Количественная оценка (наука) - Quantification (science)

В математика и эмпирическая наука, количественная оценка (или же количественное определение) является актом подсчет и измерение что отображает человеческий смысл наблюдения и опыт в количество. Количественная оценка в этом смысле имеет фундаментальное значение для научный метод.

Естественные науки

Некоторая мера неоспоримой общей важности количественной оценки в естественные науки можно почерпнуть из следующих комментариев:

«это просто факты, но это количественные факты и основа науки».^[1]
Кажется, универсально верным считается, что «основанием количественной оценки является измерение».^[2]
Вряд ли можно сомневаться в том, что «количественная оценка послужила основой для объективности науки».^[3]
В древние времена «музыканты и художники ... отвергали количественную оценку, но торговцы, по определению, оценивали свои дела количественно, чтобы выжить, сделав их видимыми на пергаменте и бумаге».^[4]
Любое разумное «сравнение Аристотеля и Галилея ясно показывает, что не может быть обнаружена уникальная законность без детальной количественной оценки».^[5]
Даже сегодня "университеты используют несовершенные инструменты, называемые"Экзамены «для косвенной количественной оценки того, что они называют знанием».^[6]

Это значение количественной оценки подпадает под заголовок прагматика.^{[требуется разъяснение ]}

В некоторых случаях в естественных науках кажущееся нематериальным понятие может быть количественно определено путем создания шкалы, например шкала боли в медицинских исследованиях, или шкала дискомфорта на пересечении метеорология и физиология человека такой как индекс тепла измерение совокупного воспринимаемого воздействия тепла и влажность, или фактор охлаждения ветром измерение совокупного воспринимаемого воздействия холода и ветра.

Социальные науки

в социальные науки, количественная оценка является неотъемлемой частью экономика и психология. Обе дисциплины собирают данные - экономика эмпирическое наблюдение и психология экспериментирование - и оба используют статистические методы Такие как регрессивный анализ делать выводы из этого.

В некоторых случаях для количественной оценки кажущейся нематериальной собственности можно попросить субъектов оценить что-то на шкала - например, шкала счастья или шкала качества жизни - или путем построения шкалы исследователем, как в случае индекс экономической свободы. В других случаях ненаблюдаемая переменная может быть определена количественно, заменив ее на переменная прокси с чем он сильно коррелирован - например, на душу населения валовой внутренний продукт часто используется как прокси для уровень жизни или же качество жизни.

Часто при использовании регрессии наличие или отсутствие признака количественно оценивается с помощью фиктивная переменная, который принимает значение 1 при наличии признака или значение 0 при отсутствии признака.

Количественная лингвистика это область лингвистика это зависит от количественной оценки. Например,^[7] индексы грамматикализация из морфемы, Такие как фонологический Краткость, зависимость от окружения и слияние с глаголом были разработаны, и было обнаружено, что они значительно коррелируют в разных языках со стадией эволюции функции морфемы.

Жесткая наука против мягкой

Простота количественной оценки - одна из характеристик, используемых для различения точные и мягкие науки друг от друга. Ученые часто считают точные науки более научными или строгими, но это оспаривается социологами, которые утверждают, что соответствующая строгость включает качественную оценку более широкого контекста качественных данных. В некоторых социальные науки Такие как социология количественные данные получить сложно либо из-за отсутствия лабораторных условий, либо из-за того, что затронутые проблемы являются концептуальными, но не поддаются непосредственной количественной оценке. Таким образом, в этих случаях качественные методы являются предпочтительными.^{[нужна цитата ]}

Смотрите также

дальнейшее чтение

Кросби, Альфред В. (1996) Мера реальности: количественная оценка и западное общество, 1250–1600 гг.. Издательство Кембриджского университета.
Визе, Хайке, 2003. Числа, язык и человеческий разум. Издательство Кембриджского университета. ISBN 0-521-83182-2.

[1] Кеттелл, Джеймс Маккин; и Фарранд, Ливингстон (1896) «Физические и умственные измерения студентов Колумбийского университета», Психологический обзор, Vol. 3, № 6 (1896), стр. 618–648; п. 648 цитируется в Джеймс Маккин Кеттелл (1860–1944) Психолог, издатель и редактор.

[2] Уилкс, Сэмюэл Стэнли (1961) "Некоторые аспекты количественной оценки в науке", Исида, Vol. 52, № 2 (1961), стр. 135–142; п. 135

[3] Хонг, Сунгук (2004) "История науки: построение схем доверия ", Наука, Vol. 305, № 5690 (10 сентября 2004 г.), стр. 1569–1570

[4] Кросби, Альфред В. (1996) Мера реальности: количественная оценка и западное общество, Cambridge University Press, 1996, стр. 201

[5] Лэнгс, Роберт Дж. (1987) "Психоанализ как аристотелевская наука - пути к Копернику и современный подход ", Современный психоанализ, Vol. 23 (1987), стр. 555–576.

[6] Линч, Аарон (1999) "Вводящая в заблуждение смесь религии и науки," Меметический журнал: эволюционные модели передачи информации, Vol. 3, № 1 (1999)

[7] Биби, Джоан; Перкинс, преподобный; и Паглюка, Уильям. (1994) Эволюция грамматики, Univ. Chicago Press: гл. 4.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]