Почерк - Penmanship - Wikipedia

Для использования в других целях см. Почерк (значения).

Пример классического американского делового скорописного почерка, известного как Спенсерианский сценарий с 1884 г.
Токий предмет (ручка), зажатая в трех пальцах, позволяет выводить тонкие рисунки.JPG

Почерк искусство или умение писать от руки.

История

Происхождение

Дальнейшая информация: История написания

Самый ранний пример систематического письма - это Шумерский пиктографическая система, найденная на глиняных табличках, которая в конечном итоге превратилась около 3200 г. до н.э. в модифицированную версию, названную клинопись[1] который был отпечатан на мокрой глине острым тростником.[2] Эта форма письма в конечном итоге превратилась в идеографическую систему (где знак представляет идею), а затем в слоговую систему (где знак представляет собой слог).[3] Примерно в то же время развивалась египетская система иероглифы также начинался как пиктографический шрифт и превратился в систему слогового письма. В итоге были созданы два скорописных скрипта: иератический, вскоре после того, как были изобретены иероглифы, и демотический (египетский) в седьмом веке до нашей эры.[4] Писцы писали эти сценарии обычно на папирус, тушью тростниковое перо.

Первая известная алфавитная система пришла из Финикийцы, который разработал систему из 22 букв без гласных примерно в одиннадцатом веке до нашей эры.[5] В конечном итоге греки адаптировали финикийский алфавит примерно в восьмом веке до нашей эры. Добавляя гласные к алфавиту, отбрасывая некоторые согласные и изменяя порядок, Древние греки разработал сценарий, который включал только то, что мы знаем как заглавные греческие буквы.[6] Строчные буквы Классический греческий были более поздним изобретением Средний возраст. Финикийский алфавит также повлиял на иврит и арамейский скрипты, использующие систему без гласных. Один еврейский шрифт использовался только для религиозной литературы и небольшой общиной самаритян вплоть до шестого века до нашей эры. Арамейский язык был официальным письмом Вавилонской, Ассирийской и Персидской империй, а «квадратный иврит» (сценарий, который сейчас используется в Израиле) развился из арамейского языка примерно в третьем веке нашей эры.[7]

Почерк на латинице

Дальнейшая информация: Палеография

Римляне в Южной Италии в конечном итоге приняли греческий алфавит, измененный Этруски развивать латинское письмо.[8] Как и греки, римляне использовали камень, металл, глину и папирус в качестве поверхностей для письма. Стили почерка, которые использовались для создания рукописей, включали квадратные заглавные буквы, деревенские капители, унциалы и полууставы.[9] Квадратные заглавные буквы использовались для более формальных текстов, основанных на каменных надписях, в то время как заглавные буквы в деревенском стиле были более свободными, сжатыми и эффективными.[8] Uncials были округленные заглавные буквы (маюскулы ), которые первоначально были разработаны греками в третьем веке до нашей эры, но стали популярными в латинских рукописях к четвертому веку нашей эры. Римский скорописный или неформальный почерк возник как производное от заглавных букв, хотя стремление писать быстро и эффективно делало буквы менее точными.[10] Полууставы (минускулы) были строчными буквами, которые в конечном итоге стали национальной рукой Ирландии.[9] По всей Европе, включая вестготский и меровинговский, были развиты другие комбинации полууставного и скорописного почерка.[11]

В конце восьмого века Карл Великий постановил, что все письма в его империи должны быть написаны стандартным почерком, который стал известен как Каролингский минускул.[12] Алкуин Йоркский Карл Великий поручил ему создать этот новый почерк, который он сделал в сотрудничестве с другими писцами на основе традиций другого римского почерка.[13] Каролингский минускул использовался для создания многих манускриптов из монастырей до одиннадцатого века, и большинство строчных букв сегодняшних европейских сценариев происходят от него.[14]

Готический шрифт или шрифт с черными буквами, произошедший от эпохи Каролингов, стал доминирующим почерком с XII века до итальянского Возрождения (1400–1600 гг. Нашей эры). Этот сценарий был не таким четким, как каролингский, но вместо этого был более узким, темным и плотным. Из-за этого точка над я был добавлен, чтобы отличать его от похожих штрихов пера п, м, и ты. Также письмо ты был создан отдельно от v, который ранее использовался для обоих звуков.[15] Частично причиной такого компактного почерка была экономия места, поскольку пергамент было дорого.[16] Готический шрифт - стиль письма писцов в Германии, когда Гутенберг изобрел подвижный шрифт, стал образцом для первого шрифта. Еще один вариант каролингского минускула был создан итальянскими гуманистами в пятнадцатом веке, названный ими littera antiqua и теперь называется гуманистический крошечный.[17] Это была комбинация римских заглавных букв и закругленной версии минускула Каролингов. Со временем появилась курсивная форма, которая становилась все более наклонной из-за скорости, с которой ее можно было писать. Этот рукописный почерк, названный скорописный гуманистический, стал известен как шрифт Курсив используется по всей Европе.[18]

Гравировка на меди повлиял на почерк, поскольку он позволил более широко печатать тетради для почерка. Тетради впервые появились в Италии примерно в шестнадцатом веке; самые ранние письменные руководства были опубликованы Сигизмондо Фанти и Людовико дельи Арриги.[19] Другие руководства были выпущены голландскими и французскими мастерами письма позже в этом веке, включая Пьера Хамона.[19] Однако тетради стали обычным явлением в Англии только с изобретением гравировки на медных пластинах. Гравюра могла бы лучше создавать завитки рукописного шрифта, что помогало мастерам почерка создавать прекрасные образцы для студентов.[15] Некоторые из этих ранних руководств по почерку включали Эдвард Кокер, Джон Седдон, и Джон Эйер. К восемнадцатому веку были созданы школы для обучения техник письма от мастеров письма, особенно в Англии и Соединенных Штатах.[16] К началу 1900-х годов почерк стал частью учебной программы в американских школах, а не только в специализированных школах, обучая взрослых почерке как профессиональному навыку. Было разработано и опубликовано несколько различных методов почерка, в том числе методы Спенсериана, Гетти-Дубая, Свободного почерка Барховского, исландский (курсив), Занера-Блоузера и методы Д'Нила, используемые в американском образовании.[16]

Пример полукурсивной китайской каллиграфии

Почерк на основе китайской графики

Системы письма, разработанные в Восточной Азии, включают: Китайский и Японский системы письма. Китайские иероглифы представляют собой целые морфемы, а не отдельные звуки, и, следовательно, визуально они намного сложнее европейских сценариев; в некоторых случаях их пиктографическое происхождение все еще видно. Самая ранняя форма китайского языка была написана на костях и раковинах (называемых Jiaguwen ) в четырнадцатом веке до нашей эры. Другие поверхности для письма, используемые в то время, включали бронзу, камень, нефрит, керамику и глину, которые стали более популярными после двенадцатого века до нашей эры.[20] Скрипт Большой печати (Дачжуань ) процветала в течение 1100–700 гг. до н.э. и появлялась в основном в бронзовых сосудах.[21] Письмо Малой печати (Сяочжуань ) является предшественником современного сложного китайского письма, которое более стилизовано, чем Большая печать.[21]

Китайский почерк считается искусством в большей степени, чем иллюстрированные рукописи в западной культуре. Каллиграфия широко практикуется в Китае, где используются такие скрипты, как Kaishu (стандарт), Синшу (полукурсив) и Caoshu (курсив).[22] Китайская каллиграфия призвана представить художественную личность в отличие от западной каллиграфии, поэтому почерк ценится выше, чем в любой другой стране.[23] Стандартный сценарий (Kaishu ) - это основной традиционный сценарий, используемый сегодня.

Японская письменность произошла от китайского письма и китайских иероглифов, называемых кандзи, или идеограммы, были приняты для представления японских слов и грамматики.[24] Кандзи были упрощены для создания двух других скриптов, называемых хирагана и катакана. Хирагана - более широко используемый шрифт в Японии сегодня, в то время как катакана, изначально предназначавшаяся для официальных документов, используется аналогично курсиву в алфавитных шрифтах.[25]

Методы обучения и история

Книги, используемые в Северной Америке

'Быстрая коричневая лиса прыгает через ленивую собаку ', написанные двумя разными руками

Платт Роджерс Спенсер известен как «отец американского почерка». Его система письма была впервые опубликована в 1848 году в его книге Система бизнеса и женского почерка Спенсера и Райса. Самым популярным пособием Спенсера было Спенсеровский ключ к практическому почерку, изданный его сыновьями в 1866 году.Спенсеровский метод «Орнаментальный стиль преподавался в американских школах до середины 1920-х годов, и в последние годы он возродился. чартерные школы и домашнее обучение используя исправленные книги Спенсера и методы, разработанные бывшими ЯМПЕТ президент Майкл Сулл (1946 г.р.).

Джордж А. Гаскелл (1845–1886), ученик Спенсера, написал две популярные книги по почерку: Полный сборник элегантного письма Гаскелла и Справочник Пенмана (1883). Луи Генри Хаусам опубликовал «Новое образование в почерке» в 1908 году, названный «величайшим из когда-либо изданных произведений такого рода».[26]

Многие тетради для прописи были выпущены в Северной Америке в начале 20-го века, в основном для почерка в деловом стиле (упрощенная форма декоративного стиля). Среди них были произведены А. Н. Палмер, ученик Гаскелла, который разработал Метод Палмера, как это отражено в его Руководство Палмера по деловому письму, опубликованный в 1894 году. Также популярен был сценарий Zaner-Bloser Script, представленный Чарльз Пакстон Занер (15 февраля 1864 - 1 декабря 1918) и Элмер Уорд Блоузер (6 ноября 1865 - 1929) из Занерии Бизнес-колледж. Компания A. N. Palmer закрылась в начале 1980-х годов.

Современные стили включают более 200 опубликованных учебных программ, в том числе: D'Nealian Script (производная от метода Палмера, который использует наклонную форму рукописи с засечками, за которой следует полностью соединенный и зацикленный курсив), Modern Zaner-Bloser, на который приходится большая часть продаж учебников по рукописному вводу в США, A Beka, Schaffer, Peterson, Loops и Группы, Макдугал, Стек Вон и многие другие.

Стили курсива включают Getty-Dubay (слегка наклонный), Eager, Portland, Barchowsky, Queensland и т. Д.

Другие стили тетради, которые уникальны и не попадают ни в одну из предыдущих категорий: Smithhand, Handwriting without Tears, Ausgangsschrift, Bob Jones и т. Д. Они могут сильно отличаться друг от друга во многих отношениях. Первое видео для исправления грязного почерка, особенно для людей с СДВГ и / или дисграфией было написано «Кто угодно может улучшить свой почерк», подготовленный специалистом по обучению Джейсоном Марком Альстером, MS.c.

Школы в Восточной Азии

Типичная тетрадь для практики кандзи третьего класса

К девятнадцатому веку все больше внимания уделялось развитию качественного письма в восточных школах. Страны, в которых была система письма на основе логографов и слоговых слов, при обучении уделяли особое внимание форме и качеству.[27] В этих странах, таких как Китай и Япония, используются пиктофонетические символы, которые трудно выучить. Китайские дети начинают с изучения основных иероглифов, а затем переходят к более эзотерическим. Часто дети вместе с учителем рисуют в воздухе разные штрихи и в конце концов начинают писать их на бумаге.[27]

В двадцатом и двадцать первом веках прилагалось больше усилий для упрощения этих систем и стандартизации почерка. Например, в Китае в 1955 году, чтобы решить проблему неграмотности среди людей, правительство ввело романизированную версию китайского письма, названную пиньинь.[28] Однако к 1960-м годам люди взбунтовались против посягательства на традиционный китайский иностранное влияние.[28] Эта писательская реформа не избавила крестьян от безграмотности. Японский язык также упростил китайские иероглифы в сценариях, называемых кана. Тем не менее, кандзи по-прежнему используются вместо каны во многих контекстах, и большая часть обучения детей заключается в изучении кандзи.[29] Более того, Япония пыталась сохранить рукописный ввод как вид искусства, не ставя под угрозу более современный упор на скорость и эффективность. В начале 1940-х годов почерк преподавался дважды: сначала как каллиграфию в художественной части школьной программы, а затем снова как функциональный навык в языковой части.[30] Практическая функция почерка в Японии не подвергалась сомнению до конца двадцатого века; В то время как пишущие машинки оказались более эффективными, чем почерк на современном Западе, эти технологии с трудом перенесли в Японию, поскольку тысячи символов языка сделали набор текста невозможным.[30]

Блок управления двигателем

Почерк требует моторная координация нескольких суставов в рука, запястье, локоть, и плечо формировать буквы и размещать их на странице. Как держать ручку и направлять ее по бумаге в основном зависит от сенсорной информации, поступающей от кожи, суставов и мышц руки, и это регулирует движение в зависимости от трения между ручкой и бумагой.[31] С практикой и знакомством почерк становится полностью автоматизированным с использованием моторных программ, хранящихся в моторная память.[32] По сравнению с другими сложными моторными навыками, почерк гораздо меньше зависит от сиюминутных визуальных указаний.[33][34]

Исследования у лиц с полным периферическая деафферентация с видением своей пишущей руки и без нее обнаруживает увеличение количества касаний пера, увеличение количества инверсий скорости, уменьшение средней частоты гребков и увеличение продолжительности письменных движений. Изменения показывают, что кожный и проприоцептивный обратная связь играет решающую роль в обновлении моторных воспоминаний и внутренние модели которые лежат в основе почерка. В отличие от этого, зрение играет лишь второстепенную роль в настройке моторных команд.[34]

Смотрите также

  • Типография - внешний вид, расположение и стиль печатного текста

Типы письма

  • Почерк, особый стиль письма человека пером или карандашом
  • Рук (почерк) в палеографии относится к особому общему стилю письма.
  • Печатные буквы - также называется печатью, это использование простых букв, которые дети учат писать при первом обучении.
  • Каллиграфия - искусство письмо Сам по себе, как правило, больше озабочен эстетикой для декоративного эффекта, чем обычным почерком.
  • Курсив - любой стиль почерка, написанный плавным (курсивом), который соединяет многие или все буквы в слове, или штрихи в CJK персонаж или другой графема.

Исследования письма и почерка

  • Хирография - почерк, его стиль и характер
  • Дипломатика - судебно-медицинская палеография (ищет источники письменных документов).
  • Графономика - междисциплинарное научное исследование процесса письма и рукописного произведения
  • Палеография - изучение сценария.

Профессии, связанные с почерком

Другие темы, связанные с почерком

Рекомендации

  1. ^ Никелл, Джо. (2003) Перо, чернила и доказательства: исследование письменных и письменных материалов для писцов, коллекционеров и детективов по документам. Новый замок: Oak Knoll Press. п. 115.
  2. ^ Чихольд, январь (1948) Иллюстрированная история письма и надписи. Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета. п. 7.
  3. ^ Фэрбэнк, Альфред Дж. (1977). Книга сценариев. Лондон: Фабер. п. 9.
  4. ^ Никелл, Джо (2003). Перо, чернила и доказательства: исследование письменных и письменных материалов для писцов, коллекционеров и детективов по документам. Новый замок: Oak Knoll Press. п. 117.
  5. ^ Робинсон, Эндрю (2007). История написания. Лондон: Thames & Hudson Ltd., стр. 165.
  6. ^ Ульман, Б. Л. (1977). Древняя письменность и ее влияние. Буффало: Университет Торонто Пресс. п. 31.
  7. ^ Робинсон, Эндрю (2007). История написания. Лондон: Thames & Hudson Ltd., стр. 171.
  8. ^ а б Фэрбэнк, Альфред Дж. (1977). Книга сценариев. Лондон: Фабер. п. 10.
  9. ^ а б Никелл, Джо (2003). Перо, чернила и доказательства: исследование письменных и письменных материалов для писцов, коллекционеров и детективов по документам. Новый замок: Oak Knoll Press. п. 118.
  10. ^ Fairbank, 1977, стр. 11.
  11. ^ Fairbank, 1977, стр. 12.
  12. ^ «История почерка». Historyworld.net. 2010 г..
  13. ^ Никелл, 2003, стр. 119.
  14. ^ Fairbank, 1977, стр. 13.
  15. ^ а б http://www.vletter.com/handwriting.htm.
  16. ^ а б c Мэри Б. Вудс, Майкл Вудс (2011). Технология древних машин: от колес до кузниц. п. 78. ISBN  9780761372660.
  17. ^ Никелл, 2003, стр. 123.
  18. ^ Ульман, Б. Л. (1977). Древняя письменность и ее влияние. Буффало: Университет Торонто Пресс. п. 143.
  19. ^ а б Никелл, 2003, стр. 131.
  20. ^ Цзянь, Цуэн-Сюин. (1969). Написано на бамбуке и шелке. Чикаго: Издательство Чикагского университета. п. 180.
  21. ^ а б http://www.ancientscripts.com/chinese.html.
  22. ^ Робинсон, Эндрю. (2007) История написания. Лондон: Thames & Hudson Ltd., стр. 194.
  23. ^ Чихольд, январь (1948) Иллюстрированная история письма и надписи. Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета. п. 13.
  24. ^ Робинсон, Эндрю. (2007) История написания. Лондон: Thames & Hudson Ltd., стр. 199.
  25. ^ Робинсон, Эндрю. (2007) История написания. Лондон: Thames & Hudson Ltd., стр. 201.
  26. ^ Блэкмар, Фрэнк В. (1912). Канзас: циклопедия истории штата, охватывающая события, учреждения, отрасли, округа, города, поселения, известные личности и т. Д.. Том III. Чикаго: Стандартный паб. Co. Архивировано из оригинал 22 апреля 2005 г.. Получено 10 марта 2013. Л. Х. Хаусам, президент школы почерков Хаусам, Хатчинсон, Канзас, родился в Сент-Чарльзе, штат Миссури, 14 июня 1870 г..
  27. ^ а б Грей, Уильям С. (1961) "Обучение чтению и письму". Чикаго: Скотт, Форесман и компания. п. 189.
  28. ^ а б Робинсон, Эндрю. (2007) История написания. Лондон: Thames & Hudson Ltd., стр. 196.
  29. ^ Робинсон, Эндрю. (2007) История написания. Лондон: Thames & Hudson Ltd., стр. 208.
  30. ^ а б Адал, Раджа. (2009). "Раздвоенная современность Японии: письмо и каллиграфия в японских государственных школах 1872-1943 гг." Теоретическая культура общества. 26: 233-248. п. 244.
  31. ^ Лакванити Ф. (1989). Центральные изображения движений конечностей человека, выявленные при изучении рисунка и почерка. Trends Neurosci. 12 (8): 287-91. Дои:10.1016/0166-2236(89)90008-8 PMID  2475946.
  32. ^ van der Plaats RE, van Galen GP. (1990). Влияние пространственных и моторных требований на почерк. J Mot Behav. 22 (3): 361-85. PMID  15117665.
  33. ^ Марквардт К., Генц В., Май Н. (1999). Визуальный контроль автоматизированных движений рукописного ввода. Exp Brain Res. 128 (1-2): 224-8. PMID  10473764.
  34. ^ а б Hepp-Reymond MC, Chakarov V, Schulte-Mönting J, Huethe F, Kristeva R. (2009). Роль проприоцепция и зрение по почерку. Brain Res Bull. 79 (6): 365-70. PMID  19463909 Дои:10.1016 / j.brainresbull.2009.05.013.

внешняя ссылка