Дидактизм - Didacticism

О методе обучения см. Дидактический метод.
«Дидактическое» перенаправляется сюда. Об альбоме Means End см. Наставник.

Дидактизм это философия, которая подчеркивает обучающие и информативные качества в литература, искусство и дизайн.[1][2][3] В искусстве, дизайне, архитектуре и ландшафте дидактика - это новый концептуальный подход, который обусловлен настоятельной необходимостью объяснения.[3]

Применительно к экологическим вопросам дидактика в искусстве, дизайне, архитектуре и ландшафте пытается убедить зрителя в экологических приоритетах; таким образом, составляя совершенно новую форму объяснительного дискурса, который представляет то, что можно назвать «эко-уроками».[4] Это понятие можно определить как "экологический дидактизм ".[5]

Обзор

Термин берет свое начало в Древнегреческий слово διδακτικός (Didaktikos), "относится к образование и обучение ", и означал обучение в увлекательной и интригующей манере.[6]

Дидактическое искусство предназначалось и для развлечения, и для обучения. Дидактические пьесы, например, были предназначены для того, чтобы донести до аудитории моральную тему или другую богатую истину.[7][8] Пример дидактического письма: Александр Поуп с Очерк критики (1711), который предлагает ряд советов по поводу критики и критики. Примером дидактизма в музыке является пение Ut queant laxis, который использовался Гвидо Ареццо учить сольфеджио слоги.

Примерно в 19 веке термин дидактический стал также использоваться в качестве критики работы, которая, кажется, перегружена поучительной, фактической или иной познавательной информацией в ущерб удовольствию читателя (значение, совершенно чуждое греческой мысли). Эдгар Аллан По назвал дидактику худшей из «ересей» в своем эссе Поэтический принцип.

Примеры

Некоторые примеры дидактической литературы включают:[нужна цитата ]

Некоторые примеры исследований дидактики в искусстве, дизайне, архитектуре и ландшафте:

  • Du Didactisme en Architecture / О дидактике в архитектуре. (2019). В C. Cucuzzella, C. I. Hammond, S. Goubran, & C. Lalonde (ред.), Cahiers de Recherche du LEAP (Vol. 3). Книги по потенциальной архитектуре.[3]
  • Кукуццелла, К., Чупин, Ж.-П., и Хаммонд, К. (2020). Эко-дидактика в искусстве и архитектуре: дизайн как средство повышения осведомленности. Города, 102, 102728.[5]

Некоторые примеры проектов искусства, дизайна, архитектуры и ландшафта, представляющие эко-уроки.[4]

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ Что не так с дидактизмом? Academia.edu, дата обращения 30 окт 2013.
  2. ^ Дидактическая литература или حخ, Университет Хьюстона - Клир Лейк, Дата обращения 30 окт 2013
  3. ^ а б c Du Potentiel du Didactisme en Architecture. Кукуццелла, Кармела, 1962-, Хаммонд, Синтия Имоджен. Монреаль (Квебек), Канада. 2019. ISBN  978-1-988962-03-0. OCLC  1082357029.CS1 maint: другие (ссылка на сайт)
  4. ^ а б «Эколого-дидактический поворот в искусстве и дизайне в общественной сфере - IDEAS-BE». Получено 2020-04-22.
  5. ^ а б Кукуццелла, Кармела; Чупен, Жан-Пьер; Хаммонд, Синтия (июль 2020 г.). «Эко-дидактика в искусстве и архитектуре: дизайн как средство повышения осведомленности». Города. 102: 102728. Дои:10.1016 / j.cities.2020.102728.
  6. ^ РЕЛИГИОЗНЫЕ ИСТОРИИ ПРОБУЖДЕНИЯ В ЯПОНИИ ПОЗДНЕГО СРЕДНЕВЕКОВОГО СРЕДСТВА: ДИНАМИКА ДИДАКТИЗМА, Дата обращения 30 окт 2013
  7. ^ Дидактизм в моральных пьесах, Дата обращения 30 окт 2013
  8. ^ Глоссарий литературных терминов В архиве 2013-11-03 в Wayback Machine, Университет Северной Каролины в Пембруке, последнее обращение 30 октября 2013 г.
  9. ^ Дидактизм В архиве 2015-05-04 в Wayback Machine, Библиотеки Бостонского колледжа, последнее посещение - 30 октября 2013 г.

дальнейшее чтение

  • Глейзер, Наташа и Сара Пеннелл. Дидактическая литература в Англии, 1500-1800: реконструкция опыта ». (Ashgate Publishing, Ltd., 2003 г.).