ "Информация". CiteSeerX  10.1.1.125.4375. Отсутствует или пусто | url = (Помогите)
  7. ^ Trevarthen, C. B. 1979. Общение и сотрудничество в раннем младенчестве: описание первичной интерсубъективности. В М. Буллова (ред.), Перед выступлением. Кембридж: Издательство Кембриджского университета
  8. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал 22 марта 2014 г.. Получено 21 марта 2014.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  9. ^ «Почему привязанность важна для разделения смысла - Колвин Тревартен». Ирисс. 11 сентября 2009 г.. Получено 19 июля 2018.
  10. ^ «О движении: от зеркальных нейронов к сочувствию - Google Книги». Получено 19 июля 2018.
  11. ^ "Колвин Тревартен - Человеческая природа и ранний опыт на Vimeo". Vimeo.com. 15 декабря 2010 г.. Получено 19 июля 2018.
  12. ^ "Группа 3: Философия и психология" (на норвежском языке). Норвежская академия наук и литературы. Получено 30 марта 2016.
  13. ^ "Информация". CiteSeerX  10.1.1.125.4375. Отсутствует или пусто | url = (Помогите)
  14. ^ "Постдокторская программа по психотерапии и психоанализу". Postdocpsychoanalytic.as.nyu.edu. 19 марта 2018 г.. Получено 19 июля 2018.
  15. ^ Селигман, 2009, «Закрепление интерсубъективных моделей ...» Психоаналитические диалоги 19, стр. 504, цитируется в Руководстве по видео взаимодействию, Кеннеди.