Иди сюда, дитя - Come hither child

"Иди сюда, дитя" это стих написано английским поэтом Эмили Джейн Бронте, один из четырех Бронте братья и сестры, известные литература в первой половине 19 века. Поэма была написана 19 июля 1839 года. Действие ее происходит в воображаемом мире. Гаалдин, имея в виду Улу, провинцию Гаалдин.

Эмили Джейн Бронте "Иди сюда, дитя"

Подойди сюда, дитя, которое тебя подарило
С силой так хорошо дотронуться до этой струны?
Как ты смеешь будить во мне мысли
Мысли, которые я хотел бы - но не могу подавить?
Нет, давным-давно не упрекай,
Я слышал эти записи в холле Улы
И если бы я знал, что они разбудили горе
Я бы плакал, вспоминая их музыку
Но так была одна праздничная ночь
Когда мне едва исполнилось шесть лет
Я ускользнул от толпы и света
И искал темную и холодную камеру
Мне некому было любить меня там
Я не знал ни товарища, ни друга
И я пошел в печали, где
Небеса только небо видели, как я сгибаюсь
Громко дул ветер, было грустно оставаться
От всего этого великолепия
Я представлял себе в одинокой комнате
Тысяча форм страшного мрака
И с моими влажными глазами, поднятыми высоко
Я молился Богу, чтобы я мог умереть
Вдруг в этой мрачной тишине
Звук музыки достиг моего уха
А потом записка, которую я еще слышу
Так полон души, так сладко
Я думал, что я пришел к Габриэлю
Чтобы отвезти меня в дом моего отца
Трижды поднимался этот серафим
Затем умер и никогда больше не жил
Но все еще слова и все еще тон
Раздуть мое сердце, когда я совсем один

Техники, мотивы и темы

«Подойди сюда, дитя» написано в персона неназванного вымышленного персонажа из фильма Эмили Гаалдин ювенилия. Это написано в первое лицо, вспоминая время своего детства, когда они чувствовали себя изолированными и одинокими в «чертогах Улы». Таким образом, основная тема этого стихотворения - одиночество (строчка «Я украл из толпы и света» отражает изолированность Бронте от и кажущуюся неловкость внутри общество своей эпохи). В стихотворении также присутствует сильная религиозная тема с такими строками, как «Небеса, только небеса видели, как я наклонился», изображая поддержку, которую Бронте чувствовали, вера.

Структура стихотворения условно Викторианский в своей жесткости. Стихотворение редко отвлекается от четырехстрочного. строфы с ABAB образец рифмы и использование ямбический тетраметр. Это соответствует вымышленной природе стихотворения, поскольку Бронте казались более предприимчивыми в своих поздних стихах, в которых они стремились более глубоко исследовать собственные эмоции.

Однако в стихотворении присутствует сдвиг во времени, с главный герой вспоминая свое детство неназванному второму человеку, описанному только как «ребенок», который, кажется, обладает некоторыми музыкальными талантами и может сыграть мелодию, которая стимулировала главного героя объем памяти.

Другие техники, используемые поэтом, включают: аллитерация, например, «w» в «пробуждении», «горе» и «рыдать», чтобы создать печальную атмосферу. Также большое внимание уделяется сенсорной лексике, особенно звуку с такими фразами, как «я еще слышу» и «еще тон». Также повсюду встречаются религиозные ссылки, в том числе упоминание ангела. Габриэль.