Обучение лидерству (бойскауты Америки) - Leadership training (Boy Scouts of America)

Бойскауты Америки
ВладелецБойскауты Америки
Штаб-квартираИрвинг, Техас
СтранаСоединенные Штаты
Основан8 февраля 1910 г.
ПринадлежностьВсемирная организация скаутского движения
Интернет сайт
Официальный веб-сайт
 Разведывательный портал

Подготовки руководящих кадров Программа «Бойскауты Америки» включает обучение управлению программой Скаутинга, обучение навыкам работы на открытом воздухе для взрослых и молодежи и курсы развития лидерских качеств для взрослых и молодежи. Некоторые из этих курсов, например, тренинг по защите молодежи, являются обязательными. Большинство курсов предлагается местным советом, а некоторые проводятся на национальном уровне, в настоящее время Учебный центр Филмонт в Нью-Мексико. Они доступны для членов всех программ бойскаутов, в том числе для новичков-скаутов, бойскаутов, постов исследователей и отрядов венчурных компаний.

Обучение лидерству взрослых

В зависимости от роли взрослого волонтера, бойскауты требуют, чтобы все взрослые посещали различные программы обучения и лидерства. Каждый взрослый руководитель должен ежегодно заполнять Тренинг по защите молодежи. Каждый взрослый также должен заполнить Быстрый старт обучение в соответствии с их программой. Предоставляется специальная подготовка, включая членов комитетов отрядов, руководителей логов, кубмастеров, скаут-мастеров, комиссаров отрядов и других. Также доступно обучение по конкретным навыкам, чтобы получить знания о навыках на открытом воздухе, включая кемпинг, походы, первую помощь, не оставлять следов, безопасность плавания, безопасность при восхождении, опасную погоду и другие навыки.

Самый высокий уровень подготовки, доступный для Скаутинг детенышей, Бойскаутинг, и Рисковать лидеры Деревянный значок 21 века.[1]

В 2010 году Национальный совет добавил новый контент по теме «Разнообразие / инклюзивность», «Патруль коммуникаций» и контент по теме «Поколения».[2] Участники, завершившие Wood Badge, имеют право посещать новый национальный курс по адресу Учебный центр Филмонт. В Вызов лидерства Philmont отражает опыт молодежи Национальный передовой опыт молодежного лидерства.[2]

Высокая приключенческая подготовка

Местный совет может предложить обучение с высоким уровнем приключений, чтобы помочь подготовить взрослых к занятиям на свежем воздухе. Некоторые советы используют Пороховой рог программа для этого. Powder Horn доступен для Рисковать, Бойскаутинг и Университетская разведка лидеры.[3] Взрослые руководители Бойскауты Америки с Морская разведка программа может занять Seabadge, который предлагается четырьмя регионами BSA в двух или трех местах каждый год.[4] Дополнительные приключенческие программы высокого уровня доступны на Учебный центр Филмонт.

Признание деревянного значка

Все Деревянный значок выпускников с самого начала программы отмечали кожаные ремешки, украшенные двумя бусинами. Лица, входящие в состав персонала, имеют право носить три бусинки, а курс-директора получают четыре бусинки. Эти бусы первым участникам Wood Badge подарили Баден-Пауэлл, которые получили их на военная кампания в Зулуленд, из Зулусский король по имени Динизулу.[5] Говорят, что Баден-Пауэлл нашел ожерелье, когда пришел в заброшенную горную крепость Динизулу.

По состоянию на 2010 г., Национальный совет решил, что взрослые, которые работают на других курсах, в том числе Национальный тренинг по молодежному лидерству, Национальный передовой опыт молодежного лидерства и Вызов лидерства Philmont, все имеют право на получение 3 и 4 бусинок на основе определенных критериев[2] описано в Руководстве для персонала NYLT.[6]

Обучение молодежному лидерству

Мальчикам от 10 до 18 предлагаются различные программы обучения. Бойскаутские отряды Скаутмастерам рекомендуется предлагать Введение в навыки руководства войсками, а уровень единицы трехчасовая тренировка для всех новых мальчиков-лидеров. Первая программа предназначена для запуска по мере необходимости в войсковых условиях. Скаутмастер и старший командир патруля будут проводить эту трехчасовую тренировку всякий раз, когда появляются новые Скауты или происходит смена руководящих должностей в патруле или отряде.[7] Членам Venturing Crew предлагается новый курс, Введение в навыки руководства для экипажей.

Второй курс - это недельный курс на уровне совета. Национальный тренинг по молодежному лидерству (NYLT) обычно проводится в муниципальном лагере. Этот курс представляет собой программу углубленного обучения, охватывающую множество идей и навыков лидерства. Он предназначен для имитации месяца из жизни бойскаутского подразделения. Он использует веселые и практические занятия для обучения лидерским навыкам. Скауты узнают о лидерстве, основанном на служении, когда они предпринимают патрульные поиски смысла лидерства.[8]

Третья программа, Национальный передовой опыт молодежного лидерства (NAYLE) предлагается ограниченному количеству молодежи в Учебный центр Филмонт. В 2019 году будет предложено шесть курсов. Стоимость курса в 2019 году составляет 425 долларов США. Транспорт в Филмонт и обратно не входит в стоимость.[9] Скаутам предоставляется возможность расширить свои навыки построения команды и принятия этических решений, полученные в NYLT. NAYLE использует элементы обучения Philmont Ranger, а также передовые навыки поиска и спасения, чтобы преподавать лидерство, командную работу и уроки самоотверженного служения. Программа NAYLE проводится в пустыне Филмонта, где участников обучают лидерству и командной работе с использованием элементов NYLT. Он обучает молодых сотрудников из всех регионов, чтобы они помогали проводить курсы NYLT на уровне совета.[10]

Члены Venturing Crew в возрасте от 14 до 21 года Рисковать программе предлагается посетить Курс венчурного лидерства который предоставляется Venturing Crew или местным советом бойскаутов. Офицеры экипажа могут присутствовать на ориентации офицеров экипажа. а затем предоставленный советом Кадьяк программа обучения лидерству.[11]

История программ молодежного лидерства

В Национальный тренинг по молодежному лидерству (NYLT) берет свое начало в программах развития лидерских качеств, разработанных бойскаутами Америки в 1960-х годах. До этого момента обучение младших лидеров было сосредоточено на Разведчик навыки и Патрульный метод. Бела Х. Банати, Учебный председатель Совет области Монтерейского залива, Калифорния, основал Программа развития лидерства белых оленей в 1958 году, и Национальный совет бойскаутов позже адаптировал лидерские качества, которые он определил и развил, в свою программу обучения младших лидеров. С тех пор программа национального совета претерпела ряд изменений, и с годами акцент на лидерских качествах и их описание изменились.

NYLT - это самое последнее воплощение программы обучения молодых лидеров, предлагаемой бойскаутами Америки. Ее истоки как программы обучения лидерским навыкам зародились в Президио Монтерея на Армейская языковая школа В Калифорнии. До начала 1960-х годов подготовка младших лидеров была сосредоточена в первую очередь на Разведчик навыки и обучение Патрульный метод. Бела Х. Банати, ветеран Вторая Мировая Война и Венгерский беженец, был национальным директором по развитию молодежного лидерства в Венгерская ассоциация бойскаутов. В 1958 году он был председателем по обучению Совет области Монтерейского залива и преподаватель венгерского языка в Армейская языковая школа на Полуостров Монтерей. Тем летом он организовал экспериментальный патруль для обучения мальчиков лидерским качествам в муниципальном совете Монтерейского залива. Бронирование скаутов Пико Бланко. Группа добровольцев-скаутеров официально окрестила его Белый олень программа в 1959 году, а в начале 1960-х годов она постепенно превратилась в трехэтапную многолетнюю программу.[12] Командующий Пресидио рано увидел ценность программы и предоставил скаутам здание на посту.

Бела Банати дружил с Бобом Перином, помощником национального директора Службы подготовки волонтеров для бойскаутов Америки. Перин руководил и выступал в качестве связующего звена с Национальным советом.[12] Два члена Совета области Монтерейского залива также были связаны с Национальным советом: Фрэн Петерсон из Чулар, Калифорния, была членом Национальной инженерной службы BSA, и Ф. Морис Трипп из Саратога, Калифорния, был ученым-исследователем и членом Национального комитета по обучению бойскаутов. Они призвали национальный персонал взглянуть на программу «Белый олень». В январе 1964 года руководители бойскаутов и члены правления Национального совета и исполнительного аппарата Совета области Монтерей-Бей, а также некоторые члены его правления посетили встречу в Асиломар в Pacific Grove, Калифорния. Целью встречи, организованной Tripp, было ознакомить руководство национального совета с новым дизайном обучения младших лидеров и оценить, могут ли эти идеи быть эффективно включены в обучение лидерским навыкам в Скаутинге.[13]

Встреча была примечательна тем, что на нее съехались люди со всех концов Соединенных Штатов. На должности сотрудников штаб-квартиры Бойскаутов Америки в Нью-Джерси были высокопоставленные национальные руководители BSA и члены правления. От Национального совета участниками из числа профессиональных сотрудников были Маршалл Монро (помощник руководителя национального скаутов), Билл Лоуренс (национальный директор по обучению волонтеров), Боб Перин (помощник национального директора Службы обучения волонтеров), Кен Уэллс (директор службы исследований. ), Джек Ри (национальный директор по профессиональному обучению) и Уолт Уидден (исполнительный директор региона 12). Также присутствовали два волонтера: президент Национального совета. Эллсуорт Огастус, и вице-президент Национального совета Херольд К. Хант, профессор педагогики Гарвард.[13]

Местные участники также представляли высшее руководство совета. Представителями Совета области Монтерейского залива были Том Мур (исполнительный директор Совета области Монтерейского залива), Дейл Хирт (президент Совета области Монтерейского залива), Бела Банати (председатель совета по обучению, директор White Stag и директор по Восточной Европе и Среднему региону). Восточный дивизион Армейская языковая школа ), Пол Худ (научный сотрудник Исследовательского отдела кадровых ресурсов армии США), Джон Барр (председатель Департамента образования в Государственный университет Сан-Хосе ), Джо Сен-Клер (председатель Венгерского отделения Армейская языковая школа на Президио и председатель комитета по обучению), Фрэн Петерсон (член Консультативного совета Белого Оленя, Скаутмастер в Чуларе, Калифорния, и член Инженерной службы Национального Совета), Ф. Морис Трипп (председатель Консультативного комитета Белого Оленя), Ральф Херринг (член из Консультативного комитета Белого Оленя), Феррис Бэгли (бизнесмен на пенсии, интересующийся развитием лидерских качеств) и Джадсон Стулл (член Комитета Белого Оленя и местный поверенный).[13]

Национальный совет одобрил исследование

Национальный совет, по словам доктора Джона У. Ларсона, бывшего директора по обучению лидеров бойскаутов при Национальном совете, был «завален языком Банати. Они не поняли, о чем он говорил».[12] Но это сделал один член национального совета. Херольд Хант, профессор образования Гарвардского университета, настаивал на том, чтобы взглянуть на нее поподробнее. Исследовательской службе BSA было поручено провести необходимые исследования. Ларсон, в то время штатный исследователь Национального совета, поехал в Калифорнию и наблюдал за ежегодным Индаба на Президио Монтерея позже в том же году. Ларсон и Боб Перин неоднократно путешествовали из Нью-Джерси в Калифорнию. Они провели тщательное исследование, опросив участников, родителей и руководителей. Они раздали участникам программы анкеты, изучили литературу White Stag и наблюдали за программой в действии. Они также провели статистический анализ войск, участвующих в White Stag, и сравнили их с не участвующими частями. В декабре 1965 г. Джозеф Брантон получил Отчет о белом олене. В нем говорилось, что предложение развития лидерских качеств молодежи является уникальной возможностью для Скаутинга принести практическую пользу молодежи и внесет существенную поддержку в достижение целей Скаутинга по развитию характера. Он рекомендовал Деревянный значок следует использовать для реализации принципов развития лидерства White Stag.[13]

В Национальном штабе было несколько человек, которые решительно сопротивлялись изменению методов обучения лидеров и молодежи, в том числе "Green Bar Bill" Hillcourt, который был верен идее преподавания чисто Разведчик навыки и Патрульный метод в Wood Badge. Будучи чрезвычайно уважаемым за его большой вклад в Скаутинг, Главный Скаут Джозеф Брантон отклонил возражения Хиллкорта и одобрил адаптацию лидерских качеств Белого Оленя для общенационального использования. В течение следующих нескольких лет Ларсон неоднократно посещал полуостров Монтерей, чтобы наблюдать и оценивать программу «Белый олень». Он работал с Перином и Банати над адаптацией лидерских качеств Белого Оленя. Ларсон написал первую программу для взрослой программы Wood Badge.[14] Переход от преподавания в первую очередь Разведчик от навыков к лидерским качествам - это сдвиг парадигмы, изменение допущений, концепций, практик и ценностей, лежащих в основе обучения взрослых навыкам Скаутинга.[15] Это изменение происходило параллельно с аналогичным изменением во взглядах на то, как люди приобретали лидерские качества в обществе в целом по сравнению с другими людьми. теория черт на основе врожденных навыков теория транзакций которые предусматривали возможность приобретения лидерских навыков.

World Scouting издает газету

В Всемирная организация скаутского движения опубликовал результаты исследования «Бойскауты Америки» и тестирования подхода «Белого оленя» к развитию лидерства. Béla Bánáthy написал монографию Развитие лидерства: Справочный документ Всемирного Скаутинга № 1, который он представил в 1969 году на встрече Всемирной Скаутской Конференции в г. Хельсинки, Финляндия.[16] Он выступал за развитие лидерства посредством дизайна в Скаутинге на основе лидерских качеств Белого Оленя.

В 1968 г. Сальвадор Фернандес Бельтран, Заместитель секретаря Всемирная организация скаутского движения, посетили лагерь во время летней программы на Бронирование скаутов Пико Бланко. Лидеры Мексиканский скаут движение попросило Банати помочь им в адаптации концепции программы «Белый олень». Банати был назначен в Межамериканский скаутский комитет и участвовал в трех межамериканских мероприятиях по обучению инструкторов в г. Мексика, Коста-Рика, и Венесуэла. Он руководил их национальными командами по обучению в разработке программ развития лидерства.[12]

Обучение младших руководителей проводится по всей стране

В 1974 г. изменения в Деревянный значок были переведены на новую программу обучения младших лидеров, которая была реализована по всей стране. Программы обучения младших лидеров до этого времени были сосредоточены в первую очередь на Разведчик навыки и обучение Патрульный метод. Новая программа ознаменовала переход организации от упора на навыки скаутского мастерства в обучении к обучению навыкам лидерства и отдала должное White Stag за его происхождение.[17] Программа развития командующего войсками впервые включила в себя одиннадцать специфических лидерских качеств. Одиннадцать компетенций были адаптированы из Программа развития лидерства белых оленей.[18] Согласно публикации Boy Scout:

Еще в 1960-х годах вооруженные силы США стали беспокоиться о качестве руководства среди унтер-офицеров. Эксперименты проводились в унтер-офицерских школах Форт-Худ в Калифорнии.[19][Примечание 1] Несколько скаутеров из Совета области Монтерейского залива узнали об этой программе и разработали опыт обучения младших руководителей, используя некоторые компетенции или навыки лидерства, выявленные в ходе этого армейского обучения, и он был известен как программа «Белый олень».[20][21][Заметка 2]

Программа обучения младших лидеров впервые включает в себя одиннадцать специфических лидерских качеств. Предыдущие программы обучения младших лидеров были сосредоточены в первую очередь на навыках скаутского мастерства и Патрульный метод. Национальная программа JLT извлекла лидерские качества из программы White Stag, но не приняла никаких других методов White Stag, включая дух и традиции, связанные с белый олень из Венгерская мифология. В национальной программе также были изменены некоторые термины, используемые для обозначения лидерских компетенций, и определены компетенции как «лидерские навыки».[13]

Позже программа была переработана и переименована. Конференция по обучению командиров войск а потом Конференция по обучению молодых лидеров.[1]

Представлена ​​программа "Назад к основам"

Бойскауты радикально пересмотрели свое руководство в 1972 году. Новое руководство сделало изучение навыков на открытом воздухе необязательным для трех нижних рангов и полностью исключило значки за заслуги на открытом воздухе, включая кемпинг, кулинарию, природу, плавание, спасение жизни, из обязательного списка для трех высших рангов. . Согласно новой программе, скаут мог добраться до Первого класса без пеших прогулок, кемпинга или приготовления пищи на костре. Это был катастрофический провал для Скаутинга, и количество членов резко упало.[22]

Уильям Хиллкорт вышел на пенсию и пожертвовал год своей жизни, чтобы написать 9-е издание «Справочника скаутов». Он вернулся к традиционной программе Скаутинга и имел много общего с более ранними Справочниками Хиллкорта (6-е и 7-е издания). Он включал в себя целые абзацы и изображения, дословно перепечатанные из более ранних изданий.[23]

Brownsea II фокусируется на Scoutcraft

В 1976 году бойскауты представили Brownsea II (Браунси Дабл Два) в дополнение к развитию лидерства в войсках. Он был разработан в ответ на изменения в Скаутинге, включая правила продвижения, которые больше не требовали, чтобы Скауты совершали поход до получения ранга первого класса. Недельный курс, в отличие от Программы командования войсками, представлял собой программу «возврата к основам» для старших командиров патрулей, которая была «ориентирована на программу и действия».[24] В нем особое внимание уделялось обучению и отработке навыков скаутов, целям скаутинга и роли метода патрулирования в программе войск.[25] Его цели состояли в том, чтобы развить лидерство, давая скаутам возможность вести игры, которые они могли бы передать домашнему отряду, и знакомя скаутов с проектом развития лидерских качеств под названием «Первопроходческий проект Браунси».[26]

Внесены изменения

В 1979 году была введена следующая итерация обучения младших лидеров в Конференция по обучению командиров войск. Он был опубликован, чтобы "в конечном итоге заменить" Развитие лидера отряда "(№ 6544), а также предоставить Разведчик опыт навыков Браунси Дабл Два ".[27] Это происходило параллельно с откатом городского акцента в Скаутинге, который убрал упоминание слова «костер» из 8-го издания Справочник бойскаута.[28] «Эффективное обучение», ранее называвшееся «Менеджер обучения», было переименовано в менее академичное.[12]

Хотя заявленная цель заключалась в объединении двух программ, многие советы продолжали выпускать обе программы или использовали элементы из предыдущих программ. Это привело к растущей непоследовательности в том, как обучение младших лидеров проводилось по всей стране.[29] В 1989 г. в Pine Tree Camp, конференция по обучению младших лидеров бывшего Совет викингов в Миннеаполис, Миннесота была испытательной площадкой для перепроектирования Конференция по обучению молодых лидеров, недельная программа развития лидерства, спонсируемая местными Советами для высших молодежных лидеров скаутских войск.[30]

В 1993 году Бойскауты Америки адаптировали учебный план программы «Сосновое дерево» для использования в стране.[31][32] Команда волонтеров пересмотрела Конференция по обучению молодых лидеров, расширил каждое из упражнений Скауткрафта, включив в него учебные цели, дополнительные сведения об играх и конкурсах, список материалов и сводную информацию. Национальный совет также переписал лидерские качества «Подавать пример» и, в меньшей степени, «контролировать группу». Новая концепция под названием отражение был представлен. В этих разделах учебной программы были предложены вопросы, чтобы помочь молодежному персоналу извлечь из участников то, что они получили от учебной деятельности, закрепить полученные знания и помочь с оценкой в ​​конце каждой учебной сессии.[31]

Программа была пересмотрена еще раз в 1995 году и переименована в Руководство для персонала конференции по обучению младших лидеров.[33] Он представил модифицированные версии одиннадцати лидерских компетенций, придуманных Белой Банати и до сих пор представляемых программой White Stag.[34]

Программа обновлена ​​для общенационального использования

После Деревянный значок Программа была обновлена ​​в 2003 году, впоследствии были внесены параллельные изменения, которые коснулись подготовки младших руководителей. Целевая группа по обучению младших руководителей была собрана в течение 2003-04 гг. И внесла изменения в эту программу, чтобы привести ее в соответствие с программой Wood Badge. В 2003 году бойскауты протестировали пересмотренный курс NYLT в Совет области Сэма Хьюстона под названием «Серый волк». Дополнительные пилотные курсы были проведены в нескольких регионах BSA в 2004 и 2005 годах.[30] В 2005 году они опубликовали Национальную программу обучения молодежному лидерству. На основании отзывов самих молодых людей курс был переименован с использованием Молодость в названии, а не Младший. Подростки сказали, что предпочитают термин «молодежь», а не «младший», потому что «младший» создает впечатление, что подростки еще не являются лидерами, тогда как «молодежь» просто описывает их возраст.[35]

После успешных региональных пилотных курсов NYLT было разрешено использовать вместо всех других программ развития младшего лидерства в стране. Это создало стандарт обучения, который будет применяться по всей стране. Последовательность достигается за счет предоставления многих программных ресурсов, необходимых для программы, таких как DVD с подготовленными презентациями и видео.

Содержание, содержащееся в Бойскауты Америки программа обучения молодежному лидерству превратилась в модель делового мира лидерство теории развивались. В 1960-е годы концепции совместное лидерство развивались из на основе черт лидерство на основе транзакции модели. Первые включали Ренсис Лайкерт модель лидерства Системы 4 и последняя Блейк и Moulton с Управленческая сеточная модель. Программа подготовки младших лидеров бойскаута развивалась аналогичным образом, адаптировав аналогичные принципы из Программа White Stag в конце 1960-х гг.[36]

С тех пор программа развивалась, чтобы идти в ногу с изменениями, внесенными в программу Wood Badge для взрослых, которая теперь делает упор на этапах развития команды на основе принципов, описанных Брюс Такман в 1965 году как формирование-штурм-нормирование-исполнение.

Стандартизация

В последних изменениях подчеркивается, что NYLT - это национальный программа и настоятельно не рекомендуется отклоняться от поминутной повестки дня. Местные советы должны быть уверены, что их курсы соответствуют программе NYLT. Советам было разрешено в течение нескольких лет добавлять местные традиционные названия, такие как «Сосна», «Серебряный медведь» или «Золотой желудь», к названию курса NYLT - практика, которой многие советы занимались в течение ряда лет.[6] В 2009 году Национальный совет изменил эту позицию и запретил советам использовать для программы любое название, кроме NYLT.[37] Не все советы придерживаются этого требования. В Совет Северной Звезды до сих пор называет свою программу "Серый волк",[38] то Совет графства Мекленбург по-прежнему называет свой курс "Национальное обучение молодежному лидерству Top Gun",[39] и Совет области залива Сан-Франциско до сих пор неофициально называет свою программу «Brownsea NYLT».[40] В 2014 году национальная программа снова разрешила местные традиции и имена в дополнение к NYLT.[нужна цитата ]

Экспериментальный курс

Академия лидерства NYLT это курс, проводимый на национальном уровне, который обучает молодых специалистов для курсов NYLT на уровне совета. NYLT Leadership Academy в настоящее время предлагается в Camp William B. Snyder в Хеймаркете, штат Вирджиния, с двумя курсами каждое лето. Он также предлагается в течение одной недели в Сент-Луисе, Миссури, и Сан-Франциско, Калифорния.

Примечания

  1. ^ Форт Худ находится в Техасе, а не в Калифорнии. Исследовательский проект армии США по лидерству Унтер-офицеры проводился в Форт Орд, Калифорния.
  2. ^ Исследовательский проект армии США по лидерским навыкам, используемым унтер-офицеры, названная TaskNCO, управлялась Организация исследования человеческих ресурсов на Президио Монтерея на полуострове Монтерей, Калифорния. Béla Bánáthy преподавал венгерский в Армейская языковая школа в Президио. Он узнал об исследовательской программе TaskNCO в 1959 году, на втором году Программа White Stag, и был приглашен к сотрудничеству его ведущим исследователем доктором Полом Худом.

Рекомендации

  1. ^ а б История деревянного значка в Соединенных Штатах. Бойскауты Америки. 1990 г. КАК В  B0013ENRE8.
  2. ^ а б c «Что нового в развитии лидерства?». Ирвинг, Техас: Бойскауты Америки. Получено 1 ноября, 2011.[постоянная мертвая ссылка ]
  3. ^ "Тренировка порохового рога". Получено 29 марта, 2006.
  4. ^ "Си Скауты BSA: Seabadge". Интернет-служба Sea Scout. 2003. Архивировано с оригинал 29 июня 2012 г.. Получено 30 апреля, 2010.
  5. ^ «Истоки деревянного значка». Вехи разведки Джонни Уокера. 2006 г.. Получено 21 января, 2007.
  6. ^ а б Национальный тренинг по молодежному лидерству (PDF). 34490. Ирвинг, Техас: Бойскауты Америки. 2004. Справочник персонала-2. ISBN  0-8395-4490-1. Получено 11 мая, 2009.
  7. ^ Обучение командованию войсками (PDF). Ирвинг, Техас: Бойскауты Америки. Получено 8 ноября, 2009.
  8. ^ Национальный тренинг по молодежному лидерству (PDF). 34490. Ирвинг, Техас: Бойскауты Америки. 2004. День первый-18. ISBN  0-8395-4490-1. Получено 11 мая, 2009.
  9. ^ "О НАЙЛИ". Национальный передовой опыт молодежного лидерства. Получено 8 ноября, 2011.
  10. ^ «Континуум обучения молодежному лидерству: руководство для скаутских лидеров и родителей». Дополнительные учебные модули. Бойскауты Америки. Архивировано из оригинал 17 октября 2007 г.. Получено 5 января, 2008.
  11. ^ "Взрослый". Бойскауты Америки. Архивировано из оригинал 17 апреля 2010 г.. Получено 30 апреля, 2010.
  12. ^ а б c d е Сент-Клер, Джо; Банати, Бела; Фелпс, Брайан. "История белого оленя с 1933 года". Кармель, Калифорния: Академия развития лидерских качеств белого оленя. Получено 6 ноября, 2009.
  13. ^ а б c d е Сент-Клер, Джо; Банати, Бела; Фелпс, Брайан (1996). "История программы развития лидерства Белого Оленя". Архивировано из оригинал 4 октября 2013 г.. Получено 3 августа, 2008.
  14. ^ «История обучения деревянному значку в Совете трех огней». Совет Трех Огней. 4 марта 2007 г. Архивировано с оригинал 8 февраля 2007 г.. Получено 1 августа, 2008.
  15. ^ Оранс, Лью (12 апреля 1997 г.). «Историческая справка о развитии лидерства: развитие лидера отряда, 1974». Архивировано из оригинал 15 мая 2008 г.. Получено 22 июля, 2008.
  16. ^ Банати, Бела Х. (Май 1969 г.). «Развитие лидерства - Справочные материалы по всемирному скаутингу, № 1». Всемирное бюро бойскаутов. Архивировано из оригинал 15 мая 2008 г.. Получено 5 июля, 2008.
  17. ^ Руководство по развитию командующего войсками. Северный Брансуик, Нью-Джерси: Бойскауты Америки. 1974 г.
  18. ^ Оранс, Лью (12 апреля 1997 г.). «Исторический фон развития лидерства: развитие лидера отряда». Нью-Брансуик, Нью-Джерси. Архивировано из оригинал 15 февраля 2006 г.. Получено 3 сентября, 2008.
  19. ^ Худ, Пол Д. (1963). Климат лидерства для стажеров-лидеров: армейский взвод AIT. Отдел исследований человеческих ресурсов, Университет Джорджа Вашингтона, Александрия, Вирджиния.
  20. ^ Руководство по развитию командующего войсками (№ 6544). Бойскауты Америки. 1974. С. 91–92.
  21. ^ "История белого оленя с 1933 года". Получено 30 сентября, 2008.
  22. ^ "Справочник бойскаута, 1910 г. - сегодня: 8-е издание - Справочник скаута (1972–1979)". Войска 97. Получено 30 октября, 2011.
  23. ^ "Справочник бойскаута, 1910 г. - сегодня: 9-е издание - официальный справочник бойскаута (1979–1990)". Войска 97. Получено 30 октября, 2011.
  24. ^ «Историческая справка о развитии лидерства: Браунси Дабл-Два, 1976». 25 июля 1997 г. Архивировано с оригинал 7 февраля 2006 г.. Получено 3 сентября, 2008.
  25. ^ "Brownsea II (Double-two) (Развитие лидерских качеств) 1976 - настоящее время". Совет области залива Сан-Франциско. Получено 31 октября, 2011.
  26. ^ Курс Brownsea-JLT - 2002. Совет области залива Сан-Франциско. 2002 г.
  27. ^ Руководство для персонала конференции по подготовке командиров войск. Бойскауты Америки. 1979 г.
  28. ^ "Наука бойскаута". Получено 2 сентября, 2010.
  29. ^ "Программа обучения лидерству Brownsea II" (PDF). Ирвинг, Техас: Бойскауты Америки. Архивировано из оригинал (PDF) 16 мая 2008 г.. Получено 3 сентября, 2008.
  30. ^ а б «Описание NYLT». Совет Рип Ван Винкля. Получено 9 ноября, 2011.
  31. ^ а б Оранс, Лью (2 апреля 2008 г.). "Сосновая паутина". Архивировано из оригинал 15 мая 2008 г.. Получено 3 сентября, 2008.
  32. ^ "Наблюдения JLT и Вудбэджа". 3 июля 2002 г. Архивировано с оригинал 10 января 2005 г.. Получено 30 июля, 2008.
  33. ^ Оранс, Лью (12 апреля 1997 г.). «Некоторые комментарии к Руководству для персонала Конференции по обучению молодых лидеров в редакции 1995 г.». Архивировано из оригинал 6 декабря 2008 г.. Получено 3 сентября, 2008.
  34. ^ Руководство для персонала конференции по обучению младших лидеров (№ 34533A). Ирвинг, Техас и Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Бойскауты Америки. 1995–2003 гг. ISBN  0-8395-4533-9.
  35. ^ Национальное руководство для персонала по обучению молодежных лидеров. Бойскауты Америки. 2004. Руководство для персонала – 1.
  36. ^ Оранс, Лью. «Историческая справка о развитии лидерства». Паутина соснового дерева. Архивировано из оригинал 15 мая 2008 г.. Получено 4 октября, 2007.
  37. ^ Национальный тренинг по молодежному лидерству. 34490. Ирвинг, Техас: Бойскауты Америки. 2011 г. ISBN  978-0-8395-4490-6. Получено 11 января, 2011.
  38. ^ «Добро пожаловать в Серый Волк 2012». Совет Северной Звезды. Получено 9 ноября, 2011.
  39. ^ "Лучшее оружие национального молодежного лидерства". Совет графства Мекленбург. Получено 9 ноября, 2011.
  40. ^ "Посох Браунси" (PDF). Совет области залива Сан-Франциско. Получено 9 ноября, 2011.