Разница в рисках - Risk difference

Иллюстрация двух групп: одна подвергается воздействию фактора риска, а другая не подвергается воздействию. Группа воздействия имеет меньший риск неблагоприятного исхода (RD = -0,25, ARR = 0,25).
Разница в риске неблагоприятного исхода (черный цвет) между группой, подвергшейся лечению (слева), и группой, не подвергавшейся лечению (справа), составляет -0,25 (RD = -0,25, ARR = 0,25).

В разница рисков (RD), чрезмерный риск, или же связанный риск разница между рисковать исхода в группе облучения и группе без воздействия. Он рассчитывается как , куда заболеваемость в группе, подвергшейся воздействию, и - заболеваемость в группе, не подвергавшейся воздействию. Если риск исхода увеличивается из-за воздействия, термин увеличение абсолютного риска (ARI) используется и вычисляется как . Точно так же, если риск исхода уменьшается из-за воздействия, термин абсолютное снижение риска (ARR) используется и вычисляется как .[1][2]

Обратным к абсолютному снижению риска является количество, необходимое для лечения, а величина, обратная увеличению абсолютного риска - число, необходимое, чтобы навредить.[1]

Использование в отчетности

При представлении результатов рандомизированных контролируемых исследований рекомендуется использовать абсолютные измерения, такие как разница рисков, наряду с относительными измерениями.[3] Их полезность можно проиллюстрировать на следующем примере гипотетического препарата, снижающего риск рак толстой кишки от 1 случая на 5000 до 1 случая на 10000 за год. Относительное снижение риска составляет 0,5, а абсолютное снижение риска составляет 0,0001. Абсолютное снижение риска отражает, в первую очередь, низкую вероятность заболеть раком толстой кишки, хотя сообщается только об относительном снижении риска, однако читатели могут преувеличить эффективность препарата.[4]

Авторы, такие как Бен Голдакр считают, что разницу рисков лучше всего представить как натуральное число - препарат уменьшает 2 случая рака толстой кишки до 1 случая, если вы лечите 10 000 человек. Натуральные числа, которые используются в числах, необходимых для лечения, легко понять неспециалистам.[5]

Вывод

Разницу рисков можно оценить как 2x2 Таблица сопряженности:

 Группа
Экспериментальный (E)Контроль (С)
События (E)EECE
Не-события (N)ENCN

Точечная оценка разницы рисков составляет

Выборочное распределение RD примерно нормальное, со стандартной ошибкой.

В тогда доверительный интервал для RD равен

куда это стандартная оценка для выбранного уровня значимость[2]

Числовые примеры

Сокращение рисков

Пример снижения риска
Экспериментальная группа (E)Контрольная группа (С)Общий
События (E)EE = 15CE = 100115
Не-события (N)EN = 135CN = 150285
Всего предметов (S)ES = EE + EN = 150CS = CE + CN = 250400
Частота событий (ER)EER = EE / ES = 0,1 или 10%CER = CE / CS = 0,4 или 40%
УравнениеПеременнаяСокр.Ценить
CER - EERабсолютное снижение риска ARR0,3, или 30%
(CER - EER) / CERснижение относительного рискаRRR0,75, или 75%
1 / (CER - EER)количество, необходимое для леченияNNT3.33
EER / CERкоэффициент рискаRR0.25
(EE / EN) / (CE / CN)отношение шансовИЛИ ЖЕ0.167
(CER - EER) / CERпредотвратимая доля среди неэкспонированныхПФты0.75

Повышение риска

 Пример увеличения риска
Экспериментальная группа (E)Контрольная группа (С)Общий
События (E)EE = 75CE = 100175
Не-события (N)EN = 75CN = 150225
Всего предметов (S)ES = EE + EN = 150CS = CE + CN = 250400
Частота событий (ER)EER = EE / ES = 0,5 или 50%CER = CE / CS = 0,4 или 40%
УравнениеПеременнаяСокр.Ценить
EER - CERувеличение абсолютного рискаARI0,1 или 10%
(EER - CER) / CERувеличение относительного рискаRRI0,25, или 25%
1 / (EER - CER)число, необходимое, чтобы навредитьNNH10
EER / CERкоэффициент рискаRR1.25
(EE / EN) / (CE / CN)отношение шансовИЛИ ЖЕ1.5
(EER - CER) / EERотносимая доля среди подвергшихсяAFе0.2

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б Порта, Микель, изд. (2014). «Эпидемиологический словарь - Оксфордский справочник». Дои:10.1093 / acref / 9780199976720.001.0001. ISBN  9780199976720. Получено 2018-05-09.
  2. ^ а б Дж., Ротман, Кеннет (2012). Эпидемиология: введение (2-е изд.). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. С. 66, 160, 167. ISBN  9780199754557. OCLC  750986180.
  3. ^ Moher D, Hopewell S, Schulz KF, Montori V, Gøtzsche PC, Devereaux PJ, Elbourne D, Egger M, Altman DG (март 2010 г.). «CONSORT 2010: объяснение и уточнение: обновленное руководство по составлению отчетов о рандомизированных исследованиях в параллельных группах». BMJ. 340: c869. Дои:10.1136 / bmj.c869. ЧВК  2844943. PMID  20332511.
  4. ^ Стегенга, Джейкоб (2015). «Измерение эффективности». Исследования по истории и философии биологических и биомедицинских наук. 54: 62–71. Дои:10.1016 / j.shpsc.2015.06.003. PMID  26199055.
  5. ^ Бен Голдакр (2008). Плохая наука. Нью-Йорк: Четвертое сословие. С. 239–260. ISBN  978-0-00-724019-7.