Лицензированная практическая медсестра - Licensed practical nurse
А лицензированная практическая медсестра (LPN), в большей части Соединенные Штаты и Канада, это медсестра кто заботится о людях, которые больны, ранены, выздоравливают или инвалиды. В США LPN работают под руководством врачи, практикующие среднего звена, и может работать под руководством дипломированные медсестры в зависимости от их юрисдикции.
В Канаде LPN / RPN работают автономно, как и дипломированная медсестра в оказании помощи и несут ответственность за свои действия и практику.[1]
Другое название: "дипломированная практическая медсестра" (РПН) в канадской провинции Онтарио. В Калифорния и Техас, такую медсестру называют лицензированная медсестра (LVN).
В США программы обучения LPN рассчитаны на один-два года. Все государственные и территориальные советы США также требуют прохождения NCLEX-PN экзамен. В Канаде (кроме Квебека[2]), образовательная программа рассчитана на два года очного послешкольного образования, и студенты должны сдать канадский регистрационный экзамен практической медсестры (CPNRE),[3] администрируется коммерческими стратегиями оценки Yardstick.[4] В 2022 году Онтарио и Британская Колумбия планируют прекратить деятельность CPNRE в пользу REx-PN под управлением Национальный совет государственных советов по медсестринскому делу (NCSBN).[5]
Соединенные Штаты
По данным 2010–2011 гг. Справочник профессионального обзора опубликовано Министерством труда Бюро статистики труда, лицензированные медсестры заботятся о пациентах разными способами:
Часто они обеспечивают базовый уход за больными. Многие LPN измеряют и регистрируют пациентов. жизненно важные признаки такие как вес, рост, температура, артериальное давление, пульс и частота дыхания. Лицензированная практическая медсестра (LPN) на большей части территории США и в большинстве провинций Канады - это медсестра, которая ухаживает за больными, ранеными, выздоравливающими или инвалидами. LPN работают под руководством дипломированных медсестер или врачей. Они также готовят и дарят инъекции и клизмы, контролировать, а также выполнять размещение катетеры, платье раны, и дать спирт втирает и массажи. Чтобы пациенты чувствовали себя комфортно, они помогают купаться, одеваться и личная гигиена, движение в постели, стояние и ходьба. Они также могут кормить пациентов, которым нужна помощь в еде. Опытные LPN могут контролировать помощники медсестры и помощники, и другие LPN.
В рамках своей работы LPN собирают образцы для тестирования, проводят рутинные лабораторные анализы и регистрируют продукты питания и потребление жидкости и вывод. Они убирают и следят медицинское оборудование. Иногда они помогают врачам и дипломированные медсестры выполнять тесты и процедуры. Некоторые LPN помогают доставлять, ухаживать и кормить младенцы.
LPN также следят за своими пациентами и сообщают неблагоприятные реакции к лекарствам или методам лечения. LPN собирают информацию от пациентов, включая их история здоровья и как они сейчас себя чувствуют. Они могут использовать эту информацию для завершения страхование формы, предварительная авторизация и рефералы, и они делятся информацией с зарегистрированными медсестрами и врачами, чтобы помочь определить наилучший курс лечения для пациента. LPN часто учат членов семьи, как ухаживать за родственником, или учат пациентов здоровым привычкам.[1]
Согласно Справочник профессионального обзора, в то время как большинство LPN являются универсальными и будут работать в любой области здравоохранение, некоторые LPN работают в специализированных настройках, например дома престарелых, кабинеты врача или в домашний уход.[1] В некоторых американских штатах LPN разрешено управлять прописанные лекарства, Начните внутривенные жидкости, и заботиться о вентилятор -зависимые пациенты.[1] В то время как около 18 процентов LPN / LVN в США работали неполная занятость в 2008 году большинство работало 40-часовая неделя. В Справочник профессионального обзора заявляет, что LPN могут работать по ночам, в выходные и праздничные дни; часто стоят подолгу и помогают пациентам передвигаться в постели, вставать или ходить; и может столкнуться профессиональные опасности которые включают воздействие едкие химикаты, радиация, и инфекционные заболевания; травмы спины от перемещающихся пациентов; стресс на рабочем месте; а иногда и сбитые с толку, взволнованные или отказывающиеся от сотрудничества пациенты ».[1]
В Калифорнии лицензированные медсестры (LVN) опорожняют унитазы и комоды, а также убирают и меняют взрослых с недержанием мочи. Лицензированные медсестры по профессиональному обучению считывают такие жизненно важные показатели, как пульс, температура, артериальное давление и дыхание. Они делают инъекции и клизмы, контролируют катетеры и делают массаж или растирание спиртом. Они могут применять повязки, бутылки с горячей водой и пакеты со льдом. Они помогают пациентам купаться и одеваться, лечить пролежни и менять загрязненное постельное белье. LVN кормят пациентов и записывают их потребление пищи, одновременно контролируя жидкости, которые они принимают и выделяют.
В мае 2008 года средняя годовая заработная плата LPN / LVN в Соединенных Штатах составляла 39 030 долларов, при этом средние 50 процентов зарабатывали от 33 360 до 46 710 долларов, самые низкие 10 процентов - менее 28 260 долларов, а самые высокие 10 процентов - более 53 580 долларов. Средняя годовая заработная плата различалась следующими параметрами:[1]
Параметр | Средняя годовая заработная плата |
---|---|
Услуги по трудоустройству | $44,690 |
Учреждения сестринского ухода | $40,580 |
Медицинские услуги на дому | $39,510 |
Лечебные и хирургические больницы общего профиля | $38,080 |
Кабинеты врачей | $35,020 |
Согласно Справочник профессионального обзора, в 2008 г. в США было около 753 600 рабочих мест в LPN / LVN, из которых около 25% работали в больницах, 28% - в учреждениях сестринского ухода и 12% - в кабинетах врачей. Другие LPN / LVN работали в сфере медицинского обслуживания на дому; службы занятости; попечение по месту жительства удобства; общественная забота удобства; амбулаторное лечение центры; и федеральный, государственный, и местное правительство агентства.[1] Согласно прогнозам, в США с 2008 по 2018 год занятость LPN вырастет на 21 процент, что намного быстрее, чем в среднем. Ожидается, что рост будет обусловлен «потребностями в долгосрочном уходе растущего пожилого населения и общим увеличением спроса на медицинские услуги».[1] В отличие от них, в больницах постепенно сокращается количество лицензированных медсестер.[6] Хотя ожидалось, что количество рабочих мест в LPN сократится, в 2010 году Бюро статистики труда сообщило, что рост числа рабочих мест лицензированных практикующих медсестер составил 22%, что намного выше среднего показателя по стране (14%). Средняя годовая заработная плата составила 44 090 долларов в год, а почасовая оплата - 19,42 доллара.[7]
в Соединенные Штаты, программы обучения для получения статуса LPN / LVN длятся около года и предлагаются профессионально-технические училища и по общественные колледжи. В Справочник профессионального обзора заявляет, что для того, чтобы иметь право на лицензирование, LPN должны пройти утвержденную государством программу обучения. А диплом средней школы или же эквивалент обычно требуется для приема в программу обучения, но некоторые программы принимают кандидатов без диплома, а некоторые программы являются частью Средняя школа учебный план. Согласно Справочник профессионального обзора заявляет, что большинство программ включают обучение в классе (включая базовые уход концепции и предметы, связанные с уходом за пациентами, в том числе анатомия, физиология, медико-хирургический уход, педиатрия, акушерство уход фармакология, питание, и первая помощь ) и контролируемой клинической практикой (обычно в условиях больницы, но иногда и в другом месте).[1]
В Экзамен на получение лицензии Национального совета - практическая медсестра (NCLEX-PN), компьютерный национальный лицензионный экзамен, разработанный и проводимый Национальный совет государственных советов по медсестринскому делу, это экзамен, необходимый для получения лицензии LPN / LVN. Во многих штатах LPN / LVN необходимы для получения продолжая образование кредиты на протяжении всей карьеры.[1]
Продвижение
В некоторых условиях LPN / LVN имеют возможности для продвижения, в том числе возможность получить квалификацию в определенной области (например, внутривенная терапия, геронтология, долгосрочный уход и фармакология) или стать старшая медсестра, отвечает за надзор за работой других LPN и различных нелицензированный вспомогательный персонал, например, помощники медсестры.[1] Некоторые LPN / LVN предпочитают продолжить обучение и стать дипломированные медсестры. Для этой цели существуют программы обучения LPN-to-RN ("мостовые программы").[1] Сюда входит дальнейшее обучение в классе, чтобы получить как минимум Младший научный сотрудник по сестринскому делу (ASN) и клинической практики, после чего следует еще один экзамен, Медсестра, имеющая лицензию Национального совета (NCLEX-RN).
Истоки практической / профессиональной медсестры можно проследить до практики людей-самоучок, которые в прошлом работали в сфере ухода на дому, помогая в базовом уходе (ADL например, купание) и легкие домашние дела (например, приготовление еды). Стандарты лицензирования для практических медсестер появились позже, чем для профессиональных медсестер; к 1945 году 19 штатов и одна территория имели законы о лицензировании, но только один закон штата касался практического ухода за больными. К 1955 году, однако, в каждом штате были законы о лицензировании медицинских сестер. Практические медсестры, которые действовали как таковые на момент принятия новых стандартов, обычно получали лицензию в виде отказа и освобождались от новых требований к обучению.[8]
Первая формальная программа обучения для практических медсестер была разработана в Ассоциация молодых христианских женщин (YWCA) в Нью-Йорк в 1892 году. В следующем году она стала школой практического ухода за больными Баллард (в честь Люсинды Баллард, одной из первых благотворителей) и представляла собой трехмесячный курс обучения, посвященный уходу за младенцами, детьми, пожилыми людьми и инвалидами. Учебная программа включала обучение кулинарии и питанию, а также фундаментальным наукам и медсестринскому делу. Школа закрылась в 1949 году после реорганизации YWCA. Другая программа раннего практического обучения медсестер включает Практическую школу медсестер Томпсона, основанную в 1907 г. Брэттлборо, Вермонт, (действует до сих пор) и Школа домашних медсестер (позже Школа практических медсестер Шепарда-Гилла), основанная в 1918 г. Бостон. В 1930 году было всего 11 школ медсестер, но с 1948 по 1954 год открылось еще 260. Ассоциация школ практических медсестер (APNS) была основана в 1942 году, а в следующем году название организации было изменено на Национальную ассоциацию практического обучения и обслуживания медсестер (НАПНАС), и была разработана первая запланированная учебная программа для практических медсестер.[9]
Канада
В Канаде медсестринское дело, как и все другие профессии и профессии в области здравоохранения, регулируется соответствующей провинцией или территорией с помощью разрешающей законодательной схемы, когда акт соответствующего законодательного органа предоставляет делегированные полномочия несуверенному субъекту, например колледжу. медсестер с полномочиями регулировать профессию в рамках определенных параметров, а также предоставляет соответствующему министру надзора Короны и полномочия по написанию правил посредством министерского приказа в совете.
Например, закон о разрешении, принятый в канадской провинции Британская Колумбия, является Закон о медицинских профессиях, RSBC 1996, г. 183, и результирующие правила ухода за больными включены в один Регламент вместе с рядом других практикующих врачей, таких как аудиологи и натуропаты в Положение о назначении медицинских профессий, BC Reg 270/2008.
В то время как закон и постановление определяют базовую организационную архитектуру, каждая профессиональная организация создает свои собственные подзаконные акты и кодексы поведения и практики, подлежащие проверке на уровне министров и судебных органов, и должны соответствовать принятым нормам административного права, таким как прозрачность и подотчетность в управлении, фундаментальные принципы естественного правосудия, внутренний процесс апелляции и соблюдение Канадской хартии прав и свобод.
Такие правовые схемы позволяют осуществлять самоуправление и сокращают расходы правительств за счет делегирования регулирующих функций самофинансируемой и самоуправляемой профессиональной организации, но также известны протекционистской практикой, поскольку делегирование также предоставляет монополию на предоставление услуг для только одно тело, как широко изучал покойный экономист
Медсестра, имеющая право практиковать в одной юрисдикции, не может работать в другой, не подав заявку и не получив лицензию от местного регулирующего органа. Образовательные, юридические и практические требования схожи, поэтому мобильность возможна, однако медсестра по-прежнему должна выполнять требования, такие как написание экзаменов и оплата сборов, в каждом месте, где они хотят практиковать. Это похоже на все другие регулируемые профессии, исключительная юрисдикция которых принадлежит правительству провинции.
Практическая компенсация медсестры
Средняя почасовая оплата медсестер начального уровня составляет 24 канадских доллара в час. Наивысшая практическая медсестра на уровне опытных составляет 36.00 канадских долларов. [10] Однако некоторые практические медсестры могут зарабатывать до 40 канадских долларов в час. Многие медсестры также получают компенсацию за сверхурочную работу и недостаток персонала во многих учреждениях.
Онтарио
Онтарио использует обозначение «Зарегистрированная практическая медсестра» для обозначения должности, известной как лицензированная практическая медсестра в остальной части Канады и в других местах. Не следует путать с зарегистрированным Психиатрическая Медсестра - титул, используемый в некоторых других юрисдикциях Канады.[11]
Все медсестры в провинции Онтарио регулируются Колледж медсестер Онтарио (CNO), в которую они должны подать заявку и сохранить членство. «Колледж» в данном случае употребляется аналогично слову «доска»; они сами не являются школой или учебным заведением. Чтобы подать заявку на членство, заявитель должен соответствовать требованиям, включая завершение утвержденной двухлетней программы послесреднего обучения, свидетельство недавней практики в качестве медсестры, сдать вступительный экзамен и экзамен по юриспруденции, владеть английским или французским языком, иметь законное разрешение на работа в Канаде, раскрытие определенных прошлых или текущих судебных разбирательств, раскрытие определенных процедур, связанных с медсестринской практикой в других юрисдикциях, и раскрытие определенных видов состояний здоровья и инвалидности.[12]
В 2008 году было зарегистрировано 27 432 RPN как практикующие в CNO.[13] К 2017 году это число увеличилось до 48 748 человек. [13]
По сравнению с другими классами медсестер в Онтарио насчитывалось 104 483 человека. RNs и 3083 НП.[13] 90,9% РПН 2017 г. составляли женщины, а средний возраст составлял 40,8 года. 89,9% посещали школу медсестер в Онтарио; однако участники, которые ранее посещали школы медсестер за пределами Онтарио, которые не были признаны CNO действительными на момент регистрации, не отражаются в этом номере. [13]
CNO определяет сферу деятельности медсестры: «Уход - это укрепление здоровья и оценка, оказание помощи и лечение состояний здоровья с помощью поддерживающих, профилактических, терапевтических, паллиативных и реабилитационных средств. для достижения или поддержания оптимальной функции ".[14]
Колледж медсестер Онтарио (CNO) описывает 13 контролируемых действий, 4 из которых могут быть выполнены RPN и RN. 4 контролируемых действия, которые могут быть выполнены RN и RPN:
- Выполнение предписанной процедуры под дермой или слизистой оболочкой
- Введение вещества путем инъекции или ингаляции
- Помещение инструмента, руки или пальца:
- За пределами наружного слухового прохода
- За пределами носовых ходов, где они обычно сужаются
- За пределами гортани
- За пределами отверстия уретры
- За пределами больших половых губ
- За пределами анального отверстия или
- В искусственное отверстие в теле
- Выдача лекарства[14]
Колледж медсестер Онтарио (CNO) выполняет 4 основные функции в регулировании работы медсестер Онтарио:
- Формулирование и продвижение практических стандартов
- Установление требований для поступления на практику
- Администрирование программы обеспечения качества
- Обеспечение соблюдения стандартов практики и поведения[14]
CNO установила 7 стандартов практики для всех медсестер в Онтарио:
- Подотчетность
- Постоянная компетенция
- Этика
- Отношения (отношения терапевтической медсестры с клиентом и профессиональные отношения)
- Знание
- Приложение знаний
- Лидерство
Ожидается, что дипломированные медсестры будут иметь более высокий уровень компетентности в последних трех из этих стандартов практики, чем RPN.[14]В Альберте у LPN больше возможностей, чем в большинстве провинций. Они могут выполнять большинство задач, которые может выполнять RN, однако сложность состояния пациента определяет, отвечает ли LPN за лечение или сотрудничает в лечении с RN. В Онтарио RPN активно расширяют свои роли и масштабы практики, моделируя аналогично Альберте, за исключением того, что в Онтарио и RN, и RPN регулируются одним и тем же регулирующим органом. Эта модель позволяет обеим категориям медсестер работать в соответствии с одними и теми же руководящими принципами и моделями подотчетности. В Канаде в условиях домашнего ухода LPN иногда выступают в качестве связующего звена между поставщиком медицинских услуг и местными органами здравоохранения, координируя уход.
объединенное Королевство
Квалификация медсестры, зачисленная государством, больше не может быть получена в Великобритании. До внедрения Проект 2000 что в корне изменило облик образование медсестры в середине 1990-х студенты SEN обучались в течение двух лет. Их курс был упрощенной версией более длительного обучения, предлагаемого для государственные медсестры (SRN, которые позже будут переименованы в RGN, зарегистрированные медсестры общего профиля и теперь известные как медсестры первого уровня). Немного вспомогательные медсестры с многолетним опытом были отобраны для перехода к зачислению в качестве SEN. Люди, готовившиеся к SRN, которые провалили экзамены с третьей попытки, также могли войти в регистр медсестер как SEN. Сегодня в Великобритании не обучаются новые SEN. В Совет медсестер и акушерок (регулирующий орган для медсестер в Великобритании), ранее использовавшийся для включения людей в регистр в качестве медсестер второго уровня, если они переходят с аналогичной должности изнутри Евросоюз, однако теперь это прекратилось. Медсестры второго уровня из ЕС, желающие войти в Реестр в Великобритании, должны быть готовы пройти обучение в качестве медсестры первого уровня (штатного персонала). Это можно сделать двумя разными способами: начать свое обучение с нуля в качестве студенческой медсестры до регистрации или присоединиться к существующей когорте студентов-медсестер, начиная со второго года обучения и заканчивая вместе с ними 2 и 3 годы. [15]
Раньше существовало большое разделение между «зелеными» SEN и «синими» SRN, которые были цвета униформы, которую обычно носят. SEN во многом дополняли медицинскую бригаду, однако не имели статуса SRN и не имели права на повышение, например, до сестры. Многие SEN сдавали или повторно сдавали экзамены SRN, однако многие не сдавали и были вполне удовлетворены тем, что были SEN. В настоящее время разрыв между медсестрами первого и двух уровней сокращается из-за небольшого числа SEN, которые все еще действуют. Многие сожалеют о закате SEN, считая его сбалансированным способом укомплектования палатой. Однако разрыв также означал, что потенциально разрыв в клиническом совершенстве может быть слишком большим.[16] Во многих областях EN и SEN заменяются менее квалифицированными медицинскими помощниками, получившими образование S / NVQ уровня 3 или 4, которым присваиваются такие звания, как старший помощник по здравоохранению, старшая вспомогательная медсестра, старший работник службы клинической поддержки, руководитель группы обслуживания или старший помощник по уходу .
Хотя первоначально они рассматривались как менее квалифицированные медсестры, EN и SEN теперь могут занимать должности заместителя старшей медсестры в NHS и заместителя домашнего менеджера в частном секторе, а также руководителя отделения как в NHS, так и в частном секторе. а в некоторых случаях выше, технически выше штатной медсестры (RN первого уровня).
Вспомогательные медсестры взять образцы крови, поменять повязки и записать ЭКГ. В настоящее время они работают под непосредственным руководством дипломированная медсестра.
Австралия
Национальное агентство по регулированию практики здравоохранения Австралии (AHPRA) выдает разрешение на практику. Сертифицированные медсестры (EN) или медсестры отделения 2 в Австралия теперь должны получить диплом медсестры и обычно проводить 18 месяцев обучения, состоящего из 36 недель теоретического компонента в TAFE колледжи, некоторые университеты или частные учреждения, а затем практический опыт работы в больничных палатах в оставшееся время. Большинство EEN в конечном итоге переходят на Университет и стать дипломированные медсестры, хотя значительная их часть остается EEN в государственных и частных больницах, и дома престарелых. Медсестры-стажеры (TEN) становятся сотрудниками больницы на 12-месячный период обучения, что означает, что, помимо получения практического опыта в отделениях, они получают оплату за отработанные часы. Это привлекает значительное количество соискателей, которые, возможно, захотят продолжить медсестринскую карьеру, но не могут позволить себе стать студентами дневного отделения университета. Однако с 2009 года правительство прекратило сотрудничество с Министерством здравоохранения штата Новый Южный Уэльс, и тем, кто хочет стать медсестрой, не платят. Программа зачисленных медсестер также позволяет людям убедиться, подходят ли они для медсестер, прежде чем они примут решение изучать ее в университете.
Роль медсестер в Австралия значительно увеличился в последние годы в связи с продолжающейся нехваткой дипломированные медсестры в австралийской системе общественного здравоохранения. В 2004 г. был введен сертификат одобрения лекарств, позволяющий EN принимать некоторые пероральные препараты (за исключением график 8 наркотики зависимости) по завершении. Хотя одобрение приема лекарств теперь включено в диплом. Одобрение также разрешает администрирование некоторых внутривенный (IV) лекарства и жидкости (внутривенная терапия или IVT), а также внутримышечный (IM) и подкожный (SC) инъекции. Сертифицированным медсестрам (EEN) также разрешено проверять и давать S4D и S8 лекарства у дипломированной медсестры. Большинству медсестер, работающих в государственных больницах, разрешено проводить ЭКГ, собирать патология образцов, и обычно берете нагрузку на пациента под непосредственным наблюдением дипломированная медсестра.
Несмотря на то, что роль EN в Австралии за последние годы значительно расширилась, возможности карьерного роста остаются несколько ограниченными, и по этой причине многие предпочитают продолжать обучение, чтобы стать дипломированные медсестры. С финансовой точки зрения вознаграждение, доход зарегистрированной медсестры ограничен пятью годами службы, тогда как зарегистрированные медсестры продолжают работать восемь лет до применения ограничения заработной платы.
Смотрите также
Рекомендации
- ^ а б c d е ж грамм час я j k л Лицензированные практические и лицензированные медицинские сестры, Справочник профессионального обзора, Выпуск 2010–11 гг. Бюро статистики труда, Министерство труда США.
- ^ «Условия приема». Орден больных и вспомогательных больных Квебека | OIIAQ (На французском). Получено 2020-05-03.
- ^ «Экспертиза». www.bccnp.ca. Получено 2020-05-03.
- ^ Стратегии, ProctorU; Оценка критериев. «Стратегии оценки ProctorU и Yardstick объединяются в систему Meazure Learning, создавая самую безопасную в мире сеть тестирования и платформу». www.prnewswire.com. Получено 2020-05-03.
- ^ «Обновление компетенций и экзамена RPN». www.cno.org. Получено 2020-05-03.
- ^ Ричард Перес-Пенья (23 июня 2012 г.). «Более строгие требования отправляют медсестер обратно в школу». Нью-Йорк Таймс. Получено 25 июн 2012.
- ^ «Бюро статистики труда». Бюро статистики труда, Министерство труда США, Руководство по профессиональным перспективам, издание 2012–2013 гг., Лицензированные практические и лицензированные медсестры профессионального обучения. Получено 1 ноября 2013.
- ^ Дженис Райдер Эллис и Селия Лав Хартли, Сестринское дело в современном мире: тенденции, проблемы и управление (Lippincott Williams & Wilkins, 2004), стр. 194–195.
- ^ Лоис Уайт, Основы базового сестринского дела (2004), стр. 46–47.
- ^ https://alis.alberta.ca/occinfo/wages-and-salaries-in-alberta/licensed-practical-nurses/3233/
- ^ «Программы медсестер в Канаде». www.cna-aiic.ca. Получено 2020-05-03.
- ^ «Требования к регистрации». Колледж медсестер Онтарио. Получено 2020-05-03.
- ^ а б c d Отчет по статистике членства 2017. Колледж медсестер Онтарио. 2017. С. 7, 38, 40. ISSN 1916-047X.
- ^ а б c d cno.org
- ^ Карен Илей (2004). «Профессиональные изменения в сестринском деле: положение медсестер». Журнал Advanced Nursing. 45 (4): 360–370. Дои:10.1046 / j.1365-2648.2003.02919.x. PMID 14756830.
- ^ Фрэнсис, Бекки; Джон Хамфрис (август 1999 г.). «Зарегистрированные медсестры и профессионализация медсестер: сравнение образования медсестер и их навыков в Австралии и Великобритании». Международный журнал сестринских исследований. 36 (2): 127–135. Дои:10.1016 / S0020-7489 (99) 00006-1. PMID 10376222.