Кейт Джонсон (лингвист) - Keith Johnson (linguist)
Кейт Джонсон | |
---|---|
Родившийся | Ланкастер, Объединенное Королевство | 20 января 1944 г.
Известен | |
Академическое образование | |
Альма-матер | |
Академическая работа | |
Дисциплина | Лингвист |
Субдисциплина | |
Учреждения | |
Интернет сайт | Джонсон на сайте Ланкастерского университета |
Кейт Джонсон (1944 г.р.) Британский лингвист. В настоящее время он Почетный профессор на кафедре лингвистики и английского языка Ланкастерский университет, Объединенное Королевство.[1] Его исследования сосредоточены на Прикладная лингвистика с особым упором на овладение вторым языком и языковое обучение.[2]
Карьера
Джонсон был одним из трех членов Центра прикладных языковых исследований в Университет Ридинга. Позже он перешел на факультет лингвистических наук Университета Рединга.
Он стал старшим преподавателем Университет Эссекса.
В 1994 г. стал профессором кафедры лингвистики и английского языка в г. Ланкастерский университет.[3]
Он был редактором-основателем журнала Language Teaching Research.[4]
Он также был приглашенным профессором в Венский университет и Гонконгский институт образования.
Исследование
В статье под названием Сравнение обучения языку и обучения другим навыкам: есть ли у учителя языка чему-нибудь учиться?, опубликовано в Система Джонсон утверждал, что преподаватели других навыков предоставляют студентам значимую обратную связь, основанную на результатах, и что наблюдаемое обучение навыкам в подавляющем большинстве зависит от потребностей.[5]
Публикации
Джонсон имеет публикации в нескольких крупных журналах, таких как Система, ITL Международный журнал прикладной лингвистики, Журналы геронтологии, Исследования в области преподавания языков.
Библиография
Книги
- Джонсон, К. (2001). Введение в изучение и преподавание иностранных языков. (Изучение языка). Харлоу: Лонгман Пирсон.
- Джонсон, К. (2003). Разработка задач по обучению языку. Пэлгрейв Макмиллан.
- Джонсон, К. (2005). Опыт в изучении и преподавании второго языка. Бейзингстоук: Пэлгрейв Макмиллан.
Статьи
- Джонсон, Т. К., Маккечни, С. В., и Клэнси, Д. Дж. (2006). Водный баланс и уровни катионов у дрозофилы: может ли ранний физиологический спад предсказать старение и долголетие? Журналы геронтологии, Серия А, 61 (2), 146-152.
- Джонсон, К., и Джексон, С. (2006). Сравнение обучения языку и обучения другим навыкам: есть ли у учителя языка чему-нибудь учиться? Система, 34(4), 532-546. doi:[1]
- Джонсон, К., и Джексон, С. (2007). Изучение процедур ремонта, используемых при обучении неязыковым навыкам, и оценка их актуальности для обучения языкам: проект «START». Индонезийский журнал преподавания английского языка, 3(1), 33-50.
Рекомендации
- ^ "Университет Джонсона - Ланкастера". lancaster.ac.uk. 6 апреля 2019.
- ^ «Кейт Джонсон на Worldcat». Worldcat. 22 августа 2011 г.. Получено 6 апреля 2019.
- ^ "Кейт Джонсон". Ланкастерский университет. 22 августа 2011 г.. Получено 6 апреля 2019.
- ^ "Исследования в области преподавания языков". МУДРЕЦ. 27 мая 2015. Получено 6 апреля 2019.
- ^ Джонсон, Кейт; Джексон, Сара (27 мая 2015 г.). «Сравнение обучения языку и обучения другим навыкам: есть ли у учителя языка чему-нибудь научиться?». Система. 34 (4): 532–546. Дои:10.1016 / j.system.2006.08.002.