Национальные политические институты образования - National Political Institutes of Education - Wikipedia
- Для немецкого фильма Перед падением.
 | Эта статья нужны дополнительные цитаты для проверка. (Март 2016 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Национальные политические институты образования (Немецкий: Nationalpolitische Erziehungsanstalten; официально сокращенно NPEA, обычно сокращенно Напола за Nationalpolitische Lehranstalt означает Национальное политическое учебное заведение) были вторичный школ-интернатов в нацистская Германия. Они были основаны как "общественные образовательные сайты" после Национал-социалист захват власти в 1933 г.
Миссия
Основной задачей НПЕА было «воспитание национал-социалистов, эффективных телом и душой для служения народу и государству». Ученики, посещавшие эти школы, должны были стать будущим лидером Германии - политическим, административным и военным. Вплоть до начала Второй мировой войны 1 сентября 1939 года «Наполас» служил сильной политической элитной подготовительной школой в рамках системы общего высшего образования. Во время войны они все больше превращались в подготовительные школы для вступления в Вермахт и Ваффен-СС. В соответствии с их уникальной природой, школы в Наполе работали отдельно от всех других немецких средних школ.
Обзор
Первые три NPEA были основаны в 1933 году министром образования. Бернхард Руст в Plön, Потсдам и Кёслин. Школы отреагировали непосредственно на Рейх Министерству образования, а не какому-либо государственный как в обычных школах. С 1936 г. НПЭА были подчинены Инспектор национальных политических институтов образования, SS-Обергруппенфюрер Август Хейсмейер. С августа 1940 г. они входили в Hauptamt Dienststelle Heissmeyer.[1] В дальнейшем школы находились под прямым влиянием SS, который их снабжал и поддерживал.[1] Целью школ было обучать будущих лидеров, и особенно учитывая влияние СС, была надежда, что выпускники выберут карьеру в СС или полиции.[1] К 1941 году по всей нацистской Германии насчитывалось 30 НПЕА с 6000 учениками. В Наполе школы разделились по половому признаку, и существовало лишь несколько школ Наполы только для девочек. В 1942 году из 33 действующих школ в Наполе только три были для девочек. К концу войны в 1945 году в списке были 43 школы Наполы.[1]
Для мальчиков в возрасте 10–14 лет использовалась форма Deutsches Jungvolk или German Youngfolk. Для лиц в возрасте 14–18 лет использовалась форма гитлерюгенда. Используемая ранговая структура соответствовала существующей в этих двух организациях. Хейсмейер рассматривал возможность введения униформы и званий, подобных СС, среди учеников и учителей, но в конечном итоге сохранил организационную структуру Гитлерюгенда.
Из-за крайне милитаристского характера нацистской Германии в жизни НПЕА преобладала военная дисциплина.[2] В школы-интернаты принимаются только мальчики и девочки, считающиеся «безупречными в расовом отношении». Это означало, что не принимали детей с плохим слухом или зрением. Также требовался уровень интеллекта выше среднего, поэтому желающие были сдать 8-дневные вступительные экзамены.[3]
Жизнь в «Мальчишном Наполе» была очень соревновательной, даже жестокой. Было очень трудно попасть внутрь и почти так же трудно остаться. Примерно пятая часть всех курсантов не соответствовала требуемым стандартам или была отправлена домой из-за травм, полученных в результате несчастных случаев на тренировках.
Школы Наполы были интенсивно политическими, сознательно работавшими над тем, чтобы сделать своих курсантов горячими сторонниками нацистского режима и его идеологии. Это отражено в проценте Юнгманнена, который в итоге вошел в SS - 13%, что намного выше, чем 1,8% от общей численности населения Германии.[4]
В Национал-социалист Мировоззрение считалось главным в образовании Наполы. Среди самих кадетов широко распространено было убеждение в «Endsieg» или окончательной победе. Это вступило в игру, когда состояние Германии пришло в упадок, от которого они никогда не оправятся, а нацистское руководство все больше и больше скребло дно в поисках рабочей силы. Привилегированные ученики школ Наполы были мобилизованы в последние месяцы войны в качестве плохо оснащенной и малообученной, но очень мотивированной пехоты. Вооруженные лишь слепым фанатизмом, они тем не менее оказывали ожесточенное сопротивление во многих сражениях в последние месяцы войны. Потери среди них были чрезвычайно высоки.
Расположение школ
| Город | Официальное название | Область, край | Основан | Бывшее использование |
|---|---|---|---|---|
| Plön | NPEA Plön | Шлезвиг-Гольштейн | 1 мая 1933 г. | Стабила (Staatliche Bildungsanstalt, «Национальное образовательное учреждение») |
| Потсдам | NPEA Потсдам | Бранденбург | 26 мая 1933 г. | Stabila |
| Кёслин | NPEA Köslin | Померания (ныне Польша) | 15 июля 1933 г. | Stabila |
| Берлин-Шпандау | NPEA Берлин-Шпандау | Берлин | 30 января 1934 г. | Прусская академия гимнастики; школа для учителей |
| Наумбург | NPEA Наумбург | Прусская провинция Саксония | 15 марта 1934 г. | Стабила / Военное училище |
| Ильфельд | NPEA Ilfeld | Прусская провинция Ганновер / Прусская провинция Саксония | 20 апреля 1934 г. | Монастыри / Семинария |
| Wahlstatt | NPEA Wahlstatt | Силезия (ныне Польша) | 9 апреля 1934 г. | Stabila |
| Ораниенштейн | NPEA Oranienstein | Прусская провинция Гессен-Нассау | 1934 | Военная школа/Реалгимназия /Замок |
| Штум | NPEA Stuhm | Восточная Пруссия (ныне Польша) | 1 октября 1934 г. | Казармы |
| Ballenstedt | НПЭА Анхальт | Анхальт | Май 1934 г. | Городская гимназия (общеобразовательная школа) |
| Дрезден -Klotzsche | NPEA Dresden Klotzsche | Саксония | 1 апреля 1934 г. | Landesschule |
| Backnang | NPEA Backnang | Вюртемберг | 2 мая 1934 г. | Учительская семинария |
| Бенсберг | NPEA Bensberg | Прусская провинция Рейн | 1 июня 1935 г. | Военное училище / Замок |
| Шульпфорта | NPEA Schulpforta | Прусская провинция Саксония | 1 июля 1935 г. | Landesschule zu Pforta (государственная школа Pforta, в настоящее время Landesschule Pforta в Саксонии-Анхальт) |
| Ротвайль | NPEA Ротвайль | Вюртемберг | 1 апреля 1936 г. | Католическая семинария |
| Neuzelle | NPEA Neuzelle | Бранденбург | 1934/1938 | Аббатство (Stift), Школа-интернат для девочек |
| Вена -Theresianum | NPEA Wien-Theresianum | Вена, Австрия) | 13 марта 1939 г. | Академия |
| Wien-Breitensee | NPEA Wien-Breitensee | Вена, Австрия) | 13 марта 1939 г. | Австрийская федеральная школа (Bundeserziehungsanstalt) (Kommandogebäude Theodor Körner, часть казарм Breitensee в Вене) |
| Traiskirchen | NPEA Traiskirchen | Нижний Дунай (Австрия) | 13 марта 1939 г. | Австрийская федеральная школа (Bundeserziehungsanstalt) |
| Площковиц (Плосковице ) | NPEA Судетская область | Судетская область (сегодня Чехия) | 10 октября 1940 г. | Плосковицкий замок |
| Райзен (Рыдзына ) | NPEA Wartheland | Вартегау (ныне Польша) | 1940 | Польская школа-интернат для мальчиков в г. Рыдзынский замок |
| Лобен | НПЭА Лобен | (Восток) Верхняя Силезия (ныне Польша) | 1 апреля 1941 г. | Школа для детей с дефектами речи |
| Putbus | NPEA Rügen | Померания | 1 сентября 1941 г. | Пядагогий (Stift) |
| Райхенау | NPEA Reichenau | Баден | 1941 | Хоспис |
| St Wendel | NPEA St Wendel | Саар | 1 сентября 1941 г. | Международная школа Миссия Стейлера |
| Weierhof bei Marnheim | NPEA am Donnersberg | Бавария (Саар Пфальц) | 1941 | Gau-Oberschule (Райхская региональная средняя школа?) |
| Санкт-Пауль-им-Лаванталь | NPEA Spanheim в Кернтене | Каринтия (Австрия) | 1941 | Бенедиктинское аббатство |
| Vorau | NPEA Gottweig | Штирия (Австрия) | Январь 1943 г. | Августинское аббатство |
| Seckau | NPEA Seckau | Штирия (Австрия) | 1941 | Бенедиктинское аббатство (Stift) |
| Руфах | НПЭА Руфах | Эльзас (сегодня Франция) | Октябрь 1940 г. | Хоспис |
| Haselünne | NPEA Emsland | Прусская провинция Ганновер | 17 октября 1941 г. | Монастырь / семинария для Урсулинский Орден |
| Neubeuern | NPEA Neubeuern | Бавария | Май 1942 г. | Замок и государственная школа-интернат |
| St Veit | NPEA St Veit | Словения | Июль 1942 г. | Католическая семинария и гимназия |
| Мокриц | НПЭА Мокриц | Штирия (Австрия) | 1942 | замок |
| Ахерн | НПЭА Ахерн | Баден | Август 1943 г. | Санаторий и хоспис Илленау |
| Куттенберг (Кутна Гора ) | NPEA Böhmen | Протекторат Богемии и Моравии | 22 апреля 1944 г. | Иезуитский колледж и казармы |
| Раудниц-на-Эльбе (Роуднице-над-Лабем ) | NPEA Raudnitz | Протекторат Богемии и Моравии | Июль 1944 г. | Замок Роуднице |
Известные бывшие студенты
Среди известных бывших студентов национальных политических институтов образования:
- Хайнц Дюрр (бизнесмен)
- Манфред Эвальд (спортивный чиновник)
- Альфред Херрхаузен (бизнесмен)
- Хорст Янссен (гравер)
- Хельмут Карасек (журналист и автор)
- Харди Крюгер (актер)
- Йоханнес Поппель (Общее)
- Тео Соммер (журналистка)
- Рюдигер фон Вехмар (дипломат)
- Хайнц Гитлер (племянник Адольфа Гитлера)
Смотрите также
Примечания
- ^ а б c d Йергер 1997, п. 20.
- ^ (на немецком)Кляйнханс, Бернд:Das Erbe der NAPOLA - фон Кристиан Шнайдер в shoa.de. Проверено 1 октября 2006 года.
- ^ Nationalpolitische Erziehungsanstalten в Австрийский лексикон. Проверено 1 октября 2006 года.
- ^ Die Elite-Schule der Nazis
Рекомендации
- Йергер, Марк К. (1997). Allgemeine-SS: Команды, части и командиры генерала СС. Атглен, Пенсильвания: Шиффер. ISBN 0-7643-0145-4.CS1 maint: ref = harv (связь)
внешняя ссылка
Авторитетный контроль  |
|---|