Монтессори в США - Montessori in the United States

Основная статья: Монтессори образование
Образование в США
Диплом icon.png Образовательный портал
Флаг США.svg Портал США

В этой статье обсуждается Монтессори в США.

История

После 1907 г. Мария Монтессори работа быстро распространилась по всему миру, вскоре достигнув США, где многие известные общественные деятели, Александр Грэхем Белл и его жена Мэйбл, Томас Эдисон, Вудро Вильсон и другие., признала ценность своей работы с детьми и стремилась поддержать ее и сотрудничать с ней.[1][2]

Широкое кирпичное здание с мансардными окнами, выступающими из крыши, и белым деревянным крылом слева, если смотреть немного под гору.
В Особняк Эдварда Хардена в Сонная лощина, Нью-Йорк, где в 1911 году была расположена первая школа Монтессори в США. Национальный реестр исторических мест.

В 1914 году Монтессори выступал перед аудиторией только стоя в Карнеги Холл, в Нью-Йорке. К 1915 году ее пригласили участвовать в Панамско-Тихоокеанская международная выставка в Сан-Франциско, празднуя открытие Панамский канал. Там она оборудовала полностью функционирующий класс для показа слушателям.[3]

Этот ранний американский энтузиазм по поводу Монтессори был недолгим после публикации в 1914 г. Исследование системы Монтессори, буклет с жесткой критикой Уильям Херд Килпатрик, защитник Джон Дьюи российские теории воспитания; к 1920 году школы Монтессори практически исчезли из США.[4] Возрождение школы метода Монтессори произошло только после 1960 года, когда Нэнси МакКормик Рамбуш и Маргарет Стивенсон, каждая из которых работала с Монтессори в Европе, по отдельности отправились в США.

В 1960 году Рамбуш организовал Американское Монтессори Общество (AMS), чтобы американизировать метод Монтессори и сделать его актуальным для современной популярной культуры.[5] В 1958 г. Whitby School была основана в Гринвич, Коннектикут как первая школа AMS Монтессори в США, за которой в 1960 году последовало открытие школы Софии Монтессори, которую открыли киноактер, режиссер, писатель, Том Лафлин с обученными Монтессорианцами Йоханнесом и Джоанной Лавен, иммигрантами из Амстердама. Позднее школа была переименована Школа Монтессори Санта-Моники 2 В 1962 г. Caedmon School, дневная в Нью-Йорке. Эрнест Вуд и Хильда Вуд, которая работала с Марией Монтессори в Индии, начали Школа леса также в 1962 году в Хьюстоне, штат Техас. Первая Монтессори школа на Юго-Востоке, Springmont, была основана в 1963 году в Атланте. Также в 1963 г. Кембриджская школа Монтессори была основана в подвале церкви Святого Варфоломея в Кембридже, Массачусетс, в которой обучались 50 студентов. В 1961 году Марио Монтессори, глава Международная ассоциация Монтессори (AMI), отправил Стивенсона в качестве своего личного представителя в Соединенные Штаты, а позже получил разрешение на открытие филиала AMI в США, который был основан в 1970 году.[6] Первая епископальная школа Монтессори во Флориде, Епископальная церковь Св. Кристофера на берегу моря и школа Монтессори, были основаны в 1968 году на острове Ки-Бискейн.

В 1967 г. возник спор о товарных знаках по поводу использования термина «Монтессори» между AMS и AMI. Этот конфликт был окончательно урегулирован Советом по рассмотрению и апелляции патентов и товарных знаков США, который отказал в исключительном использовании термина «Монтессори» какой-либо конкретной организации «Монтессори», постановив, что «термин« Монтессори »имеет общий характер. и / или описательное значение ".[7]

Споры по поводу того, что такое школа Монтессори, были продолжающимся аспектом истории образования Монтессори, особенно вокруг различных конкурирующих философий и интересов, вовлеченных в представление метода Монтессори. Несмотря на эти конфликты, в настоящее время более 5000 школ так или иначе отнесены к Метод Монтессори.

Школы Монтессори

Daycroft Монтессори Школа Scio Township, Мичиган

Поскольку не существует единого реестра или даже единого определения того, что представляет собой школа Монтессори, есть некоторые споры относительно количества частных школ Монтессори в Соединенных Штатах. Оценки варьируются от чуть менее 4000 до более 8000. Есть около 250 государственных и 120 чартерных школ, которые включают программы Монтессори (см. Ниже). В большинстве частных школ есть начальная программа (от 3 до 6 лет) и часто младшая начальная школа (от 6 до 9 лет). Программы старшей начальной школы (9–12 лет) встречаются реже, хотя примерно в одной из восьми школ есть такая программа. В настоящее время неполные средние и средние школы Монтессори - редкость. Однако первая государственная школа Монтессори в стране, Кларк Монтессори расположенный в Цинциннати, штат Огайо, был открыт в 1994 году. Самая последняя школа Монтессори открылась в Филадельфии - Академия Квадрата. Несколько пилотных средних школ Монтессори открылись на основе работ Монтессори на Эрдкиндер, По-немецки «дети земли» - термин, придуманный Монтессори для детей в возрасте от 12 до 18 лет. В последние несколько лет появились программы Монтессори для младенцев и малышей. Многие школы предлагают программы «Мать и дитя», в которых родители могут узнать о Монтессори и о том, как применить эту философию в своей практике воспитания детей. Во многих других школах спрос на высококачественные услуги по уходу за детьми стимулировал рост программ Монтессори для младенцев, или «nido» (итальянское слово «гнездо»), и для детей ясельного возраста, или программ «сообщества младенцев».

Сообщество Монтессори не имеет центральной власти. AMI (Международная ассоциация Монтессори) - это организация, основанная Марией Монтессори в 1929 году, и основателем которой она оставалась до своей смерти в 1952 году. Ее сын Марио Монтессори был генеральным директором AMI до самой своей смерти в 1982 году. AMI прилагает все усилия для защиты преподавания. традиции, переданные от Марии Монтессори нынешним учителям (также известным как «гид» или «директор / директриса») благодаря использованию тщательно подготовленных тренеров. Хотя Американское Монтессори-общество (AMS), расположенное в Нью-Йорке, на сегодняшний день является крупнейшей организацией Монтессори в Соединенных Штатах, оно объединяет только около 25 процентов школ, которые называют себя «Монтессори». Многие другие школы по всей стране связаны с другими организациями Монтессори или вообще не имеют организации.

Аккредитация и стандарты качества педагогического образования Монтессори обеспечивается Советом по аккредитации Монтессори для педагогического образования (MACTE), расположенным в Шарлоттсвилле, Вирджиния. MACTE - единственный национальный образовательный аккредитатор, признанный Министерством образования США, который аккредитует программы подготовки учителей Монтессори в колледжах и университетах, отдельно стоящих учреждениях и дистанционном обучении с 120 часами проживания. (MACTE не аккредитует онлайн-программы, для которых не требуется 120-часовая резиденция и практика) Программы, не аккредитованные MACTE, не могут считаться дипломными программами или профессиональными школами, и держатели сертификатов этих учебных центров не имеют права преподавать в большинстве школ Монтессори (кроме тех, которые аккредитованы самими учебными центрами). Для школ Монтессори различные организации обеспечивают стандарты качества посредством присоединения, признания или членства в соответствии с их собственной философией, процедурами и требованиями. (см. www.macte.org)

Монтессори в домашних условиях

В 1960-е годы рост домашнее обучение движение возникло в Соединенных Штатах из-за беспокойства родителей по поводу качества и характера государственной системы бесплатных государственных школ. К 2003 году количество детей, обучающихся на дому в Соединенных Штатах, выросло до более чем 1 миллиона, что примерно на 29% больше, чем в 1999 году.[8] В этом растущем контексте родители также стремятся использовать метод Монтессори. Например, Элизабет Хейнсток, мать, обучающаяся на дому из США, использовала метод Монтессори со своими детьми в 1960-х годах и написала о своем опыте и знаниях по этому вопросу в нескольких книгах, чтобы помочь другим родителям, заинтересованным в использовании метода Монтессори, в дома.[9] Нет достоверных данных о количестве детей, обучающихся на дому, использующих материалы или методы, заимствованные у Монтессори.

Программы Монтессори в государственных школах

Районы государственных школ в США начали экспериментировать с классами Монтессори в середине 1970-х годов в Арлингтоне, штат Вирджиния; Филадельфия; Ридинг, Огайо; и Сан-Матео, Калифорния.[10] К середине 1980-х годов насчитывалось около 50 сайтов. Благодаря финансовой поддержке со стороны федеральных грантов и усилий по десегрегации это число превысило 200 к началу 21 века.

Опрос, проведенный в 1981 году, собрал данные из 25 из примерно 57 школьных округов по всей стране, которые, как известно, имели программы Монтессори на момент проведения этого исследования.[11] Другое исследование государственных программ Монтессори 1990–1991 гг. Получило ответы из 63 из 120 школьных округов или школ, в которые были отправлены опросы.[12] По состоянию на июль 2013 года в рамках проекта переписи Национального центра Монтессори в государственном секторе было зарегистрировано 443 государственных школы Монтессори в США и Пуэрто-Рико.[13]

Результаты исследования 1991 г.[12] указали, что количество учащихся в школах или школьных округах составляло в среднем 233 человека, в среднем по 10 учителей на программу. В общей сложности 32, или 58%, опрошенных школ сообщили, что они магнитные школы. В общей сложности 69% программ Монтессори делили здание с другими программами. Окружное финансирование для обучения учителей Монтессори было предоставлено в 66% округов. Только 42% программ предусматривают трехлетний возраст трех-, четырех- и пятилетнего ребенка. Это указывает на то, что степень, в которой конкретные районы реализуют модель Монтессори, различается. В общей сложности 16 из 57 школ взимали плату за обучение по какой-либо части программы. Примерно две трети программ предусматривали бесплатный проезд. Кроме того, две трети округов сообщили, что в Монтессори-магнитных школах использовался дополнительный персонал. Эти факторы могут увеличить общие затраты на программу.

Опрос Хизер Билтон, проведенный в 2004 году для ее диссертации, показал, что в государственных школах Монтессори: • Около половины учеников получают бесплатный обед или обед по сниженной цене • Большинство директоров не имеют подготовки по Монтессори • Чуть более половины учителей имеют дипломы Монтессори • Большинство решили использовать материалы, не относящиеся к "Монтессори"[14]

В январе 2007 г. Вашингтон Пост опубликовала статью под названием «Монтессори, теперь 100 лет, становится мейнстримом».[15] В статье обсуждается рост числа программ государственных школ Монтессори, особенно в афроамериканских общинах.

Когда-то независимый эксперимент, который привлекал только белые семьи среднего класса, школы Монтессори стали популярными среди некоторых чернокожих профессионалов и получают результаты в государственных школах с низким доходом с теми детьми, на которых Монтессори впервые опробовала свои идеи.

Далее в статье обсуждается, как Монтессори был реализован в государственных школах и стал привлекательным вариантом для чернокожих родителей из среднего класса, поскольку он обеспечивает альтернативу "Ни один ребенок не остался позади "стратегии в большинстве современных учебных программ государственных школ.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Крамер, Рита (1988) Мария Монтессори: биография. Книги Персея. п. 165. ISBN  9781635761092
  2. ^ Стоя, Э.М. (1998) Мария Монтессори: ее жизнь и творчество. Плюм. п. 63. ISBN  9780452279896
  3. ^ Крамер, Рита (1988) Мария Монтессори: биография. Книги Персея. С. 212–213. ISBN  9781635761092
  4. ^ Whitescarver, Кит и Коссентино, Жаклин (2008). «Монтессори и мейнстрим: век реформ на обочине» (PDF). Отчет о педагогическом колледже. 110 (12): 2571–2600.CS1 maint: несколько имен: список авторов (связь)
  5. ^ Хейнсток, Элизабет Г. (1997) Основы Монтессори: Введение в женщину, письмо, метод и движение метода Монтессори. Плюм. п. 117. ISBN  9780452277960
  6. ^ In Memoriam, Маргарет Э. (Бетти) Стивенсон (1915–2003), «Жизнь Монтессори», октябрь 2003 г.
  7. ^ Американское общество Монтессори, Inc. против Международной Монтессори Ассоциации, 155 U.S.P.Q. 591, 592 (1967)
  8. ^ Обучение на дому в США: 2003 г. - Краткое содержание
  9. ^ Хейнсток, Элизабет Г. (1997) Обучение Монтессори дома. Плюм.
  10. ^ Лемперт, С. Момент истины для Монтессори программы Ежедневный журнал Сан-Матео 24 февраля 2014 г.
  11. ^ Чаттин-МакНиколс, 1981
  12. ^ а б Михлесен и Каммингс, 1991 г.
  13. ^ NCMPS, 2013 г.
  14. ^ Хизер Билтон (2004). Характеристики государственных Монтессори-программ в США. Диссертация в университете Аргози.
  15. ^ Мэтьюз, Дж. (2 января 2007 г.) "Монтессори, сейчас 100 лет, становится мейнстримом ", Вашингтон Пост, п. B1

внешняя ссылка