Кейт Джонсон (лингвист) - Keith Johnson (linguist)

Кейт Джонсон
Родившийся (1944-01-20) 20 января 1944 г. (76 лет)
Ланкастер, Объединенное Королевство
Известен
Академическое образование
Альма-матер
Академическая работа
ДисциплинаЛингвист
Субдисциплина
Учреждения
Интернет сайтДжонсон на сайте Ланкастерского университета

Кейт Джонсон (1944 г.р.) Британский лингвист. В настоящее время он Почетный профессор на кафедре лингвистики и английского языка Ланкастерский университет, Объединенное Королевство.[1] Его исследования сосредоточены на Прикладная лингвистика с особым упором на овладение вторым языком и языковое обучение.[2]

Карьера

Джонсон был одним из трех членов Центра прикладных языковых исследований в Университет Ридинга. Позже он перешел на факультет лингвистических наук Университета Рединга.

Он стал старшим преподавателем Университет Эссекса.

В 1994 г. стал профессором кафедры лингвистики и английского языка в г. Ланкастерский университет.[3]

Он был редактором-основателем журнала Language Teaching Research.[4]

Он также был приглашенным профессором в Венский университет и Гонконгский институт образования.

Исследование

В статье под названием Сравнение обучения языку и обучения другим навыкам: есть ли у учителя языка чему-нибудь учиться?, опубликовано в Система Джонсон утверждал, что преподаватели других навыков предоставляют студентам значимую обратную связь, основанную на результатах, и что наблюдаемое обучение навыкам в подавляющем большинстве зависит от потребностей.[5]

Публикации

Джонсон имеет публикации в нескольких крупных журналах, таких как Система, ITL Международный журнал прикладной лингвистики, Журналы геронтологии, Исследования в области преподавания языков.

Библиография

Книги

  • Джонсон, К. (2001). Введение в изучение и преподавание иностранных языков. (Изучение языка). Харлоу: Лонгман Пирсон.
  • Джонсон, К. (2003). Разработка задач по обучению языку. Пэлгрейв Макмиллан.
  • Джонсон, К. (2005). Опыт в изучении и преподавании второго языка. Бейзингстоук: Пэлгрейв Макмиллан.

Статьи

  • Джонсон, Т. К., Маккечни, С. В., и Клэнси, Д. Дж. (2006). Водный баланс и уровни катионов у дрозофилы: может ли ранний физиологический спад предсказать старение и долголетие? Журналы геронтологии, Серия А, 61 (2), 146-152.
  • Джонсон, К., и Джексон, С. (2006). Сравнение обучения языку и обучения другим навыкам: есть ли у учителя языка чему-нибудь учиться? Система, 34(4), 532-546. doi:[1]
  • Джонсон, К., и Джексон, С. (2007). Изучение процедур ремонта, используемых при обучении неязыковым навыкам, и оценка их актуальности для обучения языкам: проект «START». Индонезийский журнал преподавания английского языка, 3(1), 33-50.

Рекомендации

  1. ^ "Университет Джонсона - Ланкастера". lancaster.ac.uk. 6 апреля 2019.
  2. ^ «Кейт Джонсон на Worldcat». Worldcat. 22 августа 2011 г.. Получено 6 апреля 2019.
  3. ^ "Кейт Джонсон". Ланкастерский университет. 22 августа 2011 г.. Получено 6 апреля 2019.
  4. ^ "Исследования в области преподавания языков". МУДРЕЦ. 27 мая 2015. Получено 6 апреля 2019.
  5. ^ Джонсон, Кейт; Джексон, Сара (27 мая 2015 г.). «Сравнение обучения языку и обучения другим навыкам: есть ли у учителя языка чему-нибудь научиться?». Система. 34 (4): 532–546. Дои:10.1016 / j.system.2006.08.002.

внешняя ссылка