Грамматика реки Жорж - Georges River Grammar
| Грамматика реки Жорж | |
|---|---|
 | |
| Место расположения | |
 | |
Австралия | |
| Координаты | 33 ° 54′50 ″ ю.ш. 150 ° 58′57 ″ в.д. / 33,91389 ° ю.ш.150,98250 ° в.Координаты: 33 ° 54′50 ″ ю.ш. 150 ° 58′57 ″ в.д. / 33,91389 ° ю.ш.150,98250 ° в. |
| Информация | |
| Бывшее название |
|
| Тип | Независимый совместное обучение начальный и вторичный дневная школа |
| Девиз | латинский: Ликовать Део (Возвышайся в Боге) |
| Номинал | Англиканство |
| Учредил | 1984 (как хоровая школа Святого Павла) |
| Образовательный орган | Департамент образования Нового Южного Уэльса |
| Надзор | Sydney Anglican Schools Corporation |
| Председатель | Дэвид МакГрегор |
| Главный | Ракель Шарет |
| Сотрудники | 100[2] |
| Годы | К-12 |
| Зачисление | 880[1] (2017) |
| Цвета) | Синий и белый |
| Лозунг | Сообщество, жертва, служение и сострадание. |
| Принадлежность | Сиднейская ассоциация служения англиканских школ |
| Интернет сайт | grg |
 | |
В Грамматика реки Жорж (сокращенно GRG) является независимый Англиканский совместное обучение начальный и вторичный дневная школа, находится в Жорж Холл, а юго-западный пригород Сидней, Новый Южный Уэльс, Австралия. Школа была основана в 1984 году как неизбирательная школа и в настоящее время обслуживает около 880 студентов из Год K к 12 год.[1]
История
Georges River Grammar была основана в 1984 году, первоначально как начальная школа при англиканской церкви Святого Павла в Бэнкстауне. В 1986 году средняя школа, г. Bankstown Grammar School, дневная было начато как совместное предприятие англиканской и Объединение церкви в Bankstown. В 1988 году Объединенная церковь вышла из партнерства, и Бэнкстаунская гимназия стала независимой англиканской школой с совместным обучением.[3][4] Название школы было официально изменено в начале 2011 года с Bankstown Grammar School на Georges River Grammar, чтобы отразить тот факт, что школа во многом опирается на район реки Джорджес, и что школа переросла свое местное название и район рисования Бэнкстаун.[5] Он также отразил единую идентичность после слияния хоровой школы Святого Павла и гимназии Бэнкстауна в 2004 году.[6]
По мнению исследователей, уход школы за пределы своей территории является обычным явлением для религиозных и других независимых школ в Австралии, поскольку рост числа учащихся в австралийских негосударственных школах подтверждает, что желание родителей обеспечить «лучшее» школьное образование для своих детей часто преобладает такие факторы, как расположение школы.[5]
В школе сейчас четыре дома - Вуд, Джексон, Росситер и Чемберлен - названы в честь основателей школы. Раньше ее было шесть - Вуд, Джексон, Росситер, Чемберлен, Бротон и Баркер.
В середине 1990-х школа участвовала в психологическом исследовании, проведенном на тему: самооценка. В исследовании приняли участие 395 студентов.[7][8][9]
В 2009 году школа провела кампанию по отказу от нездоровой еды и напитков, запретив приобретение ряда продуктов в школьных ланч-боксах и наняв диетолога, чтобы тот поговорил с родителями.[10]
Принадлежность
Школа является членом Сиднейской ассоциации англиканских школ.[11]
Смотрите также
Рекомендации
- ^ а б «Годовой отчет 2017» (PDF). Грамматика реки Жорж. Получено 11 ноября 2018.
- ^ Годовой отчет Bankstown Grammar School за 2006 год В архиве 27 сентября 2007 г. Wayback Machine (дата обращения: 13.08.2007)
- ^ «Наше христианское наследие». Грамматика реки Жорж. Получено 11 ноября 2018.
- ^ "Школы". Англиканцы онлайн. Получено 11 ноября 2018.
- ^ а б Багг, Лаура и Николь Гурран. «Процесс городского планирования и дискурсы в отказе исламских школ в Сиднее, Австралия». Австралийский планировщик 48, вып. 4 (2011): 281-291.
- ^ «О нас: история школы». Грамматика реки Жорж. Получено 11 ноября 2018.
- ^ Марш, Х. (1994). Важность важности: теоретические модели взаимоотношений между конкретными и глобальными компонентами физической Я-концепции. Журнал спортивной психологии, 16 (3), 306-325.
- ^ Марш, Герберт В., Гарри Э. Ричардс, Стивен Джонсон, Лоуренс Рош и Пэтси Тремейн. «Опросник для физического самоописания: психометрические свойства и анализ отношения к существующим инструментам с помощью метода miiltitrait-meltimethod». Журнал психологии спорта и физических упражнений 16, вып. 3 (1994): 270-305.
- ^ Марш, Герберт В. «Опросник для физического самоописания: стабильность и дискриминантная достоверность». Ежеквартальные исследования по физическим упражнениям и спорту 67, no. 3 (1996): 249-264.
- ^ «Школа предостерегает детей от сока« LOL »». Дейли Телеграф. 21 апреля 2009 г.. Получено 11 ноября 2018.
- ^ "Членские школы". Сиднейская ассоциация служения англиканских школ. Получено 11 ноября 2018.