Institución Libre de Enseñanza - Institución Libre de Enseñanza

Совет директоров курса ILE 1889–1890 гг.

La Institución Libre de Enseñanza (ИЛЭ, Английский: Бесплатное учебное заведение), образовательный проект, разработанный в Испания более полувека (1876–1936). Институт был вдохновлен философией Краузизм, впервые познакомился с Мадридский университет Комплутенсе к Хулиан Санс дель Рио, и который, несмотря на то, что впоследствии был исключен из этого университета, должен был оказать значительное влияние на интеллектуальную жизнь в Восстановление Испании.

Учреждение было основано в 1876 году группой разочаровавшихся университетских профессоров, в том числе Франсиско Хинер де лос Риос, Гумерсиндо Аскарате, Теодоро Сайнс Руэда и Николас Сальмерон, которые дистанцировались от главного университетского городка в Мадриде, чтобы достичь академическая свобода. Они отказались приспособить свое учение к каким-либо официальным религиозным догмам или моральным и политическим установкам того времени. Следовательно, им пришлось продолжить свою образовательную работу за пределами государственного сектора, создав светское частное учебное заведение, начиная с обучения на университетском уровне, а затем распространив свою деятельность на начальное и среднее образование.

Они поддерживали и поддерживали интеллектуальные идеи Хоакин Коста, Леопольдо Увы (Кларин), Хосе Ортега-и-Гассет, Грегорио Мараньон, Рамон Менендес Пидаль, Антонио Мачадо, Хоакин Соролья, Аугусто Гонсалес Линарес, Сантьяго Рамон-и-Кахаль и Федерико Рубио, среди прочего, участвует в образовательном, культурном и социальном обновлении.

История

Учащиеся начальной школы Бесплатного образовательного учреждения, c. 1903 г.

После реализации политической модели Антонио Кановас дель Кастильо, который хотел сохранить христианскую нацию, как это было предписано божественной волей, 1875 г. "Королевский Указ "выдано министром образования Мануэль Оровио Эчагуэ строго ограниченная академическая свобода в Испании, «если это идет вразрез с принципами веры», имея в виду современное консервативный Римский католицизм в Испании.[1]

В 1881 году некоторые профессора переехали в независимый ИОЭ. Они тренировались Мануэль Бартоломе Коссио, который сменил Гинера во главе учреждения, а также Рикардо Рубио, Педро Бланко Суарес, Анхель ду Рего, Джозеф Онтаньон Ариас и Педро Хименес-Ланди ИЛЭ длилась до гражданская война в Испании в 1936 году, после чего все такие социалист образование было разрушено консервативными Испанское государство.

Список участников Вестник бесплатного учебного заведения включены Бертран Рассел, Анри Бергсон, Чарльз Дарвин, Джон Дьюи, Сантьяго Рамон-и-Кахаль, Мигель де Унамуно, Монтессори, Лев Толстой, Х. Г. Уэллс, Рабиндранат Тагор, Хуан Рамон Хименес, Габриэла Мистраль, Бенито Перес Галдос, Эмилия Пардо Базан, Азорин, Эухенио д'Орс и Рамон Перес де Аяла. Среди авторов, тесно связанных с учреждением, Хулиан Санс дель Рио, Demófilo и дети Антонио Мачадо и Мануэль Мачадо, Хулио Рей Пастор, Констансио Бернальдо де Кирос, Луис Симарро, Николас Ачукарро, Франсиско Барнс Салинас и португальский Алиса Пестана.

ILE начал критически исследовать испанское прошлое, и из него возникла Центр исторических исследований во главе с основателем испанской филологической школы, Рамон Менендес Пидаль. ILE также создал контактные центры для художественной и научной элиты с европейским авангардным движением, особенно с Residencia de estudiantes во главе с Альберто Хименес Мошенничество и Junta para la Ampliación de Estudios (Совет по перспективным исследованиям и научным исследованиям), организованный Хосе Кастильехо.

Поэтическое движение Поколение 27 года был в некотором смысле эманацией ИОС, предназначенного для достижения испанской культурной и научной гармонии с Европой незадолго до того, как модернизация была остановлена ​​гражданской войной в Испании, после которой все прогрессивные образовательные активы были конфискованы, а его сторонники были вынуждены покинуть страну. Франкистская испания. Те, кто остался, подвергались цензуре, преследованиям и насмешкам, поскольку их недоброжелатели считали это непатриотичным. За границей изгнанники рассредоточились по Европе и Латинской Америке, переезжая в разные страны и таким образом взаимно обогащая культурные и прогрессивные идеи по всему западному миру.

После Испанский переход к демократии в 1978 году, когда начался юридический процесс восстановления наследства учреждения, фондами ILE управляла Fundación Francisco Giner de los Ríos создан для этой цели.

Связанные люди

Первая фаза

Первыми членами ILE были в основном мужчины, собравшиеся вокруг Гинера после его возвращения в университет в 1881 году после его исключения в 1875 году. Они включали Мануэль Бартоломе Коссио, Хоакин Коста, Леопольдо Увы (Кларин), Альфредо Кальдерон, Эдуардо Солер, Мессия Хасинто Адольфо Посада, Педро Дорадо Монтеро, Анисето Села и Рафаэль Альтамира.

Вторая фаза

Гинер называл последователей ИОС своими «детьми». К ним относятся Джулиан Бестейро, Педро Короминас, Хосе Мануэль Педрегаль, Мартин Наварро Флорес, Констансио Бернальдо Кирос, Мануэль и Антонио Мачадо, Доминго Барнес, Хосе Кастильехо, Гонсало Хименес де ла Эспада, Луис де Зулуэта и Фернандо де лос Риос.

Третья фаза

Те, кто родился между 1880 и 1890 годами, признаны «внуками» Гинера; отмеченные ученики включены Хосе Пихоан, Хуан Рамон Хименес, Франсиско Рибера Пастор, Хосе Ортега-и-Гассет, Америко Кастро, Грегорио Мараньон Мануэль Гарсиа Моренте, Лоренцо Лузуриага, Поль Аскарате и Альберто Хименес Мошенничество.

Штаб-квартира

200 акционеров-учредителей отказались от первой предложенной штаб-квартиры ILE в Пасео-де-ла-Кастельяна, поскольку он был занят военным училищем, и вместо этого арендовал квартиру на улице Calle Esparteros № 9 (в настоящее время имеет номер 11), а затем переехал в Infantas № 42, а затем снова переехал на Paseo del Oblisco № 8 (с 1914 г. известный как Пасео дель Генерал Мартинес Кампос № 14 и № 16).

Строительный блок включал сад на тогдашней окраине Мадрида и лучше соответствовал образовательной концепции учреждения. В 1908 году на этом месте были построены «Павильон Гинер» и «Солер Холл».

Во время гражданской войны в Испании здание было сильно повреждено и разграблено и даже подверглось символическому уничтожению деревьев группой Фалангисты (сохранились только вековая акация и бирючина). В 1940 году это место было захвачено и передано Министерству образования, переоборудовано (1942 г.) и открыто (1945 г.) как школьная группа Хоакина Сорольи (близкая к нынешней. Музей Сорольи ). После 1955 года его помещения использовались как штаб-квартира службы школьного питания.[нужна цитата ]

После Переход учреждение на короткое время открылось как Национальный колледж Эдуардо Маркина (1980–1985); но в конце концов был передан Бесплатному образовательному учреждению в 1982 году. В результате недавнего ремонта ИОС были построены по последнему слову техники.[2]

Влияния

Влияние ILE сыграло важную роль в том, что переходное испанское правительство провело серию правовых, образовательных и социальных реформ. Такие агентства, как Национальный педагогический музей и Совет перспективных научных исследований и исследований, были созданы для отправки студентов на учебу за границу.

Центр исторических исследований совместно с Национальным институтом физики и естествознания и Residencia de Estudiantes, основанная на Calle Pinar в Мадриде, стала рассадником писателей и художников, в которых Альберт Эйнштейн читал лекции в Испании в 1923 г.

Попытки реформирования образования выкристаллизовались между 1907 и 1936 годами благодаря новаторским инициативам, таким как Школьный институт, школьные лагеря отдыха, Международная летняя школа в Университет Сантандера и различные проекты во время Вторая испанская республика который распространял образование и культуру в отдаленных поселениях по всей Испании.

Примерно через год после его смерти в 1915 году последователи Франсиско Хинер де лос Риос основал фонд, носящий его имя, для обеспечения непрерывности ИОС и достижения его образовательных целей. Фонд опубликовал Полное собрание сочинений Франсиско Гинера между 1916 и 1936 годами.

Все еще есть школы, которые связаны с нынешним Фондом Giner de los Ríos и продолжают предоставлять, с некоторыми вариациями, образовательную модель ILE, например Colegio Estudio, основанную в 1940 г. Химена Менендес Пидаль, Ангелы Гассет и Кармен Гарсия дель Диестро, который воспитывал испанских интеллектуалов и политиков. Позже появились подобные частные учреждения, такие как Colegio Base и Colegio Estilo, основанная в 1959 году испанским писателем Хосефина Альдекоа.

Fingoy проекты

Фернандес Лопес испытал Residencia de estudantes, спонсируемую Советом перспективных исследований в Мадриде в течение 1920-х и 1930-х годов. Вернувшись в свою родную Галисию, он решил создать учебный центр с такими же принципами в Луго для обучения своих 12 детей и его братьев и сестер Мануэля и Кончиты.

В колледже Фингой также участвовали классные интеллектуалы и галицкие художники, такие как поэт Хосе Луис Мендес Феррин, бывший президент Королевская Галицкая Академия, Бернардино Грана и художник Pacios. Фернандес Лопес также создал Центр исследований и Ферма Баррейрос, руководствуясь теми же принципами ИОС.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Артуро Руис, Альберто Санчес и Хуан Педро Беллон, Historiografía ibérica y el проблема националь. [1] В архиве 18 сентября 2010 г. Wayback Machine
  2. ^ "Giner sigue vivo - Fuera de Serie".

дальнейшее чтение

  • В.В. AA., La Institución Libre de Enseñanza y Giner de los Ríos: новые перспективы, ACE / Fundación Francisco Giner de los Ríos, Мадрид, 2013 г., tres tomos.
  • Антонио Хименес-Ланди, La Institución Libre de Enseñanza y su ambiente. Universidad Complutense, 1996, cuatro tomos. ISBN  84-89365-57-1 (Por esta obra Jiménez-Landi recibió el Premio Nacional de Historia en 1997).[1]
  • Антонио Хименес-Ланди, Breve Historia de la Institución Libre de Enseñanza (1896–1939). Табар, 2010. ISBN  978-84-7360-350-8
  • Антонио Хименес-Ланди, Мануэль Бартоломе Коссио, una vida ejemplar: (1857–1935), Instituto de Cultura Juan-Gil Albert, Аликанте, 1989. ISBN  84-7784-019-9

внешняя ссылка

  1. ^ Виллена, Мигель Анхель (30 октября 1997 г.). "Антонио Хименес-Ланди получает название" Национальная премия истории ".