Уолтер ЛаФебер - Walter LaFeber

Заслуженный профессор в отставке

Уолтер ЛаФебер
Уолтер ЛаФебер в 2016 году. Jpg
ЛаФебер в 2016 году
Родившийся (1933-08-30) 30 августа 1933 г. (87 лет)
Уокертон, Индиана, НАС
НациональностьСоединенные Штаты
Род занятийПрофессор истории
Супруг (а)Сандра Гулд
Дети2
Награды
Академическое образование
ОбразованиеБ.А. Ганноверский колледж, 1955
М.А. Стэндфордский Университет, 1956
Кандидат исторических наук, Университет Висконсина, 1959
ТезисЛатиноамериканская политика второй администрации Кливленда (1959)
ДокторантФред Харви Харрингтон
Академическая работа
Эра1950–2000-е гг.
ДисциплинаИсторик
СубдисциплинаАмериканская внешняя политика
УчрежденияКорнелл Университет
Известные студенты
Известные работыНовая империя: интерпретация американской экспансии, 1860–1898 гг.
Америка, Россия и холодная война, 1945–2006 гг.
Панамский канал: кризис в исторической перспективе
Столкновение: американо-японские отношения на протяжении всей истории
Известные идеиИнтерпретации, основанные на экономике и рынках
Влияние революций за рубежом на решения Америки
Влияние отдельных лиц на американскую политику

Уолтер Фредрик ЛаФебер (родился 30 августа 1933 г.) - заслуженный профессор университета Эндрю Х. и Джеймса С. Тиш, заслуженный профессор Кафедра истории в Корнелл Университет. До этого он был профессором истории Мари Андерхилл Нолл и научным сотрудником президента Стивена Х. Вайса в университете.

Он является одним из самых выдающихся ученых Соединенных Штатов история внешней политики США, и ведущий член "Висконсинская школа" американской дипломатической истории. ЛаФебер известен своими широко читаемыми ревизионистские истории холодной войны с такими взглядами, как Уильям Эпплман Уильямс но более тонкий;[1][2] к нему был применен ярлык «умеренный ревизионист».[3]

ЛаФебер особенно известен своими преподавательскими способностями, и на протяжении десятилетий его курс истории американских международных отношений на бакалавриате приобрел репутацию одного из лучших и самых популярных курсов в Корнелле.[4] Некоторые его ученики получили известность на должностях в правительстве США и в академических кругах. В 2006 году ЛаФебер прочитал прощальную лекцию перед почти 3000 коллегами и бывшими студентами в Beacon Theatre в Нью-Йорке.[5]

ранняя жизнь и образование

Сын бакалейщика ЛаФебер родился 30 августа 1933 года в г. Уокертон, Индиана,[6] город с населением около 2000 человек в северной части штата, за пределами Саут-Бенд.[7]Он работал в магазине своего отца с восьми лет и до окончания колледжа.[8]Он стал постоянным поклонником Чикаго Кабс.[4]

В Средняя школа Уокертона ЛаФебер был звездным баскетболистом.[8] В одной игре на старшем курсе за индейцев он набрал 35 очков, почти установив рекорд одиночной игры по количеству очков, набранных в секции Саут-Бенда. Баскетбольный турнир мальчиков средней школы Индианы.[9] Он окончил среднюю школу в 1951 году.

ЛаФебер присутствовал Ганноверский колледж, маленький Пресвитерианский гуманитарный колледж в южной части Индианы.[7] Лафебер ростом 6 футов 2 дюйма (1,88 м) играл в университетский баскетбол за «Ганновер Пантерз» в качестве запасного форварда на втором курсе.[10] Он также играл несколько в младших классах.[11] Он пел в хоре Ганноверского колледжа, который озвучивал утренние воскресные пресвитерианские службы, а также давал концерты по всему штату.[12] был сопредседателем программы Недели «Религия в жизни» в колледже,[13] и был членом Ганноверского совета по делам студентов, который руководил внеклассными делами в кампусе.[14] Он принадлежал к Бета Тета Пи социальное братство, Национальное общество чести Alpha Phi Gamma для журналистики, а также учрежденное в Ганновере общество Gamma Sigma Pi за академическую успеваемость.[15] Он получил свой BA оттуда в 1955 году.[4]

ЛаФебер встретил Сандру Гулд в Ганновере.[15] Они поженились в 1955 году, у пары двое детей.[6]

Затем он пошел в Стэндфордский Университет, получив MA в 1956 г.[4]Там он учился Томас А. Бейли, и будет под влиянием живого стиля письма Бейли.[16] Вопреки некоторым более поздним сообщениям, ЛаФебер сказал, что он хорошо ладил с Бейли.[17] В то время ЛаФебер не был недоволен внешней политикой США, поддержав президентские кандидатуры Роберт А. Тафт в 1952 г. и Дуайт Д. Эйзенхауэр в 1956 г.[18]

В этот момент ЛаФебер отправился в Университет Висконсина.[4] При этом он последовал совету одного из профессоров своего колледжа и отклонил предложение от Гарвардский университет, воспользовавшись тем, что он позже сказал, было «лучшим профессиональным советом, который я когда-либо получал».[19] История изучения истории в Висконсине восходит к временам Фредерик Джексон Тернер, а интеллектуальная атмосфера в школе побуждала людей думать иначе.[19]В Висконсине ЛаФебер и несколько будущих коллег и соавторов сначала учились с Фред Харви Харрингтон.[20] В эпоху, когда реалистическая теория международных отношений преобладали, ЛаФебер находился под влиянием индуктивной методологии Харрингтона в преподавании на семинарах, чувством иронии и предположениями, что экономические интерпретации Чарльз А. Бирд, чьи работы к тому времени в значительной степени вышли из моды, возможно, не следует так упускать из виду.[20] После того, как Харрингтон перешел в администрацию университета, он заменил себя на Уильям Эпплман Уильямс, для которых ЛаФебер и однокурсники Ллойд С. Гарднер и Томас Дж. Маккормик стали помощниками преподавателей, с которыми они установили тесные узы (четверо из них стали ядром того, что стало известно как Висконсинская школа дипломатической истории).[21]

В Висконсине на ЛаФебера также оказали влияние Филип Д. Кертин, который развил интерес ЛаФебера к британская империя, а также ранним американским ученым Меррил Дженсен и интеллектуальный историк Мерле Курти.[22] Во время своей диссертационной работы в Библиотека Конгресса, ЛаФебер оказался за одним столом с историком Эрнест Р. Мэй Гарварда, где оба работали над одним и тем же периодом, но с очень разными его интерпретациями. Более авторитетный Мэй услужливо предоставил ЛаФеберу найденные им документы, которые ЛаФебер воспринял как наглядный урок того, как два справедливо мыслящих ученых могут прийти к разным выводам из одних и тех же источников.[23] Принимая его диссертацию "Латиноамериканская политика второй администрации Кливленда",[24] ЛаФебер получил кандидат наук из Висконсина в 1959 году.[4]

Стипендия

Корнелл Университет нанял ЛаФебера на должность доцента в 1959 году.[4]Он стал доцентом в 1963 году.[6] ЛаФебер нашел интересную среду с рядом других многообещающих фигур в истории и правительственных ведомствах, включая Аллан Блум, Теодор Дж. Лоуи, и Джоэл Х. Силби среди прочего.[8]

ЛаФебера Новая империя: интерпретация американской экспансии, 1860–1898 гг., опубликованная в 1963 году, была значительно расширенной редакцией его диссертации.[25] Он получил Премия Бевериджа из Американская историческая ассоциация;[26] фактически награда была присуждена на основании того, что книга была прочитана в рукописном виде перед публикацией.[27] Работа сделала ЛаФебера выдающимся ученым,[8] и оставался популярным в академических кругах в течение нескольких десятилетий.[26]

Историк Ирвин Унгер, писавший в 1967 году, не нашел ничего общего с Уильямсом или Висконсинской школой в целом, но похвалил Лафебера как лучшего из них, «искушенного и вежливого историка», который «не был грубым полемистом». Унгер нашел особенно примечательным то, что ЛаФебер не очернил людей, которые, как он определил, стоят за большей частью американской внешней политики.[28] Действительно, в предисловии к Новая Империя, ЛаФебер пишет:

Наконец, я должен добавить, что на меня произвели глубокое впечатление государственные деятели этих десятилетий. ... Я обнаружил, что и политики, и бизнесмены той эпохи были ответственными, добросовестными людьми, которые принимали экономические и социальные реалии своего времени, понимали внутренние и внешние проблемы, энергично обсуждали вопросы и особенно не боялись нанести удар. новые и неизведанные пути к созданию того, что они искренне надеялись, станет лучшей нацией и лучшим миром. Все это, однако, не означает отрицания того, что решения этих людей привели ко многим печальным последствиям для их потомков двадцатого века.[29]

Тем не менее, работа ЛаФебера вызвала некоторую критику после публикации. В одном из более поздних отчетов школы Висконсин отмечается, что в Новая Империя«Аргументы ЛаФебера иногда были сомнительными или преувеличенными, и он признал, что прошел мимо эпизодов, которые не соответствовали его образцу».[30]

Следующая работа ЛаФебера, Америка, Россия и холодная война, 1945-1966 гг. (1967), переживут десять выпусков (последнее, Америка, Россия и холодная война, 1945-2006 гг., в 2006 г.), что является редкостью для книги, которая не является учебником.[31] Впервые он появился после того, как первая волна ревизионистских теорий холодной войны уже была опубликована и обсуждена, и, по мнению Элиота Фремонт-Смита, Нью-Йорк Таймс, был частью следующей волны книг, в которых пытались уточнить эти идеи на более прочной исторической основе.[32] Фремонт-Смит похвалил работу ЛаФебера за то, что она была «проницательным отчетом», который был особенно силен в сортировке хронологии событий и отслеживании влияния внутренней политики в каждой из вовлеченных стран.[33]

Отношения между стипендиями ЛаФебера и Уильямса были охарактеризованы в одном более позднем историографическом обзоре следующим образом: «Самый известный ученик Уильямса, который превзошел мастера по количеству и качеству своих исторических работ, продолжая продвигать линию интерпретации. Уильямс заложил Уолтер ЛаФебер ".[2] Однако не все согласны; призыв против ревизионистов холодной войны был опубликован историком Роберт Х. Феррелл в 2006 году, которые критиковали их опору на монопричинную теорию. В частности, он обвинил ЛаФебера в чрезмерном использовании документов Бернард Барух, который, по словам Феррелла, не имел реального влияния на определение американской внешней политики.[34]

Более поздние научные работы ЛаФебера получили высокую оценку в академических и других кругах. Его работа 1978 года, Панамский канал: кризис в исторической перспективе, приписывают влияние на мнение элиты относительно истории Панама – США отношения и помогая Сенат США решить ратифицировать Договор о Панамском канале.[4][35] В пересмотренном издании 1990 года с тех пор критиковалась политика США.[36] По следам Вторжение США в Панаму В 1989 году ЛаФебер часто появлялся на телевидении в качестве эксперта и в то время в интервью сказал, что вторжение было «признанием неспособности выработать дипломатическое решение для избавления от диктатора третьего сорта, которого мы создали».[36] Неизбежные революции: Соединенные Штаты в Центральной Америке (1984 г., переработка 1992 г.) получил Премия Густавуса Майерса за выдающуюся книгу;[6] в нем ЛаФебер формулирует вариант теория зависимости, называемая теорией нео-зависимости, которая рассматривает корпоративные интересы как часть объяснения отношений между участвующими странами, но при этом учитывает роль политики правительства США и других факторов.[37]

Американская эпоха: внешняя политика США внутри страны и за рубежом с 1750 г. (1989 г., пересмотрено в 1994 г.) включает в себя часть того, что было в знаменитом курсе ЛаФебера. Столкновение: американо-японские отношения на протяжении всей истории (1997) получил как престижные Приз Бэнкрофта в американской истории и Премия Эллиса В. Хоули из Организация американских историков.[6][8]Затем ЛаФебер в своей книге исследовал влияние современных спортивных и коммуникационных империй: Майкл Джордан и новый глобальный капитализм (1999 г., пересмотрено в 2002 г.), в котором анализируется рост популярности баскетбола, Майкл Джордан, Nike, и кабельные спутниковые сети и их отношение к глобализация.

В целом карьера ЛаФебера была охарактеризована как «впитавшая висконсинские уроки эмпиризма, критики и подозрения во власти».[25]

Обучение

ЛаФебер стал первым лауреатом Премии Кларка за выдающиеся заслуги в преподавании в Корнелле в 1966 году; Премия была учреждена в честь младших преподавателей факультета, участвовавших в обучении студентов.[38]

Он получил звание профессора в 1967 году, а в 1968 году был назначен профессором кафедры истории Мари Андерхилл Нолл.[4] К 1969 г. Нью-Йорк Таймс характеризовал ЛаФебера как «одного из самых уважаемых преподавателей» Корнельского университета.[39]

Записные книжки студента по истории 313 и 314, курса ЛаФебера по истории американских международных отношений, который преподавался в 1974–1975 годах. Студенты прилежно делали записи во время лекций и часто сохраняли записные книжки на протяжении десятилетий.[40] Показанная страница History 314 предназначена для первой лекции семестра и показывает краткий план ЛаФебера в начале.

Курс бакалавриата по истории американских международных отношений ЛаФебера завоевал репутацию одного из самых сложных и популярных курсов в кампусе.[4] Особенно это было в период бурные времена Вьетнамской войны, когда студенты искали ответы на вопрос, почему их страна была вовлечена в этот конфликт и в другие иностранные интервенции.[8][40] Лекции ЛаФебера считались «событиями»; занятия проводились по вторникам, четвергам и субботам, причем последние из них были перед еще большим количеством людей, чем в будние дни, потому что студенты приводили своих друзей, чтобы послушать.[40][41]Даже студенты, которые никогда не слушали курс и не ходили на лекции, знали о его существовании и известности.[42]

ЛаФебер, который известен своей внешностью и манерой поведения, всегда носит пальто и галстук, прославился своим упрощенным подходом к презентации.[4] со стилем, который был охарактеризован как «анти-ослепление».[41] Он начал занятия с написания набросков всего нескольких пунктов на доске, а затем говорил без заметок.[4] (чтение лекций по памяти было техникой, которую использовал его наставник Харрингтон).[8] На пике популярности курс привлек более 400 студентов, а лекции иногда проводились на больших площадках. Бейли Холл разместить их.[8] Он тихо говорил для любой комнаты, в которой находился, чтобы заставить студентов вести себя абсолютно тихо, чтобы слышать его.[8][40] В то время как другие ревизионисты уделяли больше внимания идеологическим или институциональным силам, ЛаФебер сделал свою стипендию и свои лекции незабываемыми, подчеркнув роль людей в своем повествовательном герое. Джон Куинси Адамс нескольким фигурам, связанным с Корнеллом, таким как Уиллард Стрейт.[43] Классные лекции ЛаФебера обычно заканчивались бурными овациями.[4][41] Даже те, кто не всегда соглашался с выдвинутыми в них интерпретациями, ориентированными на рынок, по-прежнему находили лекции убедительными. Заметки, сделанные во время урока ЛаФебера, редко содержали каракулей или других отвлекающих факторов, и студенты часто хранили эти записные книжки годами позже.[40]

В 2013 г. Американская историческая ассоциация написал бы об этом курсе, что, несмотря на свои издательские достижения, «ЛаФебер мог бы быть еще более выдающимся как учитель: тот, для кого переутомленное прилагательное« легендарный »полностью подходит. Без очевидцев, доверяли бы мы рассказам о том, что его курс лекций для старших классов регулярно собирал более 300 студентов каждый вторник, четверг и субботу? ... Или что он продолжал проводить дискуссионные секции и оценивать работы для этого огромного класса, когда он мог легко избежать этого? "[31]

Программа мая 1976 года, в которой ЛаФебер стал первым преподавателем, когда-либо произнесшим вступительную речь Корнелла.

В мае 1976 г. Двухсотлетие Соединенных Штатов, Корнельский университет нарушил более чем 100-летнюю традицию:[4] Вместо президента университета или другого администратора, произнесшего вступительную речь, ЛаФебер стал первым преподавателем, который ее произнес.[44] Президент Корнелла Дейл Р. Корсон позже объяснил причину: «Это было двухсотлетие. Я чувствовал, что что-то важное должно быть сказано кем-то, кто мог бы сказать это авторитетно».[4] В своем обращении на Поле Шёллькопфа, ЛаФебер подчеркнул сходство основателей Cornell Эзра Корнелл и Эндрю Диксон Уайт к основатели нации, заявив, что они разделяют общую страсть в вере в силу идей, но подчеркнули, что Корнелл и Уайт были частью расширения прав человека на группы, исключенные основателями, что привело к тому, что университет взял на себя роль "акушерки, когда революционные идеи проникают в нереволюционное общество ».[45]

ЛаФебер перешел на неполное обучение в 1989 году.[4] проводит уроки осенью, но оставляет весну для исследований и написания.[36] В 1990-х он начал делать меньше, но затем ему предложили должность выдающегося профессора университета Эндрю Х. и Джеймса С. Тиша, что вернуло его к преподаванию.[4] Позиция Тиша считается высшей наградой факультета Корнелла.[46]

По другому знаменательному поводу президент Корнелла Хантер Роулингс выбрал ЛаФебера, чтобы выступить с речью на Четырехугольник искусств после 11 сентября 2001 г..[4]

Его коллега в Корнелле, профессор и администратор Гленн Альтшулер, высоко оценил общий вклад ЛаФебера в университет, сказав: «Он из Среднего Запада. mensch - лучшее, что случилось с Корнеллом за последние полвека ».[4]Другой коллега, Мэри Бет Нортон, сказал, что «Ни один другой член отдела не пользовался таким уважением, как Уолт, за те 35 лет, что я его знаю».[4]

Часто отмечается преданность бывших студентов ЛаФеберу и его курсу;[5] многие, независимо от того, чем они занимались, использовали слово «трепет», чтобы описать свои воспоминания о его лекциях.[41] Историк и бывший студент Ричард Х. Иммерман был процитирован как высказывание: «Те из нас, кто прошел этот курс, получили опыт обучения, который мы, вероятно, никогда не сможем адекватно описать или похвалить. В ряде конкретных случаев, таких как мой собственный, он изменил жизни».[41] Другие будущие ученые говорили примерно то же самое, в том числе Эндрю Дж. Роттер,[40] и ряд студенток, вдохновленных ЛаФебером, позже добились успеха, в том числе Нэнси Ф. Котт и другие.[47]

ЛаФебер (третий слева) на панельной сессии 2016 года, посвященной влиянию Корнельского университета на американскую внешнюю политику; Также присутствуют Дуайт Буш, Дерек Чоллет и Стивен Хэдли.

Среди выдающихся бывших студентов ЛаФебера за пределами академических кругов: США. Представитель Томас Дауни,НАС. Советник по национальной безопасности Стивен Хэдли, а также заместитель министра обороны и посол США Эрик С. Эдельман;[4]критик СМИ Эрик Альтерман,бизнесмен Эндрю Тиш, Помощник государственного секретаря Дэниел Фрид, Посол и помощник государственного секретаря Уильям Браунфилд и советник по национальной безопасности США Сэнди Бергер;[8]Посол Дуайт Л. Буш-старший и помощник министра обороны по вопросам международной безопасности Дерек Чолле;[48] и Джеффри П. Биалос, заместитель заместителя министра обороны по промышленным вопросам.[49]

Было обнаружено, что влиятельные студенты ЛаФебера работают на обе партии в Вашингтоне и придерживаются самых разных точек зрения.[8] Особенно заметными в этом плане были Хэдли и другие участники "Вулканцы ", неофициальное название для Джордж Буш команда консультантов по внешней политике, которые переняли свою страсть к иностранным делам у ЛаФебера.[50] В самом деле, ЛаФебер сказал: «Я не пытался никому что-либо прививать. Я никогда не заботился о наличии учеников. [Другой профессор] делал это, но он был очень убежден, что был прав. Я часто нет».[8] Для ЛаФебера самым важным были не обязательно выводы, сделанные из истории, но важность ее изучения.[51] Альтерман сказал: «Для меня Уолтер олицетворяет полное представление о том, что значит быть незаинтересованным ученым. Есть готовность следовать стипендии, куда бы она ни привела, даже если она идет в политически неудобном направлении».[8] Тем не менее, ЛаФебер иногда высказывал свои взгляды достаточно публично, особенно его предсказание, что 2003 вторжение в Ирак закончится плохо,[8] говоря, что Внешнеполитическая вера администрации Буша тот факт, что вторжение поможет демократии распространиться по всему Ближнему Востоку, «бросает вызов всему, что мы знаем об истории Ирака».[52]

Академические должности и награды

К началу 1966 года ЛаФебер публично критиковал стратегию США во Вьетнамской войне, говоря, что политика страны отражает «дилемму американского либерализма» с политическими целями, которые были противоречивыми и парадоксальными.[53] В целом, ЛаФебер симпатизировал многим студенческим причинам 1960-х годов, включая противодействие войне, стремление к расовой справедливости и стремление к политической системе, которая лучше представляла бы демократические идеалы.[43] Позже он сказал, что «академическая свобода означает свободу, на самом деле означает требование (иначе для чего нужен срок пребывания в должности?) Критиковать американское общество, когда накапливаются доказательства того, что общество двинулось в неправильном направлении».[43]

Но занятие Уиллард Стрейт Холл со стороны афроамериканских студентов, которые в конечном итоге стали вооруженными, а также некоторые другие физические и словесные угрозы, сделанные в то время в адрес университетских чиновников и преподавателей, сильно встревожили его.[43] Многие из более молодых и прогрессивных преподавателей в университетском городке поддерживали действия Афро-американского общества кампуса и считали, что традиционные представления академическая свобода являются вторичными по отношению к более широким вопросам прав человека, и что самая большая ответственность университета заключается в искоренении расовой и другой несправедливости.[54] Но ЛаФебер был одним из немногих либеральных профессоров, которые категорически не соглашались с такой позицией. Для ЛаФебера академическая свобода была превыше всего; десятилетия спустя он повторил свою точку зрения:

... университет представляет собой рациональный дискурс. Эти люди, по сути, изнасиловали главный принцип университета. Как только вы вводите какой-либо элемент силы в университет, вы ставите его под угрозу. Для меня это совершенно непростительно. ... Мы должны проводить различие между процедурой и политикой. Я говорю о процедуре. Я релятивист с точки зрения объекта и заключения. Не думаю, что я обязательно прав. Я придерживаюсь абсолютизма в отношении процедуры, которую вы используете для этого. Это означает, что университет всегда должен быть открытым и его нельзя скомпрометировать ».[54]

После акций в кампусе, в которых президент университета, Джеймс Альфред Перкинс, согласился с некоторыми требованиями студентов, покидающих Straight, ЛаФебер оставил пост главы исторического факультета.[39] Во время поездки в Нью-Йорк с несколькими другими профессорами для встречи с попечителями университета ЛаФебер собрал аргументы против действий Перкинса.[43] ЛаФебер публично объявил, что не вернется в Корнелл, если останется Перкинс.[39] Позиция ЛаФебера была одной из наиболее влиятельных, приведших к отставке Перкинса в конце семестра.[55]

В 1971 году ЛаФебер был назван местом Американской исторической ассоциации на Департамент Государственного историко-консультативного комитета, как часть усилий дать историкам-ревизионистам право голоса во время отбора и создания важных Международные отношения США цикл книг.[56] ЛаФебер стал председателем этого комитета к 1974 г.[56] и прослужил на нем до 1975 года.[6]

Он был выбран в качестве Сотрудник Гуггенхайма в 1989 г.[57]Читал титулованные лекции во многих университетах,[6] и неоднократно выступал по радио и телевидению.[4][36]Он также входил в состав нескольких научных редакций, в том числе Политология Ежеквартально.[58]

ЛаФебер является членом Американская историческая ассоциация и Организация американских историков,[6] а также быть членом Американская академия искусств и наук.[59] ЛаФебер также является членом Общество историков американских международных отношений, и был ее президентом в 1999 году.[60]

Карьера ЛаФебера как ученого, учителя и общественного деятеля была отмечена Festschrift -подобный выпуск в журнале Дипломатическая история в 2004 г.[61] Главный редактор журнала написал во вступительной записке, что «профессор ЛаФебер был ведущим специалистом в области истории американских международных отношений на протяжении более четырех десятилетий».[61]

Программа прощальной лекции ЛаФебера 2006 г. в Beacon Theater в Нью-Йорке

ЛаФебер вышел на пенсию в 2006 году, проработав 46 лет на факультете Корнелла. Его прощальная лекция 25 апреля 2006 года, объявленная как «Особый вечер с Уолтером ЛаФебером Корнелла: полвека друзей, внешней политики и великих неудачников», была прочитана собравшимся почти 3000 человек бывших студентов, Корнелл. выпускников и коллег по Beacon Theatre в Нью-Йорке.[5][62](Мероприятие было перенесено из первоначально запланированного Американский музей естественной истории место проведения из-за огромного спроса на билеты.[8][62]) Лекция, которая была частично посвящена истокам и последствиям Вильсонизм,[62]был в своем стиле поставлен без нот и снова встречен овациями.[5]Хантер Роулингс, президент Корнелла, отметил, что это мероприятие продемонстрировало «интеллектуальную страсть, групповой катарсис первого порядка», не проявлением массовой культуры или информационного века, а не более чем «лекцией по истории дипломатии».[63]

В 2013 году ЛаФеберу дали Американская историческая ассоциация Награда 2013 года за научное отличие, награда за пожизненные достижения за то, что, по словам ассоциации, была за то, что была «одним из ученых, которые заново изобрели исследование американских международных отношений в 1960-х: не только изменили многие конкретные дискуссии, но и навсегда изменили наши представление о том, чем может быть эта область ... Исключительно заметный и ценный общественный интеллектуал, профессор ЛаФебер сумел охватить широкую аудиторию, не жертвуя академической строгостью ".[31]

Влияние ЛаФебера снова стало темой в 2016 г. Занкель Холл в Нью-Йорке, когда он и несколько выдающихся студентов обсуждали влияние Корнелла на американскую дипломатию.[48]

Работает

Источники:[64]

Книги
  • Новая империя: интерпретация американской экспансии, 1860–1898 гг. (Издательство Корнельского университета, 1963; 35-летие изд., 1998)
  • Джон Куинси Адамс и Американская континентальная империя: письма, документы и выступления (Quadrangle Books, 1965) [редактор]
  • Америка, Россия и холодная война, 1945–1966 гг. (John Wiley & Sons, 1967; succ. Eds. Longspan, завершение 10-го изд. 1945–2006, Макгроу-Хилл, 2006 г.)
  • Америка в холодной войне: двадцать лет революции и реакции, 1947–1967 гг. (John Wiley & Sons, 1967) [редактор]
  • Истоки холодной войны, 1941–1947 гг. (John Wiley & Sons, 1971) [редактор]
  • Создание американской империи: дипломатическая история США (Rand McNally, 1973; ред. Изд. 1976 г., также доступно в двух томах) [соавтор с Ллойд С. Гарднер и Томас Дж. Маккормик ]
  • Американский век: история Соединенных Штатов с 1890-х годов (John Wiley & Sons, 1975; succ. Eds., Завершение 7-го изд. M. E. Sharpe, 2013, также доступно в двух томах) [соавтор с Ричард Поленберг, в более поздних выпусках добавлен соавтор Нэнси Волоч )
  • Америка во Вьетнаме: документальная история (Doubleday, 1985) [соредактор с Уильям Эпплман Уильямс, Томас Маккормик, и Ллойд Гарднер ]
  • Панамский канал: кризис в исторической перспективе (Oxford University Press, 1978; обновл. Ред., 1990)
  • Неизбежные революции: Соединенные Штаты в Центральной Америке (W. W. Norton & Co., 1983; 2-е изд., 1993)
  • Американский век: внешняя политика США внутри страны и за рубежом с 1750 г. (W. W. Norton & Co., 1989; 2-е изд. 1994, также доступно в двух томах)
  • За троном: слуги власти президентам империи, 1898–1968 гг. (University of Wisconsin Press, 1993) [соредактор с Томас Дж. Маккормик ]
  • Американские поиски возможностей, 1865–1913 гг. (Cambridge University Press, 1993), том II Кембриджская история американских международных отношений (ред. 2013 г., том II Новая кембриджская история американских международных отношений)
  • Столкновение: американо-японские отношения на протяжении всей истории (W. W. Norton & Co., 1997)
  • Майкл Джордан и новый глобальный капитализм (W. W. Norton & Co., 1999; эксп. Ред., 2002)
  • Смертельная ставка: LBJ, Вьетнам и выборы 1968 года (Роуман и Литтлфилд, 2005 г.)
Избранные статьи и главы
  • "Дипломатия депрессии Соединенных Штатов и бразильская революция 1893–1894 гг.", Латиноамериканский исторический обзор, Vol. 40, № 1 (февраль 1960 г.)
  • «Заметка о« меркантилистском империализме »Альфреда Тайера Махана», Исторический обзор долины Миссисипи, Vol. 48, № 4 (март 1962 г.)
  • «Третья холодная война: годы Киссинджера и годы Картера» (Исторические лекции Чарльза Эдмондсона, 1979–1980; издательство Baylor University Press)
  • "Свобода и власть: дипломатическая история США, 1750-1945" в Эрике Фонере, изд., Новая американская история (Temple University Press, 1990)
  • "Дебаты после 11 сентября об империи, глобализации и фрагментации", Политология Ежеквартально, Vol. 117, № 1 (весна 2002 г.)
  • "Некоторые перспективы международных отношений США", Дипломатическая история, Vol. 31, № 3 (июнь 2007 г.)
  • Лафебер, Уолтер (2009). «Взлет и падение Колина Пауэлла и Доктрина Пауэлла». Политология Ежеквартально. 124: 71–93. Дои:10.1002 / j.1538-165X.2009.tb00642.x.

Сноски

  1. ^ Морган, Джеймс Г. (2014). На новую территорию: американские историки и концепция американского империализма. Мэдисон: Университет Висконсина Press. п. 6.
  2. ^ а б Нинкович, Франк (2006). «Соединенные Штаты и империализм». В Шульцингере, Роберт (ред.). Соучастник американских международных отношений. Молден, Массачусетс: издательство Blackwell Publishing. С. 79–102. На стр. 80–81.
  3. ^ Роттер, Эндрю Дж .; Костильола, Франк (ноябрь 2004 г.). «Вальтер ЛаФебер: ученый, учитель, интеллектуал». Дипломатическая история. 28 (5): 625–635. Дои:10.1111 / j.1467-7709.2004.00444.x. JSTOR  24914818. На стр. 633.
  4. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о п q р s т ты v Кроуфорд, Франклин (26 апреля 2006 г.). "'Keep Going Walt »: историк старой закалки, вдохновивший целое поколение наркоманов ЛаФебера». Корнельская хроника. Итака, Нью-Йорк.
  5. ^ а б c d Голд, Лорен (26 апреля 2006 г.). "Выпускники собирают манхэттенский театр Beacon Theater, чтобы попрощаться с Уолтером ЛаФебером - их рок-звездой.'". Корнельская хроника. Итака, Нью-Йорк.
  6. ^ а б c d е ж грамм час Современные авторы. Компания Gale Research. 1974. стр. 484. ISBN  9780810300026. Для аналогичного содержания см. Также первую часть "ЛаФебер, Уолтер 1933- (Уолтер Фредрик ЛаФебер)". Encyclopedia.com. Получено 11 августа, 2018.
  7. ^ а б Гарднер, Ллойд С.; Маккормик, Томас Дж. (Ноябрь 2004 г.). "Уолтер ЛаФебер: Создание ревизиониста школы Висконсина". Дипломатическая история. 28 (5): 612–624. Дои:10.1111 / j.1467-7709.2004.00443.x. JSTOR  24914817. На стр. 616.
  8. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о Дадли, Дэвид (май – июнь 2006 г.). "Тихий американист". Журнал выпускников Корнелла.
  9. ^ Берджесс, Дейл (23 февраля 1951 г.). "Саут-Бенд-Сентрал ведет парад секционных полей к боковой линии". The Terre Haute Star. Ассошиэйтед Пресс. п. 22 - через Newspapers.com.
  10. ^ Бок, Ларри (25 декабря 1952 г.). "Ганновер, неудачник прошлого года, ведет Hoosier Loop". Курьер-Журнал. Луисвилл, Кентукки. п. 16 (Раздел 2) - через Newspapers.com.
  11. ^ "4 неровных дороги, с которыми сталкивается Болл Стэйт". Вечерняя пресса Манси. 7 декабря 1953 г. с. 13 - через Newspapers.com.
  12. ^ "Здесь 38-голосный хор". Новости Индианаполиса. 13 марта 1954 г. с. 4 - через Newspapers.com.; и «Ганноверский хор планирует весенний тур». Вечерний республиканец. Колумбус, Индиана. 17 марта 1955 г. с. 19 - через Newspapers.com.
  13. ^ "Доктор Генри Куизенга (вверху) ..." Звезда Индианаполиса. 14 марта 1954 г. с. 2 (Раздел 2) - через Newspapers.com.
  14. ^ «Ганновер планирует открыть с доктором Паркером 25-летие в качестве директора колледжа». Вечерний республиканец. Колумбус, Индиана. 18 августа 1954 г. с. 4 - через Newspapers.com.
  15. ^ а б "Объявление о помолвке". Ежедневный республиканский регистр. Mt. Кармел, Иллинойс. 2 февраля 1955 г. с. 3 - через Newspapers.com.
  16. ^ Гарднер и МакКормик, "Создание ревизиониста Висконсинской школы", стр. 614.
  17. ^ ЛаФебер, Новая Империя (35-летие изд.), Стр. xii.
  18. ^ ЛаФебер, Новая Империя (35-летие изд.), Стр. xiii.
  19. ^ а б Морган, На новую территориюС. 60–61.
  20. ^ а б Гарднер и МакКормик, "Создание ревизиониста школы Висконсина", стр. 613–616.
  21. ^ Гарднер и МакКормик, «Создание ревизиониста школы Висконсина», стр. 617–619.
  22. ^ Гарднер и МакКормик, «Создание ревизиониста Висконсинской школы», стр. 619–620.
  23. ^ ЛаФебер, Новая Империя (35-летие изд.), Стр. Xi, xiv.
  24. ^ Латиноамериканская политика второй администрации Кливленда. WorldCat. OCLC  52600814.
  25. ^ а б Роттер и Костильола, «Ученый, учитель, интеллектуал», стр. 626.
  26. ^ а б Гарднер и МакКормик, "Создание ревизиониста Висконсинской школы", стр. 622.
  27. ^ ЛаФебер, Новая Империя (35-летие изд.), Стр. xi.
  28. ^ Унгер, Ирвин (июль 1967). «Новые левые» и американская история: некоторые недавние тенденции в историографии Соединенных Штатов ». Американский исторический обзор. 72 (4): 1237–1263. Дои:10.2307/1847792. JSTOR  1847792. На стр. 1247-48.
  29. ^ ЛаФебер, Новая Империя (ориг. ред.), стр. ix.
  30. ^ Перкинс, Брэдфорд (март 1984). «Трагедия американской дипломатии: двадцать пять лет спустя». Обзоры в американской истории. 12 (1): 1–18. Дои:10.2307/2702548. JSTOR  2702548. На стр. 4.
  31. ^ а б c Шаффер, Дана (1 февраля 2014 г.). «Награды, призы и награды, врученные на 128-м ежегодном собрании». Перспективы истории. Американская историческая ассоциация.
  32. ^ Фремонт-Смит, Элиот (2 мая 1968 г.). "Книги времени: холодная война, с тех пор и до наших дней - я". Нью-Йорк Таймс. п. 45.
  33. ^ Фремонт-Смит, Элиот (3 мая 1968 г.). "Книги времени: холодная война, с тех пор и до наших дней - II". Нью-Йорк Таймс. п. 45.
  34. ^ Феррелл, Роберт Х. (2006). Гарри С. Трумэн и ревизионисты холодной войны. Колумбия: Университет Миссури Пресс. С. 5–6, 10–11.
  35. ^ Гарднер и МакКормик, «Создание ревизиониста Висконсинской школы», стр. 622–623.
  36. ^ а б c d Яуки, Джон (6 марта 1990 г.). «Мир согласно Уолтеру ЛаФеберу из CU». The Ithaca Journal. стр. 3A, 4A - через Newspapers.com.
  37. ^ Ривас, Дарлин (2006). «Отношения США и Латинской Америки, 1942–1960». В Шульцингере, Роберт (ред.). Соучастник американских международных отношений. Молден, Массачусетс: издательство Blackwell Publishing. С. 230–254. На стр. 242.
  38. ^ «Профессор CU получает премию Кларка». Постстандарт. Сиракузы, Нью-Йорк. 26 мая 1966 г. с. 50 - через Newspapers.com.
  39. ^ а б c Бигарт, Гомер (28 мая 1969 г.). «Корнелл несет шрамы конфликта; преподаватели делятся на Перкинса» (PDF). Нью-Йорк Таймс. С. 1, 30.
  40. ^ а б c d е ж Роттер, Эндрю Дж. (Лето 2012 г.). "Уолтер ЛаФебер: руководство, вдохновение". Эзра. Итака, Нью-Йорк. п. 13.
  41. ^ а б c d е Роттер и Костильола, «Ученый, учитель, интеллектуал», стр. 628–630.
  42. ^ Берман, Рэнди Миа (9 июня 2006 г.). "ЛаФебер: историческая история любви за рубежом". The Ithaca Journal. п. 7А - переходной Newspapers.com.
  43. ^ а б c d е Роттер и Костильола, «Ученый, учитель, интеллектуал», стр. 631–632.
  44. ^ Виттенберг, Ларри (24 мая 1976 г.). «3200 корнеллианцев получат ученые степени; ЛаФебер выступит с речью в пятницу». Корнелл Дейли Сан. С. 1, 6. Некоторые предыдущие администраторы, которые также сохранили звания преподавателей, дали адрес.
  45. ^ «Начало 1976 года». Корнельские отчеты. Итака, Нью-Йорк. Июнь 1976 г. с. 12.
  46. ^ МакКэндлесс, Линда. «Ронни Коффман удостоен высшей награды факультета Корнелла». Корнельский колледж сельского хозяйства и наук о жизни. Получено 7 сентября, 2018.
  47. ^ Роттер и Костильола, «Ученый, учитель, интеллектуал», стр. 634.
  48. ^ а б Крейг, Джон (14 марта 2016 г.). «Наследие дипломатии под руководством Корнелла подробно описано в Карнеги-холле». Корнельская хроника.
  49. ^ ЛаФебер, Америка, Россия и холодная война, 1945–1992 гг. (7-е издание), стр. vi.
  50. ^ Сэнгер, Дэвид Э. (11 июня 2001 г.). "Пойнт ракетного щита не боится жестких продаж". Нью-Йорк Таймс. п. A10.
  51. ^ Роттер и Костильола, «Ученый, учитель, интеллектуал», стр. 635.
  52. ^ ЛаФебер, Уолтер (6 октября 2002 г.). «Противоречие: союз с возможностью действовать в одиночку». Вашингтон Пост - через Исследование HighBeam.[мертвая ссылка ]
  53. ^ Каплан, Джоэл Х. (16 февраля 1966 г.). «Вьетнамские дебаты в Корнелле длится 12 часов». The Ithaca Journal. п. 10.
  54. ^ а б Даунс, Дональд Александр (1999). Корнелл '69: Либерализм и кризис американского университета. Итака, Нью-Йорк: Издательство Корнельского университета. стр.17–18.
  55. ^ Шахматы, Стэнли Д. (9 июня 1969 г.). «Письма в редакцию: комментарий к студенческим волнениям: оппозиция Перкинсу» (PDF). Нью-Йорк Таймс. п. 46.
  56. ^ а б Боттс, Джошуа (март 2015 г.). «Глава 8: Нормальное состояние холодной войны, 1958–1979». В McAllister, William B .; и другие. (ред.). На пути к «тщательному, точному и надежному»: история международных отношений из серии США. Офис историка Государственного департамента США. Получено 8 декабря, 2018.
  57. ^ «Семь итаканцев по имени Гуггенхайм». The Ithaca Journal. 14 апреля 1989 г. с. 3А - переходной Newspapers.com.
  58. ^ «Редакционно-консультативный совет». Академия политических наук. Архивировано из оригинал 11 октября 2014 г.. Получено 6 августа, 2014.
  59. ^ «Алфавитный указатель активных членов» (PDF). Американская академия искусств и наук. Получено 8 декабря, 2018.
  60. ^ «Прошлые президенты». Общество историков американских международных отношений. Получено 8 декабря, 2018.
  61. ^ а б Шульцингер, Роберт Д. (ноябрь 2004 г.). «Примечание редактора». Дипломатическая история. 28 (5): 611–612. Дои:10.1111 / j.1467-7709.2004.00442.x. JSTOR  24914816.
  62. ^ а б c Темель, Эрика (26 апреля 2006 г.). "ЛаФебер дает последнюю лекцию". Корнелл Дейли Сан.
  63. ^ Джу, Энн (29 мая 2006 г.). «Выпускники с любовью отсылают Роулингса». The Ithaca Journal. п. 1А.
  64. ^ Книжные записи, взятые из обычных книг, Amazon «заглянуть внутрь», а также «предварительный просмотр» и «просмотр фрагментов» Google Книг. Для последних двух цель состояла в том, чтобы использовать реальные изображения используемых титульных страниц и страниц с авторскими правами, а не не всегда надежные метаданные сайта. Записи в главах такие же, с изображениями внутренних страниц. Статьи взяты из JSTOR.

внешняя ссылка