Общий тест на знание английского языка - General English Proficiency Test
Общий тест на знание английского языка | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Традиционный китайский | 全民 英語 能力 分級 檢定 測驗 | ||||||
Упрощенный китайский | 全民 英语 能力 分级 检定 测验 | ||||||
| |||||||
GEPT | |||||||
Традиционный китайский | 全民 英 檢 | ||||||
Упрощенный китайский | 全民 英 验 | ||||||
|
В Общий тест на знание английского языка (GEPT; Китайский : 全民 英語 能力 分級 檢定 測驗; пиньинь : Куанмин Ингё Нэнли Фенджи Джиёндин Сэйан, или 全民 英 檢; Quánmín Yīngjin для краткости) это проверка английский владение языком по заказу тайваньской Министерство образования в 1999 году. GEPT был разработан Центром языковой подготовки и тестирования [1] в Тайбэй, Тайвань и впервые был введен в 2002 году.
Обзор
В настоящее время проводится четыре уровня теста: начальный, средний, средний и продвинутый. Пятый уровень, высший уровень, вводился только один раз, а затем приостанавливался в ожидании дальнейшей необходимости. За исключением продвинутого уровня теста, который проводится только в Тайбэе в штаб-квартире LTTC, GEPT проводится в местах, расположенных вокруг острова Тайвань, а также на прибрежных островах, включая Пэнху и Цзиньмэнь.
Предполагается, что начальный уровень GEPT подходит для студентов, которые изучали английский язык в неполной средней школе. Уровень GEPT Intermediate подходит для выпускников средней школы или первокурсников университетов. Уровень GEPT High-Intermediate считается подходящим для выпускников университетов, специализирующихся на английском языке. Тест уровня GEPT Advanced считается достаточно сложным, и только человек с дипломом об окончании университета в англоязычной стране сможет его сдать.
Как сообщается, исследования сопоставимости, которые свяжут GEPT с Общие европейские рамки стандарты владения языком разрабатываются.
Управление каждым уровнем осуществляется в два этапа. Сначала все испытуемые на каждом уровне проходят тест на понимание прочитанного и аудирование. Тем экзаменуемым, которые прошли этот первый этап, разрешается зарегистрироваться для участия во втором этапе - устной и письменной частях теста.
Общее количество экзаменуемых и проходные баллы
В простейший уровень Впервые тест был проведен в 2002 году и с тех пор проводится дважды в год. Общее количество испытуемых, прошедших первый этап элементарного теста до начала 2005 года, превысило 500 000 человек. Процент успешно сдавших первый этап теста в настоящее время составляет около 40%. Проходка экзаменов на второй этап составляет около 77%.
В промежуточный уровень Тестирование также проводится два раза в год с 2002 года. Количество экзаменуемых, проходящих первый этап теста, составляет более 300 000, с показателем успешности примерно 34% на первом этапе и 33% на втором этапе.
В высокий средний уровень теста, который также проводится дважды в год, в 2004 году набрало в общей сложности около 60 000 человек, а показатели успешности составили 32% и 30% соответственно для первого и второго этапов.
В продвинутый уровень Тестирование проводится один раз в год, и общее количество экзаменуемых, сдавших его с 2002 года, составляет около 3000 человек. Процент успешно сдавших экзамены на первом этапе составляет примерно 21%, а на втором этапе - 16%.
Смотрите также
- Общественная система тестирования английского языка - Тест по английскому языку в материковом Китае
использованная литература
- ^ "Центр языковой подготовки и тестирования_ Краткая история". Lttc.ntu.edu.tw. Архивировано из оригинал на 2013-05-15. Получено 2013-05-11.
дальнейшее чтение
- Ву, Мэй (吴 梅;[1] Лешанский педагогический университет ). "Сравнение PETS и GEPT в Китае и Тайване " (Архив ). Преподавание английского языка (ISSN 1916-4742 (печатный); ISSN 1916-4750 (онлайн)). Канадский центр науки и образования, Vol. 5, №6; Июнь 2012 г. Поступила 24 февраля 2012 г. Опубликована 1 июня 2012 г. DOI: 10.5539 / elt.v5n6p48 - См. Страницу профиля - Альтернативное местоположение в ЭРИК
внешние ссылки
- ^ (на китайском) "Сравнение мультикультурных типов в учебниках английского языка через Тайваньский пролив "(海峡 两岸 英语 教科书 多元 文化 类型 的 比较 研究; Архив ). Журнал Юэянский профессионально-технический колледж (岳阳 职业 技术 学院 学报). Том 28, № 1, январь 2013 г. На китайском языке с аннотацией на английском языке. Проверено 14 марта 2015 года.