Теория развития Терри Моффиттс преступности - Terrie Moffitts developmental theory of crime - Wikipedia

В 1993 году американский психолог Терри Моффитт описали двойную таксономию преступного поведения в попытке объяснить процессы развития, которые приводят к характерной форме кривой возрастной преступности.[1] Первоначальное изложение теории Моффита - одна из наиболее важных статей в криминологии с 2792 цитированием.[2] Она предположила, что существует два основных типа антисоциальных преступников в обществе: юность -ограниченные правонарушители, которые проявляют антисоциальное поведение только в подростковом возрасте, и постоянные правонарушители, которые начинают вести себя антисоциально в раннем детстве и продолжают это поведение во взрослой жизни.[3] Эта теория используется в отношении антиобщественного поведения вместо преступления из-за различий в определениях «преступления» в разных культурах. Из-за схожих характеристик и траекторий эта теория применима как к самкам, так и к самцам.[4]

Антисоциальное расстройство личности

Расстройства личности
Кластер А (нечетный)
Кластер B (драматический)
Кластер C (тревожно)
Не указано

Антисоциальное расстройство личности (ASPD) признан DSM-IV. Это расстройство, характеризующееся серьезным пренебрежением правами других. В большинстве исследований, описанных ниже, в качестве субъектов используются люди, которые проявляют антиобщественное поведение, но не имеют диагноза ASPD.

Возраст и антисоциальное расстройство личности

Число арестов резко возрастает в подростковом возрасте, но впоследствии снижается. Этот всплеск заставляет людей задуматься, появляется ли больше преступников или больше преступлений совершается одними и теми же несколькими преступниками. Факты показывают, что наблюдается рост и того, и другого. Наиболее стойкие 5% преступников несут ответственность за более чем 50% совершенных преступлений.[5]

Было проведено несколько экспериментов для изучения взаимосвязи между крайностью и устойчивостью нарушений. В одном из таких экспериментов была изучена группа мальчиков третьего класса. Из 5% наиболее агрессивных 39% набрали баллы выше 95-го процентиля. агрессия десять лет спустя, и 100% из них были выше медиана.[5]

Агрессивное и антисоциальное поведение ребенка является предиктором антиобщественного поведения взрослых.[6] Некоторые «трудные» дети демонстрируют поведенческие проблемы из-за неврологический дисфункции. В одном исследовании конкретно изучались неврологические повреждения и поведение младенцев у 66 детей с низкой массой тела при рождении из семей среднего класса. Эти дети проявляли такие черты характера, как незрелость, гиперактивность, истерики, плохое внимание и плохая успеваемость. Каждая из перечисленных выше черт была связана с антиобщественным поведением в более позднем возрасте.[5] Однако в дальнейшем за этими детьми не наблюдали, чтобы убедиться, что они совершат преступление.[5]

Преемственность и стабильность антисоциального поведения

Непрерывность и стабильность антиобщественного поведения лежат в основе теории Моффитта. Правонарушители с ограниченным доступом к подросткам демонстрируют антисоциальное поведение без стабильности на протяжении всей своей жизни, в то время как правонарушители с ограниченным сроком службы обычно проявляют антисоциальное поведение с самого раннего возраста. Укусы и удары уже в возрасте 4 лет с последующими преступлениями, такими как кража в магазине, продажа наркотиков, кража, грабеж, изнасилование, и жестокое обращение с ребенком охарактеризовать стойкого преступника на протяжении всей жизни.[5]

Донкер и другие. представляет тест относительно предсказания стабильности продольный антисоциальное поведение. Были измерены два типа антисоциального поведения: скрытое, или поведение, направленное на обман и воровство, и явное, или поведение, предполагающее прямую конфронтацию и угрозу физического вреда. Этот эксперимент документирует субъектов в течение трех основных периодов их жизни: детство, 6–11 лет, подростковый возраст, 12–17 лет и совершеннолетие, 20–25 лет. Правонарушители, которые в детстве начинают демонстрировать антиобщественное поведение, которое продолжается и во взрослой жизни, - это те, кого Моффит считает постоянными преступниками на протяжении всей жизни. Их делинквент поведение объясняется несколькими факторами, включая нейропсихологические нарушения и негативные особенности окружающей среды. Моффитт предсказывает, что «… ожидается, что оценки индивидуальной устойчивости антисоциального поведения будут нарушать продольный закон, который гласит, что отношения между переменными становятся слабее по мере того, как временной интервал между ними увеличивается».[5]

Первоначальная выборка детей (6–11 лет) в 1983 г. состояла из 1125 человек. У испытуемых были изучены три основные области: нарушения статуса, открытое поведение и скрытое поведение. Было обнаружено, что дети, демонстрирующие открытое поведение, имеют в два раза больший риск скрытого поведения в подростковом возрасте и в три раза больший риск его возникновения во взрослом возрасте. Это нарушает продольный закон и подтверждает правильность ожиданий Моффита. Дальнейшие результаты также подтвердили это нарушение, но только в отношении явного, а не скрытого поведения.[7]Есть разница в продолжительности антиобщественного поведения мужчин и женщин. В одном продольном исследовании наблюдали за населением всего округа в возрасте от 8 до 48 лет. Только 18% женщин, получивших высокий рейтинг в антиобщественном поведении в возрасте 8 лет, занимают высокое место в возрасте 48 лет, в то время как 47% мужчин остаются в высокой категории. Однако около 37% мужчин и женщин сохраняли низкое антиобщественное поведение до 48 лет.[6]

Постоянные правонарушители на протяжении всей жизни

Факторы биологического риска

Следующее биологический факторы риска связаны с устойчивым антиобщественным поведением на протяжении всей жизни, но не вызывают его.[3]

Травма головного мозга

Согласно многочисленным исследованиям, была обнаружена корреляция между повреждениями мозга, перенесенными во время Доставка а позже - антиобщественное поведение.[5][8] Также в ускорение -замедление черепно-мозговая травма (ЧМТ) после инцидента зафиксирован рост агрессивности и антиобщественного поведения.[9] Возможно, наиболее хорошо задокументированная травма, связанная с антиобщественным поведением, - это травма префронтальная кора. Повреждение этой части мозга в раннем детстве коррелирует с антиобщественным поведением, которое продолжается на протяжении всей жизни.[10]

Деятельность мозга

Нажмите, чтобы увидеть помеченные доли
В правое полушарие Ответственный за пространственное воображение и ориентация. Дефицит на этой стороне мозга может привести к проблемам в лица и распознавание выражения. Эти нарушения могут не только помешать раннему вложение и связь. Они могут привести к неблагоприятному воспитанию детей из-за неадекватной реакции ребенка на настроение или выражения родителей. В одном эксперименте, 868 семь-летние мальчики в Пенсильвании были разделены на группы: одну группы по жизни конечно настойчивые путям преступника, один на подростках ограниченного пути, и одной контрольной группы. А Задача непрерывной производительности тест (CPT) использовался для проверки лобная доля функция. Более серьезные нейрокогнитивные нарушения были обнаружены в группе стойких на протяжении всей жизни (LCP), чем в контрольной группе. Кроме того, позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ), ближняя инфракрасная спектроскопия, и магнитоэнцефалография Визуализирующие исследования показали большую активацию правого полушария во время CPT, поэтому эти результаты согласуются с дисфункцией правого полушария у субъектов, демонстрирующих антисоциальное поведение.[11]
Уменьшенный метаболизм глюкозы в префронтальной коре было зарегистрировано в убийцы по сравнению с нормальным контролем. Кроме того, несколько других исследований указали на снижение кровотока в той же области. Недавние исследования показывают, что аномалии, связанные с антиобщественным поведением, локализуются в орбитофронтальный и дорсолатеральный префронтальный регионы. Аномалия дорсолатеральной префронтальной коры может предрасполагать к «персеверации ответа», ведущей к стойкому антиобщественному поведению на протяжении всей жизни, несмотря на неоднократные наказания.[10] Было обнаружено несколько других аномалий головного мозга, связанных с антиобщественным поведением, таких как снижение функционирования миндалина, аномальный метаболизм глюкозы в височная доля, меньшие объемы гиппокамп, и меньшая функция передняя поясная извилина.[10]
Пространственные возможности
В предыдущем исследовании, проведенном в Пенсильвании, в группе с сохранением жизненного цикла (LCP) были выявлены значительные нарушения пространственных тестов по сравнению с контрольной группой. Не было обнаружено значимых различий между группой подростков с ограниченными возможностями (AL) и контрольной группой в отношении пространственного IQ.[11]
Вербальные способности
Дети, проявляющие антисоциальное поведение в раннем возрасте, многие из которых являются теми же людьми, которые продолжают свой путь во взрослую жизнь, часто испытывают трудности с устным общением.[6][11] Среди 868 мальчиков из Пенсильвании в группе LCP было значительно ниже вербальный IQ (и обычного IQ) по сравнению с подростковой ограниченной группой, и не было показано никаких значительных различий между подростковой ограниченной (AL) группой и контрольной группой в отношении вербального IQ.[11]

Незначительные физические аномалии

Моффитт пишет: "Незначительные физические аномалии, которые считаются наблюдаемыми маркерами скрытых аномалий в нервном развитии, чаще всего обнаруживаются среди насильственных преступников и субъектов с антисоциальным поведением. черты характера." Нейронное развитие в плод также может быть затронуто материнский злоупотребление наркотиками, бедные дородовое питание, или же пренатальный /послеродовой воздействие на токсичный агенты.[5] Незначительные физические аномалии (MPA) - это такие особенности, как низкие уши, бороздчатый язык и приросшие мочки ушей. Свидетельства, подтверждающие связь между незначительными физическими аномалиями и антиобщественным поведением, показывают, что эта связь существует только при неблагоприятных обстоятельствах. относящийся к окружающей среде факторы присутствуют.[8]

Факторы социального риска

Во многих исследованиях люди, демонстрирующие антисоциальное поведение, развивались в семье, демонстрирующей «девиантное поведение», в «неблагоприятной домашней обстановке» или в чем-то подобном.[5] Однако в большинстве исследований не указываются точные черты, характеризующие тестируемую «девиантную» или «неблагоприятную» среду. Многие из них включают жестокое обращение, пренебрежение, социально-экономический статус, антисоциальное поведение родителей и т. Д. Нет никаких доказательств того, что социальные факторы, подобные этим, могут вызывать антисоциальное поведение без сопутствующих биологических факторов.

Совместное действие факторов биологического и социального риска

БиологическиеСоциальное
ГенетическийЗлоупотреблять
Травма головного мозгаХалатное отношение
Деятельность мозгаСоциоэкономический статус
Незначительные физические аномалии (МОР)Родительское девиантное поведение

Моффитт прогнозирует, что первоначальная биологическая предрасположенность в сочетании с неблагоприятной средой выращивания инициирует риск стойкого антиобщественного поведения на протяжении всей жизни. Она провела лонгитюдное исследование в Новой Зеландии мальчиков, проявляющих различные антиобщественные наклонности. Из 536 мальчиков у 75 были неблагоприятные домашние условия и нейропсихологические проблемы. Эти 75 мальчиков показали более чем в 4 раза больше агрессии, чем мальчики с неблагоприятной домашней средой или нейропсихологическими проблемами (один из двух).[5] Правонарушители LCP в исследовании Пенсильвании имели более высокий уровень бедность чем контрольные участники, и у них был более высокий уровень пренебрежения, чем у контрольных участников и участников AL.[11] Кроме того, исследования близнецов часто используются для изоляции эффектов Природа и воспитание. В одном из таких исследований самый высокий уровень преступной активности был отмечен среди лиц, чьи приемные семьи проявляет девиантное поведение.[5]

Генетические и экологические взаимодействия

Первый биологический предрасположенность один думает о генетика. Несмотря на первоначальный прогноз Моффитта о том, что стойкое антисоциальное поведение на протяжении всей жизни было более генетически обусловленным, чем ограниченное разнообразие подростков, недавнее исследование обнаружило сходные уровни генетического влияния на антисоциальное поведение как в детстве, так и в подростковом возрасте.[12] Антисоциальное поведение в детстве имеет общие генетические основы с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ) и антисоциальным поведением молодых взрослых, тогда как антисоциальное поведение в подростковом возрасте не имеет общих генетических основ.[12] В нескольких экспериментах используются люди с антиобщественными родителями, которых усыновили и вырастили другие люди. Однако в целом у ребенка преобладает антисоциальное поведение, несмотря на отсутствие девиантных, биологических родителей.[3] В одном из таких экспериментов участвовали люди, чьи биологические родители проявляли преступное поведение и которые были усыновлены. Когда усыновленная среда была неблагоприятной и присутствовала генетическая предрасположенность, 40% усыновленных участвовали в преступной деятельности по сравнению с только 12,1% с только генетической предрасположенностью. В другом исследовании значительный наследственность был обнаружен как преступление, но одно последующее открытие заключалось в том, что наследственность была выше у лиц с высоким социально-экономическим происхождением и лиц из сельской местности.[8] Это показывает, что связь между антисоциальным поведением и биологическим риском будет сильнее у людей из доброжелательного социального происхождения, чем у людей из неблагополучных социальных слоев, «потому что социальные причины преступности маскируют биологический вклад.[8] Хотя было начато несколько исследований для выявления аллели ответственных за антиобщественное поведение, такого открытия пока сделано не было.

Незначительные физические аномалии и взаимодействия с окружающей средой

В одном исследовании, в котором тестировали 129 мальчиков в возрасте от 12 до 21 года с незначительными физическими аномалиями (MPA), корреляция между антиобщественным поведением и MPA существовала только тогда, когда человек, страдающий MPA, подвергался воздействию неблагоприятной домашней среды.[8] Эта среда была необходима для выражения биологической предрасположенности, так же как среда необходима для выражения определенных гены.

Активность мозга и взаимодействие с окружающей средой

Связь между дисфункцией префронтальной коры и антиобщественным поведением была обнаружена во многих исследованиях. Некоторые поражения лобных долей ответственны за импульсивность и расторможенность, которые являются ключевыми характеристиками антисоциального расстройства личности.[3] В одном из таких исследований группа убийц была разделена на две группы: одна с доброкачественным социальным происхождением, а другая - со злым социальным происхождением. С помощью позитронно-эмиссионной томографии (ПЭТ) сканирование использовалось для определения функций в различных частях мозга. По сравнению с нормальной контрольной группой, убийцы, выросшие в злокачественной среде, имели относительно хорошее префронтальное функционирование, но у убийц, выросших в доброкачественной среде, префронтальное функционирование значительно ухудшилось, в основном в правом полушарии. Функциональная МРТ сканирование использовалось в другом исследовании с жестокими правонарушителями и жестоким окружением. Четыре группы состояли из ненасильственных контрольных групп без истории жестокого обращения, жестоких правонарушителей с историей жестокого обращения, жестоких правонарушителей без истории жестокого обращения и ненасильственных контрольных лиц с историей жестокого обращения. У жестоких правонарушителей, которые подверглись жестокому обращению, снижена функция правого полушария, особенно правой височной коры. По мнению авторов этой статьи, результаты этого эксперимента подразумевают, что хорошее функционирование правого полушария может защитить от насилия над детьми.[8]

Правонарушители подросткового возраста

Хотя биологический фактор риска неприменим к этой группе, стоит отметить один момент: миелинизация лобной коры продолжается до 20 лет.[8] Это продолжающееся развитие может помочь объяснить, почему антисоциальное поведение прекращается после подросткового возраста и почему такой всплеск преступности существует там вообще.

Причина

По словам Терри Моффитт, всего 3 этиологический гипотезы для несовершеннолетних правонарушителей:

1. Антисоциальное поведение, ограниченное подростковым возрастом, мотивируется разрывом между биологическими зрелость и социальная зрелость

2. Этому учат антисоциальные модели, которые легко подражали

3. Поддерживается в соответствии с подкрепление принципы теория обучения[5]

Нейроэтические последствия

Этот тип теории приводит к нескольким различным нейроэтический вопросы. Если бы в будущем мы могли использовать сканирование мозга, поведенческие данные или другой тип скрининг Какие меры будут приняты, если таковые имеются, для выявления в детстве постоянных правонарушителей на протяжении всей жизни? Было бы даже этический использовать сканирование мозга или другие методы скрининга для предварительного тестирования детей в первую очередь? Если предположить, что данные были настолько надежными, что не было шансов, что ребенок, прошедший проверку на стойкость правонарушителя на протяжении всей жизни, мог изменить курс на протяжении всей своей жизни из-за социальных факторов или факторов окружающей среды, что мы будем делать с этими детьми? Если бы этих детей с положительным тестом поместили в класс вместе, подальше от других детей, вполне вероятно, что их насилие или агрессия просто усугубились бы. Хотим ли мы ввести политику, которая «рассматривает проблемных детей как будущих преступников»?[13] В одном конкретном эксперименте сравниваются нейронные основы антисоциального поведения и мораль. Что, если в будущем мы сможем идентифицировать людей, у которых есть неповрежденный моральный компас, но которые были биологически сконструированы так, чтобы проявлять антиобщественное поведение? Изменило бы это поведение этих людей, или каждый антиобщественный человек заслуживает вмешательства, несмотря на его моральное здоровье?[10]

Рекомендации

  1. ^ Психологический обзор. 100 (4): 674-701, октябрь 1993 г.
  2. ^ webofknowledge.com - Подсчет цитирований 19 сентября 2012 г. для Моффитта, Терри Э., 1993 г., Стойкое антисоциальное поведение в подростковом возрасте и на протяжении всей жизни: таксономия развития. Психологический обзор 100: 674-701.
  3. ^ а б c d Мартенс, В. Х. Дж. (2000). Антисоциальный и психопатический расстройства личности: причины, течение и ремиссия - обзорная статья. Международный журнал по терапии правонарушителей и сравнительной криминологии, 44 (4), 406-430.
  4. ^ Моффитт Т. Э. и Каспи А. (2001). Предикторы детства различают устойчивые на протяжении всей жизни и ограниченные в подростковом возрасте антисоциальные пути у мужчин и женщин. Развитие и психопатология, 13, 355-375.
  5. ^ а б c d е ж грамм час я j k л Моффитт, Терри Э., 1993, стойкое антисоциальное поведение в подростковом возрасте и на протяжении всей жизни: таксономия развития. Психологический обзор 100: 674-701.
  6. ^ а б c Хьюсманн, Л. Р., Дубов, Э. Ф., и Боксер, П. (2009). Непрерывность агрессии с детства до ранней взрослой жизни как предиктор жизненных результатов: последствия для моделей, ограниченных подростками и устойчивых на протяжении всей жизни. Агрессивное поведение, 35, 136-149.
  7. ^ Донкер, А. Г., Сминк, В. Х., ван дер Лаан, П. Х. и Ферхульст, Ф. К. (2003). Индивидуальная стабильность антисоциального поведения от детства до взрослой жизни: проверка постулата стабильности теории развития Моффитта. Криминология, 41 (3), 593-609.
  8. ^ а б c d е ж грамм Рейн, А. (2002). Биосоциальные исследования антисоциального и агрессивного поведения у детей и взрослых: обзор. Журнал аномальной детской психологии, 30 (4), 311-326.
  9. ^ Эндрюс, Т. К., Роуз, Ф. Д., и Джонсон, Д. А. (1998). Социальные и поведенческие последствия черепно-мозговой травмы у детей. Травма мозга, 12 (2), 133-138.
  10. ^ а б c d Рейн, А., Янг, Ю. (2006). Нейронные основы морального мышления и антиобщественного поведения. Социальная, когнитивная и аффективная нейробиология, 1, 203-213.
  11. ^ а б c d е Рейн, А. (2005). Нейрокогнитивные нарушения у мальчиков, находящихся на стойком антисоциальном пути на протяжении всей жизни. Журнал аномальной психологии, 114 (1), 38-49.
  12. ^ а б Силберг, Дж., Мур, А. А., и Раттер, М. (2014). Возраст начала и подклассификация расстройства поведения / диссоциального расстройства. Журнал детской психологии и психиатрии. Epub впереди печати.
  13. ^ Скардхамар, Т. (2009). Пересмотр теории ограниченного подростками и стойкого антиобщественного поведения на протяжении всей жизни. Британский журнал криминологии, 49, 863-878.