Критика рейтингов колледжей и университетов (США, 2007 г.) - Criticism of college and university rankings (2007 United States)

Колледжи и университеты в Соединенные Штаты время от времени коллективно выражали недовольство манипулированием показателями и несправедливым представлением своих вузов в рейтингах высших учебных заведений.
Образование в США
Диплом icon.png Образовательный портал
Флаг США.svg Портал США

Критика рейтинги колледжей и университетов был озвучен движением 2007 года, которое развивалось среди преподавателей и администраторов в Американские институты высшего образования. Следует предыдущие движения в США и Канаде (школами 1990-х, такими как Рид Колледж, Стэндфордский Университет, Альма Колледж, а также ряд университетов Канады в 2006 г.), критиковавшие практику рейтингов колледжей. Аргументы тех, кто критикует рейтинг, заключаются в том, что невозможно привести единую цифру, которая характеризует университетскую успеваемость. Рейтинги, как утверждают академические учреждения и их руководители, легко поддаются манипуляции и включают такие субъективные характеристики, как «репутация», определяемая путем опроса руководителей университетов, таких как ректоры или деканы.[1] Методология многих рейтингов (например, Новости США и мировой отчет Рейтинг лучших инженерных школ 2015 г.) подчеркивает расходы на исследования (такие как гранты и контракты) как единственную меру научных достижений, несмотря на озабоченность по поводу того, что наука измеряется суммой затраченных денег, а не важностью и влиянием научных открытий или глубиной их изучения. Идеи могут способствовать реализации дорогостоящих проектов, которые не являются научно обоснованными.[2]

Колледж Сары Лоуренс

В 2007 г. преподаватели Соединенные Штаты начал сомневаться в влиянии рейтинги на процесс поступления в колледж, совпадающий с недавно выпущенным Вашингтон Пост статья «Стоимость повышения рейтинга колледжей»[3] к Доктор Микеле Толела Майерс (бывший президент Колледж Сары Лоуренс ). В качестве Колледж Сары Лоуренс уронил СИДЕЛ требование к сдаче тестовых баллов для поступающих на бакалавриат в 2003 г. [4](таким образом присоединяясь к SAT дополнительное движение за студент допуск ), SLC не имеет данных SAT для отправки Новости США для национального обзора. Об этом решении Майерс заявляет: «Мы школа, в которой интенсивно пишем, и информация, полученная с помощью результатов теста SAT, мало что добавляла нашей способности предсказать, как студент поступит в нашем колледже; однако, это во многом повлияло на предвзятость при поступлении в пользу тех, кто мог позволить себе дорогостоящие тренировки.[3][5]

В результате этой политики в том же Вашингтон Пост В статье доктор Майерс заявил, что: «Недавно я был проинформирован директором по исследованию данных в Новости США, человек в журнале, который может много сказать о том, как рассчитываются рейтинги, который не имеет результатов SAT студентов, журнал рассчитает рейтинг колледжа, принимая произвольный средний балл SAT на одно стандартное отклонение (примерно 200 баллов) ниже средний балл нашей группы сверстников. Другими словами, при отсутствии реальных данных они будут составлять число. Он ясно дал мне понять, что, по его мнению, школы, которые не используют баллы SAT при приеме, принимают менее способных учеников и, следовательно, должны терять баллы по своему индексу избирательности ». [3][6]

Майерс также заявил, что «несколько преподавателей и деканов предположили, что, возможно, пора перестать играть в рейтинговую рулетку и отказаться от участия в опросе». [3] Затем Майерс утверждал, что на 33-й ежегодной конференции NEAIR (Северо-восточная ассоциация институциональных исследований) в 2006 г. Новости США,[7] "указали, что если школа перестанет отправлять данные, по умолчанию предполагается, что она выполняет одно стандартное отклонение ниже среднего по множеству факторов, по которым US News не может найти опубликованные данные. Опять же, придумывая числа, которые оно не может получить. Идея ясна. Если мы не хотим, чтобы нас неправильно истолковали, нам лучше послать информацию, которую хочет журнал ».[3][6]

Официальный ответ U.S. News and World Report

Новости США и мировой отчет 12 марта 2007 г. опубликовал ответ на эту статью, в котором говорилось: «Решение Сары Лоуренс уникально, и решение журнала все еще рассматривается. Некоторые колледжи сделали оценки SAT или ACT необязательными в процессе приема, но, насколько нам известно, ни один другой крупный колледж не решил полностью игнорировать их.Наш рейтинг тщательно сведен в таблицу с использованием лучших доступных данных. Новости США исследователи данных регулярно участвуют в брифингах и конференциях, на которых самые сложные нюансы процесса обсуждаются с оцениваемыми учреждениями. Мы регулярно приспосабливаемся к изменениям в образовательной среде, и мы планируем исправить это обстоятельство аналогичным образом ». [5]

Письмо Президента

В Письмо Президента (от 10 мая 2007 г.), разработанный Ллойдом Такером из Охрана образования был направлен к президентам колледжей и университетов в Соединенные Штаты в мае 2007 г. в отношении Новости США и мировой отчет рейтинги колледжей. В письме не содержится просьба о полном бойкоте, а скорее говорится, что:

«хотя мы считаем, что колледжи и университеты могут захотеть сотрудничать в предоставлении данных для публикаций для целей рейтинга, мы считаем, что такое предоставление данных должно ограничиваться данными, которые собираются в соответствии с четкими общими профессиональными стандартами (а не идиосинкразическими стандартами каких-либо единая публикация), а также данные, которые должны быть сообщены государственным или федеральным должностным лицам или которые, по мнению учреждения (в соответствии с надлежащей подотчетностью), должны регулярно предоставляться любому представителю общественности, который их запрашивает ".[8]

Вместо этого он просит президентов не участвовать в «репутационном опросе» общего опроса (этот раздел составляет 25% от общего рейтинга и просит президентов колледжей высказать свое субъективное мнение о других колледжах). В письме также содержится просьба к президентам не использовать рейтинги как форму рекламы:

"Среди прочего мы считаем, что рейтинги: подразумевают ложную точность и авторитет, не подтверждаемые используемыми данными; скрывают важные различия в образовательной миссии при согласовании учебных заведений по единой шкале; ничего или очень мало говорят о учатся ли студенты в определенных колледжах или университетах; поощрять расточительные траты и игровую активность в учебных заведениях для повышения рейтинга; упускать из виду важность студента в обеспечении образования и переоценивать важность престижа университета в этом процессе; и ухудшать для студентов Образовательная ценность процесса поиска вузов. Мы просим вас взять на себя следующие два обязательства: 1. Отказаться от заполнения репутационного опроса US News and World Report. 2. Отказаться от использования рейтингов в любых рекламных кампаниях от имени вашего колледжа или университет и вообще отказываются называть рейтинги показателем качества вашего колледжа или университета ».[8]

Список колледжей и университетов

Первоначально письмо подписали двенадцать президентов колледжей и университетов в начале мая.[9] В настоящее время под письмом стоит шестьдесят одна подпись, хотя другие могут быть добавлены позже.[10]

Текущий список дополнительных школ

К первоначальным двенадцати добавлен ряд подписей. Другие могут быть добавлены позже.[8]

Встреча группы Аннаполис

19 июня 2007 г. во время годового собрания Аннаполис Групп, что составляет более 100 гуманитарные колледжи, участники обсудили письмо президентам колледжей. В результате «большинство из примерно 80 президентов на встрече заявили, что не собираются участвовать в репутационном рейтинге US News в будущем». [11] Однако решение заполнять или не заполнять репутационный опрос будет оставлено на усмотрение каждого отдельного колледжа, поскольку: «Группа Аннаполис не является законодательным органом, и любое решение об участии в рейтинге US News остается за отдельными учреждениями». [12]

В заявлении также говорится, что его члены «согласились участвовать в разработке альтернативного общего формата, который представляет информацию об их колледжах для студентов и их семей, которые будут использоваться в процессе поиска колледжей». [12] Эта база данных будет основана на Интернете и будет разрабатываться совместно с организациями высшего образования, включая Национальная ассоциация независимых колледжей и университетов и Совет независимых колледжей.

Новая база данных описана в ВРЕМЯ журнал как "Интернет-альтернатива рейтингу, который возглавляют 900 участников Национальная ассоциация независимых колледжей и университетов. Легко читаемый шаблон NAICU, который, как ожидается, будет развернут сотнями школ в сентябре, позволяет учащимся и их семьям получать обширную информацию, организованную в объективном формате, который включает такие данные, как процент студентов, окончивших школу за четыре года. по сравнению с теми, кто получил высшее образование через пять или шесть лет ». [13]

Официальный ответ и обсуждение U.S. News and World Report

22 июня 2007 г. Новости США и мировой отчет редактор Роберт Морс выступил с ответом, в котором утверждал, что «с точки зрения коллеги оценка опрос, мы в Новости США твердо убеждены, что опрос имеет большое значение, поскольку позволяет нам измерить «нематериальные активы» колледжа, которые мы не можем измерить. статистические данные. Плюс репутация школы может помочь получить эту важнейшую первую работу и играет ключевую роль в том, в какую аспирантуру кто-то сможет попасть. Экспертный опрос по своей природе субъективный, но метод просить лидеров отрасли оценить своих конкурентов является общепринятой практикой. Результаты коллегиального опроса также могут способствовать выравниванию игрового поля между частный и государственные колледжи." [14]

Что касается альтернативной базы данных, обсуждаемой Аннаполис Групп Морс также утверждал, что «важно отметить, что заявленная цель группы Аннаполис по представлению данных о колледже в едином формате уже пыталась [...] Новости США уже много лет предоставляет эту точную информацию о колледже. И похоже, что NAICU будет делать это со значительно меньшей сопоставимостью и функциональностью. Новости США сначала собирает все эти данные (используя согласованный набор определений из Общего набора данных). Затем мы размещаем данные на нашем сайте в легко доступных сопоставимых таблицах. Другими словами, группа Аннаполис и другие участники инициативы NAICU фактически следуют примеру Новости США." [14]

Дебаты по этому поводу были опубликованы в подкаст в номере журнала от 25 июня 2007 г. Внутри Высшего Эд. Спор велся между Ллойдом Такером, директором Охрана образования, который является известным критиком Новости США рейтинги и Новости США редактор Брайан Келли. Модератором дискуссии был Внутри Высшего Эд репортер Скотт Ящик.[15]

Заявление председателя Annapolis Group

Председатель Аннаполис Групп, и президент Геттисбергский колледж, Кэтрин Хейли Уилл, обсудил это решение далее в статье от 9 июля 2007 г. Вашингтон Пост. В этой статье Хилл заявляет, что это решение не было основано на «отсутствии озабоченности по поводу предоставления точной, исчерпывающей информации, чтобы помочь студентам и их семьям принимать решения относительно колледжа». Скорее, она возражала против методологии Новости США рейтинги. В частности, она выступает против «самого большого фактора в формуле рейтинга U.S. News», которым является репутационный опрос, поскольку «нереально ожидать, что академические чиновники будут знать достаточно о сотнях учебных заведений, чтобы справедливо оценивать качество их программ». Затем Хилл утверждает, что «напротив, 1 процент формулы рейтингов US News присваивается соотношению студентов и преподавателей, которое многие преподаватели и студенты считают наиболее важным фактором в образовательном опыте». Хилл заявляет, что члены Annapolis Group будут предлагать ту же информацию в альтернативном, бесплатном формате, который не будет ранжировать школы, поскольку «образовательный опыт не может быть сведен к одному числу, так называемому рангу школы. простота ранга по понятным причинам более привлекательна, чем часами изучать каталоги колледжей и посещать университетские городки, но мириады сложных переменных не могут быть сведены к одному числу ». Вместо этого Хилл просит учащихся и родителей «сравнить школы по множеству факторов [...] им следует посещать кампусы и продолжать то, что кажется подходящим, а не полагаться на отфильтрованную или вторичную информацию. Мы должны побуждать учащихся заглядывать внутрь когда дело доходит до выбора колледжа, доверяют их сердцу и доверяют своим инстинктам, независимо от того, считают ли родители или друзья университет крутым или престижным ». [16]

Президенты колледжей: отзывы

Ряд президентов ответили на эти события. Один из них, Пресвитерианский колледж президент Джон Гриффит сравнил это движение с формой революция: «Я прожил достаточно долго, чтобы прийти к выводу, что крупные сдвиги происходят примерно каждые четверть века в подходе американской культуры к важным вопросам. Мы часто называем эти сдвиги революциями, потому что люди восстают против старых и устаревших способов делать что-то в пользу новых подходов, новых технологий и новых идей, которые лучше соответствуют потребностям времени. Мы пережили революции в области информационных технологий, путешествий и коммуникации. Сейчас происходит одна, символом которой является внедрение айфоны на прошлой неделе; мы знаем, о чем это. Но сейчас происходит еще одна революция, связанная с выбором колледжа - и ролью, которую общественные рейтинги играют в этом выборе, - которая может быть менее очевидной ». [17]

Экономика и эндаумент

Президенты также обсудили роль дар, соотнося высокий рейтинг в опросе с институциональное богатство. президент Колледж Мюленберг Пейтон Хелм утверждал, что «большинство других факторов, взвешенных US News в их рейтингах (в секретной формуле, которую они не раскроют, которая меняется каждый год и которую независимые исследователи не могут воспроизвести), в конечном итоге основаны на следующем: об институциональном богатстве [...] Попечитель однажды спросил меня, что потребуется, чтобы Мюленберг попал в пятерку лучших по версии US News. Мой ответ был прост: чек на 800 миллионов долларов, размещенный непосредственно в фонде, сделает это - даже если мы никогда не изменили того, чем занимались ». Хелмс также отметил, что «то, что вы не прочитаете в Новости США заключается в том, что большая часть используемых ими данных является общедоступной информацией, легко доступной на веб-сайтах большинства колледжей и университетов, а также на веб-сайтах Министерства образования США. Не существует единой формулы для взвешивания этих факторов - они будут иметь разное значение для разных учеников и семей. Итак, в следующем году я и многие другие руководители лучших колледжей и университетов нашей страны будем работать над новым и более совершенным веб-инструментом для семей, занятых поиском колледжей ». [18] Колледж Миллсапса президент Фрэнсис Лукас также отметила, что «раньше она мало обращала внимания на дебаты о рейтингах, потому что ее собственное учреждение было высоко оценено Новости США. Но, узнав больше о методологии журнала и обсудив этот вопрос с коллегами на встрече на этой неделе, она пришла к выводу, что рейтинги слишком сильно основаны на измерениях, определяемых институциональным богатством ». [19]

Исторически черные колледжи и университеты

Президент Уолтер Кимбро из исторически черный колледж, Филандер Смит Колледж, утверждал, что Новости США, "фокусируется на институциональных ресурсах, отборе студентов и количестве выпускников, чтобы выбрать лучшие учебные заведения. Но поскольку многие HBCU борется с этими проблемами, говорит он, рейтинги, по сути, мешают студентам посещать эти школы [...] Если есть люди, которые смотрят на рейтинги как на измерение качества учебного заведения, они думают, что [HBCU] не имеют никаких тип качеств [...] [Рейтинги] не говорят вам, какие школы являются лучшими, только самые привилегированные ".[20][21]

Репутационный опрос

Бывший президент Колледж Сары Лоуренс, Мишель Толела Майерс, обсуждая свое решение больше не предоставлять информацию Новости США, заявил: «Они будут делать то, что они будут делать, [...] мы будем делать то, что мы будем делать. И мы хотим делать это принципиальным образом».[22] Майерс также указал в пресс-релизе для журнала колледжа, Сара Лоуренс, что колледж будет участвовать в разработке новой базы данных колледжей, обсуждаемых в Аннаполис Групп заявлением, поскольку они «верят в подотчетность и открытость, а также в то, что общественность имеет право на достоверную и надежную информацию о важных решениях, принимаемых при выборе колледжа». В пресс-релизе также указано, что Сара Лоуренс «планирует не участвовать в экспертном опросе репутации или сборе данных для рейтингов US News и World Report», как, по словам Майерса, «путем представления данных и опроса репутации коллег, который мы негласно одобряли эти рейтинги [...] все информация, которую мы ранее предоставляли US News, будет доступна общественности по другим каналам ». [23]

Другие президенты также прокомментировали репутационный опрос. Бывший президент Колледж Скриппса, Нэнси Ю. Бекавац также заявил в пресс-релизе на веб-сайте колледжа, что Скриппс также больше не будет отправлять Репутационный обзор к Новости США как «в течение многих лет мы знали об ошибках в методологии; многие из нас говорили с редакторами на Новости США в попытке улучшить свой подход [...] но ничто не может реально улучшить систему, которая стремится сократить 3300 образовательных программ в Американец высшее образование к одному набору чисел, а затем ранжируйте их. Президенты колледжей, академические деканы и деканы приема не знают о других учебных заведениях достаточно, чтобы проводить значимые сравнения. Это дает ложное ощущение надежности системы ранжирования без какой-либо реальной действительности ».[24] Колледж сладкого шиповника президент Элизабет С. Мюленфельд заявила, что «один из наших коллег сравнил это с попыткой ранжировать композиторы. Это здорово аналогия. Как ты вообще такое мог сказать Бетховен и Брамс лучше чем Малер или же Моцарт ?"[25] Университет Тринити Вашингтон Президент Патрисия МакГуайр утверждала, что «в опросе меня просят« оценить академическое качество программ бакалавриата », присвоив каждой школе единый балл по шкале от 1 до 5 от« маргинального »до« отличного ». То, что у меня мало реальной информации об этих 181 учреждении, похоже, не имеет значения для редакторов US News [...] Некоторые из действительно лучших колледжей в этой стране не преуспевают в Новости США опрос, потому что у них нет богатство, известность в спорте или связи с общественностью влияние повлиять на систему равноправного голосования ". [26] Ну наконец то, Университет ДеПау Президент Роберт Дж. Боттомс утверждал, что «я фактически не заполнял репутационный опрос за последний год. Я пришел к выводу, что я не в состоянии делать суждения о других школах, многие из которых Я мало или совсем не знаком с этим. Тот факт, что четверть рейтинга колледжа основывается на том, что, по сути, является его популярностью, очень тревожит, и мы предпочитаем не участвовать в этом процессе ".[27]

Стороннее участие

Кэтрин Бонд Хилл, президент Колледж Вассар утверждал, что «многие из нас в высшем образовании не любят популярные рейтинги колледжей, такие как ежегодный академический конкурс красоты от Новости США и мировой отчет. Но ожидать, что они уйдут, наивно, а попытки подорвать их - неразумно, поскольку студенты и семьи могут воспринять это как раздражение и патернализм. Хуже того, может показаться, что нам есть что скрывать ». Она утверждала, что вместо того, чтобы не присылать опрос о репутации, было бы полезно сосредоточиться на« сторонней некоммерческой организации или фонде », отправив их». те же данные, которые мы уже предоставляем US News и другим рейтинговым организациям ». В этом отношении, утверждает она,« единый рейтинг не подходит всем, потому что студенты и семьи заботятся о разных вещах [...] Что, если школа не использует SAT при принятии решений о зачислении и, следовательно, не собирает и не сообщает эти данные? В новой системе эта школа не могла быть оценена, если учащийся выбрал положительный вес для SAT. Студенты будут знать, что школа не ценит эту информацию. Затем они могли бы провести рейтинги с другой информацией (возможно, классный рейтинг и другие показатели академической успеваемости), исключая SAT, и посмотреть, как эти рейтинги выглядят. В качестве альтернативы они могут решить, что им действительно важны средние SAT учеников, и решить посмотреть на другие школы. Справедливо." [28]

Ответы

Экономика и эндаумент

Другие академические администраторы обсудили взаимосвязь между экономика, выбор колледжа и рейтинги. Дэвид МакГрат, заслуженный профессор английского языка, Колледж DuPage, обсудил собственное решение посетить Государственный университет Чикаго в 24 июля 2007 г. Чикаго Трибьюн статья, Ода колледжу четвертого уровня. Относительно этого решения он отметил, что «я имел право на поступление в другое место, но CSU был близок к моей работе с частичной занятостью, и это было дешево. платить за обучение и плату в 1970 году, что в сумме составляло 300 долларов в год. В целом, довольно неплохая цена даже для школы четвертого уровня ". МакГрат считал это «хорошей ценой», потому что «CSU в конечном итоге привел к карьере преподавателя, и я работал вместе с профессорами из Принстон, Северо-западный, а Чикагский университет. Я получал такую ​​же достаточную зарплату и льготы, что и они, и, что более важно, имел привилегию заниматься такой же полезной работой ». Он также сослался на исследование Крюгера-Дейла 2000 года (в котором сравнивались группы студентов, которые получали такие же СИДЕЛ баллов, посещал школы как с высоким, так и с низким доходом, и не обнаружил разницы в показателях успеха после окончания [29]) и отметил, что «слишком часто, кажется, студенты выбирают колледжи так, как они выбирают джинсы или спортивную обувь. Они скорее разорят семейный бюджет, чем застрянут в поту с неузнаваемым логотипом школы. Но это их способности, трудовая этика. и преданность делу, которые определяют высоту их достижений ". [30]

Автор и журналист Питер Сакс сужает аргумент, предполагая прямую зависимость между богатством школы и ее положением.Он предполагает, что «рейтинг представляет собой не что иное, как псевдонаучный, но в то же время общепризнанный инструмент для увековечения неравенства между имущими и неимущими в образовании - богатыми семьями из бедных и хорошо обеспеченными школами из малообеспеченных. Добавьте сюда наиболее весомый фактор в обзоре US News, оценку деканов, президентов колледжей, приемных комиссий и других лиц в отношении их сверстников (конкурс красоты, который составляет целых 25 процентов рейтинга US News), и вы получите идеальный рецепт для самовоспроизводящейся системы ранжирования на основе классов, основанной на названиях брендов, маркетинговой шумихе и престиже ".[31]

Набор в университет

Летом 1996 года профессор социологии Университета Маршалла доктор Уильям Вестбрук беседовал с недавним выпускником магистратуры. Выпускник поинтересовался традиционной политикой приема Маршалла, которая имела более низкие очевидные требования к SAT / ACT, чем его школа бакалавриата, Университет Шеперд, с «избирательной» политикой приема и более высокими очевидными требованиями к SAT / ACT. Выпускник сделал неправильный вывод на основе средних значений и подумал, что Шеперд произвольно отчисляет новых студентов с более высоким фиксированным баллом ACT или SAT. Доктор Вестбрук сначала прояснил ситуацию, объяснив, что каждый университет или колледж соберет своих лучших студентов, и спросил, откуда у Университета Маршалла и Университета Шеперда есть свои студенты. Маршалл обычно набирал из округов Кэбелл, Логан, Уэйн и Патнэм, штат Западная Виргиния, и округа Лоуренс, штат Огайо. Шеперд обычно набирали как из Западной Вирджинии, как на местном, так и на восточном Панхандле, во внутренних и других частях штата, так и из сравнительно богатых пригородов Мэриленда и Вирджинии, окружающих Вашингтон, округ Колумбия. Доктор Уэстбрук отметил, что результаты тестов SAT и ACT являются отличными. косвенная мера социально-экономического статуса. От детских садов до школьных советов двенадцатого класса финансируются налоги на имущество, начисляемые на основе стоимости жилья. Почти в конце начальной школы учащийся колледжа сдает SAT или ACT. Разница между Университетом Шеперд и Университетом Маршалла состоит в том, что Шеперд набирала больше сотрудников из районов с более высокой стоимостью жилья, домовладельцы которых платили больше налогов на имущество, школьные системы которых финансировались лучше и студенты которых в результате получали выгоду, сдавали SAT или ACT. некоторые из них подали документы в Университет Шеперд, были приняты и учились. Таким образом, колледжи и университеты имеют меньший контроль над установкой своих требований к ACT и SAT, чем предполагал выпускник и чем может представить большинство родителей. Родители должны понимать, что крупномасштабные политические и экономические факторы, такие как уровень занятости на федеральном уровне и соразмерный доход вокруг Вашингтона, или другие региональные различия в уровне жизни, должны больше сделать для установления требований ACT и SAT, чем решения комитетов колледжей, пытающихся поступить. лучшие ученики, которых они могут в обстоятельствах, которые они не могут контролировать.[32]

Игры и методология

Помощник декана по Школа права Университета Северной Каролины Сара Э. Уолд отметила, что «рейтинги призваны дать общий порядок колледжам и аспирантурам, чтобы помочь студентам принимать наилучшие решения о том, где учиться в школе. Но все университеты знают, насколько обманчивыми и даже разрушительными могут быть эти рейтинги. общеизвестно, как можно «обыгрывать» статистику. Колледжи могут запрашивать заявки от учащихся с небольшими шансами на зачисление, чтобы повысить их избирательность. Школы могут вносить поправки, когда они разрешают преподавателям брать отпуск, чтобы повысить соотношение преподавателей и учащихся. И допускать больше «рискованных» студентов при переводе, а не в начальный класс дает более высокий средний балл по SAT первокурсников ".[33]

Профессор Марти Каплан из Школа коммуникаций USC Annenberg далее утверждал, что «проблема с рейтингом колледжей US News не в том, что высшие учебные заведения не должны нести ответственность за качество предоставляемых ими услуг. [...] Проблема в том, что жесткая конкуренция между колледжами за повышение их рейтинги сводят приоритеты колледжей к критериям, используемым US News [...] Итак, на этой неделе, когда ассоциация из 80 президентов колледжей гуманитарных наук, включая Барнарда, Сару Лоуренс и Кеньон, объявила, что большинство из них больше не будет участвовать в ежегодном опросе US News, и что они разработают свой собственный способ сбора и представления общих данных, это было плохой новостью для журнала, но хорошей новостью для семей. Это также хорошая новость для американского высшего образования, некоторые из институтов которого теперь может стать менее робким в отношении принятия причудливого кандидата, менее чокнутым в отношении создания журналистских затяжек и более смелым в отношении объявления (и выполнения) уникальных образовательных миссий, которые не вытекают из cus группы.[34]

Старший научный сотрудник Фонд Карнеги по развитию преподавания, Александр Маккормик, добавляет к вышеизложенному обсуждению, возражая против способа, которым Классификация высших учебных заведений Карнеги используется при создании Новости США рейтинги. Проблема, как он утверждает, с таким использованием заключается в том, что «нет основания для вывода о национальной или региональной направленности, потому что это не фактор в критериях классификации. Поэтому неудивительно, что национальные и региональные списки содержат очень много несоответствия и причудливое размещение [...] Продолжая полагаться на Классификацию Карнеги, они избегают сложной работы по определению своих терминов ". [35]

Опровержения и дальнейшие ответы

Другие СМИ предложили опровержения к этой критике.

Потребительский спрос

Новости США и мировой отчет редактор Роберт Морс утверждал, что «несколько журналистов приводят доводы в пользу рейтинга US News, объясняя, почему действия группы президентов колледжей, подписавших письмо о бойкоте коллегиального опроса US News, могут быть не в интересах общества. будущие студенты и их родители ". [36] Фактически, Морс ссылается на статью, опубликованную в журнале правых, Национальное обозрение, озаглавленный Они слишком много протестуют, опубликовано 28 июня 2007 г., в котором он цитирует Джона Дж. Миллера, который заявил, что «редакторы и авторы журнала не столько вмешиваются в высшее образование, сколько отвечают на потребитель спрос на дополнительную информацию об этом. Спрос существует потому, что колледжи и университеты относятся к наименее ответственным учреждениям в [...] американской жизни. Новости США рейтинги неоспоримо измерить что-то, а что-то лучше, чем ничего, поэтому родители старшеклассников корпеть над таблицами и диаграммами журнала. Это рациональное поведение для людей, которые готовы потратить огромные суммы денег на образование одного ребенка. Как и мудрые инвесторы, они хотят знать, получают ли они выгодную сделку ».[37] Он также ссылается на 27 июня 2007 г. Вашингтон Пост комментарий, Курс колледжа в Цинизм, в котором он цитирует Роберта Самуэльсона, заявившего: «[что] такое постыдное в этой кампании против рейтингов, так это ее антиинтеллектуализм. Большая часть информации в некотором роде неполная или несовершенная. Правильный ответ на доказательства, которые вам не нравятся или которые вы оспариваете, - это дополнить или дискредитировать их более убедительными доказательствами. Неправильный ответ - подавлять его. И все же это повестка дня этих президентов колледжей. Не сотрудничая с Новости США опрос, они надеются саботировать рейтинг. Они говорят, что предоставят превосходную информацию. Но они хотят контролировать то, что видят родители и ученики. Это мягкий цензура. То, что их ученики извлекут из жизни, если они обратят внимание, - это жизненный урок цинизма: как выдающиеся авторитеты скрывают свои интересы за громкой, обманчивой риторикой ». [38]

Ответ из колледжа Дикинсон

Провост и декан Колледж Дикинсона, Нил Вайсман, ответил на опровержение Роберта Самуэльсона в газете 30 июня 2007 г. Письмо редактору, за Вашингтон Пост, Рейтинги колледжей - отстойная наука, в котором он заявляет, "когда Колледж Дикинсон решил не участвовать в Новости США и мировой отчет В рейтинге колледжей я предполагал, что это решение вызовет некоторую критику, но никогда не обвинение Роберта Дж. Самуэльсона в «антиинтеллектуализме» [статья, 27 июня]. 'Интеллектуальный 'для меня означает заботливая. Проблема с Новости США рейтинги в том, что они не «интеллектуальные». Они, как их называют некоторые эксперты в области высшего образования, хромая наука. Г-н Самуэльсон также упустил суть, предположив, что неучаствующие колледжи пытаются подвергнуть цензуре Новости США. Журнал, конечно же, может продолжать свои рейтинги, как и другие. Мы просто говорим, что не будем участвовать в упражнении, которое, на наш взгляд, вводит будущих студентов в заблуждение больше, чем помогает, и увеличивает расходы на обучение в колледже, поощряя траты на получение рейтинга по вымышленной престижной лестнице, изобретенной Новости США."[39]

Информация для потребителей

Профессор журналистика в Университет Илона Майкл Скубе в редакционной статье «Причина № 1 для ранжирования колледжей» возражал против аргументов, приведенных в статье 11 марта в Вашингтон Пост, «Стоимость повышения рейтинга колледжей» [3] Президентом Колледж Сары Лоуренс, Микеле Толела Майерс. Скубе заявляет, что, хотя и имели некоторые достоинства, эти аргументы «частично не соответствовали сути [...] Новости США Обзор, несмотря на все его недостатки, оказывает полезную услугу по сравнению яблок с академическими яблоками. В некотором смысле можно даже утверждать, что его общая информация для потребителей, по крайней мере, так же практична, как гистограммы и цифры, которые может найти в Consumer Reports или Car and Driver. Какие факторы входят в рейтинг? Удержание учеников в школах составляет 25% Новости США называет уровень магистра и те, которые предоставляют в основном степень бакалавра (как ни странно, называемые «общеобразовательными» школами) ». Скубе также отмечает возражения, высказанные против обзор репутации часть Новости США опрос и отвечает, заявив, что «можно понять почему». Однако он утверждает, что «иногда достаточно фактов, и Новости США руководство предлагает их в огромных количествах [...] Сара Лоуренс, например, не принимает во внимание СИДЕЛ или же ДЕЙСТВОВАТЬ оценки. Даже не присылайте их, говорит старшеклассникам. Это говорит мне все, что мне нужно знать о Саре Лоуренс. Это говорит мне, что Сара Лоуренс не относится к способностям так серьезно, как мне хотелось бы. Университет гораздо больше зависит от оценок в старшей школе, которым, как известно любому, кто преподавал в колледже, нельзя доверять. Если в прошлом году все классы первокурсников в нескольких колледжах имели средний средний балл средней школы от 3,6 до 3,8, я не знаю, чем интеллектуальный уровень одного отличается от другого. Но если один колледж привлекал старшеклассников, у которых средний балл SAT составлял от 1100 до 1200, а другой - студентов со средним баллом SAT от 1300 до 1400, я знаю, что последний более избирательный. Сару Лоуренс такие вещи могут не волновать, но меня волнуют ".[40]

Ответ колледжа Сары Лоуренс

Бывший президент Колледж Сары Лоуренс, Мишель Толела Майерс, ответила на опровержение Майкла Скубе 12 июля 2007 г. Письмо редактору для Лос-Анджелес Таймс, «Аргумент может быть позором». По общей теме Новости США По ее словам, «многие из нас оспаривают достоверность единой оценки, рассчитанной с использованием« точек данных », которым произвольно приписываются веса (почему удержание должно составлять 20% вместо 30%; почему экспертная оценка составляет 25% вместо 10%; и кто решает?). Как может единичная мера быть действительной, если в некоторых случаях значения составлены, когда они не предоставлены (случай с отсутствующими тестами SAT у Сары Лоуренс - точка мой обзор Washington Post )? Однако это именно то, что Новости США делает каждый год. Профессиональные статистики сообщают, что методология, используемая журналом, имеет серьезные недостатки, и ей нельзя доверять ». Она также отвечает на обсуждение Скубе решения Сары Лоуренс не учитывать результаты тестов SAT или ACT, заявив:« Скуб говорит, что знает все, что ему нужно. знает о Саре Лоуренс, потому что колледж не использует результаты SAT при приеме, и поэтому он делает вывод, что мы не воспринимаем способности серьезно. Возможно он не знает исследование, показывающее, что тесты SAT не измеряют способности и в лучшем случае дать предположение об успеваемости на первом году обучения в колледже. Я не думаю, что результаты SAT в Университете Илона говорят все, что нужно знать об Илоне. Думать так означало бы попасть в ловушку использования одной единственной меры в качестве заместителя для сложной природы любого колледжа. Именно поэтому рейтинги ошибочны ».[41]

Рекомендации

  1. ^ Чтения, Билл. (1996). Университет в руинах. Издательство Гарвардского университета. ISBN  978-0674929531.
  2. ^ «Методология: рейтинг лучших инженерных школ». US News and World Report (также комментарии).
  3. ^ а б c d е ж Толела Майерс, Микеле (11 марта 2007 г.). «Стоимость повышения рейтинга колледжей». Вашингтон Пост.
  4. ^ Гросс, Джейн (13 ноября 2003 г.). "Колледж Сары Лоуренс отменяет требования к SAT, так как новый письменный тест не соответствует сути". Нью-Йорк Таймс. Получено 30 апреля 2010.
  5. ^ а б "Заявление новостей США о рейтингах колледжей". Новости США и мировой отчет. 12 марта 2007 г. Архивировано с оригинал 5 января 2013 г.
  6. ^ а б Ящик, Скотт (12 марта 2007 г.). "Будут ли новости США содержать фальшивые данные?". Внутри Высшего Эд.
  7. ^ «Краткий обзор программы 33-й ежегодной конференции NEAIR» (PDF). Северо-Восточная ассоциация институциональных исследований.
  8. ^ а б c "Письмо Президента". 2007-05-10.
  9. ^ "Battle Lines в" Новости США "'". Внутри Высшего Эд. 7 мая 2007 г.
  10. ^ "Письмо Президента". Охрана образования.
  11. ^ Ящик, Скотт (20 июня 2007 г.). "Больше импульса против" Новости США'". Внутри Высшего Эд.
  12. ^ а б "ЗАЯВЛЕНИЕ ANNAPOLIS GROUP О РЕЙТИНГАХ И РЕЙТИНГАХ". Аннаполис Групп. 19 июня 2007 г. Архивировано с оригинал на 2007-06-26.
  13. ^ СЫРЬЕ, ДЖУЛИ (20 июня 2007 г.). "Лучший способ ранжировать колледжи?". ВРЕМЯ.
  14. ^ а б Морс, Роберт (22 июня 2007 г.). «О заявлении Группы Аннаполис». Новости США и мировой отчет. Архивировано из оригинал на 2007-07-02.
  15. ^ Ящик, Скотт (25 июня 2007 г.). «Дебаты: ведущий критик против редактора« Новости США »». Внутри Высшего Эд.
  16. ^ Уилл, Кэтрин Хейли (9 июля 2007 г.). «Повышение ранга: колледж не может быть сокращен до числа в журнале». Вашингтон Пост.
  17. ^ Гриффит, Джон (4 июля 2007 г.). «Революции: iPhone и выбор колледжа». Times и демократ.
  18. ^ Хелм, Пейтон (29 июня 2007 г.). "'Слухи "не лучший способ выбрать колледж". Утренний звонок.[постоянная мертвая ссылка ]
  19. ^ Гувер, Эрик (20 июня 2007 г.). «Группа колледжей гуманитарных наук планирует помочь в разработке альтернативы коммерческим рейтингам». Хроника высшего образования.
  20. ^ Камара, Маргарет (28 июня 2007 г.). «Являются ли рейтинги новостей США заведомо предвзятыми по отношению к темнокожим колледжам?». Разнообразные проблемы высшего образования. Архивировано из оригинал на 2007-09-27.
  21. ^ «Растущий вызов» Новости США'". Внутри Высшего Эд. 18 мая 2007 г.
  22. ^ Finder, Алан (20 июня 2007 г.). «Некоторые колледжи выбывают из рейтинга новостей США». Нью-Йорк Таймс. Архивировано из оригинал 27 июня 2007 г.. Получено 4 июля 2007.
  23. ^ «Колледж Сары Лоуренс поддерживает действия группы в Аннаполисе». Колледж Сары Лоуренс.
  24. ^ «Колледж Скриппса присоединяется к группе в Аннаполисе в поддержку лучшей информации для родителей и будущих студентов». Колледж Скриппса. 21 июня 2007 г.[постоянная мертвая ссылка ]
  25. ^ Масенка, Джо (7 июля 2007 г.). «Колледжи сомневаются в рейтинге US News: шесть школ Вирджинии прекратили или могут прекратить участие». Ричмонд Таймс-Диспетч. Архивировано из оригинал 23 августа 2007 г.
  26. ^ Макгуайр, Патрисия (16 мая 2007 г.). "Колледжи должны бойкотировать игру с фиктивными рейтингами". Хартфорд Курант.[постоянная мертвая ссылка ]
  27. ^ «ДеПау присоединяется к коллегам из Annapolis Group в стремлении предоставить лучшую информацию будущим студентам и родителям». Университет ДеПау. 20 июня 2007 г.
  28. ^ Хилл, Кэтрин (19 июля 2007 г.). «Родители и ученики заслуживают программы по созданию собственного рейтинга». Christian Science Monitor.
  29. ^ Исследование Крюгера-Дейла
  30. ^ Макграт, Дэвид (24 июля 2007 г.). "Ода вузу четвертого уровня". Чикаго Трибьюн.[постоянная мертвая ссылка ]
  31. ^ Сакс, Питер (5 апреля 2007 г.). "Лучшее мошенничество в колледже Америки". The Huffington Post.
  32. ^ Кристофер Марш (chris-marsh-usa) был выпускником, разговаривал со своим советником летом после окончания учебы.
  33. ^ Уолд, Сара (30 июня 2007 г.). «Пропуск рейтинга школ». Бостон Глобус.
  34. ^ Каплан, Марти (20 июня 2007 г.). «Рейминги колледжей». Huffington Post.
  35. ^ Маккормик, Александр (10 мая 2007 г.). «Скрыто на обычном экране». Внутри Высшего Эд.
  36. ^ Морс, Роберт (3 июля 2007 г.). «Некоторая поддержка репортеров». Новости США и мировой отчет. Архивировано из оригинал 12 апреля 2008 г.. Получено 26 августа 2017.
  37. ^ Миллер, Джон (28 июня 2007 г.). "Они слишком много протестуют". Национальное обозрение. Архивировано из оригинал 10 августа 2007 г.
  38. ^ Самуэльсон, Роберт (27 июня 2007 г.). "Курс цинизма в колледже". Вашингтон Пост.
  39. ^ Вайсман, Нил (30 июня 2007 г.). "Рейтинги колледжей - отстойная наука'". Вашингтон Пост.
  40. ^ Скубе, Майкл (8 июля 2007 г.). «Причина №1 для ранжирования колледжей». Лос-Анджелес Таймс.
  41. ^ Майерс, Микеле Толела (12 июля 2007 г.). «Аргумент может быть позором». Лос-Анджелес Таймс.