Рейтинг университетов по академической успеваемости - University Ranking by Academic Performance

«URAP» перенаправляется сюда. Для блюда см. Урап. Для языка см. Урапский язык.

В Рейтинг университетов по академической успеваемости[1] (URAP) это рейтинг вузов разработан Институтом информатики[2] из Ближневосточный технический университет. С 2010 года издает ежегодные национальные[3] и глобальный[4] рейтинги колледжей и университетов для 2000 лучших заведений. В наукометрия измерение URAP основано на данных, полученных из Институт научной информации через Web of Science и inCites. Для глобального рейтинга URAP использует показатели эффективности исследования, включая количество статей, цитирование, общее количество документов, общее влияние статьи, общее влияние цитирования и международное сотрудничество. В дополнение к глобальным рейтингам URAP публикует региональные рейтинги университетов в индюк с использованием дополнительных показателей, таких как количество студентов и преподавателей, полученных от Центра измерения, отбора и размещения ÖSYM.

Методология

URAP собирает данные из международных библиометрических баз данных, таких как Web of Science и InCites, предоставленные Институт научной информации. URAP использует данные 2500 высших учебных заведений (ВУЗов) с наибольшим количеством опубликованных статей. Общий балл каждого вуза основан на его работе по нескольким показателям. Из 2500 выбранных вузов 2000 лучших включены в рейтинг, публикуемый URAP. Рейтинги на основе полей выполняются по 23 полям на основе Австралии ERA.[5]

Индикаторы

URAP использует 6 основных показателей для измерения успеваемости. Эти индикаторы включают количество статей, цитирование, общее количество документов, общее влияние статьи, общее влияние цитирования и международное сотрудничество. Необработанные библиометрические данные, лежащие в основе 6 основных показателей URAP, имеют сильно искаженное распределение. Для решения этой проблемы использовались медианные значения показателей. Система Delphi была проведена с группой экспертов для присвоения весовых баллов индикаторам. Всего по индикаторам распределяется 600 баллов. URAP использует дополнительные индикаторы для ранжирования университетов в индюк в том числе количество студентов и преподавателей. В следующей таблице показаны показатели, используемые для глобального рейтинга в URAP по состоянию на 2014 год.

ИндикаторЗадачаВес (из 600)Источник
Количество статейНаучная производительность%21InCites
ЦитированиеВлияние исследований%21InCites
Всего документовНаучная производительность%10InCites
Общее влияние на статьюКачество исследования%18InCites
Общее влияние на цитированиеКачество исследования%15InCites
Международное сотрудничествоМеждународное признание%15InCites

Количество статей

Количество статей используется в качестве меры текущей научной продуктивности, которая включает статьи, проиндексированные Web of Science. Этот индикатор охватывает статьи, обзоры и заметки. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 21%.

Цитирование

Цитирование, как индикатор в рейтинге URAP, является мерой воздействия исследования. Он оценивается по общему количеству полученных ссылок. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 21%.

Всего документов

Общий объем документов - это показатель устойчивости и непрерывности научной продуктивности. Общее количество документов охватывает всю научную литературу, предоставленную базой данных Web of Science, включая доклады конференций, обзоры, письма, обсуждения, сценарии и журнальные статьи. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 10%.

Общее воздействие на статью (AIT)

Суммарное влияние статьи (AIT) - это показатель научной продуктивности, скорректированный на соотношение цитируемости публикации (CPP) учреждения к мировому CPP в 23 предметных областях. Соотношение CPP учреждения и мирового CPP показывает, работает ли учреждение выше или ниже среднего мирового показателя в этой области. Это соотношение умножается на количество публикаций в этом поле, а затем суммируется по 23 полям, как показано в следующей формуле:

Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 18%.

Общее влияние на цитирование (CIT)

Citation Impact Total (CIT) - это мера влияния исследования, скорректированная нормализованным CPP учреждения по отношению к мировому CPP в 23 предметных областях. Соотношение CPP учреждения и мирового CPP показывает, работает ли учреждение выше или ниже среднего мирового показателя в этой области. Это соотношение умножается на количество цитирований в этом поле, а затем суммируется по 23 полям, как показано в следующей формуле:

Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 15%.

Международное сотрудничество

Международное сотрудничество - это мера признания организации во всем мире. Данные международного сотрудничества, основанные на общем количестве опубликованных исследований, проведенных в сотрудничестве с зарубежными университетами, получены из InCites. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 15%.

Текущие рейтинги

Мировой рейтинг

Рейтинг университетов по академической успеваемости - 50 лучших[а]
Учреждение2019–20[6]2018–19[7]2017–18[8]2016–17[9]2015–16[10]2014–15[11]
Соединенные Штаты Гарвардский университет111111
Канада Университет Торонто222222
объединенное Королевство Университетский колледж Лондона356566
Соединенные Штаты Стэндфордский Университет445487
объединенное Королевство Оксфордский университет533333
Соединенные Штаты Университет Джона Хопкинса668644
объединенное Королевство Кембриджский университет779855
Соединенные Штаты университет Мичигана8911101010
Соединенные Штаты Вашингтонский университет91012111111
Франция Сорбонна10174[b]26[b]26[b]25[b]
Соединенные Штаты Массачусетский Институт Технологий1187779
Китай Университет Цинхуа121825384858
объединенное Королевство Имперский колледж Лондон131116151515
Соединенные Штаты Пенсильванский университет141514131313
Соединенные Штаты Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе151313121212
Соединенные Штаты Колумбийский университет161415141414
Соединенные Штаты Калифорнийский университет в Беркли171210998
Дания Копенгагенский университет181617161622
Китай Шанхайский университет Цзяо Тонг192432395059
Китай Чжэцзянский университет203133344246
Китай Пекинский университет212229334448
Соединенные Штаты Калифорнийский университет в Сан-Диего221918171716
Австралия Мельбурнский университет232630313029
Австралия Сиднейский университет242326272930
Япония Токийский университет252019181817
Соединенные Штаты Йельский университет262120192021
Канада Университет Британской Колумбии272721212220
Сингапур Национальный университет Сингапура283027293234
Соединенные Штаты Корнелл Университет292523252524
Соединенные Штаты Чикагский университет302922202119
Соединенные Штаты Калифорнийский университет в Сан-Франциско312824221918
Соединенные Штаты Университет Миннесоты323231282727
Бразилия Университет Сан-Паулу333836403531
Соединенные Штаты Университет Дьюка343328242423
Австралия Университет Квинсленда353940414351
Швейцария ETH Цюрих363437423941
Бельгия KU Leuven374241232338
Соединенные Штаты Государственный университет Огайо383638373332
Австралия Университет Монаша394653576264
Соединенные Штаты Питтсбургский университет403535323128
Канада Университет Макгилла413739353433
Нидерланды Утрехтский университет424045443735
объединенное Королевство Манчестерский университет434347494639
Австралия Университет Нового Южного Уэльса445260717478
Соединенные Штаты Университет Висконсина-Мэдисона454134302826
Соединенные Штаты Северо-Западный университет464543463837
Южная Корея Сеульский национальный университет474944503642
Нидерланды Амстердамский университет485163616161
Сингапур Наньянский технологический университет495756667685
Соединенные Штаты Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл504442434040

Рейтинги по отраслям

Комментарий и прием

URAP охватывает значительно больше учреждений, чем другие основные рейтинговые системы. В разделе о URAP статьи «Куда нас ведут глобальные рейтинги?» Анализ последних методологических изменений и новых разработок », опубликованной в Европейский журнал образования упоминается, что «хотя он менее известен, чем SRG, ARWU, THE и QS, он интересен тем, что опубликовал список из 2000 университетов, в то время как вышеуказанный рейтинг охватывает не более 700 университетов».[12] Это также упоминается в «отчете EUA о рейтинге за 2013 год», опубликованном Европейская ассоциация университетов. Это указывает на то, что URAP вместе с SCImago система ранжирования «восполнит важный пробел на рынке рейтингов, поскольку их индикаторы измеряют эффективность значительно большего числа университетов, до 2000 в случае URAP и более 3000 в SCImago, по сравнению с 400 в THE, 500 в SRC ARWU, Рейтинг NTU и CWTS Leiden и около 700 в QS ».[13]

URAP упоминается как одна из четырех рейтинговых систем, которые измеряют исключительно академическую успеваемость. Остальные три Рейтинг результатов научных работ для мировых университетов , Рейтинг CWTS в Лейдене, и рейтинг институтов SCImago.[14] URAP исключает такие показатели обучения, как качество учащихся и успеваемость, из глобальных рейтингов и охватывает только показатели, ориентированные на исследования.[12][15] В «Международном бенчмаркинге в сфере высшего образования Великобритании»[16] отчет о Агентство статистики высшего образования, URAP входит в список ресурсов для сравнительного анализа академических данных. В том же отчете URAP классифицируется во «рейтинге университетов в целом» вместе с Мировой рейтинг университетов Times Higher Education (THE), Мировой рейтинг университетов QS, Академический рейтинг университетов мира (ARWU), рейтинг превосходства CHE, рейтинг университетов мира RatER Global University Ranking of World Universities, Рейтинг мировых университетов Webometrics, Мировой рейтинг университетов 2010 г., Всемирный отчет SIR, Рейтинг CWTS в Лейдене, U-Multirank, Европейский рейтинг исследований, Рейтинг результатов научных работ для мировых университетов, Обзор людских ресурсов и труда (HRLR) и Профессиональная классификация высших учебных заведений.

URAP в исследованиях, книгах и отчетах

URAP упоминается и используется в нескольких исследованиях, основанных на глобальных рейтингах или относящихся к ним. В документе «Мировые системы рейтингов университетов: альтернативный подход с использованием моделирования пути методом частичных наименьших квадратов»[14] статья, опубликованная в Журнал политики и менеджмента высшего образования, Urap включен в предлагаемую модель в качестве одной из девяти основных мировых систем рейтингов университетов наряду с ARWU, QS, Times, Webometrics, Тайвань. Лейден, сэр, и CWUR. В той же статье URAP классифицируется среди систем ранжирования, которые основаны исключительно на эффективности публикации. Другие системы ранжирования в той же категории: Рейтинг результатов научных работ для мировых университетов , Рейтинг CWTS в Лейдене, и рейтинг институтов SCImago.

Ниже приводится список некоторых книг, рецензируемых статей и материалов конференций, которые охватывали URAP или включали его в свои модели или сравнения.

  • Куда нас ведут глобальные рейтинги? Анализ последних методологических изменений и новых разработок, Европейский журнал образования [12]
  • Мировые системы рейтингов университетов: альтернативный подход с использованием моделирования пути частичных наименьших квадратов, Журнал политики и управления в сфере высшего образования. [14]
  • Устойчивое развитие и обеспечение качества высшего образования: трансформация обучения и общества[17]
  • Детерминанты выбора университета: исследование экономических факультетов в Турции, журнал высшего образования.[18]
  • Сбор рейтингов университетов для сравнения с использованием методов извлечения из Интернета и связывания сущностей, информационных и коммуникационных технологий в образовании, исследованиях и промышленных приложениях.[19]
  • URAP-TR: национальный рейтинг турецких университетов, основанный на академической успеваемости, наукометрии.[20]
  • Глобальные рейтинги университетов и их влияние, Отчет EUA в рейтингах за 2013 год, Европейская ассоциация университетов.[13]
  • Вклад турецких академиков, защищающих кандидатские диссертации, и их университетов в экономику: оценка периода 1990–2011 гг., Наукометрия.[21]
  • Метод нечеткого MCDM типа 2 для ранжирования частных университетов в Стамбуле, Труды Всемирного конгресса по инженерным наукам, 2014 г.[22]
  • Внедрение Web 2.0 в академических библиотеках ведущих африканских университетов, The Electronic Library.[23]
  • Изучение описания работы для разработки показателей эффективности работы для высшего учебного заведения на основе критериев образования MBNQA, Журнал исследований в области образования и профессионального обучения.[24]
  • Качество программного обеспечения в академической учебной программе: пример из Турции, 12-я Международная конференция по вычислительным наукам и их приложениям (ICCSA).[25]
  • Рейтинговые списки университетов: справочник., Отчет за 2013 год, Отдел анализа и оценки, Гетеборгский университет.[26]
  • «Информационный бюллетень ASERF E News по образованию», опубликованный Apeejay Stya Education Research Foundation, сравнивает результаты рейтинга THE с другими рейтинговыми системами, включая URAP и QS, для 10 лучших университетов некоторых стран.[27]

URAP в прессе

  • Thomson Reuters сотрудничает с Times в рейтинге университетов[28]
  • Пресс-релиз Тюбингенский университет, выпущенный 03.04.2013, охватывает рейтинг вузов на основе URAP.[29]
  • Турция и арабские страны объявляют о новом сотрудничестве в сфере высшего образования, University World News[30]
  • Власть и ответственность - Растущее влияние мировых рейтингов, University World News[31]
  • 10 турецких университетов вошли в топ-500, Hurriyet Daily News[32]
  • Отчет о включении пяти румынских университетов в международные рейтинги на основе QS, URAP, U-maltirank и других рейтинговых систем.[33]

URAP в университетских отчетах и ​​на сайтах

Результаты ежегодного рейтинга URAP используются рядом перечисленных университетов для определения их академической успеваемости. Ниже приводится краткий список ссылок на страницы университетов, на которых результаты URAP упоминаются независимо или в сочетании с другими результатами рейтинга.

Критика

Индикаторы, используемые в URAP, имеют абсолютные значения и зависят от размера, что делает его смещенным в сторону более крупных организаций.[13][15] Согласно «Отчету EUA о рейтинге за 2013 год», опубликованному Европейская ассоциация университетов, URAP игнорирует книги, исключает исследования в области искусства и гуманитарных наук и недостаточно представляет социальные науки. Кроме того, URAP не использует компенсацию за различие культур публикации из-за отсутствия полевой нормализации результатов библиометрических показателей. В отчете также говорится, что «результаты индикатора по количеству цитирований, в частности, а также по количеству публикаций, таким образом смещены в сторону естественных наук и особенно медицины». В нем также говорится, что исключение показателей обучения из URAP делает его акцент исключительно на научно-исследовательских учреждениях.[13]

Отчет «Рейтинговые списки университетов: справочник», опубликованный Отделом анализа и оценки Гетеборгский университет указывает на проблему, которая может возникнуть при включении более 500 учреждений в рейтинговую систему. В нем говорится: «В нем [URAP] перечислено 2000 университетов, и цель состоит в том, чтобы предоставить рейтинг, который охватывает не только вузы из западной элитной группы. Эта цель резко контрастирует с решениями других производителей рейтинга не публиковать более 400-500 верхних позиций своих списков, поскольку они не считают свои методы надежными ниже этого уровня. [URAP] не комментируют эту проблему ».[26]

Смотрите также

Заметки

  1. ^ В этой таблице перечислены 50 лучших учебных заведений в рейтинге за 2019–2020 годы.
  2. ^ а б c d Так как Университет Пьера и Марии Кюри.

Примечания и ссылки

  1. ^ «Рейтинг университетов по академической успеваемости». Получено 23 марта 2015.
  2. ^ «Ближневосточный технический университет, Высшая школа информатики». Получено 23 марта 2015.
  3. ^ "URAP Türkiye Özel Bölümü" (в Турции).
  4. ^ «Мировой рейтинг».
  5. ^ «ERA 2015, передовой опыт исследований в Австралии». Архивировано из оригинал 1 апреля 2015 г.. Получено 23 марта 2015.
  6. ^ «Рейтинг 2019–2020». Рейтинг университетов по академической успеваемости. Получено 2 марта 2020.
  7. ^ «Рейтинг 2018–2019». Рейтинг университетов по академической успеваемости. Получено 2 марта 2020.
  8. ^ «Мировой рейтинг 2017-2018». Рейтинг университетов по академической успеваемости. Архивировано из оригинал 6 января 2018 г.. Получено 2 марта 2020.
  9. ^ «Мировой рейтинг 2016-2017». Рейтинг университетов по академической успеваемости. Архивировано из оригинал 6 июня 2017 г.. Получено 2 марта 2020.
  10. ^ «Мировой рейтинг 2015-2016». Рейтинг университетов по академической успеваемости. Архивировано из оригинал 12 сентября 2016 г.. Получено 2 марта 2020.
  11. ^ «Мировой рейтинг 2014-2015». Рейтинг университетов по академической успеваемости. Архивировано из оригинал 23 марта 2015 г.. Получено 2 марта 2020.
  12. ^ а б c Раухваргерс, Андрей (март 2014 г.). «Куда нас ведут глобальные рейтинги? Анализ последних методологических изменений и новых разработок». Европейский журнал образования. 49 (1): 29–44. Дои:10.1111 / ejed.12066.
  13. ^ а б c d Раухваргерс, Андрейс (2013). Глобальные рейтинги университетов и их влияние: отчет II (PDF). Брюссель: Европейская ассоциация университетов. п. 65. ISBN  9789078997412. Архивировано из оригинал (PDF) 8 апреля 2015 г.. Получено 23 марта 2015.
  14. ^ а б c Jajo, Nethal K .; Харрисон, Джен (11 июля 2014 г.). «Мировые системы рейтинга университетов: альтернативный подход с использованием частичного моделирования пути наименьших квадратов». Журнал политики и менеджмента высшего образования. 36 (5): 473. Дои:10.1080 / 1360080X.2014.936090.
  15. ^ а б «Рейтинг URAP». Обсерватория IREG по академическому рейтингу и превосходству. Получено 23 марта 2015.
  16. ^ Боксолл, Майк; Уэбб, Эндрю; Рамсден, Брайан (2011). Международный сравнительный анализ высшего образования Великобритании. Лондон: PA Consulting Group. п. 11. Архивировано из оригинал 30 марта 2015 г.. Получено 23 марта 2015.
  17. ^ Фадеева, Зинаида; Галкуте, Лайма; Мадер, Клеменс; Скотт, Джефф (31 октября 2014 г.). Устойчивое развитие и обеспечение качества высшего образования: трансформация обучения и общества. Пэлгрейв Макмиллан. п. 29. ISBN  978-1137459138.
  18. ^ Чокгезен, Мурат (2012). «Детерминанты выбора университета: исследование экономических факультетов Турции». Журнал высшего образования. 4 (1): 23–31.
  19. ^ Бассилиадес, Ник (2014). Сбор рейтингов университетов для сравнения с использованием методов извлечения из Интернета и связывания сущностей. Информационные и коммуникационные технологии в образовании, исследованиях и промышленных приложениях Коммуникации в компьютерных и информационных науках. Коммуникации в компьютерных и информационных науках. 469. С. 23–46. Дои:10.1007/978-3-319-13206-8_2. ISBN  978-3-319-13205-1.
  20. ^ Алашехир, Огужан; Чакыр, Мурат Перит; Акартюрк, Дженгиз; Байкал, Назифе; Акбулут, Урал (2014). «URAP-TR: национальный рейтинг турецких университетов на основе академической успеваемости». Наукометрия. 101 (1): 159–178. Дои:10.1007 / s11192-014-1333-4.
  21. ^ Кутлар, Азиз; Кабасакал Али; Экичи, Мехмет Сена (2013). «Вклад турецких академиков, защищающих кандидатские диссертации, и их университетов в экономику: оценка периода 1990–2011 годов». Наукометрия. 97 (3): 639–658. Дои:10.1007 / s11192-013-0973-0.
  22. ^ Эрдоган, Мелике; Кая, Ихсан (2014). «Нечеткий метод MCDM типа 2 для ранжирования частных университетов в Стамбуле» (PDF). Труды Всемирного инженерного конгресса. Лондон.
  23. ^ Х. Вордофа, Кебеде (апрель 2014 г.). «Внедрение Web 2.0 в академических библиотеках ведущих африканских университетов». Электронная библиотека. 32 (2): 262–277. Дои:10.1108 / EL-07-2012-0077.
  24. ^ Читра Сондари, Мери (2013). «Изучение описания работы для разработки показателей эффективности работы для высшего учебного заведения на основе критериев образования MBNQA». Журнал образования и профессиональных исследований. 4 (4): 101–108. Дои:10.22610 / jevr.v4i4.107.
  25. ^ Пусатли, о Толга; Мисра, Санджай (2012). «Качество программного обеспечения в учебной программе: пример из Турции». 12-я Международная конференция по вычислительной науке и ее приложениям (ICCSA). Сальвадор, Баия, Бразилия: IEEE. С. 162–166. Дои:10.1109 / ICCSA.2012.40.
  26. ^ а б «Рейтинговые списки университетов: каталог» (PDF). Гетеборгский университет. 2013. с. 21.
  27. ^ "Информационный бюллетень ASERF E по ОБРАЗОВАНИЮ" (PDF). Образовательный исследовательский фонд Apeejay Stya. Получено 25 марта 2015.
  28. ^ «Thomson Reuters сотрудничает с Times в рейтинге университетов». Информация об исследовании. Получено 23 марта 2015.
  29. ^ «Тюбинген № 5 в Германии - Всемирный рейтинг университетов URAP 2012» (PDF). Тюбингенский университет. Получено 24 марта 2015.
  30. ^ «Турция и арабские государства объявляют о новом сотрудничестве HE». Мировые новости университета. Получено 23 марта 2015.
  31. ^ Холмс, Ричард. «Власть и ответственность - растущее влияние мировых рейтингов». Мировые новости университета.
  32. ^ «10 университетов Турции входят в число 500 лучших». Hurriyet Daily News.
  33. ^ «Пять румынских университетов включены в международные рейтинги». Румыния Insider. Получено 25 марта 2015.
  34. ^ «UPC В ОСНОВНЫХ РЕЙТИНГАХ УНИВЕРСИТЕТА». Получено 23 марта 2015.
  35. ^ «Профиль рейтингов Университета Ньюкасла за последние годы» (PDF). http://www.ncl.ac.uk/. Архивировано из оригинал (PDF) 1 сентября 2015 г.. Получено 7 марта 2015. Внешняя ссылка в | сайт = (Помогите)
  36. ^ «Текущие рейтинги». Ньюкаслский университет. Архивировано из оригинал 3 декабря 2013 г.. Получено 24 марта 2015.
  37. ^ «Рейтинг вузов». Университет Махидол. Архивировано из оригинал 31 августа 2015 г.. Получено 7 марта 2015.
  38. ^ "Глобальное положение". Сеульский национальный университет.
  39. ^ «Годовой отчет за год, закончившийся 31 марта 2013 г.» (PDF). Университет Калгари.
  40. ^ "Университет Питтсбурга занимает 22-е место в мире по количеству научных публикаций". Питтсбургский университет. Получено 24 марта 2015.
  41. ^ "Новости UCD. UCD вошел в число 200 лучших по 22 предметам из 30 категорий в рейтинге QS World University Rankings". Университетский колледж Дублина. Получено 24 марта 2015.
  42. ^ «Глобальный рейтинг Гриффита в 2011 году» (PDF). Университет Гриффита. Архивировано из оригинал (PDF) 21 мая 2013 г.. Получено 24 марта 2015.
  43. ^ "Факты и цифры" (PDF). Университет Эрлангена-Нюрнберга. Получено 24 марта 2015.

внешние ссылки