Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала - Encyclopedia of World Problems and Human Potential - Wikipedia

Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала
Покрытие мировых проблем и человеческого потенциала 1976.jpg
Обложка первого издания 1976 г.
АвторРедакционная коллегия
СтранаБельгия
Языканглийский
ПредметПроблемы и решения человечества
ЖанрЭнциклопедия
ИздательСоюз международных ассоциаций
Дата публикации
1976 – настоящее время
Тип СМИПечать с 1976 по 1995 год, CD-ROM в 1995 году, онлайн с 2000 года.

В Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала публикуется Союз международных ассоциаций (МАУ). Он доступен онлайн с 2000 года,[1] и ранее был доступен на CD-ROM и в виде трехтомной книги.[2] Онлайн-энциклопедия в настоящее время находится на стадии реконструкции.[3]

В Энциклопедия был запущен в 1972 году и в настоящее время включает более 100 000 статей и 700 000 ссылок, а также 500 страниц вводных примечаний и комментариев. Энциклопедия собирает информацию о проблемы, стратегии, значения, концепции человеческое развитие, и различные интеллектуальные ресурсы.

Базы данных, записи и ссылки

В Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала составлен на основе данных, собранных из многих источников. Эти данные сгруппированы по разным базы данных которые составляют основу Энциклопедия. Базы данных доступны для поиска; результаты запроса могут быть представлены в виде списков или различных визуализации.

Список баз данных

  • Мировые проблемы - проблемы это база данных с 56 000+ записями и 276 000+ ссылками.

• Основные универсальные проблемы включают опасность, недостаток информации, социальную несправедливость, войны, ухудшение состояния окружающей среды.
• Межотраслевые проблемы включают страдания животных, безответственный национализм, деградацию почвы.
• Подробные проблемы включают задержание матерей, эпидемии, белые воротнички.
• Проявления других проблем включают терроризм, направленный против туристов, несправедливость массовых судебных процессов, находящиеся под угрозой исчезновения виды Caudata.
• Нечеткие исключительные проблемы включают обвинение жертв, пацифизм, неограниченную свободную торговлю.
• К очень специфическим проблемам относятся голубой бэби, вирус томатной пятнистости, дорогостоящая униформа.
• Рассматриваемые проблемы включают негативную реакцию феминисток, сели.
• Подозрительные проблемы включают находящиеся под угрозой исчезновения виды Zapus hudsonius preblei, добровольцев, не занятых на работе.

  • Глобальный Стратегии - Решения это база данных с более чем 32 000 записей и 284 000 ссылок.

• Абстрактные фундаментальные стратегии включают компромисс, преодоление, предоставление.
• Основные универсальные стратегии включают устранение дискриминации, борьбу с опустыниванием, сокращение безработицы.
• Межотраслевые стратегии включают ориентацию экономической политики на социальные нужды, управление кризисами.
• Подробные стратегии включают создание национальных правительственных департаментов НПО с использованием психологической войны.
• Проявления других стратегий включают снятие ограничений на защиту прав человека, пересмотр положений Устава ООН.
• Исключительные стратегии включают попрошайничество, перераспределение расходов на оборону, пропаганду нигилизма.
• Очень конкретные стратегии включают работу с молодежью, выполнение общественных работ.
• Неподтвержденные стратегии включают упразднение зоопарков, проветривание воздуха через здания.
• Предварительные стратегии включают развитие радиологии грудной клетки, сохранение внутренних политических границ.
• Полярности стратегии включают углубление-обмеление, интуицию-рассуждение, поддержку-противодействие.
• Стратегические роли включают советника, предателя, духовника.
• Типы или комплексы стратегии включают общение, суждение, время.

  • Человек Значения это база данных с 3200+ записями и 119000+ ссылками.

• К конструктивным ценностям относятся мир, гармония, красота.
• Деструктивные ценности включают конфликты, разврат, уродство.
• Ценностные полярности включают согласие-несогласие, ограничение свободы, удовольствие-неудовольствие.
• Кластеры ценностей включают комплексное чувство, сложное взаимодействие, сложное общение.

• Концепции человеческого развития включают профессиональное обучение, доброжелательность, эмансипацию себя.
• Способы осознания включают сострадание, чувство стыда, убежденность, чувство юмора.

• Коммуникация: формы презентации включают анимацию, статистические показатели, пророчество.
• Метафоры включают игры с мячом, половой акт, персонификацию, процессы кнута и пряника.
• Паттерны (Кристофер Александр) включают окружение, внутреннюю связанность между доменами, частично изолированные контексты.
• Символы включают птиц, предметы, связанные с едой, священный календарь.
• Трансформирующая конференц-связь включает агрессивный тип участников, лекцию, командные роли.
• Трансформирующие метафоры (И Цзин) включают творчество, восприимчивость, неопытность.

  • Библиография (вопросы) это база данных с более чем 16 000 записей и 24 000+ ссылками.
  • Интегративные концепции это база данных с 600+ записями и без ссылок. Записи включают дизайн, метаязык, научную политику.
  • Сеть Визуализации представляет собой базу данных, содержащую коллекцию документов, добавленных с 2001 года по настоящее время.

Записи и ссылки

В Энциклопедия онлайн-базы данных содержат более 100 000 записей (также называемых профилями) и 700 000 ссылок. Запись, например Война, может включать в себя следующие элементы:[4][5][6][7]
1) имя, альтернативные имена, природа или определение, предыстория или контекст, частота (для проблем) или реализация (для стратегий), заявление о важности, встречное утверждение, цитаты или афоризмы (для ценностей);
2) ссылки на одни и те же записи в базе данных, которые являются более общими (более широкими), более конкретными (более узкими), связанными (в некоторой, пока не определенным образом), предшествующими (усугубляющими или уменьшающими проблемы, ограничивающими или способствующими стратегиями, предшествующими способами осведомленности), следование (обострение или уменьшение проблем, ограниченные или облегченные стратегии, последующие способы осознания);
3) перекрестные ссылки, в основном между записями в Проблемы, Стратегии, Значения, и Разработка базы данных;
4) ссылки на записи в других базах данных МАУ, в основном Международные организации база данных;
5) ссылки на записи в Библиография (выпуски) база данных;
6) ссылки на соответствующие сайты.


Примечания и комментарии в Энциклопедия проекты

В Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала содержит почти 500 страниц[8] вводных заметок и комментариев. Некоторые из них просто предоставляют читателям обычную информацию о содержании работы и ее организации. Однако большинство из них представляют собой обширные отчеты о исследовательской работе, проделанной редакторами в восьми проектах (также называемых исследовательскими областями или разделами). Вот эти проекты с наглядными примерами ключевых идей, отраженных в примечаниях и комментариях.

Проект Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала

Первая цель редакторов этого проекта[9] заключается в сборе и представлении информации по следующим темам: проблемы, с которыми человечество считает себя стоящим; организационные, человеческие и интеллектуальные ресурсы, которые, по его мнению, находятся в его распоряжении; ценности, которыми, как считается, следует руководствоваться при любых изменениях; концепции человеческого развития рассматриваются как средство или цель любой такой социальной трансформации. Вторая цель - прояснить концептуальную проблему взаимосвязи такой обильной и разрозненной или даже противоречивой информации. Третья цель состоит в том, чтобы дать возможность чередовать точки зрения из разных культур, идеологий, верований и даже «фактов», как способ для людей и обществ получить возможность надлежащим образом реагировать на проблемные условия момента.[10][11][12]

Несогласие между сторонниками различных подходов к проблемам или решениям препятствует формированию любой консенсусной стратегии и мобилизации адекватных ресурсов. Вот почему Энциклопедия использует подход, который является настолько общим и минимально структурированным, насколько это возможно, без потери согласованности и полезности. Намерение состоит в том, чтобы, во-первых, внести свой вклад в прояснение природы, масштабов и взаимосвязей проблем и решений. Даже грань между проблемами и решениями не всегда ясна. Например, жилье для все большего числа людей - это решение, которое может усугубить проблему перенаселенности городов, а гибель людей - это проблема, которая способствует решению проблемы снижения экологического воздействия перенаселения.[13][14]

В Энциклопедия базы данных во многом связаны между собой проблемами, стратегиями, ценностями, концепциями развития и организациями. В результате возможность сосредоточиться на петли обратной связи оказался важной особенностью Энциклопедия, и была проведена программа по выявлению "порочные петли проблем". Порочный замкнутый круг проблем - это цепь проблем, каждая из которых усугубляет следующую, а последняя возвращается, чтобы усугубить первую в цепочке. Вот пример: антропогенные катастрофы, уязвимость экосистемных ниш, деградация природной среды, Нехватка природных ресурсов, безудержная конкуренция за ограниченные ресурсы, антропогенные катастрофы. Решения, ориентированные только на одну проблему в цепочке, могут потерпеть неудачу или даже оказаться вредными, потому что цикл имеет способность восстанавливаться, а также потому, что несколько циклов могут блокироваться , формируя запутанные клубки взаимосвязанных глобальных проблем. Программа обнаружения циклов обнаружила более 50 000 циклов (до 9 элементов) в более чем 12 000 профилей проблем. Считается, что аналогичная работа может быть проделана для взаимного облегчения или ограничения циклов стратегии, так, чтобы составить динамический ответ на усугубление или сокращение цикла проблем с помощью круга подходящих стратегий.[15][16][17]

Мировые проблемы и глобальные проблемы

Этот проект[18] стремится представить все явления в обществе, которые негативно воспринимаются группами, выходящими за пределы национальных границ. Эти явления представляют собой вызов творческим действиям по исправлению положения. Группы сильно мотивированы проблемы ущемляющие их ценности и вызывающие их негодование. По сути, проблемы являются основным стимулом развития общества. Хотя все согласны с тем, что проблем много и многие из них действительно серьезны, было приложено мало усилий, чтобы определить их количество. Аналогичным образом, хотя становится все более очевидным, что проблемы взаимодействуют друг с другом и образуют сложные сети или системы, мало усилий было предпринято для отображения этого. сложность. Представления, задокументированные в этом проекте, поднимают полезные вопросы о природе и существовании проблем, особенно когда другие группы считают, что то или иное восприятие неуместно, вводит в заблуждение или неверно. Таким образом, цель этой области исследования состоит в том, чтобы собрать информацию, значение которой коллективно подавляется, переносится на менее опасные проблемы или проецируется в форме обвинения на какую-то другую социальную группу.[19][20]

Взгляды на проблемы весьма разнообразны. Этому разнообразию посвящены несколько страниц в примечаниях и комментариях. Проблемы - это пункты повестки дня собраний или конференций; цели действий для организаций; вопросы для политических партий или правительств; события или темы для СМИ; рынки для бизнеса; грехи за религии; пазлы для наук.[21] Проблемы можно рассматривать как синонимы хаоса и беспорядка или как элементы упорядоченного массива; как статические или динамические объекты; как дискретные или непрерывные явления; как объективные вещи или субъективные переживания; как непосредственно переживаемые явления или как косвенные последствия, казалось бы, невинных явлений; как изначально понятные или непонятные сущности; как результат должных процессов или как спонтанные явления. Для многих людей на Западе проблемы могут рассматриваться как артефакты обеспокоенных умов, в отношении которых имеют значение разум, принципы или история, в то время как на Востоке представление о жизни как о проблемах, которые необходимо решить, может рассматриваться как неправильное представление о жизни.[22] На других страницах заметок и комментариев подробно рассматриваются различные точки зрения под такими заголовками, как Подходы к проблемам,[23] За рамками мышления проблемного лобби,[24] или же Восприятие проблемы и уровни осведомленности.[25]

Глобальные стратегии и решения

Этот проект[26] направлена ​​на определение полного диапазона стратегии воспринимаются группами, действующими на международном уровне.

Традиционным способом решения любой проблемной ситуации является разработка стратегии, но, учитывая количество, разнообразие и взаимосвязь проблем, неясно, может ли какая-либо обычная стратегия быть адекватной.[27] В общем, у многих групп есть «ответы» на нынешний кризис. Сторонники каждого такого ответа, естественно, придают особое значение своему собственному как имеющему решающее значение в настоящее время или даже как единственному подходящему основанию для жизнеспособного мирового общества в будущем. Однако этот акцент на «выработке ответов», жизненно важной движущей силе в обществе, затемняет то, каким образом такие ответы при отсутствии интеграции между ними подрывают значимость друг друга.[28]

Редакторам кажется, что элементы стратегической задачи в настоящее время включают:

  • обширная и изменяющаяся сеть предполагаемых проблем, над которыми ни один орган не имеет (или, возможно, не может иметь) адекватный контроль;
  • обширная и изменяющаяся сеть концептуальных инструментов и ресурсов знаний, которая не контролируется (и, возможно, не может контролироваться) каким-либо одним органом;
  • обширный и меняющийся сеть агентств, организаций, групп и активных людей, охватывающих все мыслимые человеческие интересы и простирающихся от уровня сообщества до международного уровня, и над которыми ни один орган не имеет (или, возможно, не может или должен иметь) адекватный контроль.

Поэтому стратегическая проблема состоит в том, как обеспечить появление соответствующих организационных ресурсов и поддержку соответствующих концептуальных инструментов в ответ на возникающие комплексы проблем. Но может показаться, что это должно быть достигнуто без организации такого реагирования - поскольку в той степени, в которой организована какая-либо часть сети, другие части будут развиваться (и, вероятно, должны развиваться), которые поддерживают альтернативные подходы. Таким образом, проблема состоит в том, чтобы прояснить условия сетевой стратегии, то есть подхода, который способствует или катализирует (а не организует) развитие организационных сетей в ответ на проблемные сети в свете ценностей, воспринимаемых в различных частях социальной системы.[29]

Многие страницы заметок и комментариев подробно описывают различные подходы к глобальным стратегиям и их пределы. Таковы Стратегическая экосистема: за рамками «Плана»,[30] Управление (серия страниц отчетов с Римский клуб, то Комиссия по глобальному управлению, и еще четыре группы),[31] Стратегическое отрицание: торможение действия,[32] Посткризисные возможности: спектр стратегий,[33] и Посткризисные возможности: стратегии в хаосе.[34] На длинной серии страниц рассказывается, как «выйти за рамки унимодального ответа и признать, что, поскольку каждая форма действия имеет как сильные, так и слабые стороны, ключ к более эффективному мультимодальному ответу заключается в поиске того, как связать различные унимодальные ответы, чтобы они исправляли друг друга за слабости и противодействуют эксцессам друг друга ». Но следует также спросить, возможно ли в настоящее время интегрированное действие любого типа? Исследование начинается с Стратегическая целесообразность: сомнительные ответы,[35] и заканчивается Последствия действий: консенсус, неопределенность и формулировка действий.[36] Условия для прогресса в разработке стратегии более подробно описаны на таких страницах, как Стратегическая экосистема: интеграция ограничений и противодействия,[37] и Посткризисные возможности: в поисках радикальной согласованности.[38]

Человеческие ценности и мудрость

Этот проект[39] направлена ​​на регистрацию полного диапазона значения с которыми люди идентифицируют себя, к чему их привлекают или которые они отвергают как отвратительные.[19] Понятие мудрость исследуется как способ, искусство решения ценностных дилемм. Например, Сложность: понимание систем ценностей[40] это текст, который рассматривает ценности через позитивную интерпретацию, негативную интерпретацию, парадоксальную негативную интерпретацию позитивного и парадоксальную позитивную интерпретацию негативного. Другой текст, Понимание: мудрость и необходимое разнообразие,[41] дает список нескольких источников мудрости, которые во взаимосвязи могут потребоваться в системе ценностей для обеспечения долгосрочной жизнеспособности сложного общества.[42]

Человеческий потенциал и развитие

Цель этого проекта[43] заключается в предоставлении профилей человеческое развитие подходы и способы осведомленность, и их отношения, как они воспринимаются различными системами верований, дисциплинами, религиями и культурами. Большая часть материала в этом разделе посвящена ограничениям языка при выражении уровней значимости, выходящих за рамки того, что может быть эффективно выражено словами, так что, по-видимому, то, что нам нужно понять, может быть выражено только на «языке», который мы делаем. не знаю! Этот парадокс исследуется на странице под названием Язык и реконструкция реальности.[44] Другие проблемы, связанные с человеческим потенциалом и развитием, исследуются на таких страницах, как Этапы человеческого развития через сложные проблемы,[45] или же Барьеры на пути к трансцендентному пониманию и социальной трансформации.[46]

Паттерны и метафоры

Цель этого проекта[47] заключается в рассмотрении диапазона коммуникационных возможностей метафора, шаблон и символ. Новые концептуальные инструменты требуются для преобразования очень большого количества информации в шаблоны, которые одновременно запоминаются и имеют смысл, а метафора часто является единственным средством, позволяющим понять сложность.[48] Более того, изучение «новых способов мышления» в свете улучшенных мысленные образы (или же ментальная модель ) кажется незаменимым, поскольку дальнейшая «мобилизация общественного мнения» и «политическая воля к изменениям» зависят от идей, которые слишком сложны, чтобы их можно было легко передать.[49] Например, ограничения дуалистического мышления хорошо известны и целостный подходы могут представлять более желательные альтернативы, но как можно реализовать такие альтернативы? Страница Задача: преодолеть метафору "переключателя" занимается этим вопросом.[50]

Интегративные знания и трансдисциплинарность

Цель этого проекта[51] состоит в том, чтобы собрать описания ряда концептуальных подходов, которые считаются интегративными и которых придерживаются некоторые международные группы, чтобы дать ключ к стратегическому ответу на глобальную проблематику. Такие модные слова, как «глобальный», «сетевой» и «систематический», часто используются как магические «слова силы». Тем не менее, в обществе, характеризующемся специализацией, фрагментацией, разрозненностью или оппозицией, интегративные подходы до сих пор оказывались неадекватными или слишком сложными для реализации.[52] Чтобы преодолеть эту трудность, кажется необходимым творчески вводить новинки, такие как наука или искусство несогласия, которые могли бы прояснить, как не соглашаться разумно вместо того, чтобы делать это бездумно, требуя какой-либо формы насильственной или репрессивной реакции для скорейшего устранения разногласий.[53] Существует множество инициатив, касающихся интегративные знания и трансдисциплинарность, и страница вроде Значение: предыдущие, параллельные или связанные инициативы[54] представляет несколько из них. Что касается междисциплинарных отношений между организациями, проблем, стратегий, ценностей и человеческого развития, существует Интегративная матрица озабоченностей человека[55] который был разработан редакторами и позволяет исследовать все эти элементы.[56]

Преобразующие подходы к социальной организации

Цель этого проекта[57] заключается в предоставлении контекста для презентации новых подходов к проблемам, обозначенным в других проектах. Акцент делается на конфигурировании информации по-новому, с помощью множества доступных методов, чтобы упростить навигацию по сложность, и чтобы пробудить творческие идеи в ответ на такую ​​сложность.[19][58] В Обзор[59] на странице представлено около сорока из этих подходов или техник, включая интерактивный использование базы данных, q-анализ, визуализация информации, уверенность артистичность, тенсегрити организация И Цзин, преобразующий конференц-связь, или брак между поэзией и создание политики.

Авторы

Первоначально проект был задуман в 1972 году Джеймсом Уэлсли-Уэсли,[60] который оказал финансовую поддержку через фонд Mankind 2000,[61] и Энтони Джадж, кем была оркестрована работа.[62]

Работа над первым изданием началась на средства Mankind 2000, соответствующие фондам МАУ. Издатель Клаус Заур, Мюнхен, вместе с фондами МАУ предоставили средства для работы над 2-м, 3-м и 4-м изданиями. Начальное финансирование третьего тома 4-го издания также было предоставлено от имени Mankind 2000.[63] В девяностые годы было предоставлено начальное финансирование, опять же от имени Mankind 2000, для компьютерного оборудования, которое впоследствии позволило МАУ разработать большой веб-сайт и постепенно сделать доступным бесплатно Энциклопедия базы данных с издания 1994–1995 гг. В свою очередь, это доказано управление знаниями потенциал позволил МАУ по инициативе Нади Макларен, консультанта-эколога, которая была главным редактором Энциклопедия,[64] успешно инициировать два многопартнерских проекта, финансируемых Европейским Союзом, с соответствующими средствами от МАУ. Работа, проделанная в рамках этих двух проектов, Ecolynx: информационный контекст для сохранения биоразнообразия[65] (в основном) и Интерактивные ссылки доступа к экологии здоровья,[66] в итоге появилось пятое веб-издание Энциклопедия в 2000 г.[67] По-своему, два других человека, в частности, эффективно поддерживали проект на протяжении многих лет: Роберт Юнг человечества 2000, и Кристиан де Лаэ[68] МАУ.[63][69]

В Энциклопедия был плодом непрерывной обработки документов, собранных из многих тысяч международные организации профилированный в Ежегодник международных организаций. Многие из таких органов регулярно выпускают широкий спектр материалов по вопросам, вызывающим их озабоченность, многие регулярно отправляют документы в МАУ, а многие, по более конкретному запросу, предоставляют документы для Энциклопедия. В наибольшем количестве документы предоставили следующие организации: ФАО, МОТ, ЮНИСЕФ, ЮНЕСКО, ЮНКТД, ВОЗ, Секретариат Содружества, Совет Европы, ОЭСР, группа Всемирного банка. Кроме того, Библиотека Организации Объединенных Наций в Женеве облегчила доступ к другим материалам в течение двух десятилетий.[69][70] Международный институт культуры в какой-то момент был связан контрактом с изданием и другими аспектами Энциклопедия проект.[63] В Цели, процессы и индикаторы развития проект (под руководством Йохан Галтунг ) Университета Организации Объединенных Наций,[71] в котором Энтони Джадж участвовал от имени МАУ в период с 1978 по 1982 год, это был опыт обучения и исследований, которые оказали значительное влияние на редакционное содержание Энциклопедия.[63] Еще одно заметное влияние оказали фьючерсные исследования, с которым судья уже давно ассоциируется. Он сообщает в Энциклопедия иллюзий[62] как узкая направленность Римский клуб по некоторым социально-экономическим аспектам будущего исследования побудили к более широкому исследованию мировых проблем и человеческого потенциала.

Энтони Джадж был архитектором и ответственным редактором журнала Энциклопедия. Он также был основным автором заметок и комментариев. На протяжении многих лет главными редакторами различных изданий были Джон Дженкинс и Морин Дженкинс (которая также работала в Институте по вопросам культуры), Оуэн Виктор, Жаклин Небель, Надя Макларен и Томаш Фюлёпп. Были также восторженные редакционные статьи от волонтеров. Все люди, связанные с МАУ, которые работали непосредственно с одним или несколькими из пяти Энциклопедия издания указаны в списке, который можно найти в Интернете под заголовком Товарищи Союза разумных ассоциаций.[72] Это связано с тем, что в 2005 году, после разногласий по поводу контракта о партнерстве, Энтони Джадж в качестве исполнительного секретаря Mankind 2000 пересмотрел формулировку Энциклопедия как стратегическая инициатива Союза разумных ассоциаций.[73][74]Томаш Фюлёпп продолжал поддерживать и улучшать Энциклопедия баз данных в МАУ до января 2012 г.

Редакции

  • Первое издание, начатое в 1972 г. и опубликованное в 1976 г., включает один том, озаглавленный Ежегодник мировых проблем и человеческого потенциала, состоящий из тринадцати разделов, некоторые из которых не публиковались в последующих изданиях.[67][75]
  • Второе издание, начатое в 1983 г. и опубликованное в 1986 г., имеет новое окончательное название Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала. Это все еще один том (опубликованный, на этот раз только в качестве четвертого тома Ежегодник международных организаций ), но в нем другой набор разделов, и поскольку он напечатан на тонкой бумаге с помощью специальной отмеченной мировыми наградами верстки,[76] книга эквивалентна нескольким нормальным томам.[77]
Обложка CD-ROM 1995 г.
  • Третье издание, начатое в 1988 г. и опубликованное в 1991 г., состоит из двух томов: Мировые проблемы (том 1), и Человеческий потенциал (т. 2).
  • Четвертое издание, начатое в 1992 г. и опубликованное в 1994–1995 гг., Состоит из трех томов: Мировые проблемы (том 1), Человеческий потенциал - трансформация и ценности (том 2), Действия - Стратегии - Решения (т. 3). Версия на CD-ROM, Энциклопедия Плюс, также публикуется.
  • Интернет-издание, начатое в 1997 г. и завершенное в 2000 г., находится в свободном доступе. Можно отметить, что гигантская «База данных вопросов» была добавлена ​​в 2006 году, но вскоре удалена, чтобы уменьшить нагрузку на сервер.[78] На будущее можно увидеть на веб-сайте МАУ, что существует интерактивный процесс участия, который может позволить в конечном итоге, в соответствии с часто выражаемыми намерениями редакторов, разработать онлайн Энциклопедия непрерывно.[79]
Вот таблица, показывающая количество записей по определенным темам в различных редакциях.[80][81]
1-е издание 1976 г.2-е издание 1986 г.3-е издание 1991 г.4-е издание 1994-5Интернет-издание 2000 г.
Мировые проблемы7,44410,23313,16712,20356,564
Человеческое развитие2881,5964,0514,4564,817
Значения7042,2702,2703,2543,257
Стратегии08,335029,54232,547

Обзоры и критика

Было несколько обзоров Энциклопедия.[82] Одна из самых резких критических замечаний поступила от Американской библиотечной ассоциации в 1987 году: «Правление считает, что Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала проблемный памятник идиосинкразии, замешательству и неясности, который, конечно, не стоит покупать ни за какую цену ».[83] По аналогии, Хранитель был крайне критичен в обзорной статье, опубликованной в 1992 году, на которую Энтони Джадж недавно ответил через Transcend Media Service.[84] по случаю публикации в Журнал "Уолл Стрит сочувственного обзора Энциклопедия инициативы, в декабре 2012 г.[85] Сама работа направлена ​​на представление в различных местах заявлений об отказе от ответственности, оговорок или предупреждений, которые предвосхищают критику и объясняют сильные и слабые стороны.[86] его подходов, включая неспособность отстаивать позицию или иногда чрезмерную сложность его методов или языка.[87] Однако большинство обзоров хвалебные. Ричард Слотер подчеркнули, что значение работы не в ее размере или объеме ссылок, какими бы впечатляющими они ни были. Это скорее в характере того, что было предпринято. Прилагаемые примечания и комментарии, по его словам, достаточно хороши для публикации по отдельности, потому что они содержат весьма убедительные наблюдения по «глобальной проблематике», комментарии к работам множества великих мыслителей из самых разных областей и впечатляющий набор идей. об эпистемологии, символизме, метафизике, метафорах и лингвистических представлениях предмета.[88] Что касается практики, то, пожалуй, самую высокую оценку можно найти в словах Элиза Боулдинг: «Любой из нас (...) может активно участвовать в процессе решения мировых проблем, используя эту энциклопедию».[89]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Онлайн-энциклопедия МАУ. Союз международных ассоциаций.
  2. ^ Издание в твердом переплете Энциклопедии мировых проблем и человеческого потенциала. Союз международных ассоциаций.
  3. ^ Редевелопмент Энциклопедии МАУ. Союз международных ассоциаций.
  4. ^ Проект «Мировые проблемы» - Содержание и организация поступления. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  5. ^ Проект глобальных стратегий - содержание и организация входа. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  6. ^ Проект человеческого развития - Содержание и организация поступления. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  7. ^ Проект «Человеческие ценности» - Содержание и организация поступления. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  8. ^ Расширение ресурсов международных организаций, обзор Чедвика Ф. Алджера, 1997 г.
  9. ^ Проект Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  10. ^ Проект «Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала» - Обзор: значение. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  11. ^ Проект «Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала» - Обзор: задачи. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  12. ^ Проект «Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала» - Масштабы и задачи. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  13. ^ Проект мировых проблем - Значение: ограничения проблемно-ориентированного подхода. Uia.be (21 мая 1973 г.). Проверено 23 ноября 2011 г.
  14. ^ Проект мировых проблем - Комментарии: общие. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  15. ^ Проект глобальных стратегий - Стратегическая экосистема: петли обратной связи и взаимозависимое возникновение. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  16. ^ Информационный контекст для сохранения биоразнообразия. (PDF). Проверено 23 ноября 2011 г.
  17. ^ Другие примеры циклов можно увидеть на Проект трансформационных подходов - Анализ: порочные циклы и петли и Проект трансформационных подходов - Примеры порочных проблемных циклов и петель
  18. ^ Проект мировых проблем. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  19. ^ а б c Проект «Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала» - Содержание: разделы и подразделы. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  20. ^ Проект мировых проблем - Обоснование. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  21. ^ Проект «Мировые проблемы» - Критерии: маскировка проблем и уход от проблем. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  22. ^ Проект "Мировые проблемы" - Критерии: предположения. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  23. ^ Проект мировых проблем - Комментарии: подходы к проблемам. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  24. ^ Проект мировых проблем - Комментарии: за рамками мышления проблемного лобби. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  25. ^ Проект «Мировые проблемы» - Комментарии: восприятие проблемы и уровни осведомленности. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  26. ^ Проект глобальных стратегий. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  27. ^ Проект глобальных стратегий - Обоснование. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  28. ^ Проект «Мировые проблемы» - Значение: признание вселенной проблем. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  29. ^ Проект глобальных стратегий - Стратегическая экосистема: сетевая стратегия. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  30. ^ Проект «Глобальные стратегии» - Стратегическая экосистема: за пределами «Плана». Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  31. ^ Проект глобальных стратегий - Управление: решительность. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  32. ^ Проект глобальных стратегий - Стратегическое отрицание: запрет действия. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  33. ^ Проект глобальных стратегий - Посткризисные возможности: спектр стратегий. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  34. ^ Проект глобальных стратегий - Посткризисные возможности: стратегии в хаосе. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  35. ^ Проект глобальных стратегий - Стратегическая целесообразность: сомнительные ответы. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  36. ^ Проект глобальных стратегий - Последствия действий: консенсус, неопределенность и формулировка действий. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  37. ^ Проект глобальных стратегий - Стратегическая экосистема: интеграция ограничений и противодействия. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  38. ^ Проект глобальных стратегий - Посткризисные возможности: в поисках радикальной согласованности. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  39. ^ Проект общечеловеческих ценностей. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  40. ^ Проект общечеловеческих ценностей - Сложность: понимание систем ценностей. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  41. ^ Проект общечеловеческих ценностей - Insights: мудрость и необходимое разнообразие. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  42. ^ Проект общечеловеческих ценностей - Комментарии: взаимосвязанные ценности. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  43. ^ Проект человеческого развития. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  44. ^ Проект человеческого потенциала и развития - Комментарии: язык и реконструкция реальности. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  45. ^ Проект человеческого потенциала и развития - Комментарии: этапы человеческого развития через сложные проблемы. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  46. ^ Проект человеческого потенциала и развития - Комментарии: препятствия на пути к трансцендентному пониманию и социальной трансформации. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  47. ^ Проект "Паттерны и метафоры". Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  48. ^ Проект «Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала» - Обзор: особенности использования Энциклопедии. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  49. ^ Проект "Метафоры и закономерности": резюме. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  50. ^ Проект «Управление через метафору» - Задача: преодолеть метафору «переключателя». Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  51. ^ Интегративные знания и трансдисциплинарный проект В архиве 30 ноября 2010 г. Wayback Machine. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  52. ^ Проект интегративных знаний: резюме. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  53. ^ Проект интегративного знания и трансдисциплинарности - Метод: подходы к искусству несогласия. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  54. ^ Проект интегративных знаний и трансдисциплинарности - Значение: предыдущие, параллельные или связанные инициативы. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  55. ^ Интегративная матрица человеческих забот. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  56. ^ Проект комплексных знаний и трансдисциплинарности - Примеры и объем. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  57. ^ Проект трансформационных подходов. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  58. ^ Проект «Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала» - Возможное использование и применение. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  59. ^ Проект трансформационных подходов - Обзор. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  60. ^ В память о Джеймсе Уэлсли-Уэсли. M2000.org (25 апреля 2007 г.). Проверено 23 ноября 2011 г.
  61. ^ Человечество 2000 / Humanité 2000. M2000.org (22 февраля 1999 г.). Проверено 23 ноября 2011 г.
  62. ^ а б Энциклопедия иллюзий - обоснование энциклопедии мировых проблем и человеческого потенциала. Laetusinpraesens.org. Проверено 23 ноября 2011 г.
  63. ^ а б c d Проект глобальных стратегий - Введение: предыстория и благодарности. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  64. ^ Надя Макларен. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  65. ^ Информационный контекст для сохранения биоразнообразия В архиве 1 сентября 2009 г. Wayback Machine. Эколинкс. Проверено 23 ноября 2011 г.
  66. ^ Интерактивные ссылки доступа к экологии здоровья (IHEAL). Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  67. ^ а б Инициативы в рамках Союза международных ассоциаций. Un-intelligible.org (22 февраля 1999 г.). Проверено 23 ноября 2011 г.
  68. ^ Кристиан де Лаэ. Uia.be (9 декабря 2008 г.). Проверено 23 ноября 2011 г.
  69. ^ а б Проект «Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала» - Обзор: предыстория и благодарности. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  70. ^ Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала - Оценка: Международные организации как источник. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  71. ^ Цели, процессы и индикаторы развития: описание проекта Галтунг Дж. 1978. HSDPD-9 / UNUP, Университет Организации Объединенных Наций, Токио, Япония. Также: Проект GPID - Цели, процессы и индикаторы развития - Полный список документов
  72. ^ Товарищи Союза разумных ассоциаций. Un-intelligible.org (22 февраля 1999 г.). Проверено 23 ноября 2011 г.
  73. ^ Союз разумных ассоциаций. Un-intelligible.org (22 февраля 1999 г.). Проверено 23 ноября 2011 г.
  74. ^ Возвращение наследия незаконно присвоенных коллективных усилий. Un-intelligible.org. Проверено 23 ноября 2011 г.
  75. ^ См. Примечание C в Статистика - Разработка энциклопедии мировых проблем и человеческого потенциала (1976–1995)
  76. ^ МАУ - Saur Relations: документальное паломничество. Uia.be (5 июля 1974 г.). Проверено 23 ноября 2011 г.
  77. ^ По словам Эдварда Корниша, одна такая книга эквивалентна 40 или 50 книгам обычного размера. Обзор книги ноября – декабря 1991 г. в г. Футурист.
  78. ^ Создание миллиона вопросов из баз данных МАУ - проблемы, стратегии, ценности. Laetusinpraesens.org. Проверено 23 ноября 2011 г.
  79. ^ Проект «Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала» - Намерение: интерактивный доступ и будущее развитие. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  80. ^ Онлайн-базы данных МАУ. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  81. ^ Статистика - Разработка энциклопедии мировых проблем и человеческого потенциала (1976–1995). Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  82. ^ Избранные обзоры Энциклопедии[постоянная мертвая ссылка ]. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  83. ^ Список книг, т.83, стр.698, Американская библиотечная ассоциация, январь 1987 г.
  84. ^ Метеоризм - это проблема, Энтони Джадж, Transcend Media Service, январь 2013 г.
  85. ^ У Энциклопедии мировых проблем есть своя большая энциклопедия, статья Дэниела Майклса в Wall Street Journal от 11 декабря 2012 г.
  86. ^ Проект «Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала» - Оценка: сильные и слабые стороны. Союз международных ассоциаций. Проверено 15 января 2013 года.
  87. ^ Проект «Энциклопедия мировых проблем и человеческого потенциала» - Оценка: критика. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.
  88. ^ Мета-лингвистический ресурс Ричард А. Слотер, Фьючерсы, Оксфорд, 1992 г.
  89. ^ Обзор энциклопедии. Союз международных ассоциаций. Проверено 23 ноября 2011 г.

внешняя ссылка