ШАГ Эйкен - STEP Eiken

ШАГ Эйкен
ТипТест по английскому языку
Разработчик / администраторОбщество тестирования английского языка
Проверенные знания / навыкианглийский язык
Год начался1963 (1963)
Предложенный3 раза в год
Страны / регионыЯпония
Языкианглийский
Ежегодное количество тестируемых2,3 миллиона
Интернет сайтОфициальный веб-сайт

Тест Эйкена на практическое владение английским языком (実 用 英語 技能 検 定, Джитсуё Эйго Гино Кентей) - неформально, Эйкен (英 検, Эйкен); часто называемый STEP Eiken или STEP Test - это английский язык тест проводил японец общественный интерес инкорпорированный фонд, Фонд Эйкена Японии (ранее Общество тестирования английского языка, Inc. [STEP]),[1] и при поддержке Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии (MEXT ).

Формат и содержание

Эйкен - это критериальный тест. Есть семь уровней, которые экзаменуемые проходят или не проходят. Уровни (級 кю) называются оценки:

Уровень Эйкена[2]CEFR уровень[2]MEXT ориентир[3][2][4]
1-й классC1
Класс Pre-1Би 2Учителя английского
2 классB1Выпускники средней школы
Класс Pre-2A2Выпускники средней школы
3-й степениA1Выпускники младших классов средней школы
4 классA1
5 классA1

Эйкен - это тест на четыре навыка, оценивающий сочетание восприимчивых и продуктивных навыков. Помимо чтения, слушания и Говорящий тесты 1, Pre-1 и 2 включают рукописные сочинение задача.

Эйкен в Японии

В Японии Eiken проводится три раза в год: январь / февраль, июнь / июль и октябрь / ноябрь. В тесте два этапа, первый этап (словарный запас, чтение, слушание, и письмо ) и второй этап (говоря, поступающие в 4 или 5 классы освобождаются). Только те, кто прошел первый этап, могут перейти на второй этап. Второй этап проводится примерно через месяц после первого. Кандидаты, прошедшие оба этапа, получают сертификацию.

Учителя английского языка в младших и старших классах школ Японии часто рекомендуют своим ученикам сдавать Eiken. Примерно 18 000 школ служат тестовыми площадками. Японские средние школы и университеты часто предоставляют преференциальный статус абитуриентам, сдавшим определенную оценку Eiken, например, отказ от английской части вступительных экзаменов в школу.

В своей стратегической инициативе 2003 г. "Японец с английскими способностями" и последующее мероприятие 2011 года «Пять предложений и конкретных мер по развитию навыков английского языка для международного общения» (国際 共通 語 と し て の 英語 力 向上 の た め の ５ つ の 言 体 的 対 策)MEXT определила 3-й класс Эйкена в качестве эталонного уровня владения языком для выпускников младших классов средней школы, 2-й и 2-й классы для выпускников средней школы и класс Pre-1 для учителей английского языка.[5]

В 2010 финансовом году количество экзаменуемых по всем оценкам Eiken составило около 2,3 миллиона человек. Согласно Сайт ШАГА, с момента его создания в 1963 году тест прошли более 80 миллионов человек.

Эйкен за пределами Японии

Ряд школ за пределами Японии используют Eiken как квалификацию для приема иностранных студентов. В Канада и Соединенные Штаты, примерно 350 колледжей и университетов признают Eiken Grade 2, Grade 2A, Grade Pre-1 и / или Grade 1 для поступающих по состоянию на декабрь 2010 года. Австралия, Штат Новый Южный Уэльс признает Эйкена во всех институтах технического и дополнительного образования (TAFE) и во всех государственных средних школах. Тест также используется в учреждениях Квинсленда, Тасмании, Виктории и Западной Австралии.

Успех модели Eiken привлек внимание других азиатских стран. В Korea Times в 2009 году процитировал Ан Бёнман, министра образования, науки и технологий, что новый национальный тест по английскому языку разрабатывается Министерство образования Кореи основан на модели Eiken.

Исследование тестов Эйкена

В последние годы STEP предпринял ряд крупномасштабных исследовательских проектов либо в качестве собственных проектов, либо в рамках исследовательских грантов международным специалистам по тестированию. Краткое описание недавних проектов представлено на сайте STEP в разделе Демонстрируя обоснованность, список последних проектов, и включает в себя список ссылок на то, где были представлены результаты, в том числе в отредактированных книгах и рецензируемых профессиональных журналах, а также в презентациях на исследовательских конференциях.[6]

В 2003 году компания STEP начала работу над списком «Можно сделать Айкен».[7] Окончательный список, опубликованный в 2006 году, основан на опросе 20 000 обладателей сертификатов Eiken и предназначен для изучения того, «что, по мнению тестируемых, они могут достичь на английском языке в реальных ситуациях использования языка».[8] Список также доступен на японском языке.[9] Более поздние проекты включают оценку программы тестирования EIKEN, проведенную международным специалистом по тестированию профессором Джеймсом Д. Брауном.[10] и ряд основанных на критериях исследований валидности, изучающих взаимосвязь между оценками Эйкена и другими критериями измерения уровня владения английским языком.[6]

STEP также провел исследование Общеевропейские рамки (CEFR). Сравнение оценок Эйкена с уровнями CEFR предоставлено на сайте СТЭП наряду с описанием исследования, подтверждающего утверждение о релевантности между различными оценками Eiken и CEFR.[6] Отчет по этому же проекту доступен также на японском языке.[11]

Общество проверки уровня владения английским языком управляет системой грантов для независимых исследовательских проектов, выполняемых преподавателями. Гранты не ограничиваются исследованиями тестов Eiken или тестированием в целом и доступны для различных проектов, исследующих аспекты языкового образования и предложений по улучшению преподавания и тестирования в Японии. Информация о том, как подать заявку, доступна на японском веб-сайте STEP.[12] Отчеты по этим проектам ежегодно публикуются в журнале STEP BULLETIN.[12]

Другие тесты на знание английского языка

Рекомендации

  1. ^ «Фонд Эйкена Японии». Фонд Эйкена Японии. 1 декабря 2012 г. Проверено 22 июля 2013 г.
  2. ^ а б c «Сорта EIKEN - EIKEN». Получено 2 мая 2015.
  3. ^ "Политика правительства Японии в области образования, культуры, спорта, науки и технологий 2002 [2.4.1]". Получено 2 мая 2015.
  4. ^ http://www.mext.go.jp/component/b_menu/shingi/toushin/__icsFiles/afieldfile/2011/07/13/1308401_1.pdf
  5. ^ http://www.mext.go.jp/component/english/__icsFiles/afieldfile/2012/07/09/1319707_1.pdf
  6. ^ а б c «Исследования - EIKEN». Получено 2 мая 2015.
  7. ^ Дунли Дж. (2010). «Список возможностей EIKEN: улучшение обратной связи при прохождении теста на знание английского языка в Японии». В Л. Тейлор и К. Вейр (ред.), Вопросы языкового тестирования: исследование более широкого социального и образовательного воздействия оценивания - Труды Кембриджской конференции ALTE, апрель 2008 г., Исследования языкового тестирования, том 31. Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
  8. ^ «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2010-12-07. Получено 2010-12-07.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  9. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2010-05-28. Получено 2010-12-07.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  10. ^ Браун, Дж. Д. (2008). Анализ контекста тестирования: оценка - это еще одна часть разработки учебной программы. Ежеквартальная оценка языка, 5 (4), 275-312.
  11. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2011-07-17. Получено 2010-12-07.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  12. ^ а б «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2011-07-17. Получено 2010-12-07.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)

внешняя ссылка